福建省莆田市第六联盟校至学年八年级上学期期中语文试题.docx
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福建省莆田市第六联盟校至学年八年级上学期期中语文试题
福建省莆田市第六联盟校2019-2020学年八年级上学期期中语文试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、句子默写
1．古诗文默写
（1）晴川历历汉阳树，_______________________。
（《黄鹤楼》）
（2）______________，猎马带禽归。
（《野望》）
（3）_____________，志在千里。
（《龟虽寿》）
（4）冰霜正惨凄，_________________。
（《赠从弟》）
（5）攀条折其荣，______________。
（《庭中有奇树》）
（6）日暮乡关何处是，____________________。
（《黄鹤楼》）
（7）《使至塞上》中描写奇特壮美塞外风光的两句诗是：
_____________，____________。
（8）《钱塘湖春行》中通过莺歌燕舞描写早春景物的的诗句是：
________，________。
二、选择题
2．下列句子中，没有语病的一项是（）
A．一首首诗，一段段合唱，一幕幕短歌剧，将半个多世纪的残酷历史出现在我们眼前。
B．新建的儿童公园为小朋友提供了观鱼池、转盘、滑梯、迷宫、超市等游乐设施。
C．战争的历史与人类的历史一样久远，从远古战争中走来的现代人，依然没有走出战争的阴影。
D．中学生书写水平下降的问题，广泛引起了社会的关注。
三、基础知识综合
3．阅读下列语段，完成文后问题
开学以来，语文学习的内容丰富多彩。
《消息二则》高屋建瓴，气势磅礴，是新闻作品中的瑰宝；《藤野先生》向我们讲述了那个特殊的年代里感人至深而又发人深省的往事；那清幽秀丽，雄奇险拨的《三峡》风光，令人不禁想做一次三峡之旅；语文世界丰富多彩,难道不令我们向往吗?
……
（1）给文中加点的字注音
瓴（ ） 磅（ ）
（2）文中有一个错别字的词语是 ，这个词语的正确写法是
（3）根据文意，在横线上补写一句符合语境的话。
四、诗歌鉴赏
诗歌阅读。
渡荆门送别李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
4．对这首诗赏析不正确的一项是
A．全诗由写远游点题开始，既而写沿途见闻和观感，后以思念作结，意境高远，风格雄健，形象奇伟，想象瑰丽。
B．诗人这次出游，由水路乘船远行，游览了楚国故地之后，将要前往荆门之外的蜀地。
C．第二联，一个“随”字化静为动，将群山的位置逐渐变换推移；一个“入”字写出了气势的博大，充分表达了诗人的万丈豪情，充满了喜悦和昂扬的激情，用语贴切。
D．第三联，作者运用比喻的修辞方法，以水中月明如镜反衬江水的平静，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔、天空的高远。
5．诗的最后两句表达了诗人怎样的情感？
请简要分析。
五、对比阅读
文言文阅读
（甲）山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
（陶弘景《答谢中书书》）
（乙）仆去月谢病，还觅薜萝①。
梅溪之西有石门山者森壁争霞孤峰限日幽岫含云，深溪蓄翠。
蝉吟鹤唳，水响猿啼。
英英②相杂，绵绵成韵。
既素重幽居，遂葺宇其上。
幸富菊花，偏饶竹实。
山谷所资，于斯已办③。
（吴均《与顾章书》）
（注释）①薜（bì）萝：
薜荔与女萝，皆为香草。
后人常以薜萝为隐者服饰。
②英英：
同“嘤嘤”，形容虫鸟动物等的鸣叫和谐动听。
③办：
具备。
6．解释下列加横线词语的意思。
（1）晓雾将歇
（2）未复有能与其奇者（3）仆去月谢病（4）遂葺宇其上
7．文中划线的句子停顿正确的一项是（）
A．梅溪之西有石／门山者森壁／争霞孤峰限日
B．梅溪之西／有石门山者／森壁争霞／孤峰限日
C．梅溪之西有石门／山者森壁争霞／孤峰限日
D．梅溪之西／有石门山者森壁／争霞孤峰限日
