黑鸟和白鸟阅读答案.docx
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黑鸟和白鸟阅读答案
黑鸟和白鸟阅读答案
【篇一：
三年级语文学业水平检测模拟试题】
txt>班别________姓名________准考证号_________
第一部分积累与运用
一、下面每道小题中，都有一个字的读音是错的。
请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
1.a曾母暗沙b山岭c明媚d曲折
2.a漂浮b似乎c空地d掠过
3.a蕴藏b提防c挨饿d承担
4.a侵略b糊涂c出没d兴奋
二、下面每道小题中，哪一个词语含有错别字？
请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
5.a迷人b集合c制造d烦脑
6.a崭新b迫不急待c流连忘返d高堂广厦
7.a智慧b一泄千里c谋臣d竞相开放
8.a鼓励b事实c高尚d地振
三、下面每道小题中，哪一个词语和加点词的意思最接近？
请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
9.允许．．
a同意b反对c情愿d拒绝
10.疼爱．．
a爱惜b喜爱c心疼d疼痛
11.哀伤．．
a悲伤b受伤c伤口d伤害
12.盼望．．
a失望b愿望c期望d绝望
四、下面每道小题中，哪一个词语或成语填入画线部分最恰当？
请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
13.这里的风景真是啊！
a草长莺飞b美不胜收c兴高采烈d气势汹汹
14.黄山的怪石，有的像采药的老爷爷，有的像嬉戏的小猴子。
a美不胜收b九牛一毛c形态各异d鳞次栉比
15.夜幕下的苏州，______________，美轮美奂，吸引了众多国内外游客。
a此起彼伏b流光溢彩c目不暇接d连绵不断
16．一天下午，狂风大作，乌云密布，________从天而降。
a牛毛细雨b风雨交加c倾盆大雨d斜风细雨
17．他思维敏捷，口才又好，说起话来_______，真让人羡慕。
a七嘴八舌b异口同声c滔滔不绝d有口无心
五、古诗文积累
下面每道小题中，哪个选项符合题目要求？
请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
18.画线地方应该填入的一句是：
夏日田园杂兴（其七）
（南宋范成大）
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
，也傍桑阴学种瓜。
a采得百花成蜜后b儿童散学归来早
c童孙未解供耕织d乡村四月闲人少
19.下面的诗句中，哪句描写了秋天的景色？
c春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
d停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
20.下面的诗句中，描写夏天景色的是：
a接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
b忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
c碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
d故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
第二部分阅读
请你仔细阅读每一篇文章，回答后面的问题。
每个问题后面有a、b、c、d四个选项，请选择一个你认为最恰当的答案，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
（一）感谢你的敌人
一位动物学家对生活在非洲大草原奥兰治河两岸的羚羊群进行过研究。
他发现东岸羚羊群的繁殖能力比西岸的强，奔跑速度也不一样，每分钟要比西岸的快13米。
这些差别，这位动物学家曾百思不得其解，因为这些羚羊的种类和生存环境都是相同的，全属羚科类，并都生长在半干旱的草原地带，饲料来源也一样，全以一种叫莺萝的牧草为主。
有一年，他在动物保护协会的赞助下，在东西两岸各捉了10只羚羊，把它们送往对岸。
结果，运到西岸的10只一年后繁殖到14只，运到东岸的10只还剩下3只，另外7只全被狼吃了。
这位动物学家全明白了，东岸的羚羊之所以强健，是因为它们附近生活着狼群；西岸的羚羊之所以弱小，正是因为缺少了这么一群天敌。
21．“百思不得其解”的意思是：
a思考了一百遍也没能理解。
b思考了一百遍也无法解决。
c怎么想都不能解决。
d怎么想都想不明白。
22．动物学家曾百思不得其解的问题是：
a两岸的羚羊群种类一样，生存环境一样，繁殖能力一样，奔跑速度也一样。
b两岸的羚羊群种类一样，生存环境一样，繁殖能力一样，奔跑速度不一样。
c两岸的羚羊群种类一样，生存环境一样，繁殖能力不一样，奔跑速度一样。
d两岸的羚羊群种类一样，生存环境一样，繁殖能力不一样，奔跑速度不一样。
23．动物学家运到东岸的10只羚羊一年后还剩下3只，是因为存在着敌人—：
a饥饿b疾病c狼群d猎人
24．读完这个小故事，我明白了：
a我们要憎恨敌人，因为，有了敌人，就有可能成为一个弱者。
b我们要感谢敌人，因为，有了敌人，才有可能成为一个强者。
c我们要感谢敌人，因为，没有敌人，才有可能成为一个强者。
d我们要感谢敌人，因为，没有敌人，就更可能成为一个强者。
（二）黑鸟和白鸟
一只黑鸟和一只白鸟同住在一棵树上。
它们一同出去找东西吃，一同在蓝天飞翔，一同在树枝上歌唱。
秋天，果子成熟了，它们忙着采集果子，准备过冬。
它们采集的果子堆了满满一窝。
//
这天，黑鸟要外出访友，它对白鸟说：
“你可要好好看住咱们的果子，不要偷吃！
”白鸟说：
“保证少不了一个。
”
可是，由于空气干燥，过了几天果子干了，一窝果子变成了半窝。
黑鸟从外面回来了，它一见果子比原来少了半窝，就嚷嚷起来：
“怎么只剩半窝了？
这满满一窝果子，当初是我们俩辛辛苦苦采集来的，现在你独自吃了半窝没想到。
你这么坏！
”
白鸟十分委屈地回答：
“我可以对天发誓，我真的一个果子也没偷吃，是果子自己少了。
”但是，黑鸟根本不相信白鸟的话，依然大声骂道：
“你这个家伙太坏了，偷吃了果子还不承任!
