排序题训练.docx
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排序题训练
先学方法
乱句排序小窍门
乱句排序，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握。
学会排列句子，不仅能提高小学生的思维能力，还能提高写作能力。
那么，如何学会排列好句子呢？
这里有一些小窍门，不妨一试。
做这样的题时，先把这些句子通读一遍，然后找出一定的规律，按这样的规律来做，就会简单的多。
一、按时间的先后顺序排列
有些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午、春、夏、秋、冬等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。
二、按先总述后分述的顺序排列
有些错乱的句子，先找到总述的一句话，然后再找出分述的句子来排序 。
三、按空间推移的顺序排列
所谓空间推移，就是由地点的转移，有一定的方位词，表达出不同的内容。
依据这些方位词，就可以找出正确的顺序。
四、按事情发展的先后顺序排列
有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。
常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。
那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。
（）这就是世界闻名的“诺贝尔奖金”。
（）他一共有150项发明。
（）他在临终前写了一份遗嘱，要求将他的遗产分为两部分。
（）这些发明使他得到很多钱。
（）其中一部分钱来奖励各个领域杰出的人。
（）诺贝尔的一生都是在实验室中度过的，他战胜了一次次的失败，获得了一次次的成功。
这个小练习，按事情的发展顺序来叙述的，排序为6、2、4、3、5、1。
【1】.知道一些描写顺序，比如：
由近及远（由远及近）、由高到低（由低到高）、由内到外（由外到内）、时间先后、先轻后重。
例如：
把下列句子组合成语意连贯的一段话。
①在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。
②在北坡五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。
③在遮天蔽日的杉林下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。
④吃字早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。
⑤各种森林鸟类，鸣声不断。
答案是④②①③⑤。
综观所给的文句，句④是具有根据性的句子，也是下文叙述的方向。
按照合理的顺序，下面的内容应该先叙述“草原带”，再叙述“森林带”。
句②是写草原上的情景，而①③⑤是写与森林有关的内容。
于是，几个句子的排列顺序应为④②①③⑤，各句之间形成了合理的逻辑关系，构成了一个连贯的语段。
这种总——分的叙述方式，是常见常用的，因而难度不大。
【2】.各句子叙述对象尽量保持一致，也就是各句主语尽量一致，不要换来换去。
比如：
①他走过湖边，被湖面的落日美景深深地吸引了。
②他走过湖边，湖面的落日美景把它深深地吸引了。
第一句要比第二句连贯。
再例如：
分别比较下列两组句子，上下文衔接较好的一项是（）
①远处看，山顶上明显地有座宝塔。
可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。
②远处看，宝塔明显地坐落在山顶上。
可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。
③他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。
他们过去不但没有干过这些活，连见也没有见过。
④他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。
这些活他们过去不但没有干过，连见也没有见过。
A．①③B．①④C．②③D．②④
粗粗一看，似乎这四句话是连贯的，但题目告诉我们，它们有的衔接比较好，有的衔接的太好。
差别在哪里呢？
句①先说“山顶上……有……”，后一句却说“宝塔”如何，前后叙述的角度不一至；句②两句都是说“宝塔”如何，叙述角度一致；前后句的衔接显然比句①好。
句③前后两句都是从“他们”切入的，可是读起来明显不顺畅，中间仿佛断了“气”。
其实，句④的叙述角度仍然是“他们”，只是因为前句说“他们……学习……技术活”，后一句用“这些话”作复指，前后句的衔接便更紧密了。
因此答案应选D。
