初三女生会议的发言稿.docx

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初三女生会议的发言稿

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初三女生会议的发言稿

亲爱的女同胞们：

你们好！

今天，学校利用第八节课时间，专门召开女生工作会议，足见学校领导对我们女生的关心和重视，我诚心的希望，经过这次会议，这次交流，我能够走进大家的生活，成为我们女生的良师益友。

我校共26个班级，共有学生1400多人，其中女生680人左右，差不多占学生总数的一半。

有位教育家曾说：

“一个好女孩，能带好十个男孩子”。

可见女生的榜样作用和影响力对一个班级的学风、班风，对一个学校的文明建设，精神风貌都起着非常重要的作用。

因此，许多学校将女生工作当成一项“民族的希望工程”来抓。

并组织开展了女生“健身、健心、健美”活动，对在系列活动中表现突出，取出优秀成绩的女生给予表彰奖励，让她们感受成功的喜悦，增强自信。

我们学校也将在期终评选出“十佳女生”充分展示女生“自尊、自信、自立、自强”的真我风采。

用她们的真实的故事，感动、感化全校女生，激励她们用崇高的理想鞭策自己用美好的情操陶冶自己，用丰富的知识充实自己，真正收到“抓女生，促男生”的教育效果。

中学阶段的女同学大多认真踏实，对人亲切、细心谨慎，文静温和情感丰富细腻、追求时尚。

但有些女生心胸狭窄，优柔寡断，情感脆弱，意志力薄弱，经受挫折容易产生自卑情绪，自信心明显不足，缺乏进取心成为“弱者”的代名词。

在此全社会都在倡导全体女生争做“有理想、有道德、有知识、有健康”的自尊、自信、自强、自立

的好女孩。

勇于挑战男生，用双倍的勤劳和汗水演绎精彩的人生。

今天，我要讲的主题是《做一个自尊、自爱、自信、自强的新型女性》。

自尊

自尊是做人的灵魂，自尊是自信、自强的支撑点，自尊心是一种美德，是促使一个人不断向上发展的一种原动力，丧失了自尊心的人，是一个没出息的人.就难有真正的幸福。

要做到自尊，首先要认识你自己，走自己的路，生活中常常看到人们往往赞不绝口地夸奖别人的优点和成绩，却常常忽略自身的许多优势，其实，你也可以获得一份你自己的荣誉，请相信自己，充满自信地发挥自我，胸中有朝阳的人就会充满自信。

要做到自尊，就不能妄自菲薄。

要看清自己的实力，不可以因一时的失败就一蹶不振，自暴自弃。

要做到自尊，还要有一副铮铮铁骨。

认识没有点堂堂正气，就很难保持自尊，古有天祥身陷异邦却一片忠贞，至死不渝，宁为玉碎，不瓦全，留取丹心照汗青，赢得自尊，现代有鲁迅，在形形色色的敌人面前，以笔为枪，笔耕不辍，以唤醒民众，疗救愚昧为己任，堪称是“没有傲气，却有傲骨”的楷模，赢得了亿万人民的尊敬。

自爱

自爱不是自私。

自爱，前提条件是自我悦纳，对自己身上先天的所有特点和属性，如相貌、身材、家庭背景等，不管是喜欢不喜欢的，都要怀着愉快的

心情接受下来，而不要排斥和嫌弃，只有内心悦纳了自己，才能产生对自己的认同感和自信心，否则，便会产生自我厌恶情绪，从而也就不可能自爱。

自尊和关心自己的形式是多样的，小到遇寒加衣，遇病求医，勤奋、搞个人卫生和梳妆打扮，积极维护自己的仪表和身体健康，大到严格约束自己的行为，不让自己做任何有违礼仪，道德和法律规范的事情等等，一些人把我行我素，不守规距，不讲礼仪当成是一种“潇洒”和“前卫”，其实，这都是不自尊不自爱的表现。

自信

人表面上看，自信就是自己相信自己，“我是最棒的！

”“我相信我一定能够成功。

”“我一定要成功”。

法国心理疗法专家艾米尔・库埃有句名言：

“每一天，在每一个方面，我都越来越好。

”

我们女学生怎样才能做到自尊、自爱、自信呢？

在生活上要讲究个人卫生和公共卫生，个人衣服、被子要勤洗勤换，多参加体育锻炼和集体活动；在个人情感态度上要积极乐观，害达开朗；在与异性-交往中（女性应自尊自爱），应该不卑不亢，态度稳重，举止大方，有些女生打扮入时，整天泡在网吧中，以有男生围着她转为荣，认为自己长得漂亮，有魅力，甚至出现早恋现象。

