排序题训练.docx
《排序题训练.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《排序题训练.docx(19页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![排序题训练.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2022-12/31/a4923993-4212-4dad-9e4d-681ff0edc4ed/a4923993-4212-4dad-9e4d-681ff0edc4ed1.gif)
排序题训练
先学方法
乱句排序小窍门
乱句排序,这是小学阶段语文练习中的一个重要形式,必须好好掌握。
学会排列句子,不仅能提高小学生的思维能力,还能提高写作能力。
那么,如何学会排列好句子呢?
这里有一些小窍门,不妨一试。
做这样的题时,先把这些句子通读一遍,然后找出一定的规律,按这样的规律来做,就会简单的多。
一、按时间的先后顺序排列
有些错乱的句子,我们可以找出表示时间概念的词语,如,早晨、上午、中午、下午、春、夏、秋、冬等词,然后按时间先后顺序进行排列句子。
二、按先总述后分述的顺序排列
有些错乱的句子,先找到总述的一句话,然后再找出分述的句子来排序 。
三、按空间推移的顺序排列
所谓空间推移,就是由地点的转移,有一定的方位词,表达出不同的内容。
依据这些方位词,就可以找出正确的顺序。
四、按事情发展的先后顺序排列
有些错乱的句子,我们在排列时,应仔细分析句与句之间的联系。
常见的错乱句子,往往叙述了一件完整的事,或者活动的具体过程。
那么,我们就可以按事情发展的顺序来排列。
()这就是世界闻名的“诺贝尔奖金”。
()他一共有150项发明。
()他在临终前写了一份遗嘱,要求将他的遗产分为两部分。
()这些发明使他得到很多钱。
()其中一部分钱来奖励各个领域杰出的人。
()诺贝尔的一生都是在实验室中度过的,他战胜了一次次的失败,获得了一次次的成功。
这个小练习,按事情的发展顺序来叙述的,排序为6、2、4、3、5、1。
【1】.知道一些描写顺序,比如:
由近及远(由远及近)、由高到低(由低到高)、由内到外(由外到内)、时间先后、先轻后重。
例如:
把下列句子组合成语意连贯的一段话。
①在南坡,带状分布的原始云杉林海连绵不断,棵棵巨杉像一把把利剑,直插云天。
②在北坡五花甸草原上,你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。
③在遮天蔽日的杉林下,马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。
④吃字早饭后,继续南下,就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。
⑤各种森林鸟类,鸣声不断。
答案是④②①③⑤。
综观所给的文句,句④是具有根据性的句子,也是下文叙述的方向。
按照合理的顺序,下面的内容应该先叙述“草原带”,再叙述“森林带”。
句②是写草原上的情景,而①③⑤是写与森林有关的内容。
于是,几个句子的排列顺序应为④②①③⑤,各句之间形成了合理的逻辑关系,构成了一个连贯的语段。
这种总——分的叙述方式,是常见常用的,因而难度不大。
【2】.各句子叙述对象尽量保持一致,也就是各句主语尽量一致,不要换来换去。
比如:
①他走过湖边,被湖面的落日美景深深地吸引了。
②他走过湖边,湖面的落日美景把它深深地吸引了。
第一句要比第二句连贯。
再例如:
分别比较下列两组句子,上下文衔接较好的一项是()
①远处看,山顶上明显地有座宝塔。
可是,走近一看才发现,宝塔并不在山顶上。
②远处看,宝塔明显地坐落在山顶上。
可是,走近一看才发现,宝塔并不在山顶上。
③他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。
他们过去不但没有干过这些活,连见也没有见过。
④他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。
这些活他们过去不但没有干过,连见也没有见过。
A.①③B.①④C.②③D.②④
粗粗一看,似乎这四句话是连贯的,但题目告诉我们,它们有的衔接比较好,有的衔接的太好。
差别在哪里呢?
