坑头幼儿园学年第一学期中四班备课第十八周.docx

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坑头幼儿园学年第一学期中四班备课第十八周

教学活动设计表

第十八周2012年12月31日

活动名称

《小兔种萝卜》

涉及领域

语言

执教老师

黄泳开

活动目标

1、能大胆、清楚、有条理地进行讲述。

2、学习按事物顺序找图片之间的联系，在比较、分析的基础上正确地给图片排序。

活动准备

将教学挂图的小画面剪下，做成小图片。

重点及难点

学习按事物顺序找图片之间的联系，在比较、分析的基础上正确地给图片排序。

»î¶¯¹ý³Ì£º

1、在欢快音乐的伴奏下，老师与幼儿一起做小兔跳进入活动室。

2、老师打乱图片顺序出示图片。

*老师不按萝卜生长过程出示图片，要求幼儿进行观察图片，并分别说说：

图中有谁？

他在做什么？

看看萝卜长得怎么样了？

3、引导幼儿排列图序。

*引导幼儿阅读标题，认读“小免种萝卜”。

*请部分幼儿说出自己排列图片顺序的理由，并通过复述幼儿的话帮助幼儿清楚而完整地讲述故事。

4、老师讲述自己缟的故事，并说出缟排图序的理由，请累犯进行评价。

5、启发幼儿用其他的排图方式讲述图片。

*老师：

是否还有其他的排图方式，如果有，可以怎么讲故事？

*请部分幼儿按照自己的排衅方式讲述图片。

活动反思：

能过活动能大胆、清楚、有条理地进行讲述。

学习按事物顺序找图片之间的联系，在比较、分析的基础上正确地给图片排序。

教学活动设计表

第十八周2012年12月31日

活动名称

《打雪仗》

涉及领域

健康

执教老师

黄泳开

活动目标

1、练习左右挥臂投掷的动作，发展动作的协调性。

2、养成不怕寒冷，勇敢坚强的意志品质。

活动准备

沙包人手一个。

小雪花。

重点及难点

养成不怕寒冷，勇敢坚强的意志品质。

»î¶¯¹ý³Ì£º

1、听《小雪花》音乐做准备活动。

*老师和幼儿一起扮演小雪花，分散站在场地上，根据音乐模仿雪花飘的动作。

*引导幼儿听老师的语言提示。

2、玩游戏“打雪仗”，练习左右手挥臂投掷的动作。

*请小朋友分成两组，相距八厘米左右面对面站好，把自己手中的雪球投向对面的小朋友，看看哪个小朋友投得远。

一组投完另一组再投，提醒幼儿投掷时不要打在对方小朋友的头部。

*根据幼儿练习的情况，老师分别示范右左物投掷的动作。

*幼儿自由尝试投掷的方法，引导幼儿左右手分别进行尝试，老师注意提示和纠正幼儿的动作。

3、玩游戏“太阳与小雪花”，练习四散跑。

*老师扮太阳，幼儿扮小雪花，当太阳升起的时候，小雪花要四散跑开，以免被太阳晒化。

跑得慢的小雪花，被太阳捉到会变成水，静静地休息一会儿。

4、放松身体。

*听《小雪花》的音乐慢慢在场地上走，结束活动。

活动反思：

通过活动练习左右挥臂投掷的动作，发展动作的协调性。

养成不怕寒冷，勇敢坚强的意志品质。

教学活动设计表

第十八周2013年12月31日

活动名称

《奇妙的树叶》

涉及领域

科学

执教老师

唐伟兰

活动目标

1、通过欣赏、观察了解树叶的奇妙和多种多样。

2、根据树叶的外形和叶脉的不现，感受树叶的不同和独特之处。

活动准备

图片、幼儿用书、教学挂图。

重点及难点

根据树叶的外形和叶脉的不现，感受树叶的不同和独特之处。

活动过程：

1、幼儿自由介绍各种奇妙的树叶。

*老师：

你们搜集的树叶和图片是什么样的？

*幼儿自由介绍搜集来的树叶和图片，大家欣赏交游树叶的特点。

2、欣赏教学挂图中的“奇妙的树叶”，感受树叶的奇特。

*老师：

请你们欣赏一些奇妙美丽的树叶。

