学校卫生工作总结六篇.docx

学校卫生工作总结六篇.docx

《学校卫生工作总结六篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校卫生工作总结六篇.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

学校卫生工作总结六篇

学校卫生工作总结六篇

XX—XX年学年度第一学期即将过去，我校卫生工作在领导的关心和支持下，全体师生共同努力下，校园环境，卫生习惯、卫生意识等方面，在原有的基础上都有明显的进步或提高。

现总结如下：

为了保证学校卫生保健工作扎实开展，我校成立了以负责本校工作的副校长、主管卫生工作的副校长、教导主任、少先队辅导员、校医参加卫生工作领导小组，全面负责学校的卫生工作。

领导小组深知学校卫生保健工作的重要性，将卫生保健工作列入议事日程，纳入学校工作计划。

为了更好的落实《学校卫生工作条例》加强卫生保健工作管理，根据学校的具体情况，学期初制定了卫生工作计划和各项卫生保健措施。

如：

卫生检查标准、卫生检查制度、工作宣传制度、卫生评比制度、传染病管理制度和六病防治措施等二十多种各项制度和措施。

总之，卫生保健工作做到有计划、有实施、有评比、有总结。

为了使工作落到实处，使校园的环境卫生得到保持，使学生养成良好的卫生习惯，本学期继续成立卫生巡查小分队，协助校医全面作好检查和监督工作，他们的职责是在课间巡视发现有违纪的同学如：

吃零食、乱扔废弃物，涂抹刻画等及时制止，从而使校园的环境卫生得到保持。

根据本地区的气候、季节的变化，结合我校具体情况，不失时机地做好各种传染病的宣传教育活动，定为每月一期利用广播宣传传染病及卫生小知识，

加之今年的___的流行更加大了对学生的卫生、保健的宣传力度，做到勤说，勤讲、勤查，从而提高了同学们的防病意识。

并利用家长会的机会向全体家长发放了关于___知识的致家长一封信，并通过电视向家长宣传了流感、___的预防措施，目的是通过学校和家庭的共同努力保证学生的正常学习和生活。

利用健康教育课向学生系统地传授卫生与健康知识，是健康教育的重要组成部分。

首先开足健康教育课时，保证每周0.5课时列入课程表，要求班主任做到备课有计划、有教案。

为了提高学生健康知识的知晓率，在十一月份对四一六年级的部分同学进行了健康知识问卷抽查活动，共参加人数85人，优占82人，优秀率达96%。

根据《北京市中小学环境卫生实施工作意见》，学校经常开展全校性的卫生大扫除，利用每月的最后一周，利用第七节课时间为扫除日，要求各班在扫除日时间对各班及各班所负责的室内外要做到___的、全面的扫除，为平时的值日打下基础。

扫除后由校领导带队对各班的卫生进行检查，事后进行总结并利用广播对检查时发现的问题及时指出。

平时做到勤转，勤查，发现问题及时解决。

早上督促、指导值日生做好早晨的值日，课间时勤到外边转发现纸屑及时让学生或自己捡走，晚上放学后对各班的值日情况进行一次查看做到心中有数，对平时发现有损学校环境卫生形为的及时指出制止。

每学期我们都组织学生进行视力检查，其中视力低下是学生中最常见的疾病，每年呈上升趋势，已经成为影响学生健康的突出问题，针对这一情况，我们首先对学生视力低下的原因进行分析，在分析原因的基础上制定了防近措

20xx年上学期已经过去，我校卫生工作在上级领导的关心和支持下，全体师生的共同努力下，校园环境，卫生意识、卫生习惯等方面，在原由的基础上都有了明显的进步或提高，现将学校卫生工作总结如下，敬请大家提供宝贵意见。