句①先说“山顶上……有……”,后一句却说“宝塔”如何,前后叙述的角度不一至;句②两句都是说“宝塔”如何,叙述角度一致;前后句的衔接显然比句①好。
句③前后两句都是从“他们”切入的,可是读起来明显不顺畅,中间仿佛断了“气”。
其实,句④的叙述角度仍然是“他们”,只是因为前句说“他们……学习……技术活”,后一句用“这些话”作复指,前后句的衔接便更紧密了。
因此答案应选D。
【3】.注意语句中的代词(这里,那里,这些,那些)、关联词(一方面……另一方面,首先……其次,然而……,不仅……而且)
例如:
下列句子排列顺序最恰当的一组是()
①他穿着很旧的布马褂,破布鞋,显得很寒素。
②现在是躲在乡下,教着几个小学生糊口。
③回到故乡之后,又受着轻蔑,排斥,迫害,几乎无地可容。
④但因为有时觉得很气闷,所以也趁了航船进城来。
⑤谈起自己的经历来,他说他后来没有了学费,不能再留学了,便回来了。
A.③⑤①②④B.①②⑤④③C.⑤②①④③D.①⑤③②④
答案:
D;判断④句的位置时注意“但”。
【4】①我也会画风了。
②我还能画风!
③谁能画风?
④是风,风能把旗子吹得飘起来了。
⑤我能!
⑥风,看不见,摸不着,谁也画不出来。
⑦下雨了,风把雨丝吹斜了。
这个是不是很变态难?
答案:
(3)(6)(5)(4)
(1)(7)
(2)
【5】这个还不简单。
呵呵,如下:
()草地上的草顶着一颗颗晶莹的露珠。
()几只小鸟在树上“喳喳”地鸣叫。
()仿佛唱一支迎接夏季来临的晨曲。
()蔚蓝的天空一尘不染。
()快乐地跳来跳去。
()初夏的早晨多么美丽啊!
(6)(3)(5)
(2)(4)
(1)
答案
先说夏天早晨美丽,是一种整体感觉,所以视野要宽大,故先看到天,然后再向下,当然是树上。
看到树上的鸟都在做什么呢。
之后再向下就是草了。
明白?
呵呵这道题自己想哦!
()田野的尽头,连绵的山峰像大海里起伏的波涛。
()溪水是那样清澈、明净,水里的鱼儿自由自在地游来游去。
()小溪的另一边是田野,远远望去,绿油油的一片。
()一条小溪从我的村子旁静静地流过。
()小溪的一边是果园,里面橘树成行,长势喜人。
句子排序练习一(12段解释与答案)
1.把下面几个句子组成语意连贯的一段文字,排序正确的一项是()
①在古代,这个信念有些神秘色彩。
②在一切比较深入的科学研究后面,必定有一种信念驱使我们。
③对于数学研究则还要加上一点,这个世界的合理性,首先在于它可以用数学来描述。
④可是发展到现代,科学经过了多次伟大事业大的综合,如欧几里得的综合,牛顿的综合,爱因斯坦的综合,计算机的出现,哪能一次不是或多或少遵循这个信念。
⑤这个信念就是:
世界是合理的,简单的,因而是可以理解的。
A.
(2)(5)(3)
(1)(4)
B.
(1)(4)
(2)(3)(5)
C.
(2)
(1)(4)(3)(5)
D.
(1)(4)
(2)(5)(3)
【答案】A。
解析:
排序的关键是首句的确定,该题的首句较容易确定,应为②,总起一句,引出文章所要探讨的主题,接下来就是解释主题,②与⑤句是解说关系,所以⑤要在②后面,由此确定,本题选A。
2.把下面几个句子组成语意连贯的一段文字,排序正确的一项是()
①强调以史为鉴,不是要延续仇恨,而是为了更好地汲取历史教训,更好地开辟未来。
②中国政府和人民历来坚持向前看,一贯主张以史为鉴,面向未来。
③中日和则两利,斗则俱伤。
④对此,中国政府和人民给予积极评价。
⑤实现两国人民世代友好,完全符合历史潮流和两国人民愿望,也是亚洲和国际社会的殷切期盼。
⑥中日邦交正常化以来,日本政府和日本领导人多次在历史问题上表明态度,公开承认侵略并对受害国表示深刻反省和道歉。
⑦我们衷心希望,日方以实际行动体现有关表态和承诺。
A.(3)(6)(4)
(1)
(2)(5)(7)
B.(6)(4)(3)(7)
(2)
(1)(5)
C.(5)(3)
(2)
(1)(6)(4)(7)
D.
