仪器室管理工作总结.docx
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仪器室管理工作总结
仪器室管理工作总结
一个学期以来,我校仪器室工作在校长的精心指导下,依据学校目标管理方案,树立效率和超前意识,大力强化目标管理,努力创造条件,提高了管理水平,突出了仪器的使用管理环节,走科学化、规范化管理之路,使我校实验室工作从比走上了一个正规合理的台阶。
现将一个学期以来的工作总结如下:
一、抓管理是负责人和管理员服务教育教学义不容辞的职责
1、实验室工作档案管理更加规范。
为规范实验室的管理,整理好各种资料,实验室把每年的工作档案做进一步的整理和充实,装订成册、分类存放,便于查阅,成分发挥了档案在实验室工作中的作用。
2、严格了借还手续,按照学校要求,学校领导的指示,我校始终以《教学仪器借还制度》为准则,严格了借还手续,各任课教师使用仪器及时登记,用后督促归还,并检查仪器的使用情况,校外人员借用必须经校领导批准方可借用。
3、定期检查和维护,我们对教学器材实行定期检查和维护,每月进行一次,学期末清查一次。
夏季气温高,空气湿度大,每周检查一次,开橱开窗通风,将怕湿的仪器进行晾干,以防霉变和生锈。
损坏的仪器能维修的及时维修,保证不耽误教学需要。
二、队伍是基础,管理是关键,使用更是关键的关键
不论是仪器的配备,还是仪器的管理,最终的落脚点还是在提高学生的整体素质。
1、组织、计划完善为实验教学提供了有力地保证。
学校为开展好实验教学,专门安排分管领导进行专项检查,遇到问题现场办公,就地解决。
每学期初,我们都依据教材的变化情况,修订实验教学计划,鼓励教师自制教具,以便更适应新形势下实验教学的需要。
2、积极配合任课教师,给他们准备好所用的仪器和材料,使他们能按时上课。
对掌握不准的实验预先试做一下,看是否成功,然后再课堂上做,以确保实验成功率。
3、狠抓了实验教学的开出率和合格率。
为促进素质教育的开展,培养学生的动手操作能力,学校狠抓了实验教学的开出率和合格率为检查学生的实验情况,激发学生的实验兴趣。
4、继续做好实验室安全工作。
定期地对实验室工作进行检查,及时消除安全隐患。
东坞小学仪器室管理工作总结
(2013~2014学年第二学期)
本学年来,加强仪器药品仪器室管理理论的学习,寻求管理的最佳方案,认真努力做好仪器室的管理工作。
仪器室干净整洁,给人一个舒适的感觉,桌凳、柜子、仪器、药品排放整齐、美观,也比较科学,各种制度完好齐全上墙,基本做到了“十防”,只是防锈工作要稍微差一点,各种资料、文件存档装盒装册,查寻资料方便。
帐目有总帐、分帐和明细帐、流水帐,物品进出收支清楚,有帐可查。
借还仪器严格按照制度执行,借还作好登记,若有损坏,能维修的就维修,是报损的就填写好报损单经领导同意而报损,该赔偿的按制度进行赔偿。
还回的仪器、药品及时清点,清洁,排放入柜。
教师借还仪器时,服务周到,教师有什么地方不明白的,就及时给他们指导讲解,让教师们乐意借还。
各种仪器在我精心的管理、维护下,完好率得到99.5%以上,保证了实验教学的正常开展。
加强了教学器材的配备与管理工作。
具体表现在以下方面:
1、重视器材管理工作,各种帐簿齐全,规范。
帐物签相符,借还手续严格。
2、各种教学器材存放整齐、有序,符合要求。
3、所有仪器按要求贴有大类标签。
4、定期检查和维护,我们对教学器材实行定期检查和维护。
5、积极配合任课教师,给他们准备好所用的仪器和材料,使他们能按时上课。
对掌握不准的实验预先试做一下,看是否成功,然后再课堂上做,以确保实验成功率。
东坞小学仪器室管理工作总结
(2014~2015学年第一学期)