引导幼儿自由想象。

*老师：

这些树叶让你想到了什么？

好像什么？

与平时我们见到的树叶一样吗？

怎么不同？

*老师：

这些树叶的形状是什么样，像什么？

叶脉是什么什么样，像什么？

3、引导幼儿用绘画的方式表达对树叶的认识和感受。

*老师：

请你也来画一画这些奇妙的树叶，让大家长猜猜看看。

*幼儿在自由欣赏的基础上，用绘画的形式在幼儿用书中表达自己对这些树叶的认识和感受。

活动反思：

通过欣赏、观察了解树叶的奇妙和多种多样。

根据树叶的外形和叶脉的不现，感受树叶的不同和独特之处。

教学活动设计表

第十八周2013年1月1日

活动名称

《堆雪人》

涉及领域

音乐

执教老师

唐伟兰

活动目标

1、感知三拍子歌曲的节拍特点，学习听前奏、间奏并准确演唱歌曲，尝试用歌声表现出歌曲的节拍特点。

2、通过歌曲了解冬季天气的特点，感受雪天游戏的快乐。

活动准备

图片、录像

重点及难点

通过歌曲了解冬季天气的特点，感受雪天游戏的快乐。

»î¶¯¹ý³Ì£º

1、出示雪天游戏的照片或录像，激发幼儿对雪天游戏的喜爱之情。

*引导幼儿看着照片或录像，说一说下雪时的情景，以用雪天游戏的有趣，激发幼儿对活动的兴趣。

2、听歌曲，感受三拍子的韵律特点。

*引导幼儿边听〈堆雪人〉的旋律，边用动作模仿雪花飘落的样子，感受三拍子的特点。

*老师：

歌里都唱了什么？

小雪人是什么样子的？

小弟弟、小妹妹在干什么？

引导幼儿熟悉歌词。

*老师演唱歌曲，引导幼儿用拍身体乐器的方法感受节拍歌曲的特点，注意引导幼儿表现出强弱弱的变化，拍出流动感。

3、学唱歌曲〈堆雪人〉

*带领幼儿边拍身体乐器边说第一段歌词。

*学唱歌曲一二段。

*完整演唱歌曲，引导幼儿注意听前奏和间奏，启发幼儿用愉快的情绪演唱，引导幼儿唱出三拍子的特点。

4、学习三拍子舞步

*引导幼儿随音乐用左右手轮流拍腿，感受三拍子的规律。

*引导幼儿起立原地踏脚，第一拍出腿，第二、第三拍点，做出起伏。

5、学习围圈跳舞。

*引导幼儿手拉手，边唱歌边向左跳舞，注意调动幼儿愉快的情绪。

活动反思：

通过活动让幼儿感知三拍子歌曲的节拍特点，学习听前奏、间奏并准确演唱歌曲，尝试用歌声表现出歌曲的节拍特点。

通过歌曲了解冬季天气的特点，感受雪天游戏的快乐。

教学活动设计表

第十八周2013年1月1日

活动名称

《奇妙的树叶》

涉及领域

科学

执教老师

唐伟兰

活动目标

1、通过欣赏、观察了解树叶的奇妙和多种多样。

2、根据树叶的外形和叶脉的不现，感受树叶的不同和独特之处。

活动准备

重点及难点

根据树叶的外形和叶脉的不现，感受树叶的不同和独特之处。

活动过程：

幼儿自由介绍各种奇妙的树叶。

*老师：

你们搜集的树叶和图片是什么样的？

*幼儿自由介绍搜集来的树叶和图片，大家欣赏交游树叶的特点。

2、欣赏教学挂图中的“奇妙的树叶”，感受树叶的奇特。

*老师：

请你们欣赏一些奇妙美丽的树叶。

引导幼儿自由想象。

*老师：

这些树叶让你想到了什么？

好像什么？

与平时我们见到的树叶一样吗？

怎么不同？

*老师：

这些树叶的形状是什么样，像什么？

叶脉是什么什么样，像什么？

3、引导幼儿用绘画的方式表达对树叶的认识和感受。

*老师：

请你也来画一画这些奇妙的树叶，让大家长猜猜看看。

*幼儿在自由欣赏的基础上，用绘画的形式在幼儿用书中表达自己对这些树叶的认识和感受。

活动反思：

通过欣赏、观察了解树叶的奇妙和多种多样。

根据树叶的外形和叶脉的不现，感受树叶的不同和独特之处。

教学活动设计表

第十八周2013年1月1日

活动名称

《高高兴兴迎新年》