(2)
(1)(6)(4)(7)(3)(5)
【答案】D。
解析:
本段文字来源于温家宝在日本国会的演讲。
文段的结构是:
中国对于中日关系的看法——中国对于中日关系发展的希望——发展中日友好关系的意义。
故本题答案为D。
3.把下面几个句子组成语意连贯的一段文字,排序正确的一项是()
①其中包括他们的肤色、相貌、身材、线条、姿态、气质、风度等许多方面
②这样的美,才是广大女性更加向往、追求和渴望的
③真正的女性美,应该是结实、精干、肌肉强健,富有区别于男子的特有曲线美
④越来越多的人们现在都倾向于认为:
现代女性人体美,绝不是苗条、柔软、纤细
⑤当代青年人心目中美的典型,已不再是一个或一种人,而是一个多层次、多因素的复杂模式
⑥既不失女性的妩媚,又足以承担生活竞争的压力,担当起社会责任
A.⑤⑥③②④①B.⑤④⑥②①③
C.⑤①④③⑥②D.②⑤①③④⑥
【答案】C。
解析:
首先,通读六个句子,我们可以初步确定这是一个描写现代年轻人心目中的美的,而从各种美中又着重谈了女性美,是属于一种总—分的结构。
那么,第一句是一个总起句。
六个句子中,⑤是一个总起句放在第一,根据⑤句内容“多层次、多因素”,我们可以推出接下来是①句。
接下来就将女性美了,同样需要一个领起句,所以应是④句。
根据④句内容“绝不是……”接下来就应点明是什么了,所以是③和⑥,为了表达的通顺③在前⑥在后,因此,本题选C。
4.把下面几个句子组成语意连贯的一段文字,排序正确的一项是()
①因为细胞这种旺盛的生长过程如不加抑制地发展下去,细胞病变生成肿瘤的可能性极大
②当人体处于生长发育期时,体内细胞生长迅速
③但是,衰老程序一旦启动就不可逆转
④但这一细胞迅速生长的过程同时也给人体带来了危险
⑤这一在人类年轻时启动的保护程序,最终发展成了人类的死亡程序
⑥为了避免这种危险,人体就会启动衰老程序。
通过一些功能基因降低细胞增殖能力
A.⑤②①⑥③④B.②④①⑥③⑤
C.②⑥①④③⑤D.⑤⑥②③①④
【答案】B。
解析:
通读这六句话,我们发现里面有两个转折词“但是”“但”于是我们就可以找出两对句子:
②和④、⑥和③。
观察选项,我们就确定选B了。
5.把下面几个句子组成语意连贯的一段文字,排序正确的一项是()
①任何的企业活动,都要接受伦理道德方面的约束和限制
②企业同心合力地珍惜环境品质并不会花费企业太大的成本
③但是,赢利不能是企业的惟一目的,不管它如何的必要
④而对环境的道德责任与义务则更为重要
⑤企业活动是赢利性的
⑥事实上,企业接受环境道德的约束是有利可图的
A.⑤②①⑥④③B.⑤④①③⑥②
C.⑥②①④⑤③D.⑤③①④⑥②
【答案】D。
解析:
通读六个句子,我们发现③中有一个转折词“但是”,我们根据内容很容易就可以确定③前面是⑤,观察选项,我们便知答案为D。
6.把下面几个句子组成语意连贯的一段文字,排序正确的一项是()
①当人感到不适或生病时,身体可以从自身的“药铺”中找到30至40种“药”来对症治疗
②每天坚持以舒适的姿态闭目养神10至20分钟,将思想集中在愉快的事情上,并多做腹式呼吸有助于提高人体的这种自愈能力
③这种治疗过程是由荷尔蒙、免疫抗体等因素综合发挥作用的
④经研究发现,人体自身有能力治愈60%至70%的不适和疾病
⑤在这一过程中,保持积极向上的精神状态非常重要
⑥科学家目前已经解开了机体自愈的一些秘密
A.⑥④①③⑤②B.⑤④②①③⑥
C.④③②①⑥⑤D.②⑤③①④⑥
【答案】A。