【3】.注意语句中的代词（这里，那里，这些，那些）、关联词（一方面……另一方面，首先……其次，然而……，不仅……而且）
例如：
下列句子排列顺序最恰当的一组是（）
①他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。
②现在是躲在乡下，教着几个小学生糊口。
③回到故乡之后，又受着轻蔑，排斥，迫害，几乎无地可容。
④但因为有时觉得很气闷，所以也趁了航船进城来。
⑤谈起自己的经历来，他说他后来没有了学费，不能再留学了，便回来了。
A．③⑤①②④B．①②⑤④③C．⑤②①④③D．①⑤③②④
答案：
D；判断④句的位置时注意“但”。
【4】①我也会画风了。
②我还能画风！
③谁能画风？
④是风，风能把旗子吹得飘起来了。
⑤我能！
⑥风，看不见，摸不着，谁也画不出来。
⑦下雨了，风把雨丝吹斜了。
这个是不是很变态难？
答案：
（3）（6）（5）（4）
（1）（7）
（2）
【5】这个还不简单。
呵呵，如下：
（）草地上的草顶着一颗颗晶莹的露珠。
（）几只小鸟在树上“喳喳”地鸣叫。
（）仿佛唱一支迎接夏季来临的晨曲。
（）蔚蓝的天空一尘不染。
（）快乐地跳来跳去。
（）初夏的早晨多么美丽啊！
（6）（3）（5）
（2）（4）
（1）
答案
先说夏天早晨美丽，是一种整体感觉，所以视野要宽大，故先看到天，然后再向下，当然是树上。
看到树上的鸟都在做什么呢。
之后再向下就是草了。
明白？
呵呵这道题自己想哦！
（）田野的尽头，连绵的山峰像大海里起伏的波涛。
（）溪水是那样清澈、明净，水里的鱼儿自由自在地游来游去。
（）小溪的另一边是田野，远远望去，绿油油的一片。
（）一条小溪从我的村子旁静静地流过。
（）小溪的一边是果园，里面橘树成行，长势喜人。
句子排序练习一（12段解释与答案）
1.把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是（）
①在古代，这个信念有些神秘色彩。
②在一切比较深入的科学研究后面，必定有一种信念驱使我们。
③对于数学研究则还要加上一点，这个世界的合理性，首先在于它可以用数学来描述。
④可是发展到现代，科学经过了多次伟大事业大的综合，如欧几里得的综合，牛顿的综合，爱因斯坦的综合，计算机的出现，哪能一次不是或多或少遵循这个信念。
⑤这个信念就是：
世界是合理的，简单的，因而是可以理解的。
Ａ.
（2）（5）（3）
（1）（4）
Ｂ.
（1）（4）
（2）（3）（5）
Ｃ.
（2）
（1）（4）（3）（5）
Ｄ.
（1）（4）
（2）（5）（3）
【答案】A。
解析：
排序的关键是首句的确定，该题的首句较容易确定，应为②，总起一句，引出文章所要探讨的主题，接下来就是解释主题，②与⑤句是解说关系，所以⑤要在②后面，由此确定，本题选A。
2.把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是（）
①强调以史为鉴，不是要延续仇恨，而是为了更好地汲取历史教训，更好地开辟未来。
②中国政府和人民历来坚持向前看，一贯主张以史为鉴，面向未来。
③中日和则两利，斗则俱伤。
④对此，中国政府和人民给予积极评价。
⑤实现两国人民世代友好，完全符合历史潮流和两国人民愿望，也是亚洲和国际社会的殷切期盼。
⑥中日邦交正常化以来，日本政府和日本领导人多次在历史问题上表明态度，公开承认侵略并对受害国表示深刻反省和道歉。
⑦我们衷心希望，日方以实际行动体现有关表态和承诺。
Ａ.（3）（6）（4）
（1）
（2）（5）（7）
Ｂ.（6）（4）（3）（7）
（2）
（1）（5）
Ｃ.（5）（3）
（2）
（1）（6）（4）（7）
Ｄ.
（2）
（1）（6）（4）（7）（3）（5）
【答案】D。
解析：
本段文字来源于温家宝在日本国会的演讲。
文段的结构是：
中国对于中日关系的看法——中国对于中日关系发展的希望——发展中日友好关系的意义。
故本题答案为D。
3.把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是（）
①其中包括他们的肤色、相貌、身材、线条、姿态、气质、风度等许多方面
②这样的美，才是广大女性更加向往、追求和渴望的
③真正的女性美，应该是结实、精干、肌肉强健，富有区别于男子的特有曲线美
④越来越多的人们现在都倾向于认为：
现代女性人体美，绝不是苗条、柔软、纤细
⑤当代青年人心目中美的典型，已不再是一个或一种人，而是一个多层次、多因素的复杂模式
⑥既不失女性的妩媚，又足以承担生活竞争的压力，担当起社会责任
A.⑤⑥③②④①B.⑤④⑥②①③
C.⑤①④③⑥②D.②⑤①③④⑥
【答案】C。
解析：
首先，通读六个句子，我们可以初步确定这是一个描写现代年轻人心目中的美的，而从各种美中又着重谈了女性美，是属于一种总—分的结构。
那么，第一句是一个总起句。