8．把下面句子翻译成现代汉语。
（1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
（2）英英相杂，绵绵成韵。
9．（甲）（乙）两文表现出两位作者怎样的处世态度？
对他们的这种处世态度，你是如何看待的？
六、现代文阅读
阅读下面文段，完成下列问题。
总有一些美好不期而遇
⑴小区门口有个补鞋的老者，头发被风霜染得花白，脸上满是被岁月的犁铧耕耘出的千沟万壑，年轻时还折了一条腿。
老者虽身残，却心善，坚持良心做人，修补一双鞋只收两元钱。
小区里的人看他可怜，也都极为照顾他。
⑵上月的一天，我看到一个染着黄发的小伙子，把自己的运动鞋送给他补。
无论老人怎么尽心尽力，他却总是嫌老人补得不好，不停地让老人返工。
我站在旁边实在气愤不过，张口欲为老者抱不平，但老者仿佛看出我的心思，用一个温暖的眼神阻止了我。
就这样，老者反反复复为小伙子修补了好几次。
小伙子这才心满意足，丢下了十元钱，说：
“反反复复补了这么多次，十元钱就不找了。
”说完，便吹着口哨离开了。
⑶小伙子转身离开的时候，轻轻拍了下我的肩膀，给了我一个狡黠的眼神。
我突然明白，他是故意找借口来帮助补鞋的老者。
这样，既能帮助老者于无形，又能维护老者的尊严。
瞬间，小区门口凋零的树木，也突然桃红柳绿了。
⑷前不久吃早餐时，我被邻桌的一对母女吸引住了。
她们雍容华贵的穿着，优雅的吃态，着实让人感觉眼前一亮。
⑸那个二十岁上下的女孩放下筷子，向早已吃完的母亲娇声说：
“妈，我饱了，剩下的三只包子我不吃了。
”母亲点着她的额头，笑嗔她是个败家女，示意她打包带走，女孩却表示，区区几只包子，不值得打包。
⑹母亲笑了：
“刚才你还拼命喊饿，现在又说吃饱了。
以前你说我花钱大手大脚，你看现在你也开始败家了。
”
⑺母女优雅地离开了餐厅，出门时，女孩回头望向刚才吃饭的地方，眼神里满是温暖。
那里，餐厅里一个衣着褴褛的颇像拾荒者的老太太，迅速地把三只小笼包当做珍宝似放进碗里。
我这才明白了女孩的良苦用心。
⑻也是那一瞬间，在这个极冷的早晨，我的心一片明媚，春暖花开。
⑼去年夏夜，我和看护桃园的三叔公聊天，突然听到悉悉索索声。
我马上提醒三叔公，肯定是偷桃的蟊贼，并操起了一根木棍。
⑽“不，”三叔公阻止住我，“现在生活好了，谁还缺一口桃子吃？
这么晚偷桃子的，无非是几个小淘气罢了。
你要是猛地过去了，孩子们一慌，万一从桃树上给摔下来怎么办？
随他们吧。
”三叔公眉眼里爬满的都是慈祥。
⑾那一晚，我觉得整个天与地间都是那么美好。
⑿我一直认为，人活一世，也许或多或少会遇到诸多苦难的字眼，但这个尘世里，也总有一些美好存在于某个角落里，宛如朵朵阳光，总会于一个明媚的日子里，和你不期而遇。
10．作者写了三个让人感到美好的事件，请仿照示例，补充第一、二件事。
事件一：
________________________________________________________________
事件二：
________________________________________________________________
事件三：
为了不惊吓孩子对孩子造成伤害，三叔公阻止我教训偷桃的贼。
11．揣摩下列语句，联系语境回答括号里的问题。
（1）这么晚偷桃子的，无非是几个小淘气罢了。
（说说加点词语丰富的的表达效果。
）
（2）瞬间，小区门口凋零的树木，也突然桃红柳绿了。
（请从描写的角度分析句子的表达效果）
12．指出题目《总有一些美好不期而遇》中“美好”在⑴－⑶段的具体含义。
13．请结合文章具体内容分析第⑿段的妙处。
阅读下面的文章，完成下面小题。
小行星撞击地球的“祸”与“福”
欧阳自远
小行星撞击行星、卫星，以及小行星与小行星之间的相互碰撞，是太阳系中比较普遍且经常性的现象。
据统计，地球附近的近地小行星约有18000个，它们运行的轨道多种多样，撞击地球的概率也比较高。
地球之“祸”
小行星撞击地球，高速冲进地球的大气层，形成超高温、超高压的冲击波。