在心态上，以纯洁的心去面对生活中出现的争执，以理智的行为去化解矛盾与不平，面对挫折，不要悲伤，不要心急。

一些女生遇到挫折，就把自己封闭起来，认为老天为什么偏偏跟自己作对，于是吃

不下，睡不香，整天以泪洗面，一副可怜巴巴的样子，这就是弱者的表现。

在自身修养上，在追求男女平等的当今社会，女性只有从自身上提高各方面的素质，有知识武装自己的头脑，才能得到社会的认可和尊重。

我校上一届女生王冬艳同学，在2015年中考中获得了县第3名的好成绩，成为女性中的佼佼者，成为男生崇拜的对象，这一届初三女生邹雨婷同学、周娟同学成绩也名列前茅，打破了“女子不如男”的传统观念。

因此，我们应坚信，只要我们自强不息，女性的双手也可以撑起一片湛蓝的天空。

总之，21世纪对女性提出了更高的要求，让我们时刻用“自尊、自爱、自强、自立”鞭策自己，全面提高自己的综合素质，展示新世纪女学生的亮丽风采。

初三女生大会上的发言稿2015.3.262016-12-2010:

16|#2楼

时间：

2015年3月17日星期三下午4:

30

地点：

小会议室

参加人员：

全体女生、班主任

主持：

班主任钟老师

会议内容：

女同学们：

你们好！

作为一个初三女生，你长大了吗？

你为这种成熟作好准备了吗？

先来了解一下我们自身走过的生理历程吧。

（一）中学生性心理的发展大体可分为三个阶段：

1．对异性的疏离与排斥。

这是一段短暂的、引发日后对异性兴趣与爱恋的前奏曲。

这一阶段大约出现在小学高年级及中学低年级。

青春初期，由于对性别、性角色的心理认同的增强，以及对第二性征发育的不安和烦恼，使得一些学生此时对异性有意疏远。

常表现为：

不愿与异性同座（儿童阶段并不避讳），与异性同座划分“楚河汉界”，“三八线”等等。

在活动中躲避与异性接触，对比较接近的男女同学进行嘲讽等。

不过，表面上男女界限分明的真正原因，恐怕还在于与异性-交往的不安与羞涩，出现了“心相近而形相远”的现象。

2．对异性的关注与接近。

短暂的疏远与相斥之后，是渐浓的关注与接近。

大约在初二三年级逐渐明显，表现为刻意修饰打扮自己，并以各种理由接近异性。

少数大胆者会从眉目传情发展到写纸条、写信示爱。

此阶段的少男少女正处于钟情、思春的朦胧状态，其对异性的关注具有明显的好奇性、试验性、模仿性和盲目性，其交往指向多是泛泛的，大多是因相互的好感自然吸引。

3．对异性的追求与爱恋。

随着对异性关注的增多和接近的频繁，高年级的学生已经能感受到异性吸引的情感撞击和性欲的冲动。

当这种心理较为专一地指向某一异性时，便有了纯洁而幼稚的初恋，并产生相应的追求行为。

初恋的心理，既有欢乐喜悦、痴迷陶醉，也有羞涩不安、疑惑戒备，错综复杂。

总之，中学阶段，我们的生理、心理的发展正经历着一场巨变。

你准备好了吗？

所谓当局者迷，旁观者清，那么在我们女生身上有哪些表现呢？

1.经常烦躁不安，总想大哭、大喊大叫或者找个时间，找个场合、找个对象发泄一下。

如在周记中，我们有的女生会发出各种牢骚，各种不满，甚至认为这个世界都是灰暗的。

2.压抑不住对某个男生的爱慕之情，成单相思，暗恋

3.总有一种炫耀的冲动，有一种虚荣心，认为有个男生对自己的关心和爱慕是非常光荣的事。

4.一种惧怕的心理，高中生是不能谈恋爱的，可我喜欢上了某个男生，我无药可救了吗？

5.经期反常现象。

有的女生每当经期来时会坐立不安，怕考试、怕上课、怕做作业。

甚至逃学。

6.有的则干脆明确表明自己恋爱了，整天沉浸在卿卿我我之中。

等等。

这些现象其实都是正常的，关键是怎么面对，怎么处理它。

那么大家知不知道如果处理不当或者任由其发展，会产生什么后果呢？

1.对自身：

很多女生当碰到这些事的时候，往往精神萎靡不振、学习时注意力不集中、对他人对集体漠不关心、对什么都毫不在乎、看什么都不顺眼、有的甚至离家出走和男生同居，生孩子。

这一切的发生，都会影响到我们今后的一生。

2.对他人：

最近发生的几次男生打架事件，追根溯源，基本上是因男女问题引起。

但问到女生时，有的女生感到很无辜。