学校卫生工作是学校工作的有机组织部分，是实施素质教育培养跨世纪人才的重要内容之一。

因此，我校领导十分重视卫生工作，结合学校创建人民最满意单位活动把它列入重要的议事日程。

学校建立了卫生工作领导小组，组长由书记担任，成员有大队辅导员、保健教师、年级段负责人。

领导成员分工职责明确，副校长抓健康教育课的质量，负责校园建设，环境卫生，大队辅导员负责值日生监督和检查，保健教师负责卫生宣传，常见病多发病的防治工作。

年级段负责人负责检查督促有关年级的卫生、教学工作，卫生领导小组人员通力协作。

全体教师共同参与学校卫生工作，各部门齐抓共管，相互协作。

工作做到有计划、有布置、有检查、有总结。

为了使工作落到实处，本学期特别成立了红十字服务小分队，协助卫生室全面作好检查和监督工作，所以制定了相应措施，并做"四个一"，即一日三次巡查（环境卫生），一周一次卫生大检查，一月一次评比、一学期表彰一次（单项卫生先进班级）加重了卫生工作在学校中的份量，在老师心目中有了重要位置，学校卫生工作越做越好，校园从早到晚基本地面无纸屑，教室无灰尘，个人卫生逐年好。

利用健康教育课，向学生系统地传授卫生与健康知识，是健康教育的重要组成部分。

要使课业负担过重的学生对枯燥的健康知识感兴趣，就必须在课堂教学上下工夫。

因此，我们担任上课的老师在熟悉教材的基础上，准备了许多与课堂教学有关的资料。

在教学的过程中运用实例和故事紧紧吸引学生的注意力，并不时穿插诙谐的语言，制造幽默的气氛，使学生在阵阵笑声和轻松的环境里获取了健康知识。

青春期卫生知识是健康教育的一个重要主成部分。

就是要通过健康教育来提高了学生对青春期卫生知识重要性和必要性的认识。

使他们认识到，青春期是人生最美好、最重要、最关键的时期。

随着自己生理和心理的急剧变化，特别是性生理和性心理的变化。

青春期常常又是人生的神秘时期。

如果不能科学地认识这些生理变化，就会影响自己的学习、生活、健康。

要珍惜青春，就要学习好青春期的卫生知识。

掌握好青春期卫生保健的基本知识。

以此促进自身健康发展。

为了使学生能进一步掌握好青春期卫生知识，加深理解。

在教学过程中，我们能很好地运用电化教育手段。

把书本的理论知识与青春期录像有机的结合起来。

针对男、女生不同的生理特点，分别组织男、女学生进行专题上课。

通过学习，使女生懂得了"月经"是怎样产生的，以及经期的卫生保健等知识。

男生也了解了男性生殖系统的发育等知识。

弄清了什么是第一性征，什么是第二性征等。

受到了良好的学习效果。

另外，在开展青春期教育的同时我们还对学生进行个人行为习惯方面的教育。

通过教育学生的个人卫生习惯有了明显好转，他们以讲卫生为荣，不讲卫生为耻。

为了使健康教育更好的落实到实处，我们还针对小学生的特点，采取多种喜闻乐见的形式向学生进行健康教育。

首先，我们利用第二课堂这一园地，定期举行各种健康知识讲座。

并利用广播、黑板报、卫生宣传栏等形式向学生宣传卫生保健、防病治病、饮食饮水卫生、消灭四害等方面的知识。

比如：

每年的"爱牙日"我们向学生宣传患龋齿对人体的危害、保护牙齿的意义及正确刷牙的方法等。

在我校的卫生宣传栏中先后刊出了预防近视、防治沙眼、环境保护、卫生保健知识、饮食饮水卫生、消灭四害、等卫生知识。

并根据各种传染病不同的流行季节有针对性的向学生宣传预防的知识.通过这些生动，活泼的教育形式，使学生在人生最有可塑的年龄阶段中获得应有的保健知识.为其成年之后拥有健康的身心打下坚实的基础。

健康教育的开展，达到了预防疾病，增强体质，促进身心健康的目的。

因此，近几年来学生的常见病的发病率明显下降。

2020学校卫生工作总结2020学校卫生工作总结。

实践证明健康教育的开展，可以使学生养成良好的卫生习惯，有利于身体和心理健康，提高学习效率，振奋精神面貌，为学生的健康成长奠定了坚实的基础。

通过各种形式的健康教育，因病缺课率逐年下降，近视率得到有效控制。

学生基础健康知识知晓率达90％以上，基本健康行为形成率达80％以上，学生讲文明、讲卫生的良好行为得到有效培养，防病保健意识加强，学生的素质得到提高。

每学期我们都组织学生进行视力检查，其中视力低下，龋齿是学生最常见的疾病。

特别是视力低下，呈逐年上升的状况，已经成为影响学生健康的突出问题，针对这一情况，我们首先对学生视力低下的原因进行分析，在分析原因的基础上制定了防近措施，除在健康教育课上讲解眼保健知识外，卫生室经常组织卫生干部进行检查和监督，并进行培训，培养了一批既负责有能干的小干部，协助卫生室共同参与全校有关卫生事宜我们还经常督促学生注意用眼卫生，纠正不良的读写姿势，发挥学生保护视力的主观能动性，

