一下数学0以内加减法练习题.docx
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一下数学0以内加减法练习题
十几减8
（一）班级姓名
一、课前练习。
8＋2= 7+8= 7+6= 6+8== 2+7= 2+9=
13-9= 16-9= 18-9= 15-9=17-9= 14-9=
二、课堂练习。
1.（）里藏着数字几？
（）+4=123+（）=1117-（）=13（）-7=8
（）+8=1614-（）=613-（）=58+（）=14
2、在○里填上“+”或“-
6○8=1415○9=614○9=54○8=12
13○8=517○8=911=3○88○8=16
3、看谁算得又对又快。
13-8+4=17-9+7=14-8+6=3+12-8=
15-8+5=9+6-8=12-8+5=4+9-8=
4、算一算，找规律。
11
12
13
14
15
16
17
18
-8-8-8-8-8-8-8-8
3
三、提高题。
□○□=□答：
哥哥比小明大□岁。
十几减7、6
（二）班级姓名
一、口算
17-8=15-9=7+8=14-8=3+7=
16-6=6+4=12-8=14-9=13-8=
二、课堂练习。
1、判断□里的数对不对？
对的画“√”，错的画“×”。
１３－６＝５（） 15－７＝９（） 12-６＝5（）
7＋９＝１５（）15-４＝9（） 16－９＝５（）
2、看图列算式
□+□=□□+□=□
□-□=□□-□=□
？
只8只
13只？
只
□○□=□□○□=□
3、解决问题
（1）盒子里的小皮球取出9个,还剩下7个,盒子里原来有几个小皮球?
□○□=□答：
盒子里原来有□个小皮球。
（2）小明有18枝彩色笔，小刚借走了9枝，小明还有几枝?
□○□=□答：
小明还有□枝。
十几减8、7、6的练习课（三）
班级姓名
一、课前练习：
12－7= 12－9= 18－7= 14－8= 16－9=
13－6= 14－7= 15-9= 15－7= 17－8=
二、课堂练习。
1、看谁算得又对又快。
15-6+4=18-9+7=13-7+8=3+8-6=7+8-9=
14-9+8=16-9+6=12-6+5=5+9-8=6+7-4=
2、算式里藏着几？
（）+6=1113-（）=4 （）+8=13（）-6=6
（）+4=12（）+9=15（）-6=715-（）=7
3、看图列式。
□○□=□□○□=□
3、解决问题
（1）停车场上的汽车先开走了6辆，又开走了7辆，共开走了多少辆?
□○□=□（）答：
共开走了□辆。
（2）小明有15张卡片，借给了张兰8张，小明还有几张？
□○□=□（）答：
小明还有□张。
（3）同学们排队，小兰的前边有5人，后面有7人，这一行共有多少人
答：
这一行共有□人。
十几减5、4、3、2
（一）
一、课前练习。
班级姓名
10-5= 4+8= 7+6= 6+8= 5+7= 5+9= 13-8= 16-7= 18-9= 15-9= 17-9= 14-9=
二、课堂练习。
3、判断□里的数对不对？
对的画“√”，错的画“×”。
１３－7＝５（） １4－７＝９ （） １3—２＝９（）
18-９＝9（） １5-４＝9（） １4－９＝５（）
１８－７＝９（） １１－６＝５（） １６－８＝８（）
三、看图列式。
十几减5、4、3、2练习课
（二）
一、课前练习。
班级姓名
14－5= 11－5= 13－6= 13－4= 14－7=
12－5= 13－7= 13－5= 11－4= 12-3=
二、课堂练习。
1、填表。
加数
９
１０
７
６
８
５
加数
８
６
８
９
８
７
和
１３
１５
１４
１６
１２
１７
差
2、在（）里填数。
4+9=6+（）15-7=12-（）18-（）=16-（）
8+6=7+（）16-8=11-（）12-（）=15-（）
3、在○内填“+”或者“-”，在口内填数。
７○口＝１３ 9○口＝１８ １８○口＝９
１２○口＝８ １０○口＝１５ ９○口＝15
１２○口＝７ １４○口＝１４ ８○口＝１３
4、解决问题。
（1）小雨和小雪共画了15朵花，小雨画了9朵，小雪画了几朵?
□○□=□（）答：
小雪画了□朵。
（2）小青要练习写16个毛笔字，还剩下8个字没有写，他已经写了几个字?