六个句子中，⑤是一个总起句放在第一，根据⑤句内容“多层次、多因素”，我们可以推出接下来是①句。
接下来就将女性美了，同样需要一个领起句，所以应是④句。
根据④句内容“绝不是……”接下来就应点明是什么了，所以是③和⑥，为了表达的通顺③在前⑥在后，因此，本题选C。
4.把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是（）
①因为细胞这种旺盛的生长过程如不加抑制地发展下去，细胞病变生成肿瘤的可能性极大
②当人体处于生长发育期时，体内细胞生长迅速
③但是，衰老程序一旦启动就不可逆转
④但这一细胞迅速生长的过程同时也给人体带来了危险
⑤这一在人类年轻时启动的保护程序，最终发展成了人类的死亡程序
⑥为了避免这种危险，人体就会启动衰老程序。
通过一些功能基因降低细胞增殖能力
A.⑤②①⑥③④B.②④①⑥③⑤
C.②⑥①④③⑤D.⑤⑥②③①④
【答案】B。
解析：
通读这六句话，我们发现里面有两个转折词“但是”“但”于是我们就可以找出两对句子：
②和④、⑥和③。
观察选项，我们就确定选B了。
5.把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是（）
①任何的企业活动，都要接受伦理道德方面的约束和限制
②企业同心合力地珍惜环境品质并不会花费企业太大的成本
③但是，赢利不能是企业的惟一目的，不管它如何的必要
④而对环境的道德责任与义务则更为重要
⑤企业活动是赢利性的
⑥事实上，企业接受环境道德的约束是有利可图的
A.⑤②①⑥④③B.⑤④①③⑥②
C.⑥②①④⑤③D.⑤③①④⑥②
【答案】D。
解析：
通读六个句子，我们发现③中有一个转折词“但是”，我们根据内容很容易就可以确定③前面是⑤，观察选项，我们便知答案为D。
6.把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是（）
①当人感到不适或生病时，身体可以从自身的“药铺”中找到30至40种“药”来对症治疗
②每天坚持以舒适的姿态闭目养神10至20分钟，将思想集中在愉快的事情上，并多做腹式呼吸有助于提高人体的这种自愈能力
③这种治疗过程是由荷尔蒙、免疫抗体等因素综合发挥作用的
④经研究发现，人体自身有能力治愈60%至70%的不适和疾病
⑤在这一过程中，保持积极向上的精神状态非常重要
⑥科学家目前已经解开了机体自愈的一些秘密
A.⑥④①③⑤②B.⑤④②①③⑥
C.④③②①⑥⑤D.②⑤③①④⑥
【答案】A。
解析：
通读六个句子，我们初步了解这是一篇介绍人体自愈和如何自愈的短文。
⑥很明显是一个引出短文内容的总起句，接下来就是介绍科学家的发现：
人体有自愈能力及如何自愈。
根据剩下各句的内容，④和①说明人体有自愈能力，③、⑤、②说明人体的自愈能力是如何发生作用的，以及如何使人体自愈能力更好的发挥作用。
根据分析，本题选A。
7.把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是（）
①演化性适应的重要秘诀之一就是多样性
②维持世界秩序并保存文化多元化的问题，这是一个我们面临、但想象不出解决办法的问题
③一旦去除了文化的差异，出现了一个一致的世界文化，虽然若干政治整合的问题得以解决
④去除了人类的多样性可能到最后会付出持续的意想不到的代价
⑤文化的歧异多端是一项极其重要的人类资源
⑥但可能会使人类一切智慧和理想的源泉枯竭
A.⑤④③①②⑥B.②⑤③⑥①④
C.②④①⑤⑥③D.⑤⑥②③①④
【答案】B。
解析：
通读六个句子，我们知道这是一个讲文化多样化的重要性的短文。
②句是一个总领全文的句子，应放在第一句。
所以，选项可以排除A、D。
同时，我们可以看到③和⑥中有一对关联词“虽然……，但是……”所以，③、⑥是放在一起的，并且③在前⑥在后，于是，答案选B。
8.把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是（）
①我们以后再看他的时候，就不会像第一次看见他的时候那样不带任何偏见
②而是倾向于寻找那些与我们已经形成的第一印象相符合的信息
③我们也不会去注意所有的信息
④而是有了一定的倾向性
⑤即使碰上与之相矛盾的信息，我们也往往会寻找借口，“自圆其说”
⑥第一印象一经形成，就等于给一个人贴上一个标签
A.①②③④⑤⑥B.⑥⑤③②④①
C.⑥③②①④⑤D.⑥①④③②⑤
【答案】D。
解析：
本题属于总—分式的文章。
第⑥句是总起句，表明这段话描述的是对人的第一印象问题，这句话应放在最前，再看其他句子中同时出现了两个“我们”和两个“而是”，因此断定此处必有一个并列关系的关联句出现，根据前后相关的意思，可以将①④和③②联结，而①句中描述内容明显为⑥句的连续，因此将①④直接放入⑥后，最后一项为⑤，因此，本题选D。
9.把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是（）