第十六个爱国卫生月活动期间，学校搞了一系列活动。

4月6日，老师卫生参加翠苑街道召开的第十六个爱国卫生月动员大会，认真学习了有关会议精神.下午在启明星电视台具体布置了全校的活动方案（启明星电视台宣传，黑板报评比、清除校园死角大行动、每月一评卫生免检班级活动等）；4月7日，参加街道组织的黑板报评比活动和宣传"世界卫生日"活动。

今年的世界卫生日学校以"道路安全，防患未然"为主题展开活动；4月8日大课间时间，抽查各班教室的地面。

卫生老师与总务主任一起检查学校的卫生死角，及时清理；4月9日，卫生老师与大队部一起检查各班的黑板报，总的情况很好，各班都能根据本班实际情况增加有关爱国卫生方面的内容，例如消灭蚊蝇，从我做起；我为校园出份力；知道哪"四害"等。

让学生充分认识到洁我校园是靠我们大家齐心协力才能做到的；4月9日，全校大扫除，重点检查地面卫生。

有几个班级的地面要___用抹布或铁丝球擦洗。

学校卫生室4月10日下午4：

30分卫生大检查。

检查情况是这样的，满分的班级有一

（1）、一

（2）、一（3）、二（1、）二

（2）、三

（1）、三

（2）、五

（1）、五

（2），良好的班级有四

（1）、四

（2），六年级三个班。

并在全校公布检查结果；食堂里配备专人负责除"四害"活动人员，随时更换沙门、纱窗，放置老鼠笼等。

泔水桶里的东西从不过夜，当天清理干净。

___杜绝孳生地繁殖；4月13日午谈，宣传"孩子身边的各种隐患"---摘自杭州日报（救命课，你给孩子上了没有）。

通过教育让学生了解如何自我保护的一些简单方法以及措施。

保证在校期间的安全；4月中下旬，积极配合街道爱卫办除"四害"活动，教育学生不要去玩灭杀药物，注意个人卫生，勤洗手，防止病从口入。

学校十分重视校园的环境美化，卫生每周检查桌面，一至三年级教室内的所有桌子都保护的很好。

桌面没有乱图乱画现象，很干净。

并且思品组的陈蕾老师还结合爱国卫生月活动特地执教了一堂《巧手美化教室》，让教师和学生都深受启发。

爱我校园从我做起。

4月23日，总结爱国卫生活动月情况。

认真填写西湖区爱国卫生工作台帐和健康教育工作档案。

为全面贯彻落实___教育方针，实施素质教育，培养合格新人。

根据《学校卫生工作条例》，我校认真开展学校卫生各项工作，切实提高了学生的综合健康素质，保障了广大学生的身心健康，现对一学期所做的工作作一简单回顾总结。

1、建立了预防接种证查验制度，依法对全辅导区XX年秋季入学新生及转学插班生进行预防接种证查验，对发现无证或有漏种现象的儿童，及时开出补种通知单，通知家长及时到卫生院进行补种。

2、根据国家、省计免程序和要求，积极配合保健所做好了预防接种前的组织发动、家长告知等工作，努力提高接种率。

3、秋季是各种传染病的高发季节，为有效阻断呼吸道传染病在校园的传播，本学期一开学，学校卫生室就着手开展了防控工作，召开了三次班主任会议，组织学习有关呼吸道传染病的预防知识和学校、班级、学生停课标准，落实防控措施。