强大的冲击波将摧毁前进方向上的一切生命物质，使一切可燃物质燃烧，引起森林大火甚至全球大火；使大气中的氮气形成氧化氮，形成强酸雨的沉降，加速动植物的死亡和地面的侵蚀。
冲击波撞击地面，会导致地壳岩石与土壤气化、熔融、破碎、溅射，并产生巨大的海啸与地震，摧残地球的生命。
若撞击靶区是海洋，大量的海水蒸发、溅射并挖掘出大量海底的沉积物与岩石粉尘抛射到平流层中滞留，海洋中大量生物死亡。
平流层中弥漫的高浓度粉尘、烟尘，屏蔽太阳光和热辐射，地球表面接受的太阳辐射将减少90％，地表急剧降温，海平面下降，冰雪覆盖面扩大，植物的光合作用受到抑制，甚至大批植物死亡，以植物为食的动物因食物链中断而死亡。
“黑暗的、寒冷的冬天”突然降临，新的冰期诞生，加剧生物物种的灭绝。
1990年一次偶然的发现证实，6500万年前导致恐龙灭绝的肇事者就是一颗撞击尤卡坦半岛魔鬼角的小行星。
人类之“福”
18.5亿年前有一颗小行星撞击加拿大萨德贝里地区，形成了一个直径超过100公里的萨德贝里撞击坑。
撞击引发深部基性岩浆上升，形成了超大型的铜镍矿和铂金族元素矿，对后来加拿大的经济发展起了重要的作用。
70万年前小行星撞击俄罗斯西伯利亚雅库梯地区，由于受撞击的地层中富含碳，小行星撞击产生的高温和高压使地层中的碳转变成了钻石。
据估计，这些钻石可以供应全世界使用300年。
地球表面还有些撞击坑逐渐形成了湖泊，有些撞击坑在后期的地质作用过程中成为可供开采的煤矿、磷灰石矿和油气盆地等。
正如老子所说，“祸兮福所倚，福兮祸所伏”，事物有两面性，要辩证分析和看待。
还有科学家设想，能不能“抓”一个小行星来，让它在月球外围运行以便于矿物等资源的开发开采。
科学家发现距离地球3.7亿公里的金属小行星灵神星，其主要成分是铁、镍、铂和黄金。
如果未来人类将它牵引到月球附近进行采矿作业，将有用金属运回地球，其资源价值约为1000亿亿美元。
科技的“神级助攻”
科学家对小行星撞击地球诱发的重大灾难事件进行过概率分析，6500万年前发生的恐龙灭绝事件，发生概率约为每1亿年1次。
在人类紧急状态会议中有一项议题就是如何规避小行星撞击地球。
如今全世界的科学家联合起来监测小行星，精确测定小行星的运行轨道，提前预报或预警小行星撞击地球的概率，并提出规避小行星撞击地球的有关措施。
现在航天技术完全有能力规避小天体撞击地球，在精确计算小行星运行轨道的基础上，可以发射一艘飞船在小行星上着陆，飞船携带一个发动机，发动机朝某个方向轻轻加一点作用力，致使小行星的运行轨道与地球擦肩而过，地球将安全规避小行星的撞击。
这非常类似武侠小说中的“四两拨千斤”，只要人类有了准备，一定可以规避小天体的撞击。
科学应该成为地球全部生命的保护神。
（有删改）
14．下面说法，符合原文意思的一项是（）
A．小行星撞击地球形成的冲击波可使一切物质燃烧。
B．恐龙灭绝事件的肇事者就是撞击地球的小行星。
C．目前已能将小行星牵引至月球附近进行矿物开采。
D．科学家分析，近地小行星撞击地球的概率极高。
15．“科技的‘神级助攻’”表现在哪些方面？
请根据文本简要概括。
16．事物有两面性，请结合小行星撞击地球这一现象，谈谈对文中画线句“祸兮福所倚，福兮祸所伏”的理解。
阅读下面的材料，完成下列小题。
材料一：
载人飞船虽然可以将航天员送入太空，但无法携带较大的栽荷进行空间实验，飞船电力供应也无法满足大型载荷或大规模空间实验的需求。
因此，建设能部署大量实验载荷并提供充足能源开展实验的空间站，是航天发展的必然趋势。
“国际空间站”实践表明，它是人类最好的太空技术实验和应用平台。
我国空间站建成后，将具备完全自主的载人航天能力。
（摘编自欧阳自远主编《十万个为什么》）
材料二：
天舟一号作为我国首个空间货物运输飞船，飞行任务取得圆满成功。
它突破了货物运输、推进剂补加等关键技术，使我国跻身于少数几个具备大吨位空间货运能力的国家。
天舟一号还是全球首个掌握全自主快速交会对接技术的飞船，并且在航天领域首次实现了100V高压锂离子蓄电池组在轨应用。
天舟一号是我国载人航天工程“三步走”发展战略第二步的收官之作，标志着我国即将开启空间站时代。
技术指标
国家和地区
俄罗斯
进步MS
欧洲
ATV
日本HTV
美国天鹅座
中国天舟一号