解析:
通读六个句子,我们初步了解这是一篇介绍人体自愈和如何自愈的短文。
⑥很明显是一个引出短文内容的总起句,接下来就是介绍科学家的发现:
人体有自愈能力及如何自愈。
根据剩下各句的内容,④和①说明人体有自愈能力,③、⑤、②说明人体的自愈能力是如何发生作用的,以及如何使人体自愈能力更好的发挥作用。
根据分析,本题选A。
7.把下面几个句子组成语意连贯的一段文字,排序正确的一项是()
①演化性适应的重要秘诀之一就是多样性
②维持世界秩序并保存文化多元化的问题,这是一个我们面临、但想象不出解决办法的问题
③一旦去除了文化的差异,出现了一个一致的世界文化,虽然若干政治整合的问题得以解决
④去除了人类的多样性可能到最后会付出持续的意想不到的代价
⑤文化的歧异多端是一项极其重要的人类资源
⑥但可能会使人类一切智慧和理想的源泉枯竭
A.⑤④③①②⑥B.②⑤③⑥①④
C.②④①⑤⑥③D.⑤⑥②③①④
【答案】B。
解析:
通读六个句子,我们知道这是一个讲文化多样化的重要性的短文。
②句是一个总领全文的句子,应放在第一句。
所以,选项可以排除A、D。
同时,我们可以看到③和⑥中有一对关联词“虽然……,但是……”所以,③、⑥是放在一起的,并且③在前⑥在后,于是,答案选B。
8.把下面几个句子组成语意连贯的一段文字,排序正确的一项是()
①我们以后再看他的时候,就不会像第一次看见他的时候那样不带任何偏见
②而是倾向于寻找那些与我们已经形成的第一印象相符合的信息
③我们也不会去注意所有的信息
④而是有了一定的倾向性
⑤即使碰上与之相矛盾的信息,我们也往往会寻找借口,“自圆其说”
⑥第一印象一经形成,就等于给一个人贴上一个标签
A.①②③④⑤⑥B.⑥⑤③②④①
C.⑥③②①④⑤D.⑥①④③②⑤
【答案】D。
解析:
本题属于总—分式的文章。
第⑥句是总起句,表明这段话描述的是对人的第一印象问题,这句话应放在最前,再看其他句子中同时出现了两个“我们”和两个“而是”,因此断定此处必有一个并列关系的关联句出现,根据前后相关的意思,可以将①④和③②联结,而①句中描述内容明显为⑥句的连续,因此将①④直接放入⑥后,最后一项为⑤,因此,本题选D。
9.把下面几个句子组成语意连贯的一段文字,排序正确的一项是()
①你的面前有两个门,左门和右门,你必须在它们之间选择
②这里我们不考虑道德因素,你将如何选择
③这时候,屋里突然失火,火势很大,无法扑灭,此时你想逃生
④但问题是,其他人也要争抢这两个门出逃
⑤一天晚上,你参加一个派对,屋里有很多人,你玩得很开心
⑥如果你选择的门是很多人选择的,那么你将因人多拥挤、冲不出去而烧死
⑦相反,如果你选择的是较少人选择的,那么你将逃生
A.⑤③①⑥⑦②④B.⑤①④③②⑦⑥
C.⑤③②①④⑥⑦D.⑦⑥①④③②⑤
【答案】C。
解析:
本题所描述的是一个情景问题呈现后蕴含的道理。
根据问题的呈现规律,首先应是描述情景,因此,⑤③两句应是最初的两项。
而后,呈现问题的要求是“这里我们不考虑道德因素,你将如何选择”,此句排在⑤③之后,接下来,又给出特定的情景描述,选出①和④,最后,得出结论句在⑥⑦两句。
10.把下面几个句子组成语意连贯的一段文字,排序正确的一项是()
①能克服地球引力的火箭是不能“发现”的
②“发现”一词与自然界的规律有关,发现规律就像是在海洋中发现过去人们不知道的海岛
③而“发明”一词,只与我们如何利用和建设这些海岛有关
④火箭只能被构思、设计和制造出来,这是发明
