汉语言文字学专业.docx

汉语言文字学专业.docx

《汉语言文字学专业.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《汉语言文字学专业.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

汉语言文字学专业

汉语言文字学专业

课程编号：

S0102050501053课程名称：

语言文字与文化专题

课程英文名称：

学分：

2周学时总学时：

36

课程性质：

硕士学位专业选修课适用专业：

汉语言文字学

教学内容及基本要求：

教学内容：

1、海内外语言与文化重要论著选读；2、汉字与文化；3、词、短语与文化；4、语法与文化；5、语言文字文化研究的思维方式。

基本要求：

学生在理解授课内容的基础上，结合课外阅读相关论着，全面了解语言文字与文化研究的现状，初步具备联系相关文化现象研究语言文字的能力。

考核方式及要求：

小论文。

学习本课程的前期课程要求：

古代汉语、现代汉语、语言学概论。

教材及主要参考书目、文献与资料：

1．罗常培《语言与文化》,语文出版社1989年。

2．[德]威廉·冯·洪堡特《论人类语言结构的差异及其对人类精神发展的影响》，商务印书馆1999年；

3．何九盈《汉字文化学》，辽宁人民出版社2000年；

4．黄金贵《古代文化词语考论》，浙江大学出版社2001年；

5．刘志基《汉字文化综论》，广西教育出版社1996年。

填写人：

刘志基审核人：

詹鄞鑫

课程编号：

S0102050501102课程名称：

汉语言文字学专题研究

课程英文名称：

学分:

3周学时总学时：

54

课程性质：

硕士学位专业必修课适用专业：

汉语言文字学

教学内容及基本要求:

教学内容：

1、汉字学研究专题；2、训诂学研究专题；3、古汉语语法研究专题；4、古文字研究专题；5、比较文字学研究专题；6、汉字规范化研究专题；7，汉字信息化研究专题；8、对外汉语汉字教学研究专题；9，汉语方言研究专题；10、《说文解字》研究专题。

基本要求：

学生在理解各专题授课内容的基础上，结合课外阅读相关论著，全面了解汉语言文字学相关专题研究的前沿状况。

考核方式及要求：

小论文。

学习本课程的前期课程要求：

古代汉语、现代汉语、语言学概论。

教材及主要参考书目、文献与资料：

1．裘锡圭：

《文字學概要》,商务印书馆1988；

2．高明：

《中国古文字学通论》，北京大学出版社1996；

3．詹鄞鑫《汉字说略》，辽宁教育出版社1991；

4．陆宗达、王宁《训诂与训诂学》，山西教育出版社1994年；

5．王宁《〈说文解字〉与汉字学》，河南人民出版社1994年；

6．杨伯俊、何乐士《古汉语语法及其发展》，语文出版社1992年；

7．李行健、费锦昌《语言文字规范使用指南》，上海辞书出版社2001年；

8．王元鹿《比较文字学》，广西教育出版社2001年；

9．陈原《汉语语言文字信息处理》，上海教育出版社1997年；

10．冯志伟《计算语言学基础》，商务印书馆2001年；

11．游汝杰《汉语方言学导论》，上海教育出版社1992年。

填写人：

刘志基等审核人：

詹鄞鑫

课程编号：

S0102050501104课程名称：

传统语言学论著选读

课程英文名称：

学分：

3周学时总学时：

54

课程性质：

硕士学位专业必修课适用专业：

汉语言文字学

教学内容及基本要求：

教学内容：

历代有代表性的语言文字论著：

（一）说文系列：

许慎《说文解字叙》，段玉裁《说文解字注》选，王念孙《说文解字注序》，朱骏声《说文通训定声自叙》。

（二）音韵系列：

陈第《毛诗古音考自序》，陆法言《切韵序》，钱大昕《古无轻唇音》（节录），钱大昕《舌音类隔之说不可信》（节录），（三）尔雅系列：

郝懿行《尔雅义疏》选，阮元《与郝兰皋户部论尔雅书》，王引之《尔雅述闻·二义同条例》，《方言》选，《释名》选，《经籍纂诂》选，王引之《经籍纂诂序》，（四）语法系列：