发射质量/t
7.2
20.75
16.5
7.5
13.5
上行能力/t
2.25
7.67
6
3.5
6.5
上行货重比
0.31
0.37
0.36
0.46
0.48
注：
“t”是计量单位，吨。
上行货重比=上行能力/发射质量，上行货重比越高，货物上行效率越高。
（摘编自白明生等《天舟一号货运飞船研制》）
材料三：
中国空间站具备后发优势。
建成后，会单独发射一个光学舱，光学舱里架设一套口径两米的巡天望远镜，可以对40%以上的天区进行观测，可以源源不断地为科学家们研究宇宙学和天文学提供海量的科学数据。
同时，空间站还将拥有完整的可再生生命保障系统。
（摘编自《中国的空间站什么样》）
17．下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是（）
A．载人飞船能将航天员送入太空，但其电力供应无法满足大型载荷的需求。
B．空间站是航天发展的必然选择，是人类最好的太空技术实验和应用平台。
C．日前，我国已跻身于世界少数几个具备大吨位空间货运能力的国家之列。
D．天舟一号飞行任务取得圆满成功，标志着我国已经正式进入空间站时代。
18．中国天舟一号与国外货运飞船相比，具有哪些优势？
请根据材料二简要分析。
19．我国建成后的空间站具有什么特点？
请根据材料三简要概括。
七、名著阅读
名著阅读
20．《红星照耀中国》又名《__________》，它的作者埃德加·斯诺是______（国名）人。
作为新闻记者，他在中国大陆采访的主要地点应是_______。
21．少年先锋队队员后来是在什么情况下才放行彭德怀的?
这体现了他们什么形象特点?
苏区少年先锋队的职责之一是在后方检查路上的旅客，看他们有没有通行证。
…….彭德怀告诉我，有一次几个少年先锋队队员叫他停步，要他通行证，声言没有通行证就要逮捕他。
“我是彭德怀，”他说，“通行证就是我写的。
“即使你是朱德司令，我们也不管，”年轻的怀疑者说，“你总得有一张通行证。
”
八、作文
22．阅读下面文字，按要求写一篇作文。
宋朝无门慧开禅师在他的诗中写道：
“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，若无闲事挂心头，便是人间好时节。
”只要留心生活，总会有些刻骨铭心的东西留在心里，因为那是美丽的、芬芳的、让人愉悦温馨的……留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光……
请以“寻常的日子也温馨”为题写一篇作文。
要求：
①字数在600字以上。
②文体（诗歌除外）自选。
③不得套作，不得抄袭。
参考答案
1．芳草萋萋鹦鹉洲牧人驱犊还老骥伏枥终岁常端正将以遗所思烟波江上使人愁大漠孤烟直长河落日圆几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥
【解析】
【详解】
本题考查学生对名篇名句的背诵、默写能力。
在背诵默写诗词时不仅要注意读音，更要注意容易写错的字。
一些易错字可以结合词义背诵。
此题中注意“萋”“鹦鹉”“老骥伏枥”“啄”的书写。
2．C
【解析】
本题考查学生对病句的辨析及修改能力，学生要学会从不同的角度分析病句原因。
可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。
更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
A项搭配不当，“出现”应改为“展现”；B项归类不当，“超市”不是“游乐设施”应删去“、超市”；C项表述正确；D项语序不当，“广泛”应移到“关注”前。
故选C。
点睛：
辨析或修改病句时，如果句子比较长，就要分析句子的结构，再判断其存在的问题。
常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因。
3．
（1）líng páng
（2）险拨－－险拔（3）《与朱元思书》中那清新自然的富春江两岸的奇山异水令多少人心驰神往（教材里的篇目都行）