⑤而万有引力定律只能通过观察和实验被发现,发现它的是英国科学家牛顿
⑥人们常常把“发明”混同于“发现”
A.⑥①④⑤②③B.①④②⑤③⑥
C.⑥②③⑤①④D.⑥⑤①④③②
【答案】A。
解析:
本题主要解释“发明”和“发现”两个词的意思。
首先是问题的提出,从第⑥句中可以看出此句为第一句。
题中出现的两个“而”字又说明文中会出现两个并列关系的复句,同时,每句话中都会有解释“发明”和“发现”两个词的出现,根据前后衔接的意思,可以将其排列为①④⑤和②③。
这两大句中,②③句有总结之意,因此会排列在后,最终选出本题答案为A。
11.把下面几个句子组成语意连贯的一段文字,排序正确的一项是()
①受荒漠化危害,我国每年粮食减产30多亿公斤
②建国以来,全国共有66.7万公顷耕地变为沙地
③近些年来,我国一些地方乱垦滥挖、毁林毁草开荒,超载放牧,过度樵采等不合理的行为有增无减,使荒漠化程度日益加剧
④每年因此少养羊5000多万只
⑤也是地球上的所有居民面临的十大全球性生态环境问题之一
⑥土地荒漠化不仅仅是我国的问题
⑦有235.3万公顷草地变为沙漠,全国退化草地达1.05亿公顷
A.③①②⑤⑥④⑦B.⑥⑤⑦②④③①
C.⑥⑤③①②⑦④D.①②⑥⑤④⑦③
【答案】C。
解析:
本题主要阐述土地荒漠化问题,其顺序大致为问题的提出——我国土地荒漠化的现状——我国土地荒漠化的危害。
根据这一顺序,从原题中寻找后得出相对应的句子为⑥⑤——③——①②⑦④。
注意在我国土地荒漠化的危害的排序中先是农业方面,然后才是畜牧业方面。
12.把下面几个句子组成语意连贯的一段文字,排序正确的一项是()
①因为,这两个看来完全相同的温度平均值具有不同的意义
②只看平均值,难免以偏概全
③当某个城市某一天的平均气温与全国一年的平均气温完全相同时
④还要了解影响温度变化的各种因素
⑤人们如果要到不同的地方去旅行,所要带的衣物不能以所在城市某一天的气温为依据
⑥要认清后者,不但需要了解某地四季高低温度的差距有多少
A.⑤⑥④①③②B.③⑤①⑥④②
C.③⑤⑥②①④D.⑤⑥②①④③
【答案】B。
解析:
这是一道解释“以偏概全”在实际生活中的应用示例。
首先找出问题的来源,③中“当……时”表示事件的由来,⑤将问题补充完整,①说明前一句话的原因。
而后,“不但……还”这一关联词语的出现将⑥④两句连接起来,最后②句引出以偏概全问题。
因此,本题选B。
练习二(后面有答案哟)
1( )
( )碧溪河从村前流过。
( )村后是一望无际的桑园。
( )我家住在碧溪河边,这是江南水乡的小村庄。
( )河里一群小鱼在水中游来游去,水面上不时溅起朵朵水花。
( )春天,桑树抽出新芽,整个桑园就像绿色的海洋。
2( )
( )一些不知名的小花,长在绿草中,像蓝天上缀着的星星。
( )小花园在教室的左边,长八米,宽四米。
( )花园里四周的道路上都长满了青草,好象铺了一层绿毯。
( )它紧靠短墙,由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。
( )花是老师精心栽培的,有的长在地上,有的长在盆里,构成了一个个图案。
( )到了夏天,大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶,托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花 儿,美丽极了!
