合肥市学年七年级上学期期末语文试题I卷 2.docx

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合肥市学年七年级上学期期末语文试题I卷2

合肥市2019-2020学年七年级上学期期末语文试题（I）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、选择题

1.下列各项判断与分析中，不正确的一项是（）

A．蝉的隧道大都是深十五、六英寸，下面较宽大，底部却完全关闭起来。

（句中“十五、六英寸”应去掉顿号。

）

B．“扬州”“黎明”“去年”“园林”（这四个词的词性相同。

）

C．他给我拣定了靠车门的一张椅子。

（这个句子中，“他”是主语，“给我”是状语，“拣”是谓语中心语，“定”是补语，“椅子”是宾语中心语。

）

D．“红旗飘舞”“狼吞虎咽”“发表成绩”“翻检一番”（这四个短语依次是主谓短语、并列短语、动宾短语、偏正短语。

）

2.下列词语中书写完全正确的一项（）

A．竹篙     思幕     顶梁柱     浮想联翩

B．幅射     燎原     乌篷船     销声匿迹

C．严峻     追溯     萤火虫     人情事故

D．枯燥     赌注     明信片     应接不暇

3.下列加点词语运用不正确的一项是（）

A．在备考的最后三个月里，我们必须戒骄戒躁，一步一个脚印，为圆梦中考竭尽全力。

B．在里约奥运会上，中国女排在郎平教练的带领下力挽狂澜，技压群雄，为中国体育代表团夺得首枚球类集体项目的金牌。

C．他学习认真又乐于助人，这次被选为班长，可以说是众望所归。

D．提到江中制药，大家就会想到耳熟能详的草珊瑚含片、健胃消食片，如今江中集团已成为智能制造试点示范企业。

4.下列句子中没有语病的一项是（）

A．自己有双聪明能干的手，就能创造出美好的生活。

B．《哈利·波特》中文版一经出版，便深受广大中学生读者所欢迎，在短短的九个月时间里，该书便重印了九次。

C．夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。

D．那篇演讲可谓语惊四座，又波澜不惊，字字句句叩击着心灵，显现出一种自信大气、从容淡定、沉着稳健、朴实平和的风格特点。

5.对《钢铁是怎样炼成的》这部名著表述不准确的一项是（）

A．作品的主人公保尔·柯察金，拥有自我献身的精神、坚定不移的信念和顽强坚韧的意志。

B．在《生命的意义》一节中，保尔病愈后来到烈士墓前悼念革命战友时，发出了“人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次……”的人生思考。

C．在《生命的意义》一节中，保尔来到瓦莉亚和她的同志们被绞死的广场，站立默思了一会，才走向公墓。

D．《生命的意义》一节，以松林、铁路、广场、墓地营造了肃穆庄严的气氛，象征革俞者的博大胸怀和不朽的革命情操。

6.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是    （）

A．和煦（xù）   荣膺（yīn） 感慨（kǎi）恰如其分（fēn）

B．称职（chènɡ）比较（jiào）修葺（qì）  茅塞顿开（sè）

C．镂空（lòu）  鸟瞰（kàn） 翘首（qiào）目不暇接（xiá）

D．狭隘（ài）   炫耀（xuàn）自诩（xǔ）  既往不咎（jiù）

二、现代文阅读

阅读下面的选文，完成后面小题

荷塘月色（节选）

朱自清

①这几天心里颇不宁静。

今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的夜里，总该另有一番样子吧。

月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。

我悄悄地披了大衫，带上门出去。

②沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。

这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。

荷塘四周，长着许多树，蓊蓊（wěng）郁郁的。

路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。

没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。

今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。

③路上只我一个人，背着手踱着。

这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一个世界。

我爱热闹，也爱宁静；爱群居，也爱独处。

像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。

白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。

这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。

④曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。

叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅（niǎo）娜（nuó）地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。

叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。

叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

⑤月光如流水一般，静静地泻在这一片片叶子和花上。

薄薄的青雾浮起在荷塘里。

叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。

虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。

月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差不齐的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。

塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵（fàn）婀（ē）玲（小提琴）上奏着的名曲。

⑥荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。

这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。

树色一例是阴阴的，乍（zhà）看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。

树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。

树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。

这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。

⑦忽然想起采莲的事情来了。

采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛；从诗歌里可以约略知道。

采莲的是少年的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌去的。

采莲人不用说很多，还有看采莲的人。

那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。

⑧于是又记起，《西洲曲》里的句子：

⑨采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。

⑩今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了；只不见一些流水的影子，是不行的。

这令我到底惦着江南了。

——这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前；轻轻地推门进去，什么声息也没有了，妻已睡熟好久了。

一九二七年七月，北京清华园

7.提到朱自清，你一定很熟悉，因为七年级上学期你曾学过他的散文《_____》。

8.反复品读，你能体会到这篇文章形象鲜明，结构精巧，语言生动，写法巧妙。

请你自选角度写一段赏析性的文字，不少于100字。

阅读下面的文字，完成小题。

高大上的“正”字计数法

沈碧

①苏格兰公投落下帷幕之际，吸引人们眼球的不仅仅是票选的结果，更有英国人那奇葩的计票方式。

从新闻照片里可以清楚地看到，统计选票的人竟然是在纸上一条条地画竖杠杠，视觉效果非常凌乱。

这引得人们议论纷纷：

“想不到发达国家竟然采取这种刀耕火种的计数方式。

”“这不数着数着就乱了吗？

”