□○□=□（）答：
他已经写了□个字。
用数学
（一）
一、课前练习。
班级姓名
11－9=13－7=18－9=13－6+3=
6+7=17－8=15－7=12－3+1=
11－4=15－9=16－9=12－4+2=
二、解决实际问题
1、树上有一些小鸟，先飞走9只，又飞走了8只，两次飞走多少只？
□○□=□（）答：
两次飞走□只。
2、苹果和梨子一共有14个，其中梨子有6个，苹果有多少个？
□○□=□（）答：
苹果有□个。
3．平平做了13朵花红花和黄花，其中红花有8朵，黄花有几朵？
□○□=□（）答：
黄花有□朵。
4．一共有12个西瓜，卖掉一些后还剩6个，已经卖掉了多少个？
□○□=□（）答：
已经卖掉了□个。
5、游艺会上共有学生15人，老师4人，家长9人。
（1）老师和家长一共多少人？
□○□=□（）答：
老师和家长一共有□人。
（2）学生中女生有8人，男生有几人？
□○□=□（）答：
小雪画了□朵。
三、思维拓展
1、找规律,填一填。
（1）1、5、9、13、（）、（）、（）
（2）2、5、8、11、（）、（）、（）
2、
（1）△+□=11，△-□=3。
△=（），□=（）。
（2）△+△+△=9，△+○=18。
○=（）,△=（）。
用数学
（二）
一、课前练习。
班级姓名
15－8=4+9=12－7=14－8+4=
16－9=12－9=13－4=12－8+6=
17－9=11－2=5+6=10+4－5=
二、课堂练习。
1、
2、
□○□=□□○□=□？
个
□○□=□□○□=□□○□=□
3、4、
？
个
15个
□○□=□□○□=□
三、解决问题。
1、一条马路两旁各种上8棵树，一共种树多少棵？
□○□=□（）答：
一共种了□棵。
2、商店有15把雨伞，卖出去5把，现在有多少把？
□○□=□（）答：
现在有□把。
3、小苹种7盆红花，又种了同样多的黄花，两种花共多少盆？
□○□=□（）答：
两种花共有□盆。
四、填空
15比（）多3。
（ ）比12少5。
（ ）比20少5。
7比（ ）少3。
（）比19多1。
（）比12多4。
2、在○里填上“＞”、“＜”或“=”
8○15－817-8○93○11－95+8○19－8
整理和复习
（一）
一、课前练习。
班级姓名
在○里填上“＞”、“＜”或“=”
5+8○15－812-8○4+316-7○11－35+8○19－8
12+3○19－87+3○14－818-5○15－816-8○13－10
二、课堂练习
1、这辆车有多少个座位？
□○□=□（）答：
这辆车有□个座位。
2、
（1）一把尺子和一个笔盒一共多少元？
（2）一个笔筒比一支钢笔贵多少元？
□○□=□（）□○□=□（）
（3）一个笔筒比一把尺子贵多少元？
（4）一支钢笔比一个笔筒少多少元？
□○□=□（）□○□=□（）
3、商店里卖出去9台洗衣机，还剩下6台。
商店里原来有多少台洗衣机？
□○□=□（）答：
原来有□台洗衣机。
整理和复习
（二）
一、课前练习。
班级姓名
14-7=12-8=13-4=12-7=14-8=13+4=
15-6+4=18-9+7=13-7+8=3+8-6=7+8-9=
二、课堂练习。
1、
（1）
15比（）多1。
13比9大（），（）比7大7，8比14少（）。
（2）2、4、5、8、11、13、17、19
①这里一共有（）个数；②从左边起，8排在第（）个；
③从右边起，最后数是（）；④最大的数是（），最小的数是（）。
2、在○里填上＞、＜或＝。
10－2○10－715＋4○15－413－5○14－512－2○13－2
4＋8○5＋914－5○15－55＋8○6＋714－6○8
3、四通公司门前停有14辆
，开走7辆，还有多少辆？
□○□=□（辆）口答：
还有（）辆。
4、飞机场上午和下午一共起飞12架
，上午起飞7架，下午起飞多少架？
□○□=□（）答：
下午起飞□架。
5、你会填吗？
14-7=10-7+（ ）=14-4-（ ）。
13-7=10-7+（ ）=13-3-（ ）。
6、下图中有几个长方形。
3个4个5个6个
整理和复习（三）
一、课前练习班级姓名
13－5－5＝9＋4－8＝11－4＋8＝8＋6＋5＝
16－8－4＝5＋7－4＝16－7－9＝14－9＋5＝
二、课堂练习。
1、上下两个数，先算加，再算减。
8
12
13
7
9
11
7
3
5
5
4
2
和
差
2、
3、把条件与适当的问题连一连，再计算。
（１）妈妈买来15个梨，吃了8个。
（１）吃了几个?
（２）小华在两天里写了同样多的生字，共16个。
（２）还剩几个?
（３）篮子里有12个苹果，吃了—些后，还剩4个。
（３）小明写几个?
（４）小明、小刚共写了14个生字，小刚写了9个。
（４）小华每天写几个?
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