其实我们女生的随意交往和无意，是其中一个非常重要的因素。

而这些男生，最后重的被学校开除、轻的也是留校察看的处分。

所以，我们的女生同学们，不知你有没有意识到，有时由于你的交友的随意性，可能会毁了一个男生的一生，我想你也不希望这种事发生，对吗？

3.对家庭、对社会：

当你的成绩一落千丈时；当你沉迷于恋爱之中时；当你离家出走，抛弃了你那充满期望的双亲时，你有没有意识到你已对你的家庭，对社会造成了多么大的影响？

那么，作为一个高中女生，作为将来的一名知识女性，你该怎样来度过你的高中生涯，使自己健康成长呢？

1保持健康的心理

少女保持健康的心理不但有助于身体在生理上处于健康状态，少患疾病，而且还能使自己的人生富有意义。

从心理学与精神医学的观点来看，健康心理包括下列十要素：

（1）.对自己有信心，对自己的人生抱有希望。

（2）.关心旁人，关心家庭。

（3）.喜欢自己的工作，满意自己的成就。

（4）.保持广泛的兴趣与活动。

（5）.能发挥自己的潜在优点，也能利用各种机会。

（6）.知道自己的短处，愿意接受他人的帮助。

（7）.能接受失败的挫折，并且愿意面对困难，正视困难。

（8）.能接受环境的变化，并适应它。

（9）.时时充实自己，促进自我成长与成熟。

（10）.享受人生。

（二）积极参加健康向上的集体活动中。

我们学校，都为男女同学安排了共同学习、共同劳动和参加社会实践的大量活动。

参加这些有益的集体活动，不仅有益于完善每个同学的人格特征，同时也能使那些产生冲动的同学，进一步实现性心理的满足和性冲动的释放。

举个例子说，比如男女同学一起挖坑植树。

男生力气大些，抡镐刨坑，女生力气小些，挥锹铲土。

在这样的劳动协作中，男生所表现出来的强壮有力，会使女生感到羡慕、男生感到自豪；同样，女生所表现出来的细致周到，会使男生感到宽慰、女生感到满足。

男生的个性与女生的个性都在相互对比中得到了更明显的展示。

这种对比明显的展示，使双方都产生了十分快乐的情绪，这种快乐情绪也会使双方产生了性心理的满足和性冲动的化解。

再比如，在男女同学的集体活动中，某个同学在某一方面的才能特别出众，会引起大家特别是异性同学的注目或称赞。

这时，这个被众多异性称赞的人所感到情绪快乐，无论在强度上还是持久上，都要比“卿卿我我”所获得的性心理感受宽广得多，强烈得多，也持久得多。

所以，我们应走出那封闭的内心世界，积极参加集体活动，增加与异性的正常交往，从而满足我们那日益增长的求异心理。

（三）要用我们的意志来控制我们的情感。

我们饿了，有吃东西的欲望和需求，就跑到大街的小摊上拿起一个烧饼来，说：

“我饿了，有吃东西的欲望和需求。

”然后也不给钱，转身就走，恐怕卖烧饼的人不会让你走。

在性的欲望上也同样。

这里同样有个意志力的问题，因为我们是人，而不是动物。

（四）树立正确的爱情观，正确对待早恋。

1．危害：

早恋容易造成我们精力分散，影响我们的学习；涣散集体，损伤同学之间的友情；腐蚀意志，败坏学风；情感失控，后果严重；感情不稳，伤己害人。

2．正确处理男女同学之间的交往要端正动机，自然交往；掌握分寸，勿过频繁；坦诚相对，相互促进；务必及时克制自己的冲动。

3．如何拒绝男同学对自己的恋情态度要坚决，不能含糊其辞；方式要恰当，措辞要慎重;全面考虑,不留后患.

4．如何处理自己对男同学的恋情不要惊慌;要充分认识早恋的危害;不要急于向对方表白;转移注意,淡化“恋情“；正确对待他人的拒绝；要升华自己的恋情。

（五）树立正确的家庭观、伦理观、道德观。

要有对家庭、对社会、为人子女的一份责任。

（六）善于找个倾诉的对象。

当你碰到苦闷、抑郁、烦闷和自己无法处理的事情时，不妨找个你信赖的老师或者同学向他们倾诉，这样你的心里就可能轻松多了。

1、要正确认识和处理友谊和爱情的关系。

友谊和爱情是两个既相联系又有区别的概念。

友谊是人们之间建立在共同利益、相互理解和相互信任基础上的一种高级情感。

爱情则是一对男女基于一定的客观物质基础和共同的生活理想，在各自内心形成的最真挚的仰慕，并渴望对方