20以内的进位加法.docx

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20以内的进位加法

五、20以内的进位加法

1.9加几、8加几

［知识要点］

1.用“凑十法”口算9加几、8加几的进位加法。

2.认识图文结合的表格式应用题，正确说出条件和问题并列出算式。

［双基同步训练］

1.在框内填上得数是10的算式。

2.填数

（1）在□里填上合适的数。

（2）在（）里填上合适的数。

9+3＝9+（）+（）9+9＝9+（）+（）

8+3＝8+（）+（）8+7＝8+（）+（）

3.把得数相同的算式用线加起来。

4.4=□5=□

3=□7=□

8+5=□9+6=□

7=□8=□

6=□9=□

5.

算式：

+=

○○○○○

○○○○

○○○○○

算式：

+=

算式：

+=

6.看图列算式。

（1）

（3）

8.计算下面各题。

8+3＝9+4＝8+4＝9+2＝

8+9＝9+8＝8+8＝9+3＝

9+6＝8+2＝8+5＝8+6＝

8+7＝4+6＝10+7＝9+10＝

9.先计算，再找规律。

和的个位上的数比第二个加数少□。

和的个位上的数比第二个加数少□。

10.列式计算。

11.口算。

10-3＝8+4＝4+5+3＝

9-1＝9-8＝8-2-4＝

8+2＝5-5＝9-3+6＝

15+3＝8+7＝8-4+5＝

7+5＝5+6＝8+2+7＝

3+9＝11-1＝6-5+8＝

9+6＝14-10＝

［创新能力训练］

1.△+○＝15△＝（）

△-○＝1○＝（）

2.将1、2、3、4、5、6、7、8填入□中，使算式成立，每个数字只能用一次。

□-□=1□-□=2

□-□=3□-□=4

3.猜一猜

1加1不等于2。

（猜一字）

九加九。

（猜一字）

纵横交错。

（猜一数学运算符号）

独一无二。

（猜一数学运算符号）

二、四、六、八、十。

（猜一成语）

一、二、三、四、五。

（猜一成语）

［实践能力训练］

1.芳芳有8朵9朵一共有多少朵?

2.小兔采了14个吃了4个，还剩多少个?

3.小方有6面小旗，小明有8面，一共有几面?

4.动物园有9只大猴，8只小猴，一共有多少只猴?

5.刚刚有10本书，借给同学6本，还剩几本?

6.学校操场左边有6棵大树，右边的树与左边同样多，学校操场两边共有多少棵树?

7.苹苹有8本书，借给同学5本，还剩几本?

2.7加几、6加几

［知识要点］

1.7加几、6加几的进位加法。

（用凑十法）

2.认识一步加减法应用题的结构，根据加减法的含义列出算式。

［双基同步训练］

1.填数。

（1）98465

3□3□3□4□4□

（2）

2.根据“凑十”法的思路填空

7+5＝7+□+□9+9＝□+□+□

6+8＝□+□+□8+5＝8+□+□

3.把计算结果相同的算式用线连起来。

4.（）里应填什么数?

（1）比9大2的数是（），比7多4的数是（）。

（2）由1个十和3个一组成的数是（）。

（3）17是由（）个十和（）个一组成。

5.在得数相同的算式下面画“——”。

（1）7+86+410+517-2

（2）6+68+35+57+4

（3）15-18+416-37+6

（4）17-57+510+38+4

6.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

9+3○148+7○156+6○11

8○+49+9○175+9○14

7.在（）里填上适当的数。

7+（）＝128+（）＝126+（）＝13

7+（）＝169+（）＝156+（）＝12

7+（）＝148+（）＝156+（）＝10

7+4＝4+（）8+6＝6+（）

9+6＝6+（）5+7＝7+（）

8+4＝7+（）6+6＝10+（）

8.计算

6+9＝6+5＝6+8＝10-6＝

8-3＝9-7＝9+8＝6+7＝

2+7＝8+4＝7+4＝8+6＝

6+5＝9+5＝6+6＝9+3＝

7+8-3＝5+6+4＝14-4-3＝

8+9-5＝6+6+6＝18-3-2＝

4+9+3＝8+2-7＝10-3+4＝

9.看图列算式

（1）

算式：

（2）

算式：

（1）

算式：

（4）

算式：

（5）

算式：

（6）

算式：

10.根据2、3、4、5、6、7、8、9这几个数写4道和是11和差是4的算式。

□+□=11□+□=4

□+□=11□+□=4

□+□=11□+□=4

□+□=11□+□=4

［创新能力训练］

1.小明读一本故事书，第一天读7页，第二天读8页，第三天要从第几页读起?

