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地理实践教学系列参考书
地理实践教学系列参考书
《地质学基础》实习指导书
许清涛主编
白城师范学院地理系
2006年4月
地理实验（实习）课要求
一、课前预习实验内容，并写好预习报告，无故不写预习报告者不准做实验
二、按时进入实验室，准备好预习报告让教师检查提问，对无故迟到者教师有权取消其本次实验资格。
三、做好原始数据记录，要求每组记二份数据，将其一份数据交给教师。
四、实验报告在做下一个实验时由课代表交给教师，无故晚交者按该实验不合格处理。
五、实验成绩由以下几个方面评定：
（1）实验预习；
（2）课堂操作；
（3）实验报告。
六、实验不及格者，可以补做一次，有一次补做不及格者，本学期实验成绩为不及格。
前言
学习地理需要具备一定的地质学知识，也就是说需要一定的地质学基础。
最重要的任务，就是要把那些有用而又需要的基础知识很好且有效地传授给青年一代，掌握得越牢固越好。
众所周知，随着社会的发展和时代的进步，不断地涌现出来新的科学技术，地质学也正处于深刻变革的时期，有些传统的概念和理论正经受着冲击或面临着挑战，产生了许多分支、边缘学和交叉学科，而地质学的研究方法和测试手段也有很大的发展。
所以，在教材中必须处理好基础知识与知识更新的问题，加强理论与实践相结合，注重实践能力培养是极为重要的。
实习课是一种重要的实践性教学环节。
《地质学基础》实习课的目的任务是：
学习肉眼鉴定矿物和岩石的方法，初步认识几种最常见、最主要的矿物和岩石；帮助学生进一步理解和巩固课堂的基本知识和理论，并着重对学生进行分析问题和解决问题的逻辑思维能力的训练。
本实习指导书是属于《地质学基础》配套教材，而不是一本独立的实习教材，故一般情况下，尽量使其内容避免与教材重复，而着重撰写某些实际操作有关部分，力求既少而精又有利于指导学生自己动手完成实习内容与要求，达到尽可能多地开出“设计性和综合性”实验的目的。
全部实习为10次，每次2学时，共20学时。
其中矿物和岩石认识6次，地质资料综合分析4次。
本书后部附有《地质学基础》思考题150题，供学生随讲课进程复习参考用，不要求逐题写出答案。
目录
地理实验（实习）课要求i
前言ii
实习一矿物的形态和物理性质1
实习二硅酸盐矿物的观察和鉴定3
实习三非硅酸盐类矿物的观察和鉴定4
实习四岩浆岩的观察与鉴定5
实习五沉积岩的观察和鉴定6
实习六变质岩的观察和鉴定7
实习七地址图的基本知识和水平岩层、倾斜岩层地址图的判读8
实习八褶皱构造地质图的判读9
实习九断层构造地质图的判读10
实习十地质图的综合分析11
实习十一化石观察12
《地质学基础》思考题13
实习一、矿物的形态和物理性质
（一）目的要求
1．认识矿物的形态和物理性质。
2．初步学习鉴定矿物形态和物理性质的方法并掌握系统描述矿物标本的一般方法，为以后鉴定矿物大下基础。
（二）课前准备
1．预习：
矿物的概念。
矿物的单体和集合体形态。
矿物的光学性质、力学性质和其他性质。
2．用具：
条痕板，小刀，摩氏硬度计，放大镜，手磁铁，稀盐酸，报告纸等。
（三）实习步骤和方法
先由教师讲解肉眼观察与描述矿物形态和物理性质的方法。
