PTE口语培生英语口语机经满分方法真题题库.docx

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口语

自我介绍

PTE自我介绍考试时间一分钟，其中包括25s准备和30s的自我介绍，这部分不记录到考生的总分。

这一部分主要是用于缓解考生压力，让考生更快进入考试状态。

另一个原因是电脑需要建立考生的声音BaseLine。

考生的这部分自我介绍会随着成绩单发送给移民局，学校和用于申请移民的专业机构。

所以即使这部分不记分，考生仍然需要好好发挥。

Pleaseintroduceyourself,youcouldtalkaboutoneormoreofthefollowing

▪YourInterests

▪Yourplanforfuturestudy

▪Whyyouwanttostudyabroad

▪WhyyouneedtolearnEnglish

▪Whyyouchosethistest

这一部分考生只需要选择回答几个问题即可，因为自我介绍时间有限，考生只需要回答两到三个问题即可。

建议考生考试之前写好一个简短的自我介绍，并且每天练习。

确保达到倒背如流的程度。

考生可以Follow一下自我介绍格式，考生名字，来自哪里，爱好是什么，为什么参加今天的PTE考试。

RepeatSentence为口语考试中第二部分内容，一共有10-12道题。

考生会有3s心理准备时间，随后考生会听到一句长度为3-9秒的一句话，听到题后考生需要将听到的这句话重复出来，考生会根据复述单词的精准度来打分，此类题型为部分得分题目。

考察考生EnablingSkills中的发音，流利度和内容分数。

并最终影响考生的口语和听力得分。

如图所示：

Tips

▪建议考生精听每一句话，此部分不建议考生边听边记笔记，因为在短短的3s-9s每个人很能做到Multi-task，如果边听边记的话，很容易漏掉听到的重要信息。

▪RepeatSentence的要点即为模仿说话人的语音语调，包括哪个单词重读或者哪个单词弱读，元音辅音必须发音饱满。

▪如果考生未能在听题时间内听到所有的单词，那么考生可以将听到的单词按照自己的理解拼成一句话将这句话说出来。

但是考生必须记住单词的正确顺序，不能把听到的

单词顺序打乱，或者说一句毫不相关的一句话，否则考生将不会得到内容部分的得分。

如果考生内容部分得不到任何分数，那么接下来的发音和流利度也不予评分。

▪考生必须注意说话人的时态，说话人用一般现在时还是过去时，不能吞s和ed的音，大多数句子会follow主谓宾格式，当然也会有被动语态和其他语法现象。

SampleQuestion

1.Mostteachingstaff/madetheirlecturenotesavailableonline.

2.Therewillbeaconferenceherenext

summeron/usingtheweb/foracademicresearch.

PTE考试一直不被广大考生熟悉，墨尔本文波PTE希望以连载的形式告诉PTE考生PTE的各种题型应试技巧。

下面开始连载一PTE口语题型readaloud：

1.题目要求：

考生被要求连续大声朗读6-7个40-60个字的段落。

每个段落一共40秒。

考生要求以中高语速（nativespeaker的语速）去朗读，每秒2词。

2.考查能力：

▪词汇量

▪语法—影响断句，快速读懂句子的能力。

▪语音语调

3.失分原因：

音不准词不会读不完无断句

4.应对策略：

A.时间分配：

利用10秒快速阅读，了解大概含义。

大量墨尔本文波PTE学生案例告诉我们，不理解的朗读结果就是“音不达意”。

B.扩充中高端词汇（国内大学四六级词汇）C．理解复杂句的逻辑和意群D．熟悉音标，语音识别，（尤其重音）单词跟读，句子复述

5.实例讲解：

Statisticsreflectvitalinformationabouttheeconomy,thewell-beingofthepopulation,andtheenvironment.Societyreliesonstatisticsbeingvisible,accessibleandrobust,andonstatisticallyliteratepeoplemakingthebestuseoftheinformationtodeterminefutureaction.Statisticalliteracy,then,isthe

abilitytoaccuratelyunderstand,interpretandevaluatethedatathatinformtheseissues.

