特殊结构家庭子女的世界性发展问题及策略doc.docx

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特殊结构家庭子女的社会性发展问题及策略-

“关键词:

特殊结构家庭亲子关系社会性发展

摘要:

在特殊结构家庭中,家庭对子女的社会性发展的影响具体表现为父母作为养育者对子女关爱的缺失,监护者教养方式失当,父母榜样教育功能低效甚至失效。

由此造成特殊结构家庭子女社会认知偏差,形成不良个性;自我控制能力差,不良行为明显增多;亲子关系失常,社会适应能力差。

家庭、学校和社会要共同努力,帮助特殊结构家庭子女健康成长。

特殊结构家庭,指家庭成员构成特殊,缺少健全机制的家庭。

人们根据家庭结构,把家庭分为三大类:

大家庭、核心家庭、破裂家庭（包括丧偶、离婚、再婚、夫或妻犯罪坐牢等）。

大家庭和核心家庭属于正常结构家庭,而破裂家庭,包括丧偶、离婚、再婚、夫或妻犯罪坐牢等均属于异常结构家庭,同时,又属于特殊结构家庭[1]（P563）。

夫妻离异、分居、再婚或死亡、父母异地工作孩子托人代养、父母犯罪等是造成特殊结构家庭的主要原因。

特殊结构家庭对儿童方方面面的发展产生了深刻的影响,笔者仅就特殊结构家庭子女在社会性发展领域所出现的问题予以探讨。

一、特殊结构家庭对子女社会性发展的影响及原因剖析

（一）特殊结构家庭对子女社会性发展的影响

2.自我控制能力差,不良行为明显增多。

家庭的不和谐使特殊家庭的孩子易激惹,常做出过激的行为来发泄心中的痛苦和不满。

研究发现:

离异家庭子女的主客观自我控制能力都明显低于完整家庭子女。

父母离异的时间长短对离异家庭子女自我控制能力的消极影响也有显著差异。

通过对离异家庭子女的测试,发现表现为“主见、调节能力”的主观控制能力和表现为“预见、决断能力”的客观控制力,在离异家庭中生活较长的孩子均显著低于生活时间较短的孩子。

（二）特殊结构家庭子女社会性发展问题剖析

家庭对子女的关爱缺失,监护者教养方式失当,父母榜样角色的教育功能低效甚至失效等是造成特殊结构家庭子女出现诸多社会适应问题的主要原因。

1.父母作为养育者,对子女的关爱缺失。

在正常的家庭结构中,儿童所得到的爱是健全的,儿童得到较多的关心和爱护,使孩子产生安全感、自尊心和较低的焦虑;而单亲家庭、重组家庭、留守家庭等特殊结构家庭都意味着父爱或母爱甚至是二者的缺失,儿童所得到的爱是残缺的,而无论是缺乏父爱还是缺乏母爱,都可能给处在社会化关键阶段的儿童带来终生难以愈合的心理创伤,使孩子在角色认识、结识伴侣、职责承担和适应社会的过程中出现偏差。

一方面,父母在儿童成长的过程中发挥着他人难以代替的功能。

母亲代表的是舒适、养育和言语刺激,使儿童获得家庭依恋感;而父亲则把儿童引向外在世界,他激起儿童对外界的兴趣,引导儿童对现实的观察,不仅影响儿童情感和认知发展,而且使儿童获得对世界的信任感。

而夫妻双方的合作养育、相互支持是促进儿童最好发展的重要条件,显然,特殊结构家庭中的孩子很难获得这一点。

另一方面,家庭是儿童社会化的第一个社会环境。

家庭不仅为儿童提供了活动的场所和内容,而且为儿童在独立参与社会生活之前提供了第一次定位。

儿童的社会化发展首先是从家庭开始的。

在家庭中,通过父母的影响及指导,儿童获得了最初的生活经验、社会知识和行为规范。

家庭还可以使子女在人生的道路上获得来自家庭成员的社会支持,而社会支持又是一个人身心发展的重要影响因素。

但在家庭结构中,家庭结构的残缺,父母关爱的缺失,必将导致社会支持的减少,致使特殊结构家庭子女产生焦虑感、孤独与无助感,这些消极的性格特征,必将作用于孩子与同伴的交往活动,最终影响到他们的人际交往、同伴关系,造成与人交往的能力下降。

”