然后，学生在教师指导下观察矿物标本，矿物形态、颜色、光泽和透明度以眼睛观察为主，其他矿物性质除详细观察外，按指定的方法进行操作。
最后由学生独立观察和描述4块矿物标本并写出实习报告。
（四）实习内容
1．矿物的单体形态和集合体形态
柱状、针状：
石英（具柱面横纹）、电气石、绿柱石、辉锑矿（具晶面纵纹）。
纤维状、放射状：
石棉、纤维石膏、红柱石。
板状、片状、鳞片状：
石膏、黑钨矿、云母、辉钼矿、鳞片状石墨。
立方体、粒状：
黄铁矿（具三组直交的晶面条纹）、钠长石（聚片双晶）。
晶簇：
石英晶簇、方解石晶簇、氟石晶簇。
致密块状：
辉铜矿、闪锌矿。
结核和鲕状体：
钙结核、鲕状赤铁矿。
分泌体：
玛瑙。
钟乳状和葡萄状体：
钟乳石、肾状赤铁矿、葡萄状硬锰矿。
被模状：
孔雀石、蓝铜矿。
土状：
铝土矿、高岭石。
2．矿物的颜色
红：
辰砂（粉末）。
紫：
紫水晶。
乳白：
石英。
肉红：
正长石。
橙：
雄黄。
褐：
褐铁矿。
铅灰：
方铅矿。
砖红：
赤铁矿。
黄：
雌黄。
黑：
黑色电气石。
铜黄：
黄铜矿。
铁黑：
磁铁矿。
绿：
孔雀石。
灰：
铝土矿。
铜红：
自然铜。
晕色：
方解石、云母。
蓝：
蓝铜矿。
白：
方解石。
黄绿：
绿帘石。
锖色：
斑铜矿。
3．矿物的条痕色
樱红：
赤铁矿。
灰黑：
方铅矿。
绿褐：
铬铁矿。
绿黑：
黄铁矿。
4．矿物的光泽和透明度
金属光泽不透明：
黄铜矿、灰锑矿。
半金属光泽不透明：
磁铁矿、鲕状赤铁矿。
金刚光泽半透明：
浅色闪锌矿。
玻璃光泽透明：
水晶。
脂肪光泽透明：
石英断口。
丝绢光泽半透明：
石棉。
珍珠光泽透明：
白云母。
松脂光泽半透明：
闪锌矿。
土状光泽半透明：
高岭土。
5．矿物的硬度
用摩氏硬度计或小刀、指甲刻划下列矿物：
辉钼矿
（1）。
黑云母（2-3）。
软锰矿（2-3）。
菱镁矿（4-5）。
白钨矿（4.5）。
硬锰矿（4-6）。
普通角闪石（5.5-6）。
黄铁矿（6-6.5）。
橄榄石（6.5-7.5）。
6．矿物的解理和断口
一组极完全解理：
云母、片状石墨、石膏。
二组解理：
正长石（一组完全、一组中等、二组直交）。
三组完全解理：
方解石（菱面体解理）。
四组完全解理：
氟石。
二组中等解理：
普通辉石。
不完全解理：
磷灰石（参差状断口）。
极不完全解理：
石英（贝壳状断口）、石榴子石（参差状断口）。
7．矿物的相对密度
用手掂量下列纯矿：
相对密度小于2.5：
石墨、蛋白石。
相对密度为2.5-4：
长石、白云石。
相对密度大于4：
重晶石、方铅矿。
8．矿物的其他物理性质
弹性：
云母。
挠性：
绿泥石。
脆性：
方铅矿。
磁性：
磁铁矿、铬铁矿。
滑感：
滑石。
粘舌：
高岭石。
9．矿物的化学性质
遇稀盐酸起反映：
方解石、白云母。
（五）实习报告
观察并系统描述4快常见矿石（如黄铁矿、石英、方解石等）
（六）教学时数：
2学时
实习二硅酸盐矿物的观察和鉴定
（一）目的要求
学习肉眼鉴定矿物的方法并进行详细观察和系统描述。
掌握硅酸盐类主要矿物的特征，为今后鉴定岩石打下基础。
（二）课前准备
预习：
肉眼鉴定矿物的步骤。
硅酸盐类主要矿物的特征。
用具：
条痕板，小刀，摩氏硬度计，放大镜，手磁铁，稀盐酸，报告纸等。
（三）实习步骤和方法
