某地XX小学落实双减开展5+2课后服务工作实施方案.docx
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某地XX小学落实双减开展5+2课后服务工作实施方案
中小学落实“双减”开展“5+2”课后服务工作实施方案
为全面落实中、省、市关于做好中小学课后服务工作的文件精神和相关要求，着实解决放学后部分家庭孩子接送困难、在家无人照料、安全存在隐患等社会难题，不断增强教育服务能力，办人民满意的教育。
根据X教发【2021】X号《XX县中小学生课后服务工作实施方案》，学校决定从2021年月起开展课后服务工作，现将具体事宜告知如下：
一、课后服务说明
1、服务原则遵循“学生自愿，校内实施，安全共管”的原则，学生和家长自愿申请，学校根据实际统筹安排，组织实施。
2、服务时间在校学习日（节假日除外）中午放学期间和下午放学后，每天共两课时（特殊情况，另行通知）参加课后服务的学生上午按时放学,13:
00到校，下午18:
10放学。
不参加课后服务的学生上午按时放学，13:
55到校，下午
17:
20放学，家长做好衔接和监管。
3、服务对象本校在读的全体学生。
优先保障进城务工人员随迁子女、留守儿童、残疾儿童、家庭经济困难学生等雜体。
4、服务内容课后服务活动以班级为单位，由教师分工负责，有组织、有计划的开展活动。
结合学生特点和申报情况,以“基础课程答疑解惑”和“特色课程拓展提升”两大类课程并举的架构，落实“双减”和“五项管理”工作，促进学生全面发展。
（1）基础课程：
作业辅导，答疑解惑。
一是指导学生自主完成作业。
课后服务时段严禁教师授课，教师主要通过巡视学生学习情况，指导学生自主完成作业；
二是引导学生质疑和帮助学生释疑。
学生完成学业任务后，可以通过寻求老师帮助将学习中的问题及时解决，不断提升自主学习的能力。
（2）特色课程：
本学期，全校分年级，分步实施。
每周其中一天为“特色课后服务日”，开设体育、音乐、舞蹈、美术、书法、阅读等兴趣社团，由学生自主选择参加，丰富学生的课余生活，激发学生学习的自主能动性，全面提升学生的学科核心素养和综合素养。
5、服务流程以家长自愿报名、学生自主参加为前提，申请流程如下：
（1）调查摸底。
多渠道宣传课后延时服务工作通知精神。
各班主任对有课后延时服务意愿的学生情况进行调查摸底，做好统计。
（2）家长申请。
有意愿参加课后延时服务的家长及学生，书面向学校申请，学校向有需求的家长和学生发放《课后服务申请书》。
（3）班主任审核。
班主任具体审核本班学生自愿申请，符合条件后和学生及家长签订《课后服务协议书》，以班为单位上报学校。
（4）学校审核。
根据班级上报情况，学校安排服务的时间、形式、管理要求、双方权利和义务等。
（5）统筹安排。
学校统筹安排每日服务师资力量、服务内容，充分利用图书室、阅览室、操场及各功能室等设施和人员优势，提高课后延时服务的质量和效果。
（6）无缝衔接。
对无意愿参加课后延时服务的，学生及家长写出放弃申请，落实责任，按规定时间正常上下学。
参加课后服务的学生，服务结束后由学校统一组织学生安全离校。
6、服务人员学校充分调动教师参与课后服务的主动性和积极性，组建以教职工为主的课后服务工作队伍。
7、收费标准。
学校严格按照XX县发展和改局、XX县教育局乂发【2021】X号文件要求执行，课后服务收费标准最高不超过2.3元/每课时/生，每天不超过两课时收费，即最高不超过4.6元/天/生，此费用由家长承担，依据相关规定，对家庭困难子女免收课后服务费。
8、报名要求请各位家长认真阅读告家长书相关内容，开学报到时，以班为单位，根据自愿在班主任处填写《实验中学课后服务申请书》，学校随后统筹安排。
二、安全要求
1、课后服务期间，校内安全由上课老师和学校负责，校外安全由家长或监护人负责。
（住宿生统一由学校管理）
2、家长或监护人必须加强对学生进行疫情防控和交通安全教育，确保学生安全上下学。
3、参加课后服务的学生要严格遵守学校的各项规章制度，有事有病必须履行请假手续，服务期间不得擅自离校，服从教师管理。
对严重违纪或屡教不改的学生，学校有权终止其参加课后服务的资格。
XX初级中学落实“双减"课后服务实施方案
（一）服务内容
1、学生在老师指导下完成当天各科布置作业，也可以预习第二天的课程。
教师全程监督，落实学生的作业完成督促检查工作。
对个别学习有困难的学生，教师可以根据学生需求给予一定的指导帮助。
2、校本课活动。
根据各学科课程开展具体情况，安排适当的校本课，具体名单见附件2。
（二）服务时间
课后服务时间为在校学习日（节假日除外人中午分年级午餐25分钟、午休55分钟、延时辅导45分钟，下午放学后延时辅导或特色校本课55分钟，延时总时长3小时，结束时间原则上不早于18:
15o
（三）服务人员
全校教职员工全员参与，通力合作，为学生的课后服务做好保障、服务工作。