马建忠《马氏文通》，王引之《经传释词》，刘琪《助字辨略》。

基本要求：

1、在研究生课外预习自学的基础上，教师对选定篇目作必要讲授，并展开课堂讨论。

2、研究生各人选定一部语言学专著作重点阅读，并就该专著准备一次课堂专题报告。

3、研究生把专题报告进一步发展成论文，作为本课程的考核依据。

考核方式及要求：

撰写小论文。

学习本课程的前期课程要求：

古代汉语

教材及主要参考书目、文献与资料：

1．许慎《说文解字》，

2．段玉裁《说文解字注》选

3．朱骏声《说文通训定声》选

4．陆法言《切韵》选

5．郝懿行《尔雅义疏》选

6．王引之《经义述闻》选

7．王引之《经传释词》选

8．《方言》选

9．《释名》选

10．刘琪《助字辨略》选。

11．马建忠《马氏文通》选

填写人：

徐莉莉审核人：

詹鄞鑫

课程编号：

S0102050501107课程名称：

文字学专题

课程英文名称：

学分：

3周学时总学时：

54

课程性质：

硕士学位专业必修课适用专业：

汉语言文字学

教学内容及基本要求：

教学内容：

文字学重要问题的研究现状和讨论，主要包括：

汉字的性质、汉字的演变、汉字的结构、汉字与汉语的关系、假借字问题、异体字问题、汉字规范问题等。

基本要求：

阅读相关论文，了解研究现状，理解并掌握相关理论知识。

考核方式及要求：

撰写小论文。

学习本课程的前期课程要求：

古代汉语、汉字学常识、语言学概论。

教材及主要参考书目、文献与资料：

1．裘锡圭《文字学概要》，商务印书馆，1998年。

2．詹鄞鑫《汉字说略》，辽宁教育出版社，1991年。

3．詹鄞鑫《关于汉字性质的几个问题》，中国文字学会、河北大学汉字研究中心编《汉字研究》第一辑，学苑出版社2005年6月

填写人：

詹鄞鑫审核人：

徐莉莉

课程编号：

S0102050501108课程名称：

汉语史专题

课程英文名称：

学分：

3周学时总学时：

54

课程性质：

硕士学位专业必修课适用专业：

汉语言文字学（汉语史/文字学）

教学内容及基本要求：

教学内容：

1、汉语史研究概况；2、汉语词汇史专题；3、汉语语法史专题；4、汉语语音史专题。

基本要求：

通过本课程的学习，基本了解汉语史及其研究概况，并能够阅读足够量的汉语史研究论著，从而系统掌握汉语史的基本知识，全面了解汉语史研究的前沿状况。

考核方式及要求：

小论文。

学习本课程的前期课程要求：

语言学概论、现代汉语、古代汉语。

教材及主要参考书目、文献与资料：

1、王力《汉语史稿》，中华书局，1980年新1版；

2、向熹《简明汉语史》，高等教育出版社，1993年第1版；

3、汉语词汇史、汉语语法史、汉语语音史方向，各选择一种著作。

填写人：

华学诚审核人：

詹鄞鑫

课程编号：

S0102050501114课程名称：

考据的理论与实践

课程英文名称：

学分：

2周学时总学时：

36

课程性质：

硕士学位专业选修课适用专业：

汉语言文字学

教学内容及基本要求：

教学内容：

结合前代大家和教师本人的考据经验和实践，教授文史考据的方法。

包括面较广，例如：

古汉语文选注释问题、古籍训诂问题、汉字字形分析法、同义词辨析法、古文字考释、古史考证、文化史考证等。

基本要求：

阅读相关论文，了解清代以来文史考据的常用方法。

考核方式及要求：

撰写小论文。

学习本课程的前期课程要求：

中国古代史、古代汉语、汉字学常识。

教材及主要参考书目、文献与资料：

1．王念孙《读书杂志》（版本不拘）

2．王国维《观堂集林》（版本不拘）

3．裘锡圭《古文字论集》，中华书局，1992年

4．詹鄞鑫《释辛及与辛有关的几个字》，《中国语文》，1983年5期