先由教师讲解硅酸盐类矿物的基本特征和肉眼鉴定的步骤和方法。
然后，学生仔细观察、比较和描述重点掌握的矿物，并且一般地观察非重点掌握的矿物。
最后，由学生独立鉴定4块硅酸盐矿物。
（四）实习内容
1．观察下列矿物，对要求重点掌握的矿物（带*者）作记录：
橄榄石*、石榴子石*、滑石*、蛇纹石、红柱石、黄玉、绿帘石、绿柱石、电气石、普通辉石*、普通角闪石*、正长石*、斜长石*、石棉、云母（白、黑）*、绿泥石、高岭石*、。
2．鉴定4块未标名的硅酸盐矿物（按教师指定的标本盒号码进行鉴定）。
（五）实习报告
系统描述黑云母、普通辉石、普通角闪石、正长石和斜长石5种矿物特征。
鉴定和描述4种未标名的硅酸盐矿物。
（六）教学时数：
2学时
实习三非硅酸盐类矿物的观察和鉴定
（一）目的要求
比较熟练的掌握肉眼鉴定矿物的方法。
掌握非硅酸盐类矿物的鉴定特征，并能把重点掌握的各种矿物与相类似的其他矿物区别开来。
（二）课前准备
预习：
肉眼鉴定矿物的步骤。
非硅酸盐类矿物的特征。
用具：
条痕板，小刀，摩氏硬度计，放大镜，手磁铁，稀盐酸，报告纸等。
（三）（三）实习步骤与方法
先由教师讲解各大类（或类）非硅酸盐类矿物的基本特征。
然后，学生详细观察、比较各种非硅酸盐类矿物特征，对重点掌握的矿物要反复观察、熟练掌握并作记录。
最后，由学生独立鉴定4种非硅酸盐类矿物。
（四）实习内容
自然元素大类：
石墨*。
硫化物大类：
方铅矿*、闪锌矿*、辰砂、辉钼矿、辉铜矿*、雄黄和雌黄、黄铁矿*、黄铜矿*、辉锑矿、斑铜矿。
卤化物大类：
氟石*、钾盐。
氧化物和氢氧化物大类：
石英*、蛋白石、刚玉、铝土矿、赤铁矿*、锡石、磁铁矿*、褐铁矿*、铬铁矿、硬锰矿、软锰矿。
含氧盐大类非硅酸盐类
碳酸盐类：
方解石*、白云石*、菱镁矿、菱铁矿、孔雀石、蓝铜矿。
硫酸盐类：
重晶石、石膏*。
其他含氧盐类：
黑钨矿、白钨矿、磷灰石。
（五）实习报告
描述闪锌矿、赤铁矿、氟石、白云石4种矿物特征。
鉴定并描述4种未标名的非硅酸盐类矿物。
（六）教学时数：
2学时
实习四岩浆岩的观察与鉴定
（一）目的要求
1．学习鉴定和描述岩浆岩手标本的步骤和方法。
2．熟悉岩浆岩的结构、构造并能解释其成因。
3．掌握所观察的岩浆岩基本特征并能进行肉眼鉴定。
（二）课前准备
1．预习：
岩浆岩的成分、结构和构造。
主要岩浆岩的特征。
2．用具：
条痕板、小刀、放大镜、手磁铁、报告纸等。
（三）实习步骤与方法
首先，由教师讲解肉眼观察、鉴定岩浆岩手标本的步骤和方法。
接着在教师指导下，学生观察岩浆岩手标本。
最后，由学生鉴定3块岩浆岩手标本并撰写实习报告。
（四）实习内容
超基性岩：
橄榄岩、辉岩。
基性岩：
辉长岩、辉绿岩、玄武岩。
中性岩：
闪长岩、闪长玢岩、安山岩。
酸性岩：
花岗岩、花岗斑岩、流纹岩。
碱性岩：
正长岩、正长斑岩、粗面岩。
火山玻璃岩：
黑曜岩、浮岩。
脉岩：
伟晶岩、细晶岩、煌斑岩。
（五）实习报告
1．描述花岗岩、流纹岩、闪长玢岩、玄武岩的特征。
2．鉴定并描述3块未标名的岩浆岩标本。
（六）教学时数：
2学时
实习五沉积岩的观察和鉴定
（一）目的要求
1．认识沉积岩的各种结构、构造特征。
2．掌握沉积岩手标本的观察和描述方法。
3．学习沉积岩的肉眼鉴定和定名方法。