”不等白鸟分辩，黑鸟扑了上去，用尖嘴把白鸟啄得浑身是伤。
不久，白鸟就死了。
//
过了几天，下了一场大雨。
窝里的果子吸收了雨水，果子又重新变成了满满一窝了。
黑鸟看见了，一下子明白过来了。
它十分懊悔，捶着自己的胸口痛哭流涕地喊着：
“白鸟，我亲爱的好伙伴！
你快回来吧！
回家吧！
”
但是，这一切都没有用了。
//
25.果子“减少”的原因是：
a白鸟偷吃了果子。
b果子烂掉了。
c空气干燥，果子干缩了。
d果子从窝里掉了下去。
26.读文中画横线的句子，黑鸟明白的是什么？
a黑鸟明白的是果子“减少”的原因。
b黑鸟明白了白鸟的死因。
c黑鸟明白了下了一场雨，果子才变成满满一窝的。
d黑鸟明白了白鸟说的是实话，自己冤枉了白鸟。
27.短文已经分好了三段，你认为第三段比较合适的段意是：
a下雨后，果子又重新变成满满一窝了。
b下雨后，黑鸟明白自己误会了白鸟而悔恨不已。
c黑鸟在伤心地哭泣。
d黑鸟在叫白鸟回来。
28.读了这个故事，我懂得了：
a我们一定要懂得科学道理。
b黑鸟有勇于承认错误的好思想。
c朋友之间要互相信任，遇事要多分析、思考，不能凭空猜测。
d黑鸟非常不讲道理。
（三）三到
鲁迅先生在北京时，邻居有个三年级小学生问他：
“您小时候是怎么学习的？
”
他笑着说：
“学习嘛，我小的时候，读的是私塾，要背书的。
我们那时有个‘三到’。
”“什么是‘三到’呢？
”小学生问。
“‘三到’就是提醒学生读书要做到三到：
眼到、口到、心到，其中最重要的是心到。
心到，就是要用脑子想，想想书中讲的道理对不对，要多想。
眼到，就是要看清书上的每个字，把字的一笔一画都看清楚。
口到，就是字音要读准，不要读错。
”先生耐心地解释着。
“读书‘三到’，说说容易，做到难。
真正做到这一点的，背书总能背得出的。
”先生接着又说：
“你们现在与从前不同了，小学里的课程比以前多，但读书要做到‘三到’还是很要紧的。
”
最后，他着重指出：
“对读书要有兴趣，把读书当作‘乐事’，不断地学，自会学好的。
”
29.对于“三到”，下列叙述正确的是：
a．眼到手到心到最重要的是眼到。
b．眼到，口到，心到，最重要的是心到。
c．口到，手到，心到，最重要的是心到。
d．眼到，口到，心到，最重要的是口到。
30.下列说法不正确的一项是：
a．口到，就是要读准字音，不要读错。
b．心到，就是用脑子想，想想书中讲的道理对不对，要多想。
c．眼到，就是要看清书上的每一个自，把字的一笔一画都看清楚。
d．读书时我们可以做到“三到”，也可以不做到“三到”。
31.下列叙述正确的是：
【篇二：
2014年小学三年级语文绿色指标模拟试卷7[1]】
class=txt>姓名_____________准考证号__________________
第一部分积累与运用
一、下面每道小题中，哪一个字的读音是错的？
请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
a倾听b讲述c嘱咐d甚至
二、下面每道小题中，哪一个词语含有错别字？
请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
5.a水平如镜b千岩竟秀c纯净d环境6.a茂密b慈爱c忽绿d消退7.a宽敞b倒映c夜暮d欣赏8.a声音b响声c无声无息d谈笑风声
三、下面每道小题中，哪一个词语和加点词的意思最接近？
请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
9.哀伤
a哀求b受伤c悲伤d伤痛10.感激
a感动b激动c感觉d感谢11.谦虚
a虚心b虚实c诚恳d真挚12.攻击
a攻打b攻城c袭击d打败
四、下面每道小题中，哪一个词语或成语填入画线部分最恰当？
请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
13.经过努力，我________取得了好的成绩。
a果然b居然c虽然d竟然14.我们要__________公共财物。
a保护b爱护c珍爱d珍惜
1
15.菜市场，人很多，真是_________极了！