1.中高端词汇的发音：

statistics/statistically/robust/accurately/accessible/interpret

2.低端词汇的音准：

data第二个元音/determine重音在第二音节

3.复杂句的逻辑和意群：

Societyreliesonstatisticsbeingvisible,accessibleandrobust,andonstatisticallyliteratepeoplemakingthebestuseoftheinformationtodeterminefutureaction.本句中statisticsbeingvisible,accessibleandrobust，statistics与后面的beingvisible因此逻辑中的主谓关系，属于同一意群，不能断开读。

repeatsentence：

题目要求：

考生被要求跟读10-12个15字左右的句子。

每个句子朗读时间大约6-9秒。

考生需要准确复述听到的每一个单词，不允许替换。

考查能力：

▪词汇量—中高难度的词汇辨音，搭配。

▪连读省略弱读失分原因：

词汇欠缺

语音欠缺—尤其是词组中的虚词，如介词，冠词的弱读。

心理过度紧张，企图听懂每个单词

应对策略：

A．扩充中高端词汇，包括词组。

跟读复述雅思托福级别的词汇书例句。

墨尔本文波雅思独家提供PTE考试中的Repeatsentence例句。

B．熟悉音标，语音识别，（尤其重音）单词跟读，句子复述

调整好心态：

即使复述50%的信息，依旧可以得到三分之二的分数。

实例讲解：

Itisimportantthathumansdisposeoftheirwasteinappropriateways.

1.词组搭配：

disposeof

连读弱读：

disposeof要连读，of属于虚词（介词连词冠词感叹词），常弱读。

Inappropriateways前两个单词常连读，学生会误以为是inaproper,然后way就容易误写为单数。

语音问题通常影响语法的判断。

Describeimage：

PTE培生考试一直不被广大考生熟悉，墨尔本文波PTE希望以连载的形式告诉PTE考生PTE

的各种题型应试技巧。

下面开始连载三：

PTE口语题型

1.题目要求：

考生有25秒时间去看某种图（饼、表、柱、线、流、程、地），然后连续说40秒。

由于语速需要是nativespeaker的语速，所以学生需要练习自己的流利度。

连续三秒学生不说话，就会进入下一题。

2.考查能力：

▪读图能力

▪语言表达。

▪中高语速

3.失分原因：

▪读图顺序混乱

▪企图抓住每个细节，忽略要点，即得分点。

▪过分纠结于语言完美，影响了流利度。

▪语速过慢，规定的时间（40秒）说不完。

4.应对策略：

▪遵循读题三部曲：

1标题2图例3横纵坐标起始点

▪谨记得分关键点：

（线图为例：

五点合一，起点，终点，交点，最高点，最低点）

▪目标65或79的考生，忽略语言多样性，注意精准就行。

▪强化练习，不同图形下形成自己独特的常用句式结构，不假思索，脱口而出。

5.实例讲解：

从官方参考答案中可以看出，describeimage是有几个得分点的。

首先综述，得分点1；三条线总结一句话，得分点2；特殊数字最值，得分点3；趋势一句话，得分点4；总结一句话，得分点5。

中间散乱的多个数字根本没有必要提。

考生不要被上下起伏的线条吓到。

特别注意：

本题常见失分点：

考生企图把每一个线的所有信息尽善尽美的全部表达出来。

PTE考试技巧连载四：

口语题型retelllecture终极解析

BYWENBO·2015年9月30日

Retelllecture：

1.题目要求：

考生被给3-4个图片，每张图片配上1-1.5分钟的录音，听完录音后，10秒时间准备，然

后开始在40秒之内用自己的语言把听到的内容复述出来。

评分标准要求考生包含所有重要信息，特征，关系，内在的推理关系，结论。

2.考查能力：

▪听力理解能力

▪短期记忆及速记能力

▪组织要点能力

▪语言表达能力

3.失分原因：

▪抓不住核心要点及内在关联

▪笔记及记不好—要不什么都记，要不什么都不记

▪笔记记了，但是看不懂，说不出或说出的句子不完整，语言错误太多

▪听的过程中出现了个别难词，导致过度紧张，语无伦次

4.应对策略：

A.由于听力内容都属于学术内容，所以考生需要了解学术文章的常见结构及内在规律，比如exemplification,compareorcontrast,classification,questionandanswer,problem-solution等。

B.要点速记能力，包括符合，字母，箭头等速记技巧。

详见墨尔本文波PTE官网及课堂。

C.提高词汇量，提高听力硬实力。

D.大量科学练习及心态调整。

对于一些无关痛痒的专用名词，考生需要战略放弃。

墨尔本文波PTE课堂提供专项训练，让考生从忐忑不安到自信从容。

5.实例讲解：

It’snowwellestablishedthatrealandactiveparticipationindevelopmenthasmanypositivesforwomen-andasaflow-on—forhouseholds,childrenandcommunities,andumeveninthemostremotecommunitiestherehasatleastbeendiscussionofwomen’srightstoparticipate,andwomenarehavingavoice.Let’snotbenaïveaboutthis—thereisstillalongwaytogo!

Manyofthewomenwe