4．能够根据沉积岩的特征初步分析其成因。
（二）课前准备
1．预习：
沉积岩的结构、构造。
主要沉积岩的特征。
2．用具：
条痕板、小刀、放大镜、稀盐酸、报告纸等。
（三）实习步骤和方法
首先，由教师讲解肉眼观察、鉴定沉积岩手标本的步骤和方法。
接着在教师指导下，学生观察沉积岩手标本。
最后，由学生鉴定3块沉积岩手标本并撰写实习报告。
（四）实习内容
1．沉积岩的结构和构造：
角砾状、砾状、砂质、粉砂质、泥质、化学和生物化学结构；各种类型层理、结核、以及波浪、雨痕、干裂、晶体假象、晶体印痕等层面构造。
2．主要沉积岩：
角砾岩、砾岩、石英砂岩、长石砂岩、岩屑砂岩、粉砂岩、黄土、火山集块岩、火山角砾岩、凝灰岩、黏土、泥岩、页岩、石灰岩、白云岩、泥灰岩、硅质岩、磷块岩。
（五）实习报告
1．描述岩屑砂岩、凝灰岩、页岩、石灰岩等4块沉积岩手标本的特征。
2．鉴定3块未标名的沉积岩手标本。
（六）教学时数：
2学时
实习六变质岩的观察和鉴定
（一）目的要求
1．认识变质岩的各种结构、构造特征。
2．掌握变质岩的观察、坚定和描述方法。
3．能够区别三大类岩石并牢固地掌握三大类主要岩石的特征。
（二）课前准备
1．预习：
变质作用及其类型。
变质岩的矿物成分、结构和构造。
主要变质岩特征。
2用具：
条痕板、小刀、放大镜、稀盐酸、报告纸等。
（三）实习步骤和方法
首先，由教师讲解肉眼观察、鉴定变质岩手标本的步骤和方法。
接着在教师指导下，学生观察沉积岩手抄本。
最后，有学生鉴定3块沉积岩手标本并撰写实习报告。
（四）实习内容
1．主要变质岩：
构造角砾岩、糜棱岩、蛇纹岩、云英岩、石英岩、大理岩、角岩、矽卡岩、板岩、千枚岩、片岩（云母片岩、绿泥石片岩、石榴子石片岩、角闪岩）、片麻岩、角闪岩、混合岩。
2．比较三大类各主要岩石的特征（重复观察各种岩石手抄本）。
（五）实习报告
1．描述云母片岩、片麻岩、石英岩、矽卡岩等4块变质岩手标本的特征。
2．鉴定2块未标名的变质岩标本。
（六）教学时数：
2学时
实习七地址图的基本知识和水平岩层、倾斜岩层地址图的判读
（一）目的要求
1．明确地质图的概念、作用，了解地质图的内容及各种常用符号。
2．学会在地质图上识别水平岩层、倾斜岩层，并能运用“V”字形法则判断倾斜岩层产状。
3．掌握在地质图上认识岩层接触关系的方法。
（二）课前准备
1．复习和预习：
第七章沉积岩相的概念。
第四章岩层的接触关系。
第九章地质图的一般知识，水平岩层、倾斜岩层在地质图上的表现特征。
2．工具：
示教用的地质图一幅，南涧镇的地形地质图，红色铅笔，报告纸等。
（三）实习内容
1．地质图的一般知识（用示教地图讲解）。
2．水平岩层、倾斜岩层、地层接触关系在地质图上的表现特征。
3．用红色铅笔在南涧镇地形地质图上绘出不整合线。
4．分析地形地质图并撰写实习报告。
（五）实习报告
南涧镇地形地质图的判读
1.图区的地形特征。
2.地层分布情况：
（1）水平岩层包括哪些地层？
在图上表现有何特征？
分布在图区哪个方位？
他们与地形有何关系。
（2）倾斜岩层包括哪些地层？
在图上表现有何特征？
分布在图区哪个方位？
他们与地形有何关系。
（3）不整合线的分布特点及其地质意义。
3.本区地层层序以及水平地层的厚度。