（四）接送安排
每天不参加课后服务的学生，依据学校放学时间准时放学,由家长按时接回家；参加课后服务班的学生，相关负责教师及时到位，点名考勤后按照时间组织学习，家长于18:
15到校接回。
（五）服务费用
严格按照《渭南市发展和改委员会、渭南市教育局关于我市公办中小学课后服务收费有关事项的通知》（渭发改发（2021）149号），结合实际情况，每生每天不得超过5.6元，以一学期为固定周期收费。
（六）服务管理
学校将参与课后服务的辅导教师工作表现纳入教师考核范围，并对参与课后服务的老师计算一定的工作量，每月将对课后服务的出勤情况和活动开展情况等常规管理的情况给予公示，对在这项活动中表现突出的老师学校将给予表彰，对不认真参与的老师将给予纪律处分。
温馨提示
1、由于下午学习时间较长，学校考虑在第七节课后（4：
20〜4：
40）设置延时餐点时间，家长给学生自备牛奶、面包、水果类健康食物。
2、学校为学生不提供晚餐。
3、定制公交按照课后服务结束时间6:
15正常运行。
2021-2022学年度第一学期作息时间表
（含课后服务）
节次
起止时间
时长
早餐（自由）
7：
10-7：
40
30分钟
早操
7：
50-8：
05
15分钟
早读
8：
05-8：
20
15分钟
第一节
8：
25-9：
05
40分钟
第一节
9：
15-9：
55
40分钟
眼保健操
9：
55-10：
00
5分钟
第四节
10：
55-11：
35
40分钟
午餐
11：
35-12：
00
25分钟
午休
12：
05-13：
00
55分钟
延时辅导
13：
05-13：
50
45分钟
第五节
14：
00-14：
40
40分钟
第六节
14：
50-15：
30
40分钟
第七节
15：
40-16：
20
40分钟
延时餐点
16：
20-16：
40
20分钟
第八节
16：
40-17：
20
40分钟
延时辅导
17：
20-18：
15
55分钟
（特色校本课）
小学“双减”工作总结
为全面贯彻落实市、区“双减”工作会议精神，扎实做好“双减”工作，规范办学行为，增强教学效益，切实减轻中小学生过重课业负担，全面实施素质教育，全面提高学生的综合素质和创新能力，努力提高我校办学水平和教育质量，根据各级教育主管部门有关文件精神，结合学校实际，我校制定本实施了”双减”工作，现就我校“双减”工作，总结如下：
第一，全面加强党的领导把住减负“根本点”。
紧紧围绕“为党育人、为国育才“这一根本立足点，全面教育方针，坚持办学方向，落实立德树人根本任务，坚决纠正违背教育教学规律、有损学生身心健康的过重作业负担和校外培训负担，促进中小学生健康成长。
第二，全面规范教学行为，盯住减负”政策点”。
今年以来，教育部就包括作业管理在内的教育教学重点领域出台一系列管理规定，明晰相关管理政策底线边界，突出落实刚性要求，用“硬杠杠”减掉学生作业等负担。
第三，全面提升教学质量，守住减负“支撑点”。
强化学校教育主阵地作用，全面提高学校教育教学质量，实现应教尽教校內学足学好，这是推进学生减负的根本支撑。
县教育局正在组织修订中小学教学常规和分学科教学指导意见，指导学校健全教学管理规程落实课堂教学基本要求，深化教育教学改。
抓好教师队伍建设这一关键要素，釆取有力举措铸师魂强师能，引导每一位教师上好每一堂课，育好每一名学生。
为鼓励和支持学校开展多样化课后育人活动，已启动实施中小学课后服务“扩面提质”行动，加快推进公益惠民、自愿参加、形式多样的课后育人活动全覆盖，努力让学生在校内学足学好，引导学生从校外回归校内。
第四，全面从严规范整治，管住减负“关键点“。
当前，校外培训已成为学生学业负担过重的关键源头，也给家长带来沉重的经济负担。
今年初，XX县将“整治校外培训机构不规范问题”列入县纪委年度''点题整治"重点项目，旨在借助县纪委执纪问责有力支持，构建起部门整治、纪委监督、社会参与的工作新格局。
第五，全面加强家庭教育，扭住减负“平衡点”。
减负是一场观念和认识上的改，需要家校相向而行才能找到帮助学生成长成才又避免负担过重的“平衡点”。
当前，家庭教育仍是短板，家长不理性、焦虑情绪引发一系列“剧场效应”是学生负担加重的重要因素。
加大宣传引导力度，指导各地通过电视、广播、网络等媒体宣传科学育人观念，通过家校共育，促使家庭和学校在减负问题上同向同行，形成合力。
第六，全面深化评价改，抓住减负“突破点”。
评价改是当前教育改的重点，也是实现学生减负的“突破点”。
我校将持续以评价改为抓手，推进中小学减负工作。
强化监督指导，不得将升学情况与考核、绩效和奖励挂钩。
加快建立健全科学教育评价体系尊重学生个体差异性和多样性，促进学校特色发展和学生个性发展。
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