一、基本情况
由学校教导处直接指导工作配合所有教师完成能做的一切试验,由学校聘请本校教师担任管理员,本人荣幸被聘为管理。
本管理室包括地理、数学、科学等学科的仪器,数学、科学的部分仪器已损坏。
由于我校在重建过程中有很多仪器中丢失,有的实验根本无法开展,这给管理工作带来了很大的困难,也给教师们备课带来了很大的难度。
我在各位领导的正确指导下,认真落实教学工作计划,努力学习课改理论,积极进行课堂教学改革,狠抓教学质量,认真完成各项材料和各项任务
二、工作总结
1、对全校教师的联系,做到仪器开除百分之九十。
2、使借用的每位老师够熟练使用每种仪器。
做到仪器零损耗和流失。
3、借出和收还仪器时作好了借还登记,没有使危险的仪器借出,无发生安全事故。
4、很好地完成了本室的工作计划。
三、今后措施:
1、开学初对仪器室进行一次认真地整理,对原有仪器和新购进的仪器按照仪器目录重新分类编号入橱,做到定位存放,整齐、美观,橱签、标签齐全。
2、将试验仪器进行分类,并把其按照已分类型打印出来,分发到相关的教师手里,减少教师的备课精力,减少管理工作。
东坞小学仪器室管理工作总结
(2014~2015学年第二学期)
在学校领导的关心、配合下,学校仪器管理工作取得了一些成绩。
在某些方面可以说上了一个新台阶,作为仪器管理员个人来说,也从思想到行动,从理论到实践的一些方面较好地完成了自己的任务。
现将本学期仪器管理工作总结如下:
一、领导重视
今年根据我校实际配备了一定量的仪器,为以后的实验教学做了一个充分的准备。
这学期在张校长的领导下,在教导处的大力支持下,各项工作开展有序。
二、建全制度,用好设备
进一步完善管理制度,各项制度本学期重新修订,以保证实验教学活动的开展。
1、用好实验室,发挥设备作用。
上课教师有效地发挥仪器作用提高教学效益,课堂教学,有序安排在实验室上课。
学校保证演示实验开出率达100%,分组实验开出率达100%,有力地促进实验教学的顺利开展。
2、开学初期将学生分好组并固定下来,以小组为单位进行实验教学。
学生一进实验室,有序做好桌上的物品摆放,认真听讲,了解仪器性能和操作方法,按要求做好实验,做完后,搞好桌面的清点、整理、清洁工作,物品的收放。
三、加强管理,妥善保管
1、指导学生正确使用实验仪器设备。
2、加强实验室卫生环境管理,规定每周清扫整理实验室,保证室内清洁干净。
3、教师做好仪器室物品管理,努力做到仪器存放系列化,保管科学化,做到分类存放,贴有标签,做好仪器的防腐、防潮、防尘、防蛀工作。
东坞小学仪器室管理工作总结
(2015~2016学年第一学期)
在过去的一年里,我们围绕仪器管理工作内容,树立效率和超前意识,继续实施目标管理,加强学校仪器室建设、仪器配备、管理使用工作,不断提高服务水平,使实验教学工作进一步规范。
现将一学期来的工作总结如下:
一、加强仪器室的管理工作
1、学校领导非常重视仪器管理工作,按上级主管部门要求,制定一系列规章制度,并照章落实于工作中。
2、彻底清查了教学器材,真正做到帐物相符。
3、提高仪器室工作管理水平。
4、严格仪器管理制度。
仪器分类专柜存放,使用登记制度。
5、定时仪器室,保持室内干净整洁。
二、加强了教学器材的配备与管理工作。
1、重视器材管理工作,各种帐簿齐全,规范。
帐物签相符,借还手续严格。
2、各种教学器材存放整齐、有序,符合要求。
3、所有仪器按要求贴有大类标签。
4、定期检查和维护,我们对教学器材实行定期检查和维护。
5、积极配合任课教师,给他们准备好所用的仪器和材料,使他们能按时上课。
对掌握不准的实验预先试做一下,看是否成功,然后再课堂上做,以确保实验成功率。
6、狠抓了实验教学的开出率和合格率。