4.本区倾斜岩层的倾向（用“V”字形法则判断）
（六）教学时数：
2学时
实习八褶皱构造地质图的判读
（一）目的要求
1.学会分析褶皱区地质图的方法。
2.能够在地形地质图上分析褶皱的形态类型并判定其形成时代。
3.掌握编绘地质剖面图的方法和技能。
（二）课前准备
1.复习和预习：
第四章褶皱变动。
第九章褶皱在地质图上的表现特征。
根据地形地质图绘制地质剖面图的步骤和方法。
2.用具：
暮云岭地形地质图，铅笔，红色铅笔，三角尺，量角器，坐标纸，橡皮，报告纸等。
（三）实习步骤和方法
先由教师讲解褶皱在地质图上的表现特征，绘制剖面图的步骤和方法。
然后由学生按上述步骤和方法绘制地质剖面图，分析图的构造特征并撰写实习报告。
（四）实习内容
1.褶皱在地质图上的表现特征；
（1）判定褶皱的存在，识别背斜和向斜。
（2）从两翼产状确定横剖面的类型，从枢纽产状确定纵剖面的类型，从褶皱轴长度与宽度之比确定水平面的类型，褶皱的组合类型。
2.褶皱形成时代的判定。
3.绘制地质剖面图的步骤和方法，
4.根据上述步骤和方法，绘制剖面图。
5.判读图的构造特征并撰写实习报告。
（五）实习报告
暮云岭地形地质图的判读
1.图区地形特征
2.地层与不整合线的分布特点
3.在A-B线上，背斜、向斜、正常地形、倒置地形的分布位置。
4.青岩顶附近褶皱类型的分析
5.褶皱的形成时代。
（六）教学时数：
2学时
实习九断层构造地质图的判读
（一）目的要求
1.学会在地质图上识别断层存在的标志。
2.掌握在地质图上判定断层产状、类型和形成时代的方法。
3.练习断层的描述方法。
（二）课前准备
1.复习和预习：
第四章断裂变动。
第九章断层在地质图上的表现特征。
2.用具：
星岗地区地形地质图，铅笔，红色铅笔，三角尺，量角器，坐标纸，橡皮，报告纸等。
（三）实习步骤和方法
先由教师讲解断层在地质图上的表现特征，绘制剖面图的步骤和方法。
然后由学生按上述步骤和方法绘制地质剖面图，分析图的构造特征并撰写实习报告。
（四）实习内容
1.断层在地质图上的表现特征。
2.判断断层产状，两盘的相对位移和断层类型。
3.断层形成时代的判定。
4.判读图的构造特征：
首先在图上用规定符号标出不整合线、背斜轴、向斜轴和断层线，然后按实习报告要求进行分析并撰写实习报告。
（五）实习报告
星岗地区地形地质图判读
1.图区地形特点。
2.本区岩层产状类型及其分布特点，地层的接触关系及其分布规律。
3.石家、松村附近的褶皱类型及其形成时代。
4.F1、F2、F3和F4断层类型。
5.F1、F4的断层形成时代。
6.描述断层F4（内容包括：
名称，延伸方向，主要通过地点，长度，断层面产状，两盘出露地层及产状，相对位移方向，断层与褶皱、岩体等构造的关系，断层形成时代）。
（六）教学时数：
2学时
实习十地质图的综合分析
（一）目的要求
1.学会编制区域综合地层柱状图的方法。
2.初步掌握综合分析地质图的方法，学习编写综合读图报告。
3.初步阅读本校野外实习区地质图，为今后地质野外实习打下基础。
（二）课前准备
1.预习：
第九章岩浆岩体在地质图上的表现特征，编制区域综合地层柱状图的步骤和方法，地质图综合分析的步骤和方法。
2.用具：
