部编版语文一年级下册第五单元课内阅读和类文阅读含答案.docx

部编版语文一年级下册第五单元课内阅读和类文阅读含答案.docx

《部编版语文一年级下册第五单元课内阅读和类文阅读含答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版语文一年级下册第五单元课内阅读和类文阅读含答案.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

部编版语文一年级下册第五单元课内阅读和类文阅读含答案

部编版一年级下册语文五单元课内外阅读

（《动物儿歌》《古对今》《操场上》《人之初》）

第一部分课内阅读

《动物儿歌》

一、阅读儿歌，完成练习。

5.动　物　儿　歌

蜻　蜓　半　空　展　翅　飞，

蝴　蝶　花　间　捉　迷　藏。

蚯　蚓　土　里　造　宫　殿，

蚂　蚁　地　上　运　食　粮。

蝌　蚪　池　中　游　得　欢，

蜘　蛛　房　前　结　网　忙。

1.儿歌一共写了种动物,这些动物中和可以在空中飞。

（3分）

2.找出儿歌中搭配的动词。

（3分）

（）宫殿（）食粮（）迷藏

3.根据课文内容配对。

①搬家②展翅③飞舞④松土⑤结网⑥游泳

蜻蜓（）蝌蚪（）蝴蝶（）

蚂蚁（）蚯蚓（）蜘蛛（）

4.蜻蜓在中活动,蚯蚓在中活动,蝌蚪在中活动。

（3分）

5.蜘蛛在哪里结网?

它结网时可能在想些什么?

 （3分）

..

二、阅读儿歌，完成练习。

5.动　物　儿　歌

蜻　蜓　半　空　展　翅　飞，

蝴　蝶　花　间　捉　迷　藏。

蚯　蚓　土　里　造　宫　殿，

蚂　蚁　地　上　运　食　粮。

蝌　蚪　池　中　游　得　欢，

蜘　蛛　房　前　结　网　忙。

1.文中小动物的名字都带有“”字旁。

（3分）

2.请用“”画出儿歌中小动物的名称。

（6分）

3.根据儿歌内容连一连。

（6分）

运食粮结网忙造宫殿捉迷藏

《古对今》

一、阅读《古对今》，完成练习。

古　对　今

　　古　对　今，

　　圆　对（）。

　　严　寒　对　酷　暑，

春　暖　对　秋　凉。

晨　对　暮，

　　（）对　霜。

　　秋　风　对　细　雨，

　　朝　霞　对（）（）。

　　桃　对　李，

柳　对　杨。

　　莺　歌　对　燕　舞，

　　鸟　语　对（）（）。

1.将文段中的空白处补充完整。

（3分）

2.“严寒”指的是（）季。

（2分）

3.文段中“暮”是什么意思?

 （2分）

4.分别用文段中的一个字来形容一下春天和秋天的特点。

（4分）

春:

（）秋:

（）

5.读了上面的对子,你从中积累的成语有、、。

二、阅读《古对今》，完成练习。

古　对　今

　　古　对　今，

　　圆　对方。

　　严　寒　对　酷　暑，

春　暖　对　秋　凉。

晨　对　暮，

　　雪对　霜。

　　秋　风　对　细　雨，

　　朝　霞　对夕阳。

　　桃　对　李，

柳　对　杨。

　　莺　歌　对　燕　舞，

　　鸟　语　对花香。

1.在文中找出两对反义词。

（）——（）（）——（）

2.用“___”画出文中带雨字头的字。

3.文中提到的季节是（）和（）（2分）

4.在文中画出和天气有关的词。

（4分）

5.用文中“严寒”造句。

（3分）

..

《操场上》

一、阅读《操场上》节选，完成练习。

《操场上》节选

铃声响，下课了，

操场上，真热闹。

跳绳踢毽丢沙包，

天天锻炼身体好。

1.给下面的汉字注音。

（3分）

踢（）锻（）炼（）

2.选文没提到的运动是（ ）（4分）

A.踢毽B.跑步C.跳绳D.丢沙包

3.同学们在操场上做什么?

请圈出来。

4.同学们在操场上还会做什么?

请照样子写元写。

跳绳（）（）丢沙包（）（）

5.我们为什么要天天锻炼身体?

 （3分）

.. 

二、阅读《操场上》节选，完成练习。

《操场上》节选

铃声响，下课了，

操场上，真热闹。

跳绳踢毽丢沙包，

天天锻炼身体好。

1.这段文字写的时间是，地点是。

（2分）

2.文中一共写了哪几项活动。

（3分）

..