①你的面前有两个门，左门和右门，你必须在它们之间选择
②这里我们不考虑道德因素，你将如何选择
③这时候，屋里突然失火，火势很大，无法扑灭，此时你想逃生
④但问题是，其他人也要争抢这两个门出逃
⑤一天晚上，你参加一个派对，屋里有很多人，你玩得很开心
⑥如果你选择的门是很多人选择的，那么你将因人多拥挤、冲不出去而烧死
⑦相反，如果你选择的是较少人选择的，那么你将逃生
A.⑤③①⑥⑦②④B.⑤①④③②⑦⑥
C.⑤③②①④⑥⑦D.⑦⑥①④③②⑤
【答案】C。
解析：
本题所描述的是一个情景问题呈现后蕴含的道理。
根据问题的呈现规律，首先应是描述情景，因此，⑤③两句应是最初的两项。
而后，呈现问题的要求是“这里我们不考虑道德因素，你将如何选择”，此句排在⑤③之后，接下来，又给出特定的情景描述，选出①和④，最后，得出结论句在⑥⑦两句。
10.把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是（）
①能克服地球引力的火箭是不能“发现”的
②“发现”一词与自然界的规律有关，发现规律就像是在海洋中发现过去人们不知道的海岛
③而“发明”一词，只与我们如何利用和建设这些海岛有关
④火箭只能被构思、设计和制造出来，这是发明
⑤而万有引力定律只能通过观察和实验被发现，发现它的是英国科学家牛顿
⑥人们常常把“发明”混同于“发现”
A.⑥①④⑤②③B.①④②⑤③⑥
C.⑥②③⑤①④D.⑥⑤①④③②
【答案】A。
解析：
本题主要解释“发明”和“发现”两个词的意思。
首先是问题的提出，从第⑥句中可以看出此句为第一句。
题中出现的两个“而”字又说明文中会出现两个并列关系的复句，同时，每句话中都会有解释“发明”和“发现”两个词的出现，根据前后衔接的意思，可以将其排列为①④⑤和②③。
这两大句中，②③句有总结之意，因此会排列在后，最终选出本题答案为A。
11．把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是（）
①受荒漠化危害，我国每年粮食减产30多亿公斤
②建国以来，全国共有66.7万公顷耕地变为沙地
③近些年来，我国一些地方乱垦滥挖、毁林毁草开荒，超载放牧，过度樵采等不合理的行为有增无减，使荒漠化程度日益加剧
④每年因此少养羊5000多万只
⑤也是地球上的所有居民面临的十大全球性生态环境问题之一
⑥土地荒漠化不仅仅是我国的问题
⑦有235.3万公顷草地变为沙漠，全国退化草地达1.05亿公顷
A.③①②⑤⑥④⑦B.⑥⑤⑦②④③①
C.⑥⑤③①②⑦④D.①②⑥⑤④⑦③
【答案】C。
解析：
本题主要阐述土地荒漠化问题，其顺序大致为问题的提出——我国土地荒漠化的现状——我国土地荒漠化的危害。
根据这一顺序，从原题中寻找后得出相对应的句子为⑥⑤——③——①②⑦④。
注意在我国土地荒漠化的危害的排序中先是农业方面，然后才是畜牧业方面。
12.把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是（）
①因为，这两个看来完全相同的温度平均值具有不同的意义
②只看平均值，难免以偏概全
③当某个城市某一天的平均气温与全国一年的平均气温完全相同时
④还要了解影响温度变化的各种因素
⑤人们如果要到不同的地方去旅行，所要带的衣物不能以所在城市某一天的气温为依据
⑥要认清后者，不但需要了解某地四季高低温度的差距有多少
A.⑤⑥④①③②B.③⑤①⑥④②
C.③⑤⑥②①④D.⑤⑥②①④③
【答案】B。
解析：
这是一道解释“以偏概全”在实际生活中的应用示例。
首先找出问题的来源，③中“当……时”表示事件的由来，⑤将问题补充完整，①说明前一句话的原因。
而后，“不但……还”这一关联词语的出现将⑥④两句连接起来，最后②句引出以偏概全问题。
因此，本题选B。
练习二（后面有答案哟）
1（ ）
（ ）碧溪河从村前流过。
（ ）村后是一望无际的桑园。
（ ）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。
（ ）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。
（ ）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。
2（ ）
（ ）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。
（ ）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。
（ ）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。
（ ）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。