本校野外实习区地层资料（包括地层单位，名称、代号、接触关系、厚度、岩性描述及重要化石）和地质图，铅笔，红色铅笔，三角尺，量角器，坐标纸，橡皮，报告纸等。
（三）实习步骤和方法
先由教师讲解岩层和构造等在地质图上的表现特征，绘制剖面图的步骤和方法。
然后，由学生按上述步骤和方法绘制地质剖面图，分析图的构造特征并撰写实习报告。
（四）实习内容
1.岩浆岩体在地质图上的表现特征。
2.编制区域综合地层柱状图的方法，利用实习区地层资料编制区域综合地层柱状图。
3.作1—2条横切实习区主要地层和构造线的地址剖面图。
4.地质图综合分析的步骤和方法。
阅读实习区地质图并编写读图报告。
（五）实习报告
秦皇岛石门寨地质图读图报告。
1.本区地形特征。
2.构造层划分和地层分析特征。
3.各构造层岩相，构造（褶皱，断层）和岩体分析。
4.地质发展简史。
（六）教学时数：
2学时
实习十一化石观察
（一）目的要求
认识几种常见标准化石的形态，了解其生存时代和生态环境，巩固课堂知识。
（二）课前准备
1.复习：
第八章各代地史中的主要古生物。
2.用具：
古生物挂图或幻灯片。
主要标准化石标本、放大镜。
（三）观察内容
1.动物化石
莱得利基虫（Є1）单笔石（S）
德氏虫（Є2）蜂房珊瑚（S）
蝙蝠虫（（Є3）鹗头贝（D2）
扬子贝（O2）弓石燕（D）
阿门角石（O2） 纺锤蜓（C2）
震旦角石（O2）蛇菊石（T1）
对笔石（O）
2.植物化石
叠层石（Z）翅羊齿（C2—C3最盛）
裸蕨（D）大羽羊齿（P2最盛）
鳞木（C最盛）科达树（C—P）
芦木（C2—P）苏铁杉（T3—K1）
3.本地区常见其他标准化石若干种
（六）教学时数：
2学时
《地质学基础》思考题
1、什么是地质学？
地质学的主要特点有哪些？
2、地质学研究方法的特点是什么？
3、什么是地质作用？
列出主要的内力和外力地质作用。
4、地球内部和表层为什么会发生各种地质作用？
5、什么是矿物？
矿物为什么具有一定的晶体形态和物理性质？
6、什么是结晶质、非晶质？
结晶质和结晶体的异同点。
7、肉眼鉴别矿物的主要物理性质有哪些？
8、写出最重要的造岩矿物名称。
9、硅酸盐晶体的骨架的基本单位是……。
10、何谓岩石？
岩浆岩、沉积岩和变质岩的主要特点与区别如何？
11、什么是岩浆？
12、区分酸性、中性、基性岩的依据和标志，花岗岩和玄武岩的特征。
13、岩浆岩结构和构造的含义。
什么是斑状结构、气孔构造？
14、岩体和岩层的概念。
15、沉积岩特有的构造。
16、沉积物和沉积岩的区别。
17、变质岩的化学成分和矿物成分取决于……。
18、变质岩特征矿物举例。
19、变质岩的特征构造。
20、相对地质年代和绝对地质年代的概念。
21、什么是地层？
与代、纪、世相应的地层单位是……。
22、熟记自老而新各纪的名称及相应的地层单位代号。
23、全球气候变化对海洋水体有何影响？
24、地球的极半径和赤道半径分别为……。
地球不是正球体说明什么问题。
25、地表形态全球性的宏观特点是……。
26、大陆上的“条条”是……。
“块块”是……。
27、大陆上典型的“条条”是……（地理名称）。
28、海底最重要的“条条”是……。
29、大西洋型大陆边缘的地势特点，地形单元，大陆边缘的基本类型。
30、既然海陆形态不一样，说明地质构造不同，那为什么又把海陆分成“条条块块”？