3.你喜欢哪一项活动?

为什么?

 （3分）

..

《人之初》

一、阅读《三字经》，完成练习。

人　之　初，性　本　善，

性　相　近，习　相　远。

苟　不　教，性　乃　迁，

教　之　道，贵　以　专。

1.找出选文中的对反义词。

（2分）

（）---（）

2.照样子,写一写。

（9分）

例:

性-忄（生）（生气）相一__（ ）（ ）

迁一__（ ）（ ）初一__（ ）（ ）

3.这节《三字经》告诉我们人刚出生时的本性都是,但后天的习惯和对人的影响却很大。

 （4分）

二、阅读《三字经》，完成练习。

子　不　学，非　所　宜，

幼　不　学，老　何　为？

玉　不　琢，不　成　器，

人　不　学，不　知　义。

1.片段共有_____句话,出自经典国学__________。

2.对“人不学，不如物”中的“物”,解释正确的是（ ）。

A.蚕B.蜜蜂C.器物D.小动物

3.“玉不琢，不成器”的意思是（ ）。

（4 分）

A.玉石不雕琢，就不会成为器具

B.玉石不经过雕琢，就不会成为精美的玉器

4.与“少壮不努力,老大徒伤悲”意思相近的一句是:

5.这段话告诉我们（ ）。

 （2分）

A.认真学习，就能有所作为B.不学习什么也干不成

6.读了该片段,你有什么感想?

..

三、阅读《三字经》，完成练习。

人　之　初，性　本　善，

性　相　近，习　相　远。

苟　不　教□性　乃　迁□

教　之　道□贵　以　专□

子　不　学，非　所　宜，

幼　不　学，老　何　为？

玉　不　琢，不　成　器，

人　不　学，不　知　义。

1.在文中的“□”内加上恰当的标点。

（2分）

2.从选段中找出一对反义词。

（2分）

（）——（）

3.比一比,再组词。

（4分）

性（）迁（）专（）幼（）

姓（）运（）砖（）幻（）

4.“教之道，贵以专”的意思是（）。

（2分）

教育好一个人，要付出昂贵的代价

B.教育好一个人的方法，贵在教他专心致志，始终如一

5.请用自己的话写出第一句话的意思。

（2分）

..

第二部分类文阅读

一、读一读,完成练习。

做早操

太阳公公起得早,我们一起做早操。

排好队,站站好,小鸟也来凑热闹。

踢踢腿,弯弯腰,伸伸胳膊跳一跳，

闭上眼睛深呼吸,早上空气真是好。

1.小朋友们是怎样做早操的?

用“一”画出相关语句。

2.小朋友们为什么在早上做早操?

..

二、读一读,完成练习。

风妈妈，吹口哨。

吹得白云飘呀飘，吹得风筝飞得高，吹得苗儿弯下腰。

1.“风妈妈,吹口哨”是指（）

①吹哨子②吹风③唱歌

2.风妈妈吹得（）飘呀飘,吹得（）飞得高,吹得（）弯下腰。

3.除了白云、风筝、苗儿,风妈妈还会吹得（）摆摆头,吹得（）招招手。

三、读一读,完成练习。

风筝和小燕子

风筝飞上天空（kōngkòng），很高兴。

他得意地对一只（zhīzhǐ）

在空中飞行的小燕子说:

“你看，我也飞上了天。

我飞得多高啊（）”

小燕子拍一拍翅膀说:

“你是自己飞上来的吗（）”

风筝摇摇头说:

“不，是风伯伯把我送上天的。

”

说完，风筝不好意思地飞走了。

1.用“”画出文中加点字的正确读音。

2.在短文中的括号里加上合适的标点符号。

3.用“”画出小燕子说的话。

4.阅读短文,选择正确答案的序号填在括号里。

风筝是（）,小燕子是（）。

四、读一读,完成练习。

大雨冲坏了桥,河两岸的动物们都想让对方来修桥,小桥一直没修好。

小鸡生病了，不能去河对岸看病。

山羊爷爷不能到河这边看孙子……

一天清晨，河上突然出现一座奇怪的桥。

原来是两只大象站在河的两岸，把

它们的鼻子搭在一起，架起了一座“象鼻桥”。

动物们从“桥”上过，脚步轻轻的，边走、边唱起了欢快的歌。

1.短文共有个自然段。

（1分）

2.选一选。

（填序号）（3分）

3.桥是怎么坏的?