【解析】
【详解】
（1）高屋建瓴，汉语成语，拼音是gāowūjiànlíng，意思是把瓶子里的水从高层顶上倾倒。
比喻居高临下，不可阻遏。
磅礴，pángbó，其一指广大无边貌，其二指气势盛大。
（2）“险拨”错误，应是“险拔”。
（3）本题考查语句补写。
可围绕文段的中心句“语文学习的内容丰富多彩”用我们学过的教材中篇目及主题拟写，如用朱自清《背影》、茅盾的《白杨礼赞》、叶圣陶的《苏州园林》等篇目。
答案不唯一。
4．B
5．表达了诗人对故乡的思念之情．诗句运用拟人手法，不明说自己思念故乡，而说我喜欢故乡水，恋恋不舍地送我远行，以故乡的水留恋我，衬托出我对故乡的不舍，含蓄的表达了诗人对故乡的思念之情．
【解析】
4．本题考查赏析古诗的能力。
注意通读全诗，理解诗意，联系写作背景，体会诗歌所表达的作者的思想感情，并结合诗句体会诗歌的表现手法，逐项作出判断。
这首诗的背景是：
诗人离开家乡蜀地，由水路乘船远行，经巴渝，出三峡，直向荆门山之外驶去，目的是到湖北、湖南一带楚国故地游览。
“渡远荆门外，来从楚国游”也写明了诗人是乘舟渡江来到遥远的荆门外，来到楚国故地游览，而不是离开楚国故地，前往蜀地。
所以B项是错误的。
5．本题考查理解诗歌思想感情的能力。
要结合诗歌内容和写作背景，分析最后两句的含义以及修辞手法。
《渡荆门送别》是李白青年时期在离开家乡蜀地漫游的途中写下的一首五律，是诗人第一次离开故乡，从最后两句“仍怜故乡水，万里送行舟”看得出此诗表达了诗人浓浓的思乡之情。
还要注意题目要求“简要分析”，最后两句“仍怜故乡水，万里送行舟”，一个“送”字可知诗人运用了拟人的修辞手法，赋予故乡水以人的情感和动作，奔流不息陪伴着我万里行舟，所以诗人是借助长江水来表达自己对故乡的留恋。
诗人之所以称长江水为故乡水，是因为诗人在蜀地（四川）长大，长江流经四川，这样称呼是为了表达对家乡的浓厚爱恋之情，且关键词“怜”则直接抒发了这一情感。
6．
（1）消散
（2）欣赏，领悟 （3）辞去（4）于是，就
7．B
8．
（1）清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声。
（2）各种动物的鸣叫声互相交错和谐动听，绵绵不断,就像是一曲美妙的韵律
9．示例：
两文体现了沉醉山林的愉悦之情和对隐居生活的眷恋之感。
我认为他们乐山乐水，挣脱尘网，拥有高洁的品性、宽广的胸襟、超凡的气度，是常人所不能及的。
（答“厌恶尘俗，消极避世，不是积极的处世态度，不值得提倡”等，只要言之有理，亦可。
）
【解析】
6．此题考查学生对文言实词的理解能力。
要确定文言实词在具体语境中的含义，不仅要靠平时的积累，还要在积累的基础上掌握一些推断词义的方法。
学习时一要熟读强记，二要用心关注古文中词语在用法上的变化，比如通假字、一词多义、词类活用、古今异义等。
注意本题中“歇”解释为“消散”，古义今义不同。
7．此题考查学生断句的能力。
文言文断句的方法有：
一参考意义，二参考音节，三参考表达习惯，四参考特殊读法。
这里可以参考句子的意思来断句。
这句话的意思是：
梅溪的西面，有座石门山。
阴森陡峭的崖壁与天上的云霞争高下，独立的山峰遮住了太阳。
据此可断句为：
梅溪之西／有石门山者／森壁争霞／孤峰限日。
故选B。
8．此题考查的是文言文翻译。
翻译文言句子，首先要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的语境，做到句不离篇。
其次要注意句中的关键字词，要翻译准确，不可遗漏。
第三尽量直译，不便直译就要意译，注意特殊句式、通假字、词类的活用、古今异义等问题。
第四句子要通顺，语气要连贯，结构要完整，注意句子中省略内容，在不影响句子原意的前提下，可增加少量字词来疏通句子。
注意：
歇：
消散。
乱：
此起彼伏。
英英：
同“嘤嘤”，象声词。
9．本题考查理解语句和评价语句。
第一问：
阅读全文，了解内容，“仁智所乐，岂徒语哉”的意思是：
这种地方被仁人智士所喜爱，岂是虚言啊；我们可以从“远离尘俗，洁身自好”等方面回答。
第二问：