建立了晨检制度和缺勤、缺课监测，加强疫情监测与报告，班主任每天及时上报晨检情况。

开展多种形式的卫生宣教，利用校广播为全校师生作了多次的预防呼吸道传染病知识的讲座，出了二期黑板报和橱窗宣传。

为有效防控，印发了预防呼吸道传染病告家长书，让家长配合学校做好预防工作。

要求每个任课教师与班主任一起做好课间的开窗通风、空气消毒工作。

使学校未因流感流行而停课，保障了学校正常的教育教学秩序。

4、加强对学校饮食、饮水管理监督，卫生领导小组成员经常对食堂进行卫生工作监督。

食堂工作人员100%持有健康证，食堂食品贮存、加工及餐具清洗、消毒各个环节符合卫生要求，杜绝了食物中毒和食源性疫病的发生。

1、制订了“六病”防治计划，并按计划实施防治措施。

期末校医、体育教师对全校学生进行身高、体重、视力检测，做好学生健康状况监测，建档率达100%。

对有器质性病症的学生专门建档进行跟踪管理，对患近视、沙眼、龋齿、贫血、营养不良及肥胖的学生均通知家长，指导家长做好疾病防治。

2、利用学校广播、橱窗、板报、小报等阵地进行“六病”防治宣传，培训小卫生员加强监督，教育学生养成良好的卫生习惯。

“六病”防治率达100%。

设立卫生室，由卫技专业人员负责。

建立了一卡、四薄、二统计。

一卡：

学生健康卡（达100%）；四薄：

学生晨检个人卫生记载薄、因病缺课记载薄、传染病预防记载薄、卫生室门诊记载薄；二统计：

“六病”防治、学生形态机能统计。

做到定期检查，及时统计分析、上报、制表上墙，做好各项卫生保健资料积累归档工作。

保健老师能做到每天早上班、晚下班，中午不休息，全天候为广大师生服务，如测血压、量体温，学生的小伤小病都能得到及时有效的处理，不仅方便了大家，而且大大降低了学生因病缺课率。

1、开设健康教育课，开课率达到100%，并做到“五有”：

有课时（每周0.5课时）、有教师（体育教师兼）、有课本、有教案、有考核，并把考核情况及时汇总上报市教育局。

2、加强卫生宣教，提高学生保健意识。

发挥自身优势，开展多种形式健康教育活动。

保健老师根据不同时期、不同季节，利用学校广播、电视、橱窗、板报、小报等开展灵活多样的健康教育活动，大力宣传传染病、常见病预防知识和自救、互救、灾难现场应急逃生等知识，学生卫生知识知晓率和卫生行为形成率有了明显提高。

本学期学校卫生工作取得了不少成绩，为学校争光添彩，但成绩只属于过去，我们将再接再厉，扬长避短，开拓创新，把学校卫生工作推向新的高度。

为了认真贯彻国家教委、卫生部颁发的《学校卫生工作条例》，积极开展各种形式的健康教育活动，加强学生健康知识教育，培养学生良好的卫生行为习惯，改善学校环境和教学卫生条件，加强对传染病、常见病的预防和防治。

切实做好学生的疾病预防及提高自我保健意识工作，本学期对学校卫生工作作如下安排。

以《学校卫生工作条例》为标准，以健康教育为基础，以常见病多发病防治为重点，不断加强学校卫生监督监测，全面提高卫生工作水平，保障学生身体康，促进学生生长发育，围绕素质教育大目标，创设洁净美的环境，进一步增强学生的保健意识，不断提高学生的自我管理和自我保护能力。