5．詹鄞鑫《“九月叔苴采荼薪樗”新解》，《天津师大学报》，1983年6期

6．詹鄞鑫《〈本草纲目〉及其对训诂学的价值》，《文史知识》，1984年4期

7．詹鄞鑫、徐莉莉《诗经训诂零拾》，《天津师大学报》，1984年6期

8．詹鄞鑫《浅谈异文对读古书的意义》，《中文自学指导》，1985年9期

9．詹鄞鑫《怎样利用上下文解读古书》，《语文园地》，1986年12期

10．詹鄞鑫《〈古代汉语〉注释商榷》

（一）

（二），《天津师大学报》，1985年6期、1987年1期

11．詹鄞鑫《诗诂商榷》，《语文论丛》第四辑，上海教育出版社1990年10

12．詹鄞鑫《虹霓与两头蛇传说》，《文史知识》，1991年9期

13．詹鄞鑫《“饮”与“啜”辨》，《中文自学指导》，1992年10期

14．詹鄞鑫《近取诸身，远取诸物－长度单位探源》，《华东师大学报》，1994年6期

填写人：

詹鄞鑫审核人：

徐莉莉

课程编号：

S0102050501115课程名称：

训诂学方法论

课程英文名称：

学分：

2周学时总学时：

36

课程性质：

硕士学位专业选修课适用专业：

汉语言文字学

教学内容及基本要求：

教学内容：

包括：

1．以乾嘉学者为代表的传统训诂经验和理论。

2．方法论之一：

义训的体式、依据和方法。

3．方法论之二：

因声求义的原理及应用。

4．方法论之三：

以形求义的原理及应用。

5．方法论之四：

语法思想在训诂中的指导作用。

6．训诂学和词汇学：

两个学科之间的关系。

7．文字训诂学研究的前景与展望。

基本要求：

按照教师开列的书目进行阅读，理解其基本方法，在此基础上撰写发言提纲，在课堂讨论时做主题发言，并经受讨论和质疑，最后在此基础上写成论文。

考核方式及要求：

撰写论文。

学习本课程的前期课程要求：

古代汉语

教材及主要参考书目、文献与资料：

1．陆宗达、王宁《训诂方法论》

填写人：

徐莉莉审核人：

詹鄞鑫

课程编号：

S0102050501117课程名称：

说文解字专题

课程英文名称：

TheTopicaboutShuowenJieziresearch

学分：

2周学时总学时：

36

课程性质：

硕士学位专业选修课

适用专业：

汉语言文字学

教学内容：

《说文》的研究及文献、体例、六书、释义、读音、引证、徐铉徐锴《说文》注释、《说文》局限、《说文》应用研究。

基本要求：

使学生熟悉《说文》的体例、认识《说文》的形音义系统，了解“说文学”史上的重要研究情况。

考核方式及要求：

小论文

学习本课程的前期课程要求：

古代汉语

教材及主要参考书目、文献与资料：

许慎《说文解字》，中华书局1963年。

陆宗达《说文解字通论》，北京出版社1981年。

姚孝遂《许慎与说文解字》，中华书局1983年。

段玉裁《说文解字注》，上海书店1992年。

董莲池《说文部首形义通释》，东北师范大学出版社2000年。

臧克和、王平《说文解字》全文检索软件，南方日报出版社2004年。

填写人：

王平审核人：

刘志基、詹鄞鑫

课程编号：

S0102050501300课程名称：

出土文献导读

课程英文名称：

学分:

3周学时总学时：

54

课程性质：

硕士学位专业必修课适用专业：

汉语言文字学

教学内容及基本要求：

教学内容：

1、出土文献概说（含文献类型、文献意义、资料状况、研究现状等）；2、甲骨文选读；3、金文选读；4、简帛文选读；5、古陶文、古玺文、古币文选读。

基本要求：

学生在精读各类出土文献代表篇目的基础上，结合课外泛读，提高出土文献读解能力，了解出土文献的语言文字特点及其历史地位、传承演进关系、文献意义及其资料状况、研究现状、学习方法等，为在相关研究中利用出土文献资料或直接研究出土文献打下基础。