a喧闹b热闹c吵闹d吵杂16.他雕的鱼____________，简直无与伦比。
a飘飘欲仙b出类拔萃c栩栩如生d腾云驾雾
17.夜幕下的苏州，______________，美轮美奂，吸引了众多国内外游客。
a此起彼伏b流光溢彩c目不暇接d连绵不断五、古诗文积累
下面三个小题中，哪个选项符合题目要求？
请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
18.画线的地方应该填入哪一句？
春日（宋）朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，。
a映日荷花别样红b唯见长江天际流c只缘身在此山中d万紫千红总是春19.下面的诗句中，哪句描写了春天的景色？
a桃花潭水深千尺b停车坐爱枫林晚c碧玉妆成一树高d接天莲叶无穷碧20.下面的诗句中，哪句表达了诗人思念家乡的思想感情？
a独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
b两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
c故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
d不识庐山真面目，只缘身在此山中。
第二部分阅读
请你仔细阅读每一篇文章，回答后面的问题。
每个问题后面有a、b、c、d四个选项，请选择一个你认为最恰当的答案，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
冒险
春天到了。
两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。
第一颗种子说：
“我要努力生长！
我要向下扎根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露滴落花瓣的喜悦。
”于是，它努力向上生长。
第二颗种子说：
“我没那么勇敢。
我若向下扎根也许会碰到硬石。
我若用力往上钻，可能会伤到我脆弱的茎。
我若长出幼芽，难保不会被蜗牛吃掉。
我若开花结果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。
我还是等情况安全些再做打算吧。
”于是，它继续瑟缩在土里。
几天以后，一只母鸡在庭院里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。
21.为什么两颗种子的命运不一样，原因：
a两颗种子生活的土壤不一样b第二颗种子被母鸡啄进肚子了。
c第一颗种子努力生长，第二颗种子不勇敢。
d第二颗种子要长得迟一些。
22.第二颗种子为什么不勇敢？
请选择一个不是说明这一问题的答案
a我若向下扎根也许会碰到硬石。
b我若用力往上钻，可能会伤到我脆弱的茎。
2
c我若长出幼芽，难保不会被牛吃掉。
d我若开花结果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。
23.读了短文，你明白了什么道理？
a明白了只有向下扎根，还要‘出人头地’，才能感受春晖照耀脸庞的温暖。
b待在土里的感觉真好。
c母鸡在庭院里东啄西啄，把这颗种子吃进了肚子里，真坏。
d人只有不断地努力，才能品尝到胜利的果实。
24.这篇短文讲了一个什么故事？
a第二颗种子的命运真可怜！
b第一颗种子真勇敢。
c讲两颗种子不同的生活方式带来的不同的命运。
d春天到了。
两颗种子躺在肥沃的土里，开始对话。
画里少了什么
星期二，三年级一班上美术课，教美术的文老师带来了一张大白纸，宣布这节课全班集体绘画，绘画的题目是《海洋世界》。
美术课是大家最爱上的课，班上有几位小画家，他们画的画还得过少年绘画比赛奖呢。
椅子搬到一旁，白纸在并起的桌上铺开，老师一说开始，同学们立刻围上前去，争着画着，唯恐落后地动起笔来。
半小时后，画完成了。
这是一幅奇怪的画。
长长的画卷上画满了大鱼，除了大鱼什么都没有。
“这是海洋世界吗？
”文老师向大家提出了问题。
“不!