努力提高学生的身体素质。

1、健全学校卫生领导小组，做到分工明确，责任到人。

2、组织全体教师认真学习《学校卫生工作条例》，统一思想，提高认识，明确目标。

3、完善卫生检查制度，由强化的管理逐渐转为内化的习惯。

1、强化值周教师参与卫生管理的意识。

2、建立卫生责任制，由值周老师以及学校行政领导每天分两次进行检查做好登记并及时反馈。

并把检查情况纳入优秀班级考核评比中。

3、每周进行一次个人卫生检查，确保学生健康的生活，养成良好的卫生习惯。

4、建立晨检制度，检查学生健康状况，并把检查的情况认真记载，出现问题及时上报。

5、重视学生的心理健康教育，对班内性格特殊的学生，班主任要多关心、多辅导，发现问题及时处理。

6、配合地段医院做好学生的各种检查接种工作，建立学生健康档案。

（一）、教育卫生方面：

1、根据学生的年龄特点合理安排作息时间，切实保证学生每日在校活动时间，让学生劳逸结合，健康快乐的校生活学习。

2、教学卫生方面：

教学卫生监督：

减轻学生课业负担，检查教室采光、黑板反光情况，调查学生睡眠时间是否充足，保证学生休息时间和室内空气新鲜，为学生营造良好的学习环境。

教室卫生监督：

教室开窗通风，地面清洁，桌椅摆放整齐，第一排课桌距离黑板不少于两米，桌椅高度适中，门窗墙壁无积尘，清洁工具摆放整齐，学生读写姿势正确。

定期进行消毒，具体要求：

⑴各班主任要定期调换桌椅及学生座位。

⑵督促学生做好眼保健操，控制近视率。

⑶每月进行一次卫生广播，每月出好一期以健康教育为主的宣传活动。

⑷根据传染病防控情况每周全校统一进行消毒一到两次。

（二）、体育卫生和劳动卫生方面：

提倡卫生工作与体育工作相结合，教育学生经常参加体育锻炼和适当的劳动，根据学生不同的生理特点进行卫生监督。

（三）、个人卫生方面：

1、从小培养学生良好的卫生习惯和行为习惯。

2、坚持个人卫生检查制度，以促使学生逐步养成良好的习惯

（四）、医疗保健方面：

1、定期对学生进行健康检查并建立健康卡。

2、对残疾、体弱学生要加强照顾和心理卫生工作。

3、做好急、慢性的传染病的预防和控制工作。

4、做好学生意外伤害的及时处理。

5、开展学生健康咨询以及心理咨询活动。

6、对高年级同学进行青春期卫生知识讲座。

（五）、学校卫生管理方面：

1、加强学生的饮食安全保卫工作。

对食堂严格进行监督机制。

杜绝一切食物中毒的不安全因素侵入学校，教育学生少吃或不吃零食。

2、对学生饮用水进行卫生监督管理。

3、对学生的教室、采光、课桌椅等进行卫生监督。

4、做好学生体检工作

5、做好学生视力筛查工作

（六）、做好常见病及传染病的防治

向学生宣传疾病特征，做好学校学生“六病”宣传和防治，懂得传染病的预防原则，减少到人多的地方的次数，锻炼身体，适当增减衣服。

确保学生康的学习生活。

（七）、做好环境卫生监督

室内：

建立卫生检查管理制度，坚持做到一日二扫三查，并开展登记评比工作，达到地面清洁，桌椅整齐，门窗四壁无积尘，物品摆放合理。

室外：

划分班级清洁卫生包干区，做到地面墙壁清洁，无乱涂乱画现象，坚持一日二扫三查，严格管理，保证校园清洁美丽。

厕所：

每周酸洗一次，冲水到位，保证无味。

由后勤主任安排专人进行定期打扫。

每月工作安排：

九月份：

1、制定学校卫生工作计划。

3、制订《健康教育》课时安排。

4、制定个人卫生检查评比制度，并进行抽查打分。

5、做好第一期健康教育为主的宣传活动。

6、建立好保健室器械使用登记、药品登记以及学生因病缺课登记档案。

7、爱牙日专题宣传活动。

8、汇总新生一年级新生的入校体检统计和查漏补证工作

9、做好学生校方责任险、学平险和学生社保的统计上报工作十月份：

1、各班认真抓好卫生工作，注意学生的个人卫生。

2、做好第二期健康教育为主的宣传活动，重点是预防冬季传染病工作。

3、做好一年级第一轮接种补种疫苗工作。

4、安排冬季积雪清理工作，并做好安全教育

5、做好全体学生体检工作。

十一月份：

1、做好学生视力筛查工作。

2、做好一年级第二轮接种补种疫苗工作。

3、做好第三期健康教育为主的宣传活动，重点做好传染病防控工作。

十二月份：

1、统计体检数据及视力筛查结果分析并进行归档工作。

2、各项卫生评比结分，表彰优秀。

3、做好第三期健康教育为主的宣传活动。

一月份：

1、进行健康教育期末复习、考试。

2、卫生工作总结。

3、进行期末"六病"及传染病的汇总、上报。

4、完成各类学校卫生报表。

我校卫生健康教育工作以贯彻、落实全国卫生工作会议精神和上级卫生主管部门提出的工作要求为目标，结合学校实际，加强精神文明建设，认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中华人民___传染病防治法》、以创建国家森林城市为契机，创新管理机制，加大管理力度，提高教育成效，切实抓好健康教育活动，搞好学校环境卫生和学生个人卫生，创设良好的育人环境，不断提高师生的健康水平。