②对比之下，我国的“正”字计数法立刻显得又机智又高端。

这个方法广泛流行于庙堂之上和群众之间，为大家所喜闻乐见。

五笔一字，整齐划一，视觉效果简洁明了，能够大大提高统计效率。

相信很多小伙伴从小学选班委开始就用“正”字计数，一路画“正”直到现在。

③这么好用的方法，究竟是谁先想到的呢？

“正”字曾经是古代大数单位之一。

汉代《数术记遗》中记载的大数有：

亿、兆、京、垓、秭、壤、沟、涧、正、载。

又因为“数有十等，若言十万曰亿，则十亿曰兆，十兆曰京也。

”以此类推，“正”代表一个相当大的计数单位，是10的40次方。

④“正”字计数法的使用，要追溯到清末民初的上海。

旧上海，起初进戏园看戏是由服务员领座，善写计数的服务员将卖座情况写在“大水牌”上。

由于时间紧，怕误记，为了稽核总数，每满五个看客，就写一个“正”字。

后来看戏的人增多，戏园规模扩大，这种方法被戏票所取代，但“正”字的计票方法却被商家和选举计票所借 鉴，广泛应用起来。

⑤明治维新之后，日本也开始采用这种计数方法。

此前的江户时代，他们曾使用“玉”字来计数，同样是五个为一个单位。

从解剖学角度来说，由于绝大多数人生来就具有十根手指，因而在进化史中促成了十进制的广泛采用，而五画字和五画符号便于十进制计数，在许多国家和地区都曾被使用过。

但在所有五画字中，只有“正”字字形规矩简洁，只由横竖构成，没有哪两笔首尾相连，甚至连每一划的长度都大致相等。

所以，作为计数符号，没有比它更合适的了。

⑥“正”字的含义相当正能量。

它的本义是平正、不偏斜。

在词典中“正”的含义很多，大多都是褒义，如正直、正大光明、正人君子、刚正不阿……足见人们对“正”字的喜爱。

同时，它也有着“匡正”“正确”的含义，是人们表达信任的基准。

⑦在投票选举中，人们最希望的是公平公正。

“正”字计数不仅字形方正简洁，还满足了人们对“执行公正”“品行端正”的美好想象，寄托着人们对选举的信心和希望。

从外形到内涵，“正”字都是完美的计数工具，无怪乎人们称赞它是高大上的计数方法了。

（选自《知识窗》有删改）

9.结合全文，谈谈“正”字计数法的高大上具体体现在哪些方面？

（答出任意两点即可）

10.第①段的作用是什么？

11.第③段画线句子运用了什么说明方法，其作用是什么？

12.第⑤段中加点词语“绝大多数”能否删掉，为什么？

阅读下面的文字，完成后面小题

柴禾

刘亮程

①我们搬离黄沙梁时，那垛烧剩下一半的梭梭柴，也几乎一根不留地装上车，拉到了元兴宫村。

元兴宫离煤矿很近，取暖做饭都烧煤，那些柴禾因此留了下来。

②柴垛是家力的象征。

有一大垛柴禾的人家，必定有一头壮牲口、一辆好车、一根又粗又长的刹车绳，当然，还有几个能干的人，这些好东西凑巧对在一起了就能成大事、出大景象。

可是，这些好东西又很难全对在一起。

有的人家有一头壮牛，车却破破烂烂，经常坏在远路上，满车的东西扔掉，让牛拉着空车逛荡回来。

有的人家正好相反，置了辆新车，能装几千斤东西，牛却体弱得不行，拉半车干柴都打摆子。

还有的人家，车、马都配地道了，刹车绳也是新的，人却不行了——死了，或者老得干不动活。

③我们刚到父亲的住处时，家里的牛、车还算齐备，只是牛稍老了些。

柴垛虽不高，柴禾底子却很厚大排场。

不像一般人家的柴禾，小小气气的一堆，都不敢叫柴垛。

先是后父带我们进沙漠拉柴，接着大哥单独赶车进沙漠拉柴，接着是我、三弟，等到四弟能单独进沙漠拉柴时，我们已另买了头黑母牛，车枯辘也换成新的，柴垛更是没有哪家可比，全是梭梭柴，大棵的，码得跟房一样高，劈一根柴就能烧半天。

④现在，我们再不会烧这些柴禾了。

我们把它们当没用的东西乱扔在院子，却又舍不得送人或扔掉。

我们想，或许哪一天没有煤了，没有暖气了，还要靠它烧饭取暖。

只是到了那时我们已不懂得怎样烧它。

劈柴的那把斧头几经搬家已扔得不见，家里已没有可以烧柴禾的炉子。

即便这样我们也没扔掉那些柴禾，再搬一次家还会带上它们，它们是家的一部分。

那个墙根就应该码着柴禾，那个院角垛着草，中间停着车，柱子上拴着牛和驴。

一个完整的家院就应该是这样的。

许多个冬天，那些柴禾埋在深雪里，尽管从没人去动它们。

但我们知道那堆雪中埋着柴禾，我们在心里需要它们，它让我们放心地度过一个个寒冬。

⑤那堆梭梭柴就这样在院墙根呆了20年，没有谁去管过它们。

有一年扩菜地，往墙角移过一次，比以前轻多了，扔过去便断成几截子，颜色也由原来的铁青变成灰黑。

另一年一棵葫芦秧爬到柴堆上，肥大的叶子几乎把柴禾全遮盖住，那该是它们最凉爽的一个夏季了，秋天我们为摘一棵大葫芦走到这个墙角，葫芦卡在横七竖八的柴堆中，搬移柴禾时我又一次感觉到它们腐朽的程度，除此之外似乎再没有人动过。

在那个墙角里它们独自过了许多年，静悄悄地自己朽掉了。

⑥最后，它们变成一堆灰时，我可以说，我们没有烧它，它们自己变成这样的。

我们一直看着它们变成了这样，从第一滴雨落到它们身上、第一层青皮在风中开裂我们就看见了。

它们根部的茬头朽掉，像土一样脱落在地时我们看见了。

深处的木质开始发黑时我们看见了，全都看见了。

⑦当我死的时候，人们一样可以坦然地说，他是自己死掉的。

墙说，我们只为他档风御寒，从没堵他的路。

坑说，我没陷害他，每次他都绕过去。

风说，他的背不是我刮弯的。

他的脸不是我吹旧的。

眼睛不是我吹瞎的。

雨说，我只淋湿他的头发和衣服，他的心是干燥的，雨下不到他心里。

土说，我们埋不住这个人，梦中他飞得比所有尘土都高。

⑧可是，我不会说。

没谁听见一个死掉的人怎么说。

⑨我一样没听见一堆成灰的梭梭柴，最后说了什么。

（有删改）

13.文中写了许多有关“柴禾”的事情，你觉得哪一件更感人?

说说你的理由。

14.结合上下文，说说你对文中画线句的理解。

但我们知道那堆雪中埋着柴禾，我们在心里需要它们，它让我们放心地度过一个个寒冬。

15.文中第⑥段作者连续使用了四个“看见了”，请结合上下文说说这样写的用意是什么。

16.两位读者围绕“柴禾”的留与扔展开了争辩，读者2会说什么来证明他自己的观点呢?

