九年级英语讲义unit6uint8复习.docx

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九年级英语讲义unit6uint8复习

九年级英语讲义unit6-uint8复习

Unit6Whenwasitinvented?

一、重点短语

1.lookupto钦佩;仰慕

2.encouragesb.todo鼓励某人做……

3.beusedfor.用来做……

4.thestyleoftheshoes鞋子的样式

5.thinkof想出

6.beinvented被发明

7.thinkabout考虑;思考

8.inourdailylives在我们的日常生活中

9.atthattime在那时

10.spreadto...传播到……

11.byaccident偶然;意外地

12.itissaidthat...据说……

13.fallinto掉人

14.forsometime一段时间

15.beusedtodosth.被用来做某事

16.not..until直到……才

17.takeplace发生

18.eventhough即使

19.dropinto掉人

20.advisesb.（not）todosth建议某人（别）做某事

21.bymistake无意中

22.inhistory在历史上

23.divide...into把......分成

24.stop...fromdoingsth.阻止……做某事

25.thenumberof...……的数量

二、重点句型

1.They’reusedfor...它们是用来……

2.Ithinkitwasinventedin1876.我认为它是在1876年被发明的。

3.ItissaidthataChineserulercalledShenNongwasthefirsttodiscoverteaasadrink.据说，一个名叫神农的中国统治者是发现茶叶并把其作为饮料的第一人。

5.InEngland，teadidn’tappearuntilaround1660.在英国，茶叶直到大约1660年才出现……

6.Whenhewasacollegeteacher,hewasaskedtothinkofagamethatcouldbeplayedinthewinter.

当他是大学老师时，他被要求想出一种能在冬天玩的运动。

7.Basketballhasnotonlybecomeapopularsporttoplay,butithasalsobecomeapopularsporttowatch.

篮球不仅成为一项受人欢迎的运动，而且成为了一项受欢迎的观赏运动。

三、交际用语

1.—Whenwasthetelephoneinvented?

的？

—Ithinkitwasinventedin1876.

我认为它是在1876年被发明的。

Unit7.Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes

一、重点短语

1.sixteen-year-olds十六岁的孩子们

2.haveachance有机会

3.beallowedtodosth.被允许做某事

4.chooseone’sownclothes选择某人自己的衣服

5.gototheshoppingcenter去购物中心

6.Driver’slicense驾驶证

7.beworriedabout=worryabout担心

8.havepart-timejobs做兼职工作

9.gettheirearspierced穿耳洞

10.singtosb.给某人唱歌

11.staybymyside与我待在一起

12.runthrough跑过

13.keep...awayfrom避免接近;远离

14.givesb.ahug给某人一个拥抱

15.makeone’sowndecision（s）

=makethechoice（s）oneself做出自己的决定

16.learn...from...从……学到……

17.givesb.chances给某人机会

18.moveout搬出

19.liftup举起

20.regretdoingsth.后悔做过某事

23.failatest考试失败

24.takethetest参加考试

25.bestrictwithsb.对某人要求严格

26.havenothingagainst不反对

27.endup最终

28.achieveone’sdream（s）实现某人的梦想

29.keepoff保持关闭状态

30.getintheway挡……的路;妨碍

31.beseriousabout对……严肃

32.careabout担心;关心

33.noway绝对不行;一点也不

二、重点句型

1.Sixteen-year-oldsshouldbeallowedtodrive.应该允许十六岁的孩子开车。

2.Sixteen-year-oldsshouldnotbeallowedtoworkatnight.不应该允许十六岁的青少年晚上工作。

3.Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.应该允许青少年选择自己的衣服。

4.Heneedstospendtimewithfriends.他需要和朋友们一起度过时间。

5.WhenIwastiredandhungry,shegavemefoodandwarmarmstosleepin.

当我又累又饿时，她给我东西吃，又给我温暖的怀抱入眠。

6.OnlythenwillIhaveachancetoachievemydream.只有那时我才有机会实现我的梦想。

7.Wehavenothingagainstrunning!

我们没有理由反对（他）跑步！

三、交际用语

1.-Idon’tthinksixteen-year-oldsshouldbeallowedtodrive.我认为不应该允许十六岁的孩子开车。

—Iagree.Theyaren’tseriousenough.我同意。

他们还不够严肃认真。

2.—Doyouthinkteenagersshouldbeencouragedtomaketheirowndecisions?

你认为青少年应该被鼓励自己做决定吗？

一No，Idon’tagreewiththis.Teenagersaretooyoungtomaketheirowndecisions.

不，我不同意。

青少年年龄太小不能自己做决定。

3.—Teenagersshouldnotbeallowedtohavepart-timejobs.青少年不应该被允许做兼职。

—Idisagree.Theycanlearnalotfromworking.我不同意。

他们可以从工作中学到很多东西。

4.一Doyouthinkwemaybeallowedtotakephotosifwedon’tuseaflash?

如果我们不用闪光灯的话，你认为我们可以被允许拍照吗？

—Ifyoudon’tuseaflash,thenitmaybeOK.如果你们不用闪光灯的话，可能可以吧。

5.Whatisyourdreamjob?

Doyourparentssupportyourdream?

你理想的工作是什么？

你的父母支持你的梦想吗？

Unit8ItmustbelongtoCarla.

一、重点短语

1.hairband发带

2.attendaconcert听音乐会

3.themusichall音乐大厅

4.anythingvaluable任何有价值的东西

5.therestofmyfriends我的其他朋友

6.belