高考作文题的特点.docx

高考作文题的特点.docx

《高考作文题的特点.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考作文题的特点.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

高考作文题的特点

2018年高考作文题的特点

一一关注个人与国家、时代的关系

1、全国卷

试题内容

阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）

2000年农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。

2008年汶川大地震。

北京奥运会。

2013年“天宫一号”首次太空授课。

公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。

2017年网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。

2018年“世纪宝宝”一代长大成人。

……

2020年全面建成小康社会。

2035年基本实现社会主义现代化。

一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。

你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。

以上材料触发了你怎样的联想和思考？

请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。

要求

选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

说明：

紧贴时代，暗含热点时事。

试题材料“世纪宝宝中国梦”精选7个年份，既集中展示中国新世纪的标志事件和新时代的重大规划，又精准对接这一代考生成长史的重要时刻，具有强烈的时代感与历史感。

引导考生在体会国家进步、民族振兴的同时，感受大国风采、民族精神和时代品格，不断增强自己和同代人的荣誉感、责任感，更充分认识个人成长与国家、与民族、与新时代的深刻关联，更切实感受“四个自信”，在实现社会主义现代化、实现中国梦的生动实践和激情奋斗中放飞青春梦想。

紧贴00后时代特征。

今年的高考作文题，不仅关注时代，而且引导学生关注自我，认识自我，将时代和自己联系起来。

作文必须写出“个体与国家、与时代”之间的关系。

只要能体现出“个体与国家、与时代”之间的关系就能准确完成写作任务。

世纪宝宝中国梦”瞄准今年考生的特点，聚焦这代人“与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦”的整体特征，让生于新千年和新时代开启之年的两代青年在18岁成人之际进行跨时空“对话”，从而激发考生的写作热情和想象力，引导考生强化代际身份感，认识个人成长与国家、民族、时代的深刻关联。

题目很明显提示着时政的相关性，正能量倾向非常鲜明。

2、全国卷

试题内容

阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）

“二战”期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。

然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。

事实证明，沃德是正确的。

要求

综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

3、全国卷

试题内容

阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）

时间就是金钱，效率就是生命

——特区口号，深圳，1981

绿水青山也是金山银山

——时评标题，浙江，2005

走好我们这一代人的长征路

——新区标语，雄安，2017

要求

围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

说明：

2018年全国卷作文题继续采用材料作文题，选取了体现时代发展历程中具有典型意义的三幅标语为作文材料，标语的形式使材料既有时代感，体现了关注时代发展，反映时代主题，传递正向的价值观念，在新时代的背景下聚焦个人经验，表达自己的观点，抒发自己的情感。

材料中提供的这三则材料，贯穿其中是思想主线：

关涉国家的发展与个人的成长。

总体指向，立意落脚点要放在国家和社会发展与个人的成长，引导学生思考中国的可持续发展问题，思考自己怎样与时代一起成长。

引导学生既关注社会发展，又关注个人成长，把自我放在社会的大背景下思考，更好地展示自己的思考和表达，是一道具有时代感的好题目。

改革开放三部曲”精选三条标题口号创编为一则材料，既借重标语口号言简意赅、反映时代的特点，为四十年改革开放书写了高潮迭起的发展三部曲，又发挥标语口号自身的思想力量和彼此间的思维张力，启发并鼓励考生从所知所闻、所感所想出发，在对宏大话题的把握中，理性思辨、感性叙说、畅所欲言，展示他们的理想信念、精神状态与综合素质。

直接而策略地反映时代主题，正面而巧妙地传递价值观念。

全国III卷作文“改革开放三部曲”以三条标语口号浓缩改革开放不平凡的四十年历程，折射出发展阶段的演变和发展方式的变迁。

分开来看，三条标语口号分别奏响了各自阶段的历史任务与时代精神的主旋律，合而观之，三条标语口号则为改革开放四十年书写了波澜壮阔的发展三部曲，可以引导考生在完成写作任务的过程中，深刻领会当代青年的使命与挑战，时刻铭记改革前辈的光荣与梦想，不忘初心，接力奋斗，砥砺前行，将改革开放进行到底。

4、北京卷

试题内容

作文（50分）

从下面两个题目中任选一题，按要求作答。

不少于700字。

将题目抄在答题卡上。

（1）今天，众多2000年出生的同学走进高考考场。

18年过去了，祖国在不断发展，大家也成长为青年。

请以“新时代新青年——谈在祖国发展中成长”为题，写一篇议论文。

要求观点明确，论据恰当充实，论证合理。

（2）生态文明建设关乎中华民族的永续发展，优美生态环境是每一个中国人的期盼。

请你展开想象，以“绿水青山图”为题，写一篇记叙文，形象生动地展现出人与自然和谐相处的美好图景。

要求立意积极向上，叙事符合逻辑；时间、地点、人物、叙事人称自定；有细节，有描写。

说明：

北京题两个题目都非常鲜明的显示了时代性。

这个题目，时代感很强，又紧密结合考生实际，应该说，每一名考生都有话说，都可以写。

要写作为一名新时代的新青年，当下（当然包括今后）要继续在祖国的发展中成长，就是与祖国的发展一同成长，将自己的成长和祖国的发展紧密结合起来当然，还可以写如何在祖国的发展中成长的问题。