阅读全文，了解内容，结合对这句话的理解，可以从两方面来回答；如赞同，围绕着“乐山乐水，挣脱尘网，是高洁的品性、宽广的胸襟、超凡的气度”来回答；如果不赞同，从“厌恶尘俗，消极避世，不是积极的处世态度，不值得提倡”来回答。
【点睛】
参考译文：
【甲】山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。
巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。
两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。
青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。
清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。
这里实在是人间的仙境啊。
自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。
【乙】我上个月因病辞官，回到家乡寻找隐居的地方。
梅溪的西面，有座石门山。
阴森陡峭的崖壁与天上的云霞争高下，独立的山峰遮住了太阳；幽深的洞穴包含着云雾，深谷小溪积聚着翠绿的潭水；蝉鸣鹤叫，水声清越，猿猴啼叫，和谐动听的声音相互混杂，声调悠长有音韵之美。
我既然向来推崇隐居，就在那山上筑了房子。
幸好菊花、竹米多。
山谷中隐居生活的必需品，这里都已具备。
这种地方被仁人智士所喜爱，岂是虚言啊。
10．事件一：
为了帮助补鞋老者，小伙子不停让老者返工事件二：
为了让拾荒的老太太吃到三个小笼包，女孩不愿（没有）将吃剩的包子打包。
11．
（1）是三叔公对偷桃贼的称呼（或三叔公认为几个偷桃贼只是几个可爱的孩子）。
生动传神地写出了三叔公为了不愿伤害孩子们的自尊，表现了他的善良、宽容、慈爱。
（2）景物描写，写出了我明白小伙子的用心后内心的欣喜和感动。
12．美好指补鞋老者坚持良心收费的心善；老者制止“我”责怪小伙子的包容；小伙子反复让老者补鞋的善良、体贴、善解人意。
13．内容上：
用比喻的手法，将美好比喻成阳光，生动形象地表达了作者的感悟。
结构上：
总结全文，点明了文章主旨：
人生也总会存在真善美的人和事。
【解析】
10．本题考查学生对文章内容的提取和概括能力。
审题后首先整体感知文章的内容，理解故事的来龙去脉，然后从前向后精读相关课文，根据理解概括出切题的答案。
注意语句要通顺，语意要明确，句式要和给出的例句一致。
本题整体感知文章：
（1）小伙子补鞋时，让补鞋老人反复修补，实际是为了找借口帮助老人。
（2）女孩吃早餐时，没有吃完并拒绝打包三个包子，实际是为了留给一个衣衫褴褛的老太太。
据此仿照示例补充即可。
11．
（1）本题考查对词语表达效果进行品析的能力。
解答这类试题，既要紧扣目标段，又要联系上下文进行合理推断，结合作者运用的比喻、夸张、象征、衬托等手法，理解其深层含义。
解答思路：
解词+内容+情感。
方法：
联系词语本义，解释在文中的含义（贬义词褒用、引申义，比喻义，双关义）；找出其指代的具体内容（使不明了的明了化；将比喻、象征还原）。
要结合上下文进行分析。
“小淘气”的含义要分析好“现在生活好了，谁还缺一口桃吃？
这么晚来摘桃子的，无非是几个小淘气罢了。
你要是猛地过去了，孩子们一慌，万一从桃树上摔下来怎么办？
随他们吧”“三叔公眼神里爬满的都是慈祥”等句，传神地写出了三叔公保护偷桃贼自尊不愿伤害他们的善良，宽容。
所以这个词语充满了美好的情感。
（2）句可从景物描写的角度分析。
景物描写通常可以渲染气氛，烘托人物的心情，寄托人物的思想感情。
联系上文故事情节分析，句子采用了借景抒情的手法，借小区凋零树木的变化，表达了我对小伙子行为的感动和赞许，在表达情感上委婉动人。
12．本题考查对文章标题的理解。
解答此类题目，一要把文章标题和文章内容联系起来，二要注意作者所运用的某种手法以及所表达的某种感情。
在前三段中，
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