二年级语文上册看图写话专项训练及答案.docx

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二年级语文上册看图写话专项训练及答案

二年级语文上册看图写话专项训练及答案

一、看图写话。

这是什么地方？

图中都有谁？

他们在干什么？

发挥你的想象写一写。

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二、看图写话。

图中的小朋友们发生了什么事？

他们会说什么？

他们会怎么做？

（不会写的字用拼音代替）

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三、看图写话。

（想一想）看看下面这幅图，想一想：

小老鼠在干什么？

电脑屏幕上突然出现了谁？

接下来会怎样呢？

（用一用）瞪着张开凶恶面貌吓得大惊失色

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四、写话乐园。

仔细观察下边的图画，图中的小白兔和山羊爷爷之间发生了什么故事呢？

发挥你的想象，以“过桥”为题写一段通顺的话。

（不会写的字用拼音代替）

好词推荐：

礼貌慢慢地小心谢谢美德

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五、写话与表达。

仔细看图，图中画的是哪里？

有哪些人？

图中的小朋友在做什么？

其他人会说些什么？

发挥想象，写一写。

（词语提示）晚上　一家人　辛苦　盛饭　激动　懂事　孝顺　不好意思

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六、看图写话。

下雨啦，小动物们在干什么？

仔细观察图画，编一个小故事。

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七、看图写话。

仔细看看下图,图中画的是什么季节?

小朋友们在做什么?

请你根据图片写一段话。

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八、看图写话。

提示：

图上画的是什么地方？

谁在那里做什么，他们的心情怎么样？

把观察到的写下来吧！

不会写的可以用拼音代替。

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九、看图写话。

图中有几个小朋友?

他们要做什么?

仔细看图,写一段话。

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十、看图写话。

提示：

仔细观察上图中的两个小朋友，他们在干什么？

他们会说些什么？

特别注意那个戴帽子的小男孩儿，他的帽子最后到哪儿去了呢？

好词推荐：

爬树掏鸟窝劝说惭愧（cánkuì）爱护

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十一、看图写话。

图上都有谁？

他们在做什么？

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十二、看图写话我能行。

认真观察下图，说一说：

图中画的是什么时候？

都有谁？

他们在干什么？

请展开想象写一段话。

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十三、按照要求写话。

（不会写的字可用拼音代替）

仔细观察图片，两只小老鼠做了哪些事？

它们有什么有趣的经历？

结合画面，发挥想象，把它们的故事写下来吧！

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十四、看图画，想一想，两只小老鼠会说些什么呢？

他们有什么高兴地事情呢？

发挥自己的想象力，快来写一些吧！

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十五、看图写话。

在春天里，孩子们多么快乐，请你看下图，孩子们在干什么呢？

把你看到的和想到的写下来。

注意语句通顺，意思连贯。

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答案

一、范文：

今天，我去安平广场玩，看见一位背着书包的小妹妹跌倒了。

我急忙跑过去，把她扶起来，小妹妹说：

“谢谢你，小姐姐。

”我连忙回答道：

“不用谢！

下次一定要小心。

”

二、示例：

踢足球

今天是星期天，天气晴朗。

小红决定去公园逛一逛。

小红一踏进公园。

就看见前面有一大片草坪，就像铺上了绿色的地毯。

就在这时，小红看到前面有三个小朋友在草坪上踢足球。

小红连忙跑过去说：

你们不能在草坪上踢球。

小朋友奇怪的问：

为什么呢？

小红严肃的说：

小草也是有生命的，她可以美化我们的生活环境。

小红接着又说：

因为有了绿树，小草和鲜花。

我们的生活才会更美丽。

你们在草坪上踢球。

踩在小草的身上小草也会哭的，而且是无声的哭。

所以你们不能在草坪上踢球。

爱护草坪，人人有责。

小朋友惭愧地低下了头说：

我们以后不会了。

小红听了以后高兴地笑了。

三、小老鼠正在电脑旁，开心的玩电脑，突然，电脑屏幕上出现了一只面貌凶恶的老猫，它正在瞪着眼睛，露出凶恶的牙齿，好像要一口吃了小老鼠，小老鼠大惊失色，它慌忙地逃走了。