东坞小学仪器室管理工作总结
(2015~2016学年第二学期)
现将一个学期以来的工作总结如下:
管理是负责人和管理员服务教育教学义不容辞的职责
a.为规范实验室的管理,整理好各种资料,实验室把每年的工作档案做进一步的整理和充实,装订成册、分类存放,便于查阅,成分发挥了档案在实验室工作中的作用。
b.严格了借还手续,按照学校要求,学校领导的指示,我校始终以《教学仪器借还制度》为准则,严格了借还手续,各任课教师使用仪器及时登记,用后督促归还,并检查仪器的使用情况,校外人员借用必须经校领导批准方可借用。
c.定期检查和维护,我们对教学器材实行定期检查和维护,每月进行一次,学期末清查一次。
夏季气温高,空气湿度大,每周检查一次,开橱开窗通风,将怕湿的仪器进行晾干,以防霉变和生锈。
损坏的仪器能维修的及时维修,保证不耽误教学需要。
提高学生的整体素质
a.组织、计划完善为实验教学提供了有力地保证。
学校为开展好实验教学,专门安排分管领导进行专项检查,遇到问题现场办公,就地解决。
每学期初,我们都依据教材的变化情况,修订实验教学计划,鼓励教师自制教具,以便更适应新形势下实验教学的需要。
b.积极配合任课教师,给他们准备好所用的仪器和材料,使他们能按时上课。
对掌握不准的实验预先试做一下,看是否成功,然后再课堂上做,以确保实验成功率。
c.狠抓了实验教学的开出率和合格率。
为促进素质教育的开展,培养学生的动手操作能力,学校狠抓了实验教学的开出率和合格率为检查学生的实验情况,激发学生的实验兴趣。
d.继续做好实验室安全工作。
定期地对实验室工作进行检查,及时消除安全隐患。
东坞小学仪器室管理工作总结
(2016~2017学年第一学期)
一、仪器室的管理工作方面:
一学期来,根据上级的相关安排,仪器室管理和使用已经达到规范化,所有的科学教学基本上在仪器室完成。
在教学中,能做的实验必须做,条件不具备的实验,教师通过自制简易教具也尽可能做,使学校的仪器室充分发挥了其自身作用。
仪器室管理方面,每周对实验器材进行一次清理,出现损坏及时查明原因并按规定进行赔偿。
对损坏的物品及时报损并入帐,做到帐上日清月结,使教学仪器的使用监督常规化。
对所缺物品及时和学校及相关部门联系,通过匹配和购进保证了实验教学的正常开展。
二、仪器室的档案收集和归档工作方面:
本期中,我校为迎接上级验收工作。
在上期档案整理的基础上,重新按照有关要求对档案重新规范。
按市检查验收的归档要求进行归档。
促进了实验教学工作的连续性,同时也为保证实验教学的正常开展提供依据。
我校的仪器室管理得到了领导的好评。
三、仪器借用和管理方面:
仪器借用是保证实验教学开展的前提,本期中,通过学校会议及教研会议,要求教师只要学校有的都尽可能借用。
在借用过程中,对教师借出的仪器及时进行登记,根据教学中的使用情况,督促教师及时归还。
完善相关的借用手续,对于人为损坏的,及时报告学校并按规定进行赔偿,仪器室做到全天候向师生开放。
四、存在的问题及打算
在本期的实验教学中,虽然取得了一定的成绩,但也存在着不少问题,主要表现在以下几个方面:
1、仪器借用还不充分,还有待加强。
2、课外活动开展的条件还有待改善,特别是相关器材还需要购进,保证课外实验顺利开展。
3、实验教研还有待加强,让教研为教学服务的意识不足,存在着为研而研,实践不足的弊病。
4、仪器维修作为仪器室管理人员来说还需要加强学习。
5、实验教学就和其它学科进行优化整合,让其它学科促进实验教学,也让实验教学促进其它学科的教学。
总之,仪器室工作还有不尽人意的地方,在今后的工作中,要注意查缺补漏,规范管理,积极宣传,提高自身的服务意识,让我校的实验教学能上一个新台阶。