”有同学回答。
“海洋世界有什么？
”“有珊瑚！
”“有水草！
”“小虾米，小鱼！
”“还有海岛呢。
”同学们一个接一个回答。
“那我们这幅画为什么只有大鱼呢？
”教室里安静下来，同学们在认真思考文老师提出的问题，接着热烈地讨论起来。
在海洋世界里，大鱼是很重要的，也很显眼，同学们都愿意画大鱼，画海洋世界里最重要的生物，这没有错。
可是，海洋世界并不是只有大鱼，海洋生物是丰富多彩的。
全班同学要联合画好《海洋世界》，就要分工合作，有画大鱼的，也有画小鱼的，有画珊瑚的，也有画水草的。
如果每个人都只是想画大鱼，画出来的就只是一群大鱼，而不是海洋世界。
一场讨论后，同学们明白了其中的道理。
他们用剩余的时间，画了一幅真正的《海洋世界》。
25.划线的句子用哪一个成语概括恰当:
a你追我赶b争先恐后c先声夺人d不甘落后26.文中哪句话不是文老师说的：
a“这是海洋世界吗？
”b“海洋世界有什么？
”c“还有海岛呢。
”d“那我们这幅画为什么只有大鱼呢？
”
3
27.同学们第二次画的《海洋世界》，画面上会有什么内容:
a除了大鱼什么都没有b丰富多彩的海洋生物。
c只有大鱼和小鱼d只有水草、珊瑚28.看看题目《画里少了什么》，结合文章想一想，画里到底少了什么:
a少了小鱼、水草b少了学生合作的精神c少了丰富的内容d画里什么也不少
黑鸟和白鸟
一只黑鸟和一只白鸟同住在一棵树上。
它们一同出去找东西吃，一同在蓝天飞翔，一同在树枝上歌唱。
秋天，果子成熟了，它们忙着采集果子，准备过冬。
它们采集的果子堆了满满一窝。
//
这天，黑鸟要外出访友，它对白鸟说：
“你可要好好看住咱们的果子，不要偷吃！
”白鸟说：
“保证少不了一个。
”
可是，由于空气干燥，过了几天果子干了，一窝果子变成了半窝。
黑鸟从外面回来了，它一见果子比原来少了半窝，就嚷嚷起来：
“怎么只剩半窝了？
这满满一窝果子，当初是我们俩辛辛苦苦采集来的，现在你独自吃了半窝没想到。
你这么坏！
”白鸟十分委屈地回答：
“我可以对天发誓，我真的一个果子也没偷吃，是果子自己少了。
”但是，黑鸟根本不相信白鸟的话，依然大声骂道：
“你这个家伙太坏了，偷吃了果子还不承任!
”不等白鸟分辩，黑鸟扑了上去，用尖嘴把白鸟啄得浑身是伤。
不久，白鸟就死了。
//过了几天，下了一场大雨。
窝里的果子吸收了雨水，果子又重新变成了满满一窝了。
黑鸟看见了，一下子明白过来了。
它十分懊悔，捶着自己的胸口痛哭流涕地喊着：
“白鸟，我亲爱的好伙伴！
你快回来吧！
回家吧！
”但是，这一切都没有用了。
//29.果子“减少”的原因是：
a黑鸟明白的是果子“减少”的原因。
b黑鸟明白了白鸟的死因。
c黑鸟明白了下了一场雨，果子才变成满满一窝的。
d黑鸟明白了白鸟说的是实话，自己冤枉了白鸟。
31.短文已经分好了三段，你认为第三段比较合适的段意是：
a下雨后，果子又重新变成满满一窝了。
b下雨后，黑鸟明白自己误会了白鸟而悔恨不已。
c黑鸟在伤心地哭泣。
d黑鸟在叫白鸟回来。
32.读了这个故事，我懂得了：
a我们一定要懂得科学道理。
b黑鸟有勇于承认错误的好思想。
c朋友之间要互相信任，遇事要多分析、思考，不能凭空猜测。
d黑鸟非常不讲道理。
第三部分习作
33.要求：
回忆一下，生活中有什么令你难忘的呢？
一个人？
一件事？
一节课？
?
?