四、范文：

过桥

一天，小白兔到河对岸的外婆家去。

她来到河边，河上只有一座很窄的独木桥。

小白兔刚上桥，发现对面的山羊爷爷也慢慢地上了桥。

小白兔连忙退回去，说：

“山羊爷爷，您先过。

”山羊爷爷小心地过了桥，说：

“小白兔，谢谢你，你真是个有礼貌的好孩子。

”小白兔高兴地笑了，她对山羊爷爷说：

“这是我应该做的。

再见！

”小白兔再次走上了桥，过了河，朝外婆家走去。

五、示例：

晚上，小红一家人在一起吃晚饭。

小红吃得津津有味，还不忘给辛苦工作的爸爸妈妈夹菜。

爸爸妈妈看着都笑了，直夸小红懂事呢。

就在这时，小红看到奶奶的碗已经空了，连忙起身要帮奶奶盛饭。

爸爸妈妈看了之后不好意思地说：

“我们都没注意到奶奶碗是空的，小红真棒！

”奶奶也激动地说：

“我们的小红是个孝顺的好孩子，你也要多吃，多吃才能快快长大！

”一家人在饭桌上其乐融融。

六、示例：

下雨啦，小兔子打着蘑菇伞，小鸡用树叶遮雨，小蚂蚁扛着喇叭花当雨伞。

小鸭子和小青蛙不怕雨，正放声歌唱呢！

池塘的荷花在雨水的冲洗下，显得更红了！

七、示例:

春天,冬冬和红红拿着自己亲手做的风筝到山坡上放风筝。

山坡上长满了青青的小草,开满了五颜六色的野花。

他们拿出风筝,一手拿着风筝,一手拿着牵引线,慢慢地迎着风跑起来。

不一会儿,风筝就飞向了天空。

两只风筝,一只像蜻蜓,一只像燕子,在天空中一会儿飞得高,一会儿飞得低。

小鸟喳喳,围着风筝欢快地叫;小狗汪汪,追着两人欢乐地跑。

他们玩得可开心了!

八、夏天到了，天气炎热。

我和小伙伴们一起去海边游玩。

我们看见了许多闪亮亮的贝壳，就想着把这些漂亮的贝壳收集起来，做成漂亮的东西。

想着，我就和小伙伴们一起捡起了贝壳。

沙滩的金衬着大海的蓝，我们的心情更加明媚了！

九、提示:

我们要把同学们植树的过程和植树后的感受写具体。

语言连贯,思路清晰,按一定的顺序叙述清楚。

十、小明正在爬树，准备去掏鸟窝，这时被小红看见了。

红红马上阻止他这样做，并讲明了要爱护小鸟。

这时候，红红也爬上了树，小明很纳闷。

原来，小红把自己的帽子放在了树枝上，让小鸟做窝。

明明感到很惭愧！

十一、一天上午，天气晴朗，小红、小明和小刚一起来到公园玩。

他们来到公园中央，手里拿起了泡泡，不约而同的吹了起来，用力的往天上吹，玩的非常开心。

十二、示例：

今天是母亲节，我和爸爸在家里照顾奶奶，爸爸给奶奶洗脚，我给奶奶捶背，奶奶很开心，爸爸平时工作忙很少在家，我希望爸爸以后能够多陪陪奶奶，我在家里也要多帮助奶奶做家务。

十三、例文：

早晨小老鼠出洞的时候，看见了一块红彤彤的大西瓜，西瓜鲜嫩多汁，外表是绿色的，果肉是鲜红色的，果肉里的籽像乌黑的小蝌蚪。

小老鼠看得口水直流，恨不得一口咬下去，它们终于做出了决定，就咬了一口，它们没想到这个这么甜，就大口大口地吃了起来，它们吃得津津有味，三下五除二把这块西瓜吃得干干净净。

最后看着这剩下的皮，动了动脑筋，灵机一动地想出了一个好点子，然后他们发现瓜皮做成了一个翘翘板，它们其中一只坐在左边，另一只坐在右边，它们玩得高兴极了。

到了晚上它们就回到洞里睡觉了。

十四、示例：

一只小老鼠在路边拾到一个西瓜，他在西瓜上咬了两个洞，一个做门，一个做窗户，小老鼠便把它当作房子。

饿了，就吃甜甜的西瓜瓤；困了，就在里面美美地睡一觉。

秋天到了，天气冷了，从很远的地方来了一只小红鼠，小红鼠无家可归，躲在树叶中冻得直打哆嗦。

小老鼠看见了说：

“小红鼠，快到我的西瓜屋里来吧！

”小红鼠听了高兴极了！

于是小老鼠和小红鼠成了好朋友，他们一起在西瓜屋里快乐地生活着。

十五、春天来了，天上有白云，地上有小花。

天空还飞着一只可爱的小鸟，草坪上有一只可爱的小狗。

小朋友们，在草坪上做游戏。

这是一个多么美好的春天呀！