今年的两道作文题目更具时代性与人文性。

既需要结合当前时代来谈，又需要加以文学性的表达，使文章充满人文情怀。

题目又要求把祖国的发展与青年自身的发展结合起来写，这能让考生的写作“更接地气”。

由此，需要强调的是，考生在写作时一定要兼顾“祖国的发展”与“个人的成长”，要写出祖国的发展对个人的成长所起到的帮助，否则就有“走题”之嫌。

建设生态文明是关系人民福祉、关乎民族未来的大计，是实现中国梦的重要内容。

题目要求展开想象，要展现人与自然和谐相处的美好图景。

5、上海卷

试题内容

生活中，人们不仅关注自身的需要，也时常渴望被他人需要，以体现自己的价值。

这种“被需要”的心态普遍存在，对此你有怎样的认识？

请写一篇文章，谈谈你的思考。

要求

（1）自拟题目；

（2）不少于800字。

说明：

“渴望被他人需要”，这个“需要”的意义，在于“体现自己的价值”。

相对于自身，这一点更为重要，也应该是行文分析的重点。

依照“马斯洛的需求层次理论”，人作为社会动物，因为能被他人需要，能为他人提供帮助，为他人所用，能够满足其社会需求和尊重需求，是作为社会人，更高层次的满足。

可以从心理角度去谈被需要，可以从社会角度来，通过社会需分工负责来论述，也可以通过生命的价值来论述，还可以从更深的角度如生命平等，人格尊严来说。

这就看考生的文化素养、心理状态和思维习惯如何了。

6、江苏卷

试题内容

根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

花解语，鸟自鸣，生活中处处有语言。

不同的语言打开不同的世界，音乐、雕塑、程序、基因……莫不如此。

语言丰富生活，语言演绎生命，语言传承文明。

说明：

围绕“语言”这个核心概念，结合所提供的材料，我们可以从有关文字中，引发出相关的思考，从三个层面展开联想。

一是从日常生活的视角出发，通过“花解语，鸟自鸣”的生动画面，触发我们的无限想象。

比如语是心声，言是生命的本能，要尊重这一天定的本性，爱护它，发掘它。

二是从语言的基本功用出发，阐述语言与世界之间的关系，比如，从有形有声的唱歌、讲课到无形无声沉默、动作、眼神，还可以从艺术与科技等维度去思考，人类文明所构建的种种语言体系，让文章升华。

7、天津卷

试题内容

阅读下面材料，根据自己的体验和感悟，写一篇文章。

（60分）

生活中有不同的“器”。

器能盛纳万物，美的形制与好的内容相得益彰；器能助人成事，有利器方成匠心之作；有一种“器”叫器量，兼容并包，彰显才识气度；有一种“器”叫国之重器，肩负荣光，成就梦想……

要求

自选角度，自拟标题；文体不限（诗歌除外），文体特征明显；不少于800字；不得抄袭，不得套作。

说明：

命题人是在倡导学生写自己对“器”的亲身体验、感想、感悟，多角度地写自己的所思、所想、所感即可，贴近学生的生活；既贴近现实又与现实若即若离，学生容易发挥。

试题很好地考查学生对工具、对形式与内容、对精神、对品质、对文化的理解，体现出一种时代精神，也重视对学生价值态度的考查，将作文与做人统一起来，体现了作文的育人功能。

8、浙江卷

试题内容

浙江大地，历史上孕育过务实、经世致用、知行合一等思想，今天又形成了“干在实处、走在前列、勇立潮头”的浙江精神。

在与时俱进的浙江文化滋养下，代代浙江人书写了一个又一个浙江故事，创造了一个又一个浙江传奇。

作为浙江学子，站在人生新起点，你有怎样的体验和思考？

结合上述材料，写一篇文章。

注意

立意自定，角度自选，题目自拟。

明确文体，不得写成诗歌。

不得少于800字。

不得抄袭、套作。

说明：

2018年浙江高考作文题延续过去的形式，属于“根据材料写作文”。

直面当下、直面社会、直面时代。

对平时关注社会、关注时代的考生来说，则容易写得比较顺手。

这样围绕“浙江精神”来思考拓展。

2018年浙江高考作文题三段文字，第一段阐述传统的浙江精神，第二段阐述浙江精神造就浙江传奇，这两段主要意思是讲浙江精神具有现实意义；第三段启发学生对浙江精神进行思考，这也是考生写作关键所在。

这个题目具有一定的社会广度和思想深度。

浙江卷作文基于对“浙江精神”的提炼与概括，回望历史，紧贴时代主题，引导考生站在人生新起点，在宏观视野中找到个人意义，思考未来人生。

启示：

（1）教育和高考的根本任务都是立德树人，都要引导高中生形成科学的人生观、价值观，做一个关注时代发展，关注国家命运的人，做一个能够透过现象看本质，能够用全面、发展、历史的观点分析解决问题的人，做一个懂生活、会生活的幸福的人！

（2）全国卷作文命题始终将“个体与整体的关系”这一哲学思想渗透于题目之中。

是一个“大国意识”的体现：

只有国家强大，人民才能更自信；只有关注个体成长，国家才能更有力量；只有个体与时代融为一体，我们才有基础憧憬未来。

（3）命题坚持对时政的关切度，关注热点，关注大势、大局。