我们主要从以下几方面开展工作的：

卫生工作是学校的重要工作，根据工作实际需要，设卫生工作领导小组，组，合理搭配，及时调整，做到分工明确，责任到人。

使学校卫生工作顺利实施和确保目标的实现，保证学校卫生工作的细致化、持久化、制度化。

我校制订了《学校卫生制度》、《传染病预防管理制度》、《学生常见病防治措施》、《传染病应急预案》、等一系列规章制度，并在工作中逐步加以完善，使学校环境卫生、生理卫生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制约。

学校通过不定期举办各类教育讲座、教研活动，集体备课，社会实践等形式促进教育工作的开展。

学期期初，学校都及时制订切合当前形势和实际的《卫生工作计划》，做到“年初有计划，年末有总结”，使卫生健康教育工作真正落到实处，较好地促进了学生良好行

为习惯的养成。

根据学生和季节特点，我校的健康教育除认真开展日常教育教学常规工作外，还把工作重点放在了“手足口病”、“流行性腮腺炎”、“水痘”等传染病的知识和预防教育上，在学生中大力开展了流行性疾病防控的___，并采取了必要的预防措施。

通过宣传、教育，让全体师生都懂得什么是手足口病、腮腺炎等及它们的危害，如何预防等知识，提高师生对此类疾病的防范能力。

并通过家访、给家长发宣传材料、家长信等形式，认真做好家校结对教育工作。

我校在环境卫生方面是做到了整洁化，对校园建设的规划也逐步趋向科学合理，在校园环境的管理上，做到经常化、制度化。

根据各年级学生特点，分区域、分班级、分专用室包管卫生责任区，由校卫生组人员负责检查督促，结合少先队大队部的工作，及时公布检查结果，加强了管理，使环境卫生达到要求。

要求做到责任区内无死角，无各类暴露性垃圾，无纸屑、无瓜皮果壳、无其它各种杂物。

校园内无乱涂乱画现象，室内物品摆放整齐、墙壁上无蜘蛛网、电灯无积尘，窗明几净，落实门前三包，管理人员负责制，保持门前“三好”和交通安全。

在全校师生中倡导“无烟”校园，“无乱丢”校园，力争保持校园整洁。

定期开展了除四害工作，由专人负责，做到定期消杀和突击消杀相结合，厕所定时喷洒灭蝇和灭蟑螂药水，投入灭鼠诱饵，消灭四害孳生地，严格控制“四害”密度在国家标准以内。

我校积极响应争创“森林城市”号召，扎实开展整治校内和周

边环境卫生，开展绿化活动，净化、美化学校环境。

积极开展全国爱国卫生活动，推进学校的整体卫生水平。

努力创设整洁、文明、优美的学习环境，陶冶师生的情操。

环境卫生实行卫生包干，检查评比，考核管理制度。

加强了学生保持环境卫生的思想教育。

打扫易，保持难，这是卫生工作的常识。

所以要搞好卫生工作，必须从源头着手，即提高全体师生的思想认识，养成爱卫生的良好习惯，这就是我们所说的养成教育。

为养成学生的卫生习惯，各卫生职能部门充分利用橱窗、广播、黑板报、晨会、等各种阵地，开展卫生教育，号召广大学生自觉遵守卫生制度，自觉养成卫生习惯，人人争做文明学生。

要求学生认真做到“不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不破坏绿化及设施，不损坏公物”等规章守则。

认真做好两操，注意用眼卫生，养成良好的用眼卫生习惯，严格控制近视率。

定期组织卫生组成员进行学生个人卫生抽查，以促进学生良好的卫生习惯的养成。

长期的教育，使绝大多数同学有较好的卫生习惯。

我们将在上级有关部门的正确领导下，与时俱进，开拓创新，不断反思，总结经验，深化“做最好的自己”的办学理念。

提高实效，___师生创设一个整洁、优美的校园工作、学习环境，促进身心和谐、健康地成长。

为了全面贯彻党的教育方针和学校卫生工作条例，监测学生装健康状况，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，改善学校的卫生环境和教学卫生条件，提高师生的健康水平，做好服务育人的工作，本学期做