涉及领域

社会

执教老师

黄泳开

活动目标

1、知道每年1月1日是元旦，是新年的第一天。

2、体验参与新年准备活动的愉快情绪。

活动准备

新年年历1本、请柬、新年准备活动的愉快的情绪。

重点及难点

体验参与新年准备活动的愉快情绪。

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1、了解新年。

*出示新的一年的年历，翻到1月1日，让幼儿观看，让幼儿知道1月1日是元旦，也是新年的第一天。

*教师讲解新年的意义：

新年是新的一年的开始，过新年时每个人都长大一岁了。

过新年时，人们心情非常快乐，互相问候，互相祝贺。

2、讨论：

怎样庆祝新年。

*教师：

快过新年了，小朋友应该怎样表达自己快乐的心静？

怎样让爸爸妈妈和我们一起过新年？

引导幼儿想出送贺卡、和父母一起开新年联欢会？

怎样打扮我们的活动室，让爸爸妈妈开联欢时看到我们更能干了？

*讨论如何制作请柬、装饰教室，如用彩纸条做拉花、用废旧纸做一些小吊饰等。

3、为新年联欢会做准备。

*教师出示准备好的请柬、新年贺卡的样品，请幼儿欣赏。

*幼儿自选材料，自选样本制作请柬或贺卡。

*幼儿做好给父母的请柬和贺卡后，可继续做拉花、小吊饰等，做完后在教师指导下挂在活动室的适当位置。

活动反思：

知道每年1月1日是元旦，是新年的第一天。

体验参与新年准备活动的愉快情绪。

教学活动设计表

第十八周2013年1月2日

活动名称

《齐天大圣》

涉及领域

体育

执教老师

黄泳开

活动目标

1、学习立定跳及左右行进跳，增强腿部肌肉的力量。

2、巩固正面钻的动作，发展身体的灵活性及反应能力。

活动准备

纸、电视剧《西游记》主题歌。

重点及难点

巩固正面钻的动作，发展身体的灵活性及反应能力。

»î¶¯¹ý³Ì£º

1、教师和幼儿手持金箍棒充分活动身体各部分。

2、引导幼儿尝试纸棍的各种玩法，练习立定跳及左右行进跳的动作。

*在教师的带领下自己尝试玩纸棍。

注意跳的时间不易太长，可通过玩立棍、顶棍等调节运动量。

*学习立定跳和左右行进跳。

幼儿一个接一个向前跳过纸棍，鼓励幼儿不碰纸棍：

每组幼儿把棍一根接一根竖着平放在地上，使棍成为一条直线，幼儿一个接一个学习左右行进跳。

*教师带领幼儿尝试纸棍的不同摆放方法，进一步激发幼儿的练习兴趣，巩固立定跳、左右行进跳的动作。

如将棍平放在地摆成平行线，方形、三角形等，鼓励幼儿尝试其他跳的动作，发展幼儿腿部肌肉的力量。

3、玩游戏“老鼠笼”，巩固正面钻的动作。

4、放松身体。

*教师带领幼儿听音乐模仿孙悟空走路、等动作，放松身体，调整呼吸。

活动结束后教师带领幼儿那棍，并收拾玩具。

活动反思：

通过活动学习立定跳及左右行进跳，增强腿部肌肉的力量。

巩固正面钻的动作，发展身体的灵活性及反应能力。

教学活动设计表

第十八周2013年1月2日

活动名称

《小兔种萝卜》

涉及领域

语言

执教老师

黄泳开

活动目标

1、能大胆、清楚、有条理地进行讲述。

2、学习按事物顺序找图片之间的联系，在比较、分析的基础上正确地给图片排序。

活动准备

将教学挂图的小画面剪下，做成小图片。

重点及难点

学习按事物顺序找图片之间的联系，在比较、分析的基础上正确地给图片排序。

»î¶¯¹ý³Ì£º

1、在欢快音乐的伴奏下，老师与幼儿一起做小兔跳进入活动室。

2、4老师打乱图片顺序出示图片。

*老师不按萝卜生长过程出示图片，要求幼儿进行观察图片，并分别说说：

图中有谁？

他在做什么？

看看萝卜长得怎么样了？

3、引导幼儿排列图序。

*引导幼儿阅读标题，认读“小免种萝卜”。

*请部分幼儿说出自己排列图片顺序的理由，并通过复述幼儿的话帮助幼儿清楚而完整地讲述故事。

4、老师讲述自己缟的故事，并说出缟排图序的理由，请累犯进行评价。

5、启发幼儿用其他的排图方式讲述图片。

*老师：

是否还有其他的排图方式，如果有，可以怎么讲故事？

*请部分幼儿按照自己的排衅方式讲述图片。

活动反思：

活动中能大胆、清楚、有条理地进行讲述。

学习按事物顺序找图片之间的联系，在比较、分析的基础上正确地给图片排序。

教学活动设计表

第十八周2013年1月2日

活动名称

《堆雪人》

涉及领域

音乐

执教老师

唐伟兰

活动目标

1、感知三拍子歌曲的节拍特点，学习听前奏、间奏并准确演唱歌曲，尝试用歌声表现出歌曲的节拍特点。

2、通过歌曲了解冬季天气的特点，感受雪天游戏的快乐。

活动准备

图片、录像

重点及难点

通过歌曲了解冬季天气的特点，感受雪天游戏的快乐。

»î¶¯¹ý³Ì£º

1、出示雪天游戏的照片或录像，激发幼儿对雪天游戏的喜爱之情。

*引导幼儿看着照片或录像，说一说下雪时的情景，以用雪天游戏的有趣，激发幼儿对活动的兴趣。

2、听歌曲，感受三拍子的韵律特点。

*引导幼儿边听〈堆雪人〉的旋律，边用动作模仿雪花飘落的样子，感受三拍子的特点。

*老师：

歌里都唱了什么？

小雪人是什么样子的？

小弟弟、小妹妹在干什么？

引导幼儿熟悉歌词。

*老师演唱歌曲，引导幼儿用拍身体乐器的方法感受节拍歌曲的特点，注意引导幼儿表现出强弱弱的变化，拍出流动感。

3、学唱歌曲〈堆雪人〉

*带领幼儿边拍身体乐器边说第一段歌词。

*学唱歌曲一二段。

*完整演唱歌曲，引导幼儿注意听前奏和间奏，启发幼儿用愉快的情绪演唱，引导幼儿唱出三拍子的特点。

4、学习三拍子舞步

*引导幼儿随音乐用左右手轮流拍腿，感受三拍子的规律。

*引导幼儿起立原地踏脚，第一拍出腿，第二、第三拍点，做出起伏。

5、学习围圈跳舞。

*引导幼儿手拉手，边唱歌边向左跳舞，注意调动幼儿愉快的情绪。

活动反思：

感知三拍子歌曲的节拍特点，学习听前奏、间奏并准确演唱歌曲，尝试用歌声表现出歌曲的节拍特点。

通过歌曲了解冬季天气的特点，感受雪天游戏的快乐。

教学活动设计表

第十八周2013年1月3日

活动名称

《娃娃排队》

涉及领域

数学

执教老师

唐伟兰

活动目标

1、观察、比较5个物体间的高矮，学习按高矮顺序排列物体。

2、能用语言表述高矮排列的顺序。

活动准备

5位高矮有一定差异的老师，在地上画若干条横线，并在线的上端画一面小旗子、幼儿用书，笔。

重点及难点

能用语言表述高矮排列的顺序。

»î¶¯¹ý³Ì£º

1、感知5以内的数量。

*老师：

今天我们要请5位老师和我们一起玩游戏，看看我已经请了几位老师？

他们是谁呢？

*老师：

还要请几位老师来参加活动就够5个人了，你们是怎么知道的？

请一位幼儿去请老师，大家检查人数是否正确。

2、给老师排队。

*老师：

现在我们请老师们按照什么顺序在线上排队呢？

从什么地方开始排，哪位老师排第一？

引导幼儿先确定起点，然后根据老师的高矮按顺序在线上排队。

*请一名幼儿来教教师排队。

3、更换排列形式，再次给教师排队。

*教师：

刚才小是按照从矮到高的顺序给给教师排队的，请你们动脑筋想一想，还能让教师按照什么顺序来排队呢？

谁来试一试？

请一名幼儿给教师按照另一种顺序排队。

*集体检查幼儿的排列是否有序，如无序，讨论如何调整。

4、幼儿分组排队。

*教师：

现在请小朋友来排队，5个小朋友一组，先商量按照什么顺序排，然后站在线上排好队，想想排在最前面的小朋友应该站在线的哪一端？

*教师：