用什么地质事实把它们归纳到一起？
（证据）
31、固体地球表面形态是内部状态的反映，我们怎么能知道内部的状态是什么样？
32、什么是重力？
影响地表重力值的因素有哪些？
33、什么是自由空气异常和布格异常？
34、地表重力测定结果表明地球内部与表层密度是相同的吗？
为什么？
35、地磁场的基本呢要素是什么？
绘图说明从赤道至两极磁针自由位置的变化。
36、什么是感磁和剩磁？
古地磁学的主要研究对象是……？
37、地磁极与地理极的关系，地磁纬和磁倾角的关系。
38、什么是地热增温率和地热流？
其平均值为……，什么地区地热流较高？
39、地热的主要来源。
40、P波、S波、面波的概念，波速的影响因素？
41、绘图说明地震波在地下的传播情况（请参考教材图形3-7）
42、时间因素对固体流变的影响，及证据及在地学中的意义。
43、目前对地球内部结构、成分、物理性质的认识是怎样建立的？
44、莫霍面和古登堡面的概念，地壳、地幔、地核的划分，各层圈深度和物质成分。
45、软流圈和岩石圈的概念，物性特点。
46、洋壳层1、层2、层3的划分，可能的物质成分证据。
47、陆壳一般可分为几层，下部陆壳与海洋层3的异同点。
48、克拉克值的概念，组成地壳的主要元素。
49、陆壳和洋壳接界是渐变过度还是突变的？
50、重力均衡的概念能解释哪些地质现象？
大陆莫霍面与地表地形的一般关系。
51、艾礼模式和普拉特模式，举例说明后者在什么地区较为适用。
52、地壳结构不同的地区，如均已达到重力均衡，其布格重力值是否相等？
53、举例说明岩石圈和上地幔的横向不均一性及其在地质学中的意义。
54、六大板块是……。
55、何谓风化作用？
它有哪几种类型？
56、说明产生物理风化的主要因素、方式和结果。
57、产生化学风化作用的主要因素有哪些？
其作用有哪几种方式？
58、氧化带和还原带的概念，分析黄铁矿被氧化时，硫和铁元素的变化过程。
59、扼要说明生物风化作用的特点。
60、何谓球状风化？
分析其形成的条件和过程。
61、说明气候、岩石性质和地形等条件对风化作用类型的速度的影响。
62、海底有无风化作用？
63、残留物、风化壳和土壤的概念及其关系。
64、大陆架是怎样形成的？
根据是什么？
65、什么叫浊流？
浊流的概念是怎样形成的？
66、海底峡谷、海扇有什么形态特点？
它们是怎样形成的？
67、为什么会有滑塌沉积？
其特点如何？
68、远海沉积物有何特点？
主要有哪几种？
69、深海沉积1000米需多少年？
能得出什么结论？
70、说明应力、应力的类型及其使岩石发生变形的主要形式。
71、什么是倾斜岩层的产状要素？
72、说明褶皱和断层的分类，怎样确认断层的存在？
73、地层与地层的接触关系有几种？
说明研究它们的意义？
74、如何确定断层和褶皱的形成年代？
75、论述构造运动的基本方式以及确认古代和近代构造存在的证据。
76、说明地震的成因类型及其分布规律。
77、什么是贝尼奥夫带、发震机制、震源、震中、震级和烈度？
78、岩浆的侵入作用和喷出作用有何区别和联系？
79、说明火山的机制和喷出作用的主要产物。
80、熔岩和沉积岩在结构、构
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