考核方式及要求：

小论文。

学习本课程的前期课程要求：

古代漢語，汉语文字学

教材及主要参考书目、文献与资料：

1．高明：

《中国古文字学通论》，北京大学出版社1996年；何琳仪《战国文字通论》，中华书局1989年。

2．郭沫若等《甲骨文合集》，中华书局，1978年；

3．中国社会科学院考古所《殷周金文集成》，中华书局1986年；

4．高明《古陶文汇编》，中华书局1990年；

5．汪庆正主编《中国历代钱币大系·先秦货币》，上海人民出版社1988年；

6．罗福颐《古玺汇编》，文物出版社1981年；

7．湖北荆沙铁路考古队《包山楚简》，文物出版社1991年；

8．荆门市博物馆《郭店楚墓竹简》，文物出版社1998年；

9．马承源《上海博物馆藏战国楚竹书》1-5，上海古籍出版社；

10．睡虎地秦墓整理小组《睡虎地秦墓竹简》，文物出版社1990年；

11．马王堆汉墓帛书整理小组《马王堆汉墓帛书》（壹），文物出版社1974年；

12．马王堆汉墓帛书整理小组《马王堆汉墓帛书》（叁），文物出版社1978年；_

13．马王堆汉墓帛书整理小组《马王堆汉墓帛书》（肆），文物出版社1985年。

填写人：

刘志基审核人：

詹鄞鑫

课程编号：

S010*********课程名称：

比较文字学

课程英文名称：

ComparativeWrittenLinguistics

学分:

2周学时总学时：

40

课程性质：

硕士学位专业课适用专业：

汉语言文字学

教学内容及基本要求:

本课程旨在通过对汉字、我国少数民族古文字及世界民族古文字进行文字学本体的比较，介绍文字学基本知识。

比较的内容含文字发生、文字发展、文字传播、文字本质、文字性质等，比较的角度在归纳各种文字共性前提下，兼及发掘其不同个性。

比较中涉及的文字有几十种，其中对汉字作较为详细的新角度上的研究。

要求能对至少两种文字进行初步比较。

考核方式及要求：

论文

学习本课程的前期课程要求：

汉语基础课知识

教材及主要参考书目、文献与资料：

王元鹿〈〈比较文字学〉〉、伊斯特林《文字的产生和发展》等

填写人：

王元鹿审核人：

课程编号：

S0102050501381课程名称：

古文字学专题

课程英文名称：

学分：

2周学时总学时：

36

课程性质：

硕士学位专业选修课适用专业：

汉语言文字学

教学内容及基本要求：

教学内容：

古文字学基本知识和主要问题的研究现状，主要包括：

甲骨文献、青铜器文献、简牍文献、帛书文献、石刻文献、玺印著录等。

基本要求：

阅读相关论著，了解古文字领域研究现状和重要著作。

考核方式及要求：

撰写小论文。

学习本课程的前期课程要求：

汉字学概论、文献学常识。

教材及主要参考书目、文献与资料：

1．裘锡圭《中国出土古文献十讲》，复旦大学出版社，2004年。

2．高明《中国古文字学通论》，北京大学出版社1996年。

3．詹鄞鑫《汉字说略》，辽宁教育出版社，1991。

4．詹鄞鑫《甲骨文献》，《中国大百科全书·图书情报档案卷》，中国大百科全书出版社1993年

5．詹鄞鑫《金文文献》，《中国大百科全书·图书情报档案卷》，中国大百科全书出版社1993年

6．詹鄞鑫《遥望金山，只在脚下－谈谈简帛书的发现及其学术价值》，《中文自学指导》1995年6期

填写人：

詹鄞鑫审核人：

徐莉莉

课程编号：

S0102050501382课程名称：

中国语言学史专题

课程英文名称：

学分：

3周学时总学时：

54

课程性质：

硕士学位专业必修课适用专业：

汉语言文字学（汉语史/文字学）

教学内容及基本要求：

教学内容：

1、中国语言学史与汉语史；2、中国语言学史研究的现状；3、汉语语音学史专题；4、汉语词汇学史专题；5、汉语语法学史专题；6、中国语言学史经典著作导读（段玉裁《说文解字注》等）。

基本要求：

通过本课程的学习，透彻了解语言学史与汉语史的关系，具体了解中国语言学史各领域的研究概况，并能够独立研读经典名著，体会中国语言学的传统精神、掌握中国语言学优秀的研究方法。