3( )
( )地上的水越来越多。
( )雨落在对面的屋顶的瓦片上。
( )像一层薄烟罩在屋顶上。
( )渐渐地连成了一条线。
( )溅起一朵朵水花。
( )雨水顺着房檐流下来。
( )汇合成一条条小溪。
( )开始像断了线的珠子。
4( )
( )王红同学真值得我们学习。
( )今天,老天爷一直紧绷着脸,阴沉沉的,好象跟谁生气似的。
( )就在这个时候,我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。
( )天突然下起雨来。
( )啊!
那是三年级(4)班的王红。
( )下午放学的时候,同学们背起书包正准备回家。
( )原来,她是冒雨去降国旗的。
( )红领巾在她胸前飘动,就像一束跳动的火苗。
5( )
( )我们坐在河边柳树下,放下了鱼钩。
( )忽然,浮标一沉,我急忙把鱼竿往上一提,一条银白色的小鱼钓上来了。
( )星期天早晨,我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。
( )浅红色的浮标漂在水面上。
( )我们高兴地把鱼竿举在空中,摇晃着,喊着:
“我们钓着鱼了!
”
6( )
( )他正想坐下时,管理员对他说:
“先生,请你不要坐在这里,这里是马克思的座位。
”
( )管理员笑着说:
“是的,很多年来,他每天都到这里来读书。
”
( )那个读者问:
“他每天都来吗?
你是说他今天一定会来?
”
( )话刚说完,马克思果然跨进门来了。
( )一天清早,伦敦大英博物馆里,有位读者看见有个座位空着,便走了过来。
7( )
( )我连忙站起来让老爷爷坐。
( )我刚坐下,一位老爷爷提着篮子上了车。
( )星期日,我坐汽车去奶奶家。
( )老爷爷微笑着说:
“谢谢,你真是个好孩子。
”
( )上车后,我找到一个座位。
( )我说:
“不用谢,这是我应该做的。
”
8( )
( )我说了声:
“谢谢奶奶。
”就把压岁钱交给爸爸,留着给我交学费。
( )奶奶说:
“这孩子到底长了一岁,懂事多了。
”
( )奶奶乐呵呵地从怀里掏出一个红包,说是给我的压岁钱。
( )屋子里充满了欢声笑语。
( )我奔到奶奶身边,祝奶奶健康长寿。
9( )
( )小脸蛋鼓鼓的,像嘴里含着里两个核桃。
( )身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。
( )我的“小顽童”真逗人喜爱。
( )脚穿一双特大号皮鞋。
( )眉毛下两只眼睛,仿佛在转动。
( )他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。
10( )
( )找到字典“部首目录”那页。
从2画中找到“讠”,看看后面的页码。
( )老师让我们用部首查字法查出“诚”字。
( )再数一数除去部首还有6画。
( )我翻到有“讠”的那一页,从6画中找到“诚”字,根据页码就可以查到“诚”字。
( )我先确定“诚”的部首是“讠”,共2画。
11( )
( )金苹第一个跳。
( )她从踏跳板上跃起,双手一按“山羊”背,两腿一分,便轻快地跳了过去。
( )今天体育课是练习跳“山羊”。
( )然后深吸一口气,快步向前跑去。
( )只见她弯弯腰,压压腿,原地跳了几下。
12( )
( )我问爸爸为什么倒着贴。
( )春节到了,爸爸拿着一张“福”字倒贴在门上。
( )我边看边想,突然,一拍脑门说:
“是不是‘福到了’?
”
( )爸爸说:
“你自己想想是什么意思?
”
( )爸爸听了,竖起大拇指说:
“你真聪明!
”
13( )
( )然后,她学着妈妈的样子,拧开水龙头。
( )她把每一只碗和盘子的里里外外都洗得干干净净。
( )先洗筷子,再洗碗和盘子。
( )吃过晚饭,小芳把碗和盘子收拾好,放进厨房的水池里。
( )最后,她把碗和盘子里的水控干,放进碗橱里。
14( )
( )当时,弟弟也在旁边,一动也不动,神情