我们先请每组小朋友说说他们是按照什么顺序排的，然后再看看他们排得对不对，如果有不对的，想想应该怎么调整，让他们排得有顺序。

活动反思：

观察、比较5个物体间的高矮，学习按高矮顺序排列物体。

能用语言表述高矮排列的顺序。

教学活动设计表

第十八周2013年1月3日

活动名称

《彩旗飘飘》

涉及领域

美术

执教老师

唐伟兰

活动目标

1、学习用油水分离的方法制作彩旗。

2、感受节日的喜庆气氛。

活动准备

带领幼儿观察彩旗的形状、花纹、颜色等，知道它挂起来很漂亮，可以增加节日气氛、图画。

重点及难点

学习用油水分离的方法制作彩旗。

»î¶¯¹ý³Ì£º

1、引导幼儿欣赏彩旗，了解彩旗的表现的方法。

*出示制作好的彩旗画，提问：

你喜欢哪一面彩旗？

为什么？

引导幼儿从画的内容、颜色等方面讲述自己喜欢的彩旗。

*教师：

彩旗上面的图案是怎样画上去的？

为什么白云不有被盖上？

引导幼儿发现画上去的白云和彩虹等是用油画棒画的，因为油画棒有油，所以画出赤的图案不会被水彩或广告色等水性颜盖住。

2、教师演示绘画方法，让幼儿体验油水分离的效果。

*那出一张旗帜形纸，用油画棒在上面画出雪人及雪花等形象，然后选择一种水彩或广告色，在画面上均匀地涂抹。

请幼儿仔细观察，看一看哪些地方涂上了底色，哪些地方没有涂上，并请幼儿说说为什么。

3、幼儿创作，教师指导。

*引导幼儿用油画棒在旗帜形纸上画出自己喜欢的事物，涂色要尽量均匀。

*画好后，用水彩或广告色恻底色，启发幼儿选择自己喜欢的颜色，从上到下、从左到右地刷底色。

4、作品展示。

*将全班幼儿画好的彩旗用曲别针别在绳子上，教师与幼儿共同欣赏彩旗的美，感受自己动手布置活动室的快乐。

活动反思：

在活动中让幼儿学习用油水分离的方法制作彩旗。

感受节日的喜庆气氛。

教学活动设计表

第十八周2013年1月3日

活动名称

《海底寻宝》

涉及领域

思维

执教老师

黄泳开

活动目标

1、学会多角度思考，选择对自己有利的方法解决问题。

2、懂得在游戏中学会遵守游戏规则，培养规则意识。

活动准备

游戏图、

重点及难点

学会多角度思考，选择对自己有利的方法解决问题。

»î¶¯¹ý³Ì£º

1、石头、剪子、布的胜者先扔小子，然后根据小子的小数依次走棋子。

2、棋子进到有鲨鱼的格子需退回原处。

3、棋子进入有飞鱼的格子可以多扔一次小子，多走一次。

4、棋子进到有网的格子时需停一次。

5、先走完小路的一方可以获得宝珠并得到最后的胜利。

活动反思：

学会多角度思考，选择对自己有利的方法解决问题。

懂得在游戏中学会遵守游戏规则，培养规则意识。

教学活动设计表

第十八周2013年1月4日

活动名称

《娃娃排队》

涉及领域

数学

执教老师

唐伟兰

活动目标

观察、比较5个物体间的高矮，学习按高矮顺序排列物体。

能用语言表述高矮排列的顺序。

活动准备

5位高矮有一定差异的老师，在地上画若干条横线，并在线的上端画一面小旗子、幼儿用书，笔。

重点及难点

能用语言表述高矮排列的顺序。

»î¶¯¹ý³Ì£º

1、感知5以内的数量。

*老师：

今天我们要请5位老师和我们一起玩游戏，看看我已经请了几位老师？

他们是谁呢？

*老师：

还要请几位老师来参加活动就够5个人了，你们是怎么知道的？

请一位幼儿去请老师，大家检查人数是否正确。

2、给老师排队。

*老师：

现在我们请老师们按照什么顺序在线上排队呢？

从什么地方开始排，哪位老师排第一？

引导幼儿先确定起点，然后根据老师的高矮按顺序在线上排队。

*请一名幼儿来教教师排队。

3、更换排列形式，再次给教师排队。

*教师：