（）

A.自己倒的。

B.大雨冲坏的。

C.小动物们弄坏的。

3.桥坏了之后,给小动物们带来了哪些不便?

用“”在文中画出来。

（2分）

参考答案

第一部分课内阅读

《动物儿歌》

一、

1.六蜻蜓蝴蝶2.造运捉3.②⑥③①④⑤4.半空土池

5.蜘蛛在房前结网。

二、

1.虫

2.蜻蜓蝴蝶蚯蚓蚂蚁蝌蚪蜘蛛

3.

运食粮结网忙造宫殿捉迷藏

《古对今》

一、

1.方雪夕阳花香2.冬

3.晩上。

4.暖凉

5.和风细雨、莺歌燕舞、鸟语花香

二、

1.古今晨暮2.雪霜霞3.春季秋季

4.严寒酷暑和风细雨

5.温暖的衣服能抵挡住冬日的严寒。

《操场上》

一、

1.tīduànliàn2.B

2.跳绳踢毽丢沙包4.打球跳远做游戏踢毽子

5.因为可以让我们的身体变得更健康，更强壮。

二、

1.下课了操场上2.跳绳踢毽丢沙包

3.我喜欢跳绳;因为跳绳可以锻炼身体。

《人之初》

一、1.近远2.木目目标辶千克刀大刀3.善良的教育

二、

1、2三字经2、D3.B4.幼不学，老何为?

5、A6.感想:

我们应该珍惜当下的时光，努力学习,提升自己的能力。

三、

A.十、 1.，，，。

2.近远

3.本性姓名迁移运动专心砖头幼小幻想

4.B

5.人在出生时，本性都是善良的，性情也很相近，但随着各自生存环境的不同与影响，每个人的习性都会产生差异。

第二部分类文阅读

一、

1.排好队,站站好踢踢腿,弯弯腰,伸伸胳膊跳一跳

2.早上空气好。

二、

1.②2.白云风筝苗儿3.花儿柳枝

三、

①自己飞上天的②风伯伯把他送上天的③鸟儿带上天的

1.kōngzhī2.!

?

3.你是自己飞上来的吗4.②①

四

1.32.B

3.小鸡生病了，不能去河对岸看病。

山羊爷爷不能到河这边看孙子……

教师评语

1、你爱好学习，作业能按时完成，字迹清楚，写的字真漂亮，老师批到你的作业真是一种享受，你在劳动中，总是积极肯干，值日工作非常负责，课后也喜欢活动，如果你能把写字姿势改正确，那该多好啊!

希你今后上课时要大胆发言，发挥自己的聪明才智。

2、其实你是一个让人喜欢的孩子，你的脑子不比别人笨，有时发言老师也很喜欢听，你认真写字，写出来的字还是不错的可是脑子里只想着快点写完就可以玩了，结果字写得潦潦草草，老师看到你做的作业就会头痛，老师相信你会认真做的，你数学成绩不错，假如语文和数学都认真学了，你将变得更聪明起来。

3、课间，老师总是看见你活跃在操场上，只要你喜欢做的都有做了，课上，你却不善多言，显得那样内向，沉默，老师发现你很喜欢跟别人争先，假如在学习上有那股劲儿那多好啊!

老师希望你今后不管做什么事，都要动脑筋想一想，是该做，还是不该做，还希望你做一个诚实的孩子。

4、你很关心集体，班级里的事总是抢着干，值日工作非常负责，拖地倒垃圾样样干，做事不比别人的小朋友能干，不知为什么你就是不认真学习，语文作业虽然做了，可是字也默来出来，不知怎么回事?

假如学习跟劳动那样起劲，你也会学到很多知识，老师希望你努力学习。

你能礼貌待人，热心助人，关心集体，学习比以前认真，作业清楚端正，第次值日你总是干得最起劲，每天总是把黑板擦得干干净净，但你也会告诉同学的过错，老师希望你能更加自觉学习。

争取更大的进步。

5、见到你的第一眼，就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。

因为你那里盛满了顽皮热情……课堂上，你比较好动，不时的做一些可爱的小动作，引起同学的哄笑；课间，从没见你好好休息，不管做什么游戏，你总是异常活泼突出。

可是你的成绩却不够梦想，期望在以后，要以学习为重，专心努力读书。

必须会成为一名全面发展的好学生。