请你先将题目补充完整，然后将他（它）写下来，写出真情实感。
注意内容具体，语句通顺，字迹端正。
字数不少于350字。
4
5
【篇三：
人教版三年级语文上册第7单元试卷2】
s=txt>时间90分钟姓名等级
一、看拼音，写词语。
su
二、给下列词语选择正确的读音，将序号填到括号内。
三、比一比，再组词。
坦（）般（）斧（）抢（）阶（）
担（）船（）爷（）枪（）价（）
四、我会填。
大显（）（）相（）并（）合（）为（）
难以（）（）左（）右（）（）（）求剑
庞（）大（）（）睦相（）取长（）（）
这些成语中，含有反义词的成语是、。
我还会写
一个这样的成语。
五、选词填空
骄傲谦虚
1、小利（）地说：
“你有什么了不起的，你看我的成绩多好！
”
2、我们班的班长是个（）的人，从不在别人面前夸耀自己。
聪明愚蠢
3、（）的人不会在同一个地方摔倒两次。
4、自己不认真学习，只想在考试时能抄别人的，这种想法是
最（）的。
偶然居然果然
5.有一位90多岁的老太太（）长出了一颗新的牙齿。
6.小明说这李子是苦的，小伙伴们一尝，（）是苦的。
7.一个（）的机会，使我们成了好朋友。
六、按要求改写句子。
1、强烈的阳光照耀着辽阔的大地。
（缩句）
2、美丽的菊花在秋雨里摇动。
（改为拟人句）
3、妈妈笑了。
（扩写句子）
4、我们怎么会忘记老师对我们的爱呢？
（改为肯定句）
—————————————————————————————
七、给句子排队
（）它明白了：
这是月影，不是鱼。
（）小鸭子看见了，认为是一条鱼，就去捉。
（）可是它怎么也捉不到。
（）月牙儿的影子在水中闪动。
八、积累小空间
1、谁善于把集于一身，谁就会是。
《矛和盾的集合》
2、科利亚________说：
“伙伴们，今天我________找到了匣子，________
懂得了时间________________，人________________，步子_________________。
周围的，不是都____________________？
”
3、评三好生时，我提了小明的名，有同学反对说，小明有几次上课迟到了，我反驳说:
“金，人，不能因为这点错误就否定他的全部。
”
4、小明期末考试成绩优异，我鼓励他说：
“，。
”
5、小明说他有一个万圣彩蛋，我不相信，说：
“，。
”结果小明邀我去他家看。
6、怎样实现我的理想呢？
我会说：
，。
九、阅读。
（一）
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。
有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一
会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
就在狮子灰心丧气不想再追的
时候，鹿的角却被树枝挂住了。
狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。
眼看
就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，
然后又拼命向前奔去。
这次，狮子再也没有追上。
鹿跑到一条小溪边停下脚步一边喘气一边休息他叹了口气
说两只美丽的角差点儿送了我的命可四条难看的腿却让我狮口逃生。
1、给第2自然段的空白处加上标点符号。
2、在第1自然段找出表示鹿动作的词语：
________________________
3、第1自然段写了________________
第2自然段写了________________
4、这两段选自课文《》这篇短文告诉我们的道理。
（二）黑鸟和白鸟
一只黑鸟和一只白鸟同住在一棵树上。
它们一同出去找东西吃，一同在蓝
天上飞翔，一同在树枝上歌唱。
秋天，果子成熟了，它们忙着采集果子，准备过冬。
它们采集的果子堆了满满一窝。
这天，黑鸟要外出访友，它对白鸟说：
“你可要好好看住咱们的果子，不
要偷吃！
”白鸟说：
“保证少不了一个。
”可是，由于空气干燥，过了几天，果子干了，一窝果子就变成了半窝。
黑鸟从外面回来了，它一见果子比原来少了，就嚷嚷起来：
“怎么只剩半
窝了？
这满满一窝果子，当初是我们辛辛苦苦采集来的，现在你独自偷吃了半窝。
没想到你这么坏！
”
白鸟十分委屈的回答：
“我可要对天发誓，我真的一个果子也没有偷吃！
是果子自己少了。
”但是，黑鸟根本不相信白鸟的话，依然大声骂道：
“你这个家伙太坏了，偷吃了果子还不承认！
”不等白鸟分辩，黑鸟扑了上去，用尖嘴把白鸟啄得浑身是伤。
不久，白鸟死了。
过了几天，下了一场大雨。
窝里的果子浸透了雨水，果子又重新变成了满
满的一窝了。
黑鸟看见了，一下就明白过来了。
它十分懊悔，锤着自己的胸口，痛哭流涕地喊着：
“白鸟，我亲爱的好伙伴！
你快回来吧！
回家吧！
”
但是，一切都没有用了。
1、文中的果子“减少”的原因是
2、读文中划“”的句子，黑鸟明白的是什么？
3、给短文选择恰当的中心思想，在括号里打“√”
（）
（1）这篇寓言教育我们一定要懂得科学道理。
（）
（2）赞扬了黑鸟勇于承认错误的好思想。
（）（3）说明了朋友之间要互相信任，遇事要多分析、思考，不能凭空猜
测。
十、习作。
同学们，你的文具盒里有铅笔、橡皮、直尺?
?
它们每天都在为你服务。
有一天，它们悄悄地说起话来。
展开想像，它们会说些什么。
请你以《文具盒里的对话》为题，写一篇童话。
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