（ ）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。
（ ）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花 儿，美丽极了！
3（ ）
（ ）地上的水越来越多。
（ ）雨落在对面的屋顶的瓦片上。
（ ）像一层薄烟罩在屋顶上。
（ ）渐渐地连成了一条线。
（ ）溅起一朵朵水花。
（ ）雨水顺着房檐流下来。
（ ）汇合成一条条小溪。
（ ）开始像断了线的珠子。
4（ ）
（ ）王红同学真值得我们学习。
（ ）今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。
（ ）就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。
（ ）天突然下起雨来。
（ ）啊！
那是三年级（4）班的王红。
（ ）下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。
（ ）原来，她是冒雨去降国旗的。
（ ）红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。
5（ ）
（ ）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。
（ ）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。
（ ）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。
（ ）浅红色的浮标漂在水面上。
（ ）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：
“我们钓着鱼了！
”
6（ ）
（ ）他正想坐下时，管理员对他说：
“先生，请你不要坐在这里，这里是马克思的座位。
”
（ ）管理员笑着说：
“是的，很多年来，他每天都到这里来读书。
”
（ ）那个读者问：
“他每天都来吗？
你是说他今天一定会来？
”
（ ）话刚说完，马克思果然跨进门来了。
（ ）一天清早，伦敦大英博物馆里，有位读者看见有个座位空着，便走了过来。
7（ ）
（ ）我连忙站起来让老爷爷坐。
（ ）我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。
（ ）星期日，我坐汽车去奶奶家。
（ ）老爷爷微笑着说：
“谢谢，你真是个好孩子。
”
（ ）上车后，我找到一个座位。
（ ）我说：
“不用谢，这是我应该做的。
”
8（ ）
（ ）我说了声：
“谢谢奶奶。
”就把压岁钱交给爸爸，留着给我交学费。
（ ）奶奶说：
“这孩子到底长了一岁，懂事多了。
”
（ ）奶奶乐呵呵地从怀里掏出一个红包，说是给我的压岁钱。
（ ）屋子里充满了欢声笑语。
（ ）我奔到奶奶身边，祝奶奶健康长寿。
9（ ）
（ ）小脸蛋鼓鼓的，像嘴里含着里两个核桃。
（ ）身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。
（ ）我的“小顽童”真逗人喜爱。
（ ）脚穿一双特大号皮鞋。
（ ）眉毛下两只眼睛，仿佛在转动。
（ ）他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。
10（ ）
（ ）找到字典“部首目录”那页。
从2画中找到“讠”，看看后面的页码。
（ ）老师让我们用部首查字法查出“诚”字。
（ ）再数一数除去部首还有6画。
（ ）我翻到有“讠”的那一页，从6画中找到“诚”字，根据页码就可以查到“诚”字。
（ ）我先确定“诚”的部首是“讠”，共2画。
11（ ）
（ ）金苹第一个跳。
（ ）她从踏跳板上跃起，双手一按“山羊”背，两腿一分，便轻快地跳了过去。
（ ）今天体育课是练习跳“山羊”。
（ ）然后深吸一口气，快步向前跑去。
（ ）只见她弯弯腰，压压腿，原地跳了几下。
12（ ）
（ ）我问爸爸为什么倒着贴。
（ ）春节到了，爸爸拿着一张“福”字倒贴在门上。
（ ）我边看边想，突然，一拍脑门说：
“是不是‘福到了’？
”
（ ）爸爸说：
“你自己想想是什么意思？
”
（ ）爸爸听了，竖起大拇指说：
“你真聪明！
”
13（ ）
（ ）然后，她学着妈妈的样子，拧开水龙头。
（ ）她把每一只碗和盘子的里里外外都洗得干干净净。
（ ）先洗筷子，再洗碗和盘子。
（ ）吃过晚饭，小芳把碗和盘子收拾好，放进厨房的水池里。
（ ）最后，她把碗和盘子里的水控干，放进碗橱里。
14（ ）
（ ）当时，弟弟也在旁边，一动也不动，神情
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