请结合全文相关内容，帮他说说理由。

三、对比阅读

甲

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：

“尊君在不？

”答曰：

“待君久不至，已去。

”友人便怒曰：

“非人哉！

与人期行，相委而去。

”元方曰：

“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

乙

管宁华歆共园中锄菜,见地有片金,管挥锄与瓦石不异,华捉而掷去之。

又尝同席读书有乘轩冕过门者宁读如故歆废书出看。

宁割席分坐：

“子非吾友也。

”

17.下列句子中加点的词语意思相同的一项是

A．过中不至，太丘舍去           晓之者亦舍然大喜

B．与人期行，相委而去           年与时驰，意与日去

C．元方入门不顾                   顾野有麦场

D．华捉而掷去之                   学而不思则罔

18.文中画线的句子断句正确的一项是

A．又尝同席/读书有乘轩冕过门者/宁读如故/欲废书出观

B．又尝同席读书/有乘轩冕过门者/宁读如故/欲废书出观

C．又尝同席读书/有乘轩冕过门者宁/读如故歆/废书出观

D．又尝同席/读书有乘轩冕过门者宁/读如故歆/废书出观

19.用现代汉语翻译下面的句子

（1）若与家君期日中，日中不至，则是无信。

（2）宁割席分坐，曰：

“子非吾友也。

”

20.请你说说元方与管宁有哪些相似的品质?

对你有什么启发?

四、句子默写

21.根据提示填空。

①_____________________，为有源头活水来。

②我寄愁心与明月，_____________________。

③_____________________，若出其中。

④《次北固山下》谐示着旧事物中孕育着新事物的哲理句子是：

_____________________，_____________________。

⑤ _____________________，应傍战场开。

⑥不知何处吹芦管，_____________________。

五、诗歌鉴赏

阅读下列诗歌，完成下列小题。

观沧海

三国·曹操

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

22.诗人通过描绘沧海的景象，抒发了______的雄心壮志。

23.下列对诗歌内容的理解有误的一项是（）

A．“东临”两句既点明“观”的位置，又有“君临天下”的气势。

B．“水何”两句既有大海的动静相称，又勾勒了大海的辽阔壮观。

C．“树木”四句虚写山岛与海水的景象，表现其不息的生命活力。

D．“日月”四句想象大海吞吐星辰的景象，表现诗人旷达的胸襟。

六、名著阅读

24.名著阅读。

阅读《艾青诗选》的相关内容，回答下列问题。

（题一和题二任选一题作答）

题一：

（1）20世纪30年代艾青诗歌的主要意象是   和   。

他的长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳”和“   ”的歌手。

这些诗歌也是自由体诗的代表。

（2）“但你是沉默的，连叹息也没有，鳞和鳍都完整，却不能动弹；你绝对的静止，对外界毫无反应，看不见天和水，听不见浪花的声音。

”这段诗节选自艾青的   。

题二：

阅读《礁石》回答问题。

一个浪，一个浪

无休止地扑过来

每一个浪都在它脚下

被打成碎沫、散开……

它的脸上和身上

像刀砍过一样

但它依然站在那里

含着微笑，看着海岸

（1）诗中的“礁石”象征了什么？

（2）这首诗的主旨是什么？

七、综合性学习

25.综合性学习

同学们，快要放寒假了，寒假正是我们读书的好时机。

为了让同学们亲近文学、热爱文学，学生会倡议各班级在寒假期间开展“少年正是读书时”主题综合活动。

①你的班级举行关于“读书”的名言征集活动，请你写一句关于读书的名言。

___________________________________

②你班创立班刊《文学天空》，请你为班刊设计一个栏目，并说明设置意图。

栏目名称：

______

设置意图：

_______________

③你的同学李明觉得学习太忙，没时间读书，并且读过的书过段时间就忘记了，没有必要再读书。

作为他的好朋友，寒假你打算如何帮助他呢？

请写出你的办法。

___________________________________

八、作文

26.写作

走过年少轻狂的日子，母爱依然；走过风风雨雨的岁月，故乡依然；多少次跌倒与登顶，奋斗依然……蓦然回首，山水依然，初心依然。

请将下面的题目补充完整，然后写一篇文章。

题目：

_____________依然

（要求）①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数不少于600字；④不得涉及真实的人名、班级名；⑤不得抄袭。