考核方式及要求：

小论文。

学习本课程的前期课程要求：

语言学概论、古古代汉语、传统语言学论著选读。

教材及主要参考书目、文献与资料：

1、谢启昆《小学考》，汉语大词典出版社，1997年第1版；

2、何九盈《中国古代语言学史》，广东教育出版社，1980年新1版；

3、刘坚主编《二十世纪的中国语言学》，北京大学出版社，1998年第1版；

4、段玉裁《说文解字注》，上海古籍出版社，1981年第1版。

填写人：

华学诚审核人：

詹鄞鑫

课程编号：

S0102050501383课程名称：

汉语史研究的材料和方法

课程英文名称：

学分：

3周学时总学时：

54

课程性质：

硕士学位专业必修课适用专业：

汉语言文字学（汉语史）

教学内容及基本要求：

教学内容：

1、汉语史研究的对象和任务；2、上古汉语研究的材料；3、中古汉语研究的材料；4、近代汉语研究的材料；5、汉语史研究的一般方法；6、汉语词汇史研究的方法；7、汉语语音史研究的方法、8、汉语语法史研究的方法。

基本要求：

通过本课程的学习，全面了解汉语史研究的具体材料及其鉴别方法，掌握汉语史研究的基本方法和各分支学科研究的特殊方法，并能就所要解决的课题设计出调查材料的范围、确定适用的具体研究方法。

考核方式及要求：

小论文。

学习本课程的前期课程要求：

古典文献学、目录学、汉字学、训诂学、音韵学

教材及主要参考书目、文献与资料：

1、高小方《中国语言文字学史料学》，南京大学出版社，1998年第1版；

2、朱承平《故训材料的鉴别与应用》，暨南大学出版社，2001年第1版；

3、永瑢等《四库全书总目》，中华书局，1965年第1版。

填写人：

华学诚审核人：

詹鄞鑫

课程编号：

S010*********课程名称：

汉语史研究的材料和方法

课程英文名称：

MaterialsandMmethodsoftheHiistoeyofChiniseLanguage

学分:

2周学时总学时：

40

课程性质：

硕士学位专业课适用专业：

汉语言文字学

教学内容及基本要求:

本课程结合汉语史研究的研究实际，从材料与方法两个角度总结汉语史研究的历史与现状。

课程的框架大致为：

研究史综述，研究目的论，研究材料论，研究方法论，未来研究的方向，及相关材料的选读选讲。

课程涉及的领域主要含：

音韵学、训诂学、文字学、辞书学。

本课程的目的在于介绍汉语史研究的总过程及在过程中使用的方法与材料，以及使用它们进行研究的基本原则与原理，以培养听课者研究汉语史的基础知识与基本技能。

考核方式及要求：

论文。

学习本课程的前期课程要求：

汉语基础课知识

教材及主要参考书目、文献与资料：

王力《中国语言学史》、马学良等《普通语言学》等

填写人：

王元鹿审核人：

课程编号：

S0102050501384课程名称：

数据库与语言文字研究

课程英文名称：

DatabaseandtheResearchonChineseLanguageandCharacters

学分：

2周学时总学时：

36

课程性质：

硕士学位选修课适用专业：

汉语言文字学

教学内容及基本要求：

教学内容：

本课程将结合任课教师个人在语言文字学领域运用数据库技术的经验，比较详细地介绍简便易学、功能强大的Access数据库的基本使用方法，并通过本人开发的诸多数据库实例，介绍Access数据库技术在文字学、音韵学、方言学、训诂学以及中学语文教学等诸多语言文字学领域的具体运用。

基本要求：

通过本课程的学习，熟练掌握Access数据库的使用、设计，了解数据库技术在语言文字各学科中的广泛用途，并通过实际操作在自己的学习、研究中加以应用。

考核方式及要求：

闭卷考试。

学习本课程的前期课程要求：

数据库基础。

教材及主要参考书目、文献与资料：

张再兴《Access数据库在语言文字研究与教学中的应用》，江西高校出版社2003年。

填写人：

张再兴审核人：

詹鄞鑫