刚才小是按照从矮到高的顺序给给教师排队的，请你们动脑筋想一想，还能让教师按照什么顺序来排队呢？

谁来试一试？

请一名幼儿给教师按照另一种顺序排队。

*集体检查幼儿的排列是否有序，如无序，讨论如何调整。

4、幼儿分组排队。

*教师：

现在请小朋友来排队，5个小朋友一组，先商量按照什么顺序排，然后站在线上排好队，想想排在最前面的小朋友应该站在线的哪一端？

*教师：

我们先请每组小朋友说说他们是按照什么顺序排的，然后再看看他们排得对不对，如果有不对的，想想应该怎么调整，让他们排得有顺序。

活动反思：

能察、比较5个物体间的高矮，学习按高矮顺序排列物体。

能用语言表述高矮排列的顺序。

教学活动设计表

第十八周2013年1月4日

活动名称

《彩旗飘飘》

涉及领域

美术

执教老师

唐伟兰

活动目标

学习用油水分离的方法制作彩旗。

感受节日的喜庆气氛。

活动准备

带领幼儿观察彩旗的形状、花纹、颜色等，知道它挂起来很漂亮，可以增加节日气氛、图画。

重点及难点

学习用油水分离的方法制作彩旗。

»î¶¯¹ý³Ì£º

1、引导幼儿欣赏彩旗，了解彩旗的表现的方法。

*出示制作好的彩旗画，提问：

你喜欢哪一面彩旗？

为什么？

引导幼儿从画的内容、颜色等方面讲述自己喜欢的彩旗。

*教师：

彩旗上面的图案是怎样画上去的？

为什么白云不有被盖上？

引导幼儿发现画上去的白云和彩虹等是用油画棒画的，因为油画棒有油，所以画出赤的图案不会被水彩或广告色等水性颜盖住。

2、教师演示绘画方法，让幼儿体验油水分离的效果。

*那出一张旗帜形纸，用油画棒在上面画出雪人及雪花等形象，然后选择一种水彩或广告色，在画面上均匀地涂抹。

请幼儿仔细观察，看一看哪些地方涂上了底色，哪些地方没有涂上，并请幼儿说说为什么。

3、幼儿创作，教师指导。

*引导幼儿用油画棒在旗帜形纸上画出自己喜欢的事物，涂色要尽量均匀。

*画好后，用水彩或广告色恻底色，启发幼儿选择自己喜欢的颜色，从上到下、从左到右地刷底色。

4、作品展示。

*将全班幼儿画好的彩旗用曲别针别在绳子上，教师与幼儿共同欣赏彩旗的美，感受自己动手布置活动室的快乐。

活动反思：

学习用油水分离的方法制作彩旗。

感受节日的喜庆气氛。

教学活动设计表

第十八周2013年1月4日

活动名称

《齐天大圣》

涉及领域

体育

执教老师

黄泳开

活动目标

学习立定跳及左右行进跳，增强腿部肌肉的力量。

巩固正面钻的动作，发展身体的灵活性及反应能力。

活动准备

纸、电视剧《西游记》主题歌。

重点及难点

巩固正面钻的动作，发展身体的灵活性及反应能力。

»î¶¯¹ý³Ì£º

1、教师和幼儿手持金箍棒充分活动身体各部分。

2、引导幼儿尝试纸棍的各种玩法，练习立定跳及左右行进跳的动作。

*在教师的带领下自己尝试玩纸棍。

注意跳的时间不易太长，可通过玩立棍、顶棍等调节运动量。

*学习立定跳和左右行进跳。

幼儿一个接一个向前跳过纸棍，鼓励幼儿不碰纸棍：

每组幼儿把棍一根接一根竖着平放在地上，使棍成为一条直线，幼儿一个接一个学习左右行进跳。

*教师带领幼儿尝试纸棍的不同摆放方法，进一步激发幼儿的练习兴趣，巩固立定跳、左右行进跳的动作。

如将棍平放在地摆成平行线，方形、三角形等，鼓励幼儿尝试其他跳的动作，发展幼儿腿部肌肉的力量。

3、玩游戏“老鼠笼”，巩固正面钻的动作。

4、放松身体。

*教师带领幼儿听音乐模仿孙悟空走路、等动作，放松身体，调整呼吸。

活动结束后教师带领幼儿那棍，并收拾玩具。

活动反思：

通过活动让幼儿学习立定跳及左右行进跳，增强腿部肌肉的力量。

能够巩固正面钻的动作，发展身体的灵活性及反应能力。