3.父母作为教师和榜样的角色,其教育功能低效甚至失效。

家庭是一个由相互关系组成的网络,亲子关系是其中最主要的关系。

在家庭中,父母是孩子的启蒙老师,要教给孩子日后生活所必需的生活技能和社会规范;父母也是孩子最早模仿的对象,父母的一言一行对儿童有潜移默化的影响。

社会控制理论认为,父母与子女间基于互相信任而产生的子女对家庭存在的强烈的归属感和依赖感在他们心中所建立的社会纽带对于规范青少年的日常行为,具有极其重要的作用。

此作用表现在可以增强其社会责任感与社会归属感,使其顺从社会传统规范,从而达到减少不良行为的规制目的。

因此,父母只有扮演好教师和榜样的角色,才能使孩子通过对父母行为的认同掌握社会的道德规范和价值观念,使家庭的教育功能正常发挥。

而在特殊结构家庭中,或者父母关系破裂,或者父母行为失范甚至犯罪,或者父母长期在外,在心理或空间上拉大了父母与孩子的距离,使上述互相信任失去了其产生及加深的可能性,进而使社会纽带的强化失去了应有的载体,导致此种纽带作用逐渐趋于弱化或者断裂,无法发挥其应有的社会价值,使家庭的教育功能低效甚至无效。

二、特殊结构家庭子女社会性发展培养策略

家庭结构的特殊性给儿童的健康成长带来了许多负面的影响,本着促进儿童健康和谐发展的教育原则,我们认为,在对特殊结构家庭子女进行社会性培养时应从以下几方面努力:

（一）优化家庭教育

首先,父母或监护人要为孩子营造良好的家庭环境。

家庭环境包括物质环境、文化环境和人际心理环境等。

家庭文化环境和人际心理环境对孩子个性的发展影响很大。

所以,无论家庭发生了什么变化,都要调整好自己的心态,与孩子积极沟通,多向孩子表现积极和乐观的一面,并以适合孩子年龄的方式,向孩子解释家庭所发生的变化并允许孩子表达恐惧、悲伤和愤怒的情绪。

同时,只让孩子知道他们应该知道的部分,尤其要提醒离异家庭的父母,不要在孩子面前讲前配偶的坏话,更不要把孩子作为传递敌对信息的工具,即利用孩子与前配偶的见面机会传递多种攻击、威胁、伤害前配偶的信息。

父母亲要记住一个忠告:

当你在向前配偶“射箭”的时候,这些“箭”首先射穿孩子的身体才会到达配偶那边。

其次,改善家庭教养方式。

当家庭结构发生变化后,子女和监护人相依为命,长相厮守,抚养者总是把孩子关在家里,以免受他人欺负,以自己固有的封闭模式去塑造他们,按照自己的意愿盲目地对他们进行所谓“定性”、“定向”培养,这在感情上尽管是可以理解的,但对孩子的健康成长却是不利的。

因为现代社会要求人才是全方位开放型的,只有让孩子走出去,多和同龄人相处,才能使他们的身心健康成长。

因此,和子女生活在一起的特殊结构家庭的父亲或母亲应该使孩子的生活从封闭状态转变到开放状态中来。

一方面,父母或监护人要维持严格、友善的管教,规定孩子的行为界限,多采用正面教育,避免溺爱和放任;另一方面,监护人给孩子更多的关爱,要尊重孩子,多鼓励,多与孩子交流沟通,保护孩子的自尊心。

（二）重视学校教育

1.重视情感教育,关爱为先。

童年情感的正常发展如果遇到障碍,失去爱、安全感和尊重的儿童长大后很难向自我实现的方向发展。

因此,教师对离异家庭的儿童要给予更多的关心、爱护和特殊的教育,建立良好的师生沟通,使他们能获得来自父母之外的爱的补偿。

学校要教育学生尊重特殊结构家庭的学生,鼓励学生和他们交朋友并给与帮助,使他们感受到集体的温暖,找到生活的乐趣。

2.因材施教,因势利导。

教师要为特殊结构家庭子女创造良好的环境,根据不同学生的不同特点确定相应的教育措施和方法,对他们做到有理、有方、有度。

有“理”,就是要在晓之以理的基础上严要求,使他们明白严格要求的目的,是让他们进步、成长得更好;有“方”,就是要讲究教育方法,要有针对性;有“度”,就是做到对他们的要求不能过高,也不能偏低,要适合他们努力的程度。

如针对他们的忧郁情绪,通过开展多种文体活动,对他们进行合理的情绪疏导;针对他们的家庭气氛疏淡和紧张,通过家访和各种内容的家长会,以融洽亲子关系和帮助营造和谐的家庭环境;针对他们的不合群,通过组织各种集体活动,加强他们的人际交往能力,采取一切有针对性的手段来维护他们健康发展。