2.1只猫吃一只老鼠要2分钟，6只猫吃6只老鼠要几分钟?

3.看图，在10个小圆圈内把1到10这10个数字填进去，使得任意两个相邻的数的和等于这两个数相应的两个数之和。

4.按规律画箭头

4+8

12-10

2+9

14+36+811+5

17-107+716-10

［实践能力训练］

1.奶奶养了7只白兔，5只黑兔，奶奶一共养了多少只兔?

□○□=□（）

口答：

奶奶一共养了只兔。

2.庆“六一”，小红做了8朵红花，又做了9朵黄花，小红一共做了几朵花?

□○□=□（）

口答：

小红一共做了朵花。

3.一盘鸡蛋有10个，吃了8个，还剩多少个?

□○□=□（）

口答：

还剩个。

4.学校足球队有16个足球，借走了6个，现在还有几个足球?

□○□=□（）

口答：

现在还有个足球。

5.小明先吃了7颗糖，又吃了6颗糖，两次共吃了几颗糖?

□○□=□（）

口答：

两次共吃了颗糖。

6.动物园里有16只送给其他动物园6只，还剩多少只?

□○□=□（）

口答：

还剩只。

3.5、4、3、2加几

［知识要点］

用交换加数位置的方法，口算5、4、3、2加几的进位加法。

即看到小数加大数时，想成大数加小数，再计算。

［双基同步训练］

1.看图列算式求值。

□+□=□□+□=□

□+□=□□+□=□

2.把得数相等的算式用线连起来。

3.看谁算得又对又快。

5+8＝8+9＝7+7＝4+9＝

4+8＝7+6＝6+8＝5+7＝

10+4＝16-4＝18-4＝19-5＝

19-7＝17-3＝15-2＝16-3＝

3+8＝2+9＝7+4＝8+8＝

8+8-5＝13-3+5＝15-4+8＝

8+2+6＝7+2+6＝5+3+4＝

4.填空。

（1）3+9＝□

（2）5+8＝□

想：

□加□得□想：

□加□得□

（3）8+4＝4+□6+5＝5+□

2+9＝9+□3+8＝8+□

4+7＝7+□5+8＝8+□

5.在（）里填上合适的数。

3+（）＝114+（）＝133+（）＝12

6+（）＝105+（）＝146+（）＝11

2+（）＝10（）+8＝125+（）＝11

6.在○里填上“+”或“-”。

4○8＝122○9＝1115○4＝11

9○6＝138○7＝156○5＝11

7○7＝8○614○2＝6○6

7.按得数填算式。

5+65+82+917-4

4+89+35+715-4

10+36+610+47+4

8.填表。

男生有

女生有

一共有

美术组

7人

8人

人

科技组

4人

9人

人

音乐组

6人

4人

人

［创新能力训练］

1.小猴爬竿，每次上两节滑下一节。

请你算一算竹竿有5节，小猴爬到竿顶上要爬几次?

2.在空圈里填上数，使每条线上的3个数的和等于圈中间的数。

3.小华有18本书，小明有10本书，小华给（）本小明，两人的书就一样多了?

4.在□里填数，使每相邻的三个数的和是15。

7

2

6

5.李红比张明大3岁，比小珊小2岁，（）的年龄最大，（）的年龄最小。

6.王小林有10块糖，后一半给刘稚，他们两人各有多少块?

［实践能力训练］

1.汽车上有18个人，到站后下去了6人，汽车上还有多少人?

□○□=□（）

口答：

汽车上还有人。

2.李明上午写了5个字，下午写了9个字，一天共写了几个字?

□○□=□（）

口答：

一天共写了个字。

3.植树节，学校要种16棵树，已经种了10棵，还要种几棵?

□○□=□（）

口答：

还要种棵。

4.小华有7本书，小明送给他5本，小华现在有多少本书?

□○□=□（）

口答：

小华现在有本书。

5.小华有7本书，送给小明3本，小华现在有多少本书?

□○□=□（）

口答：

小华现在有本书。

6.学校修桌椅。

修好了4张，还有8张没有修，学校要修桌椅多少张?

□○□=□（）

口答：

学校要修桌椅张。

7.8根短绳结成一根长绳，一共打几个结?

□○□=□（）

口答：

一共打个结。