（三）加强社会保障

全社会要共同关心特殊结构家庭子女的成长,首先要为特殊结构家庭子女创造一个没有偏见和歧视,和谐温暖的社会氛围。

其次,政府要完善立法和社会保障制度,以保障特殊结构家庭子女的物质生活和受教育权利。

另外,要充分发挥街道、社区等的功能。

街道和社区可以成立“家庭辅导站”、“父母学校”等教育组织,定期开展“情暖童心”等活动,有目的、有计划地加强特殊结构家庭子女的社会教育工作。

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永恒地坚持传统美德，是做人不败的制胜法宝。

9）手机拉近了我们之间的距离，即使相隔很远，也能很方便的联系。

手机疏远了我们之间的距离，即使你就坐在我对面，我们也是玩着各自的手机。

10）人活一世很辛苦，快乐就好;人活一生很无奈，开心就好;人生一辈子很艰难，潇洒就好;人生一世很短暂，珍惜才好。

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1）智慧本身就是好的。

有一天我们都会死去，追求智慧的道路还会有人在走着。

死掉以后的事我看不到，但在我活着的时候，想到这件事，心里就很高兴。

2）兄弟真正帮的忙是在自己的兄弟失去爱情而痛苦的时候，兄弟的友情大门始终向他敞开，为他的痛苦买单，而不是去帮他做决定。

3）其实女人靠的是直觉和嗅觉，男人总是以为她们不知不觉。

如今女人如此决绝决，男人们才会后悔自己为什么总是后知后觉。

4）爱与善良就是疼痛。

她需要我们的热爱、承担与付出。

也只有人人都付出了，世界才会露出微笑。

我们也才能收获丰收的幸福和安宁。

5）如果说生活是大海，那么平凡琐事就是一滴滴的水;如果说人生是崇山峻岭，那么琐屑之事就是一颗颗沙砾。

所以，要想懂得生活，就要学会品味平凡。

6）你愿意再给我一次机会吗?

我们可以重新开始。

就当做你不认识我、我没见过你，由此时此刻开始，我们彼此一见钟情。

7）盲人为什么耳朵特别灵敏?

因为他们在用心听;耳聋者为什么注视你的嘴唇便知道你在说什么?

因为他们在用心看。

做人之根本，在于用心。

8）无论你现在做什么，只要你年后年后回忆起现在，不会觉得有遗憾，那就好了。

如果会后悔，那就努力去改变吧，只为对得起年后的自己。

9）博学的人，知识满箩。

懒散的人，力气蛮多。

正直的人，双脚不会哆嗦。

堕落的人，眼睛到处搜索。

做人就要做个好人，不要做个坏人。

10）爱情是什么?

爱情就是见面时欢喜，在不见时想念，包容和慈悲。

最好的爱情，始终是温润的。

11）如果我们只是一味地放纵春天中蓬勃的自我，而不去固守秋天中应有的深沉，那我们很难越过生命的雨季和青春的泽沼地。

12）不劳则懒，过劳则贪。

故人分四种：

懒，贪，不懒不贪，又懒又贪。

人天性不懒即贪，而懒则无修，贪则失养，无修损性，失养伤命，故智者不懒不贪。

13）饮料可以解身体的渴，阅读可以解精神的渴。

一个精神饥渴的女人表情总是慌乱的，只有知书达礼，才能够优雅而从容。

14）生活中，我们学习用收藏家的眼光，以独到的角度，看见别人看不到的优点;接受赞美的一方，会因为你的细心与体贴，觉得温暖而感动。

15）一个人能走多远，要看他与谁同行;一个人有多优秀，要看他有谁指点;一个人有多成功，要看他有谁相伴。

16）感情这个东西你正当的经营，你的投资会有结果。

但如果你只是冒险的话，那不叫投资，那叫偷鸡。

偷鸡的后果就是偷鸡不成蚀把米。

17）我不想成为臭名昭注的主持人，更不奢望成为所谓的正人君子，因为我做不到，只想成为一名真正的智者，清醒的过自己的日子。

18）学会适应，让你的环境变得明亮;学会调节，让你的心情不再忧伤;学会宽容，让你的生活没有麻烦;学会奉献，让你的生活充满阳光。

19）有些人能够成为别人关注的焦点，成为大家茶余饭后热议的话题。

而有些人这辈子只能默默无闻。

20）吃亏的目的是留有用之身办更大之事，这正是留得青山在，不怕没柴烧，暂时的吃亏，是为了以后更大的获取。

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1）如果，你不能对我好一辈子，请你不要对我好，哪怕只是一秒钟。

如果，你不能骗我一辈子，请你不要骗我，哪怕只是一个字。

2）家庭暴力为什么会循环?

那是因为家暴起了作用。

男人觉得动手能够解决问题，因为女方在拳头下面退缩了，觉得在某种情况下暴力是有效果的。

3）在生命潮起的巅峰，享受它，让我知道自己的高度;在生命潮落的低谷，忍受它，让我知道自己的韧度;高潮和低谷，两者皆使我收获和喜悦。

4）因为心中有爱，才能被人爱。

爱，它是创造奇迹的力量源泉!

即使没有回报，也能温暖净化我们的心灵。

5）物尽其用不得浪费，人尽其才不得偷懒。

节约成宝，勤劳致富。

浪费是一种损失，偷懒等于埋葬了前程。

6）真理往往简洁明了，也许一群蚂蚁，就诠释了生命和团结的伟大;也许一个微笑，就包含着自信和善良的力量;也许一抹云彩，就彰显了生活与自由的美好。

7）这个世界上少了谁，地球都照样转，但是我就要做那个少了我，很多人都会受影响的那个人。

8）全心全意的付出，可以换来感动，但未必换得来心动。

朝夕相处的陪伴，可能产生感情，但未必产生了爱情。

别把自己给爱丢了。

9）真诚不是智慧，但它有时放射出比智慧更诱人的光芒。

真诚，是一种心灵的开放，是一种晶莹剔透的高尚。

10）生命，就像流水一样一去不返;人生，终要像燃烧的蜡烛那样灰飞烟灭。

拥有一个淡泊的心情，普通的丰衣足食就可以了，何必去追求那些虚华的东西呢?

11）充实的思想不在于言语的富丽，它引以自傲的是内容，不是虚饰。

这就需要多阅读，多交流，你我正在进行后者，所以此刻我感到充实。

12）晚上笑一笑，睡个美满觉;早晨笑一笑，全天工作有情调;工作之余笑一笑，满堂欢喜又热闹;烦恼之时笑一笑，一切忧愁全忘掉祝你每天都在笑笑笑。

13）与其讨好别人，不如武装自己;与其逃避现实，不如笑对人生;与其听风听雨，不如昂首出击。

14）多一点快乐，少一点烦恼，不论富或穷，地位高或低，每天开心笑;累了就睡觉，醒了就微笑，生活怎么样，自己放调料。

15）不要问我为什么能有今天这样的成就?

因为我是**，我活着就是为了对得起这个名字，我活着就是为了证明我有多优秀。

16）欣赏是一种给予、一种馨香、一种鼓励、一种赞赏、一种温暖、一种沟通与理解，一种信赖与祝福。

用心欣赏生活，你会觉得更有乐趣。

17）酒，少喝开胃。

事，多管遭罪。

烟，多吸伤肺。

茶，多饮火退。

话，少说就对。

做人，默默无闻最可贵。

18）知识是掌握的，智能是运用的，创造是超越的。

可见创造高于智能，智能高于知识。

一个具有创造力的人，一定会比只掌握知识的人，事业要成功得多。

19）无论你喜欢还是不喜欢，我就在这里，我就是我，你对我造不成任何影响，所以，我不必太在意你对我的看法。

20）所谓价值观不同就是，给一根蜡烛，有人会觉着差一个蛋糕，有人会觉着缺一条皮鞭。

21）感动，是一个扣人心弦的故事，是一场激烈无比的球赛，是一段迂回曲折的人间真情。

学会感动，能让平凡人拥有生活的精彩，能让失败者拥有前进的动力。

22）欣赏是一种给予一种馨香一种鼓励一种赞赏一种温暖一种沟通与理解，一种信赖与祝福。

用心欣赏生活，你会觉得更有乐趣。

23）快乐，不是因为拥有的多，而是因为计较的少。

多是负担，是一种失去，少非不足，是另一种有余;舍弃不一定是失去，而是一种更宽阔的拥有。

24）记住一个人，只记住他的好处，议论一个人，只议论他的优点。

包容别人的缺点与错误，快乐就会天天围绕你。

25）走不完的前程，停一停从容步出;急不来的心事，想一想暂且丢开;做不完的事情，缓一缓轻松一回;赚不完的钱财，思一思身外之物。

26）不要觉得别人老土，自以为自己年轻时髦。

总有一天后甚至是后会对你说，大叔阿姨你out了。

27）时间是链子，快乐是珠子，用链子串上珠子，挂在胸前就可以幸福一辈子;幸福是石子，烦恼是沙子，时间是筛子，用筛子漏掉沙子，石子就会陪你一辈子。

28）有时候不联系不代表我不关心你，只是时间让我们产生了距离，我找不到理由去问候你。

29）拜托不要叫他动脑子好不好左脑全是水，右脑全是面粉，不动便罢了，一动全是浆糊。

30）我们总是善于去伤害那些爱我们的人，因为我们根本伤害不了那些不爱我们的人;我们总是甘愿被那些我们爱的人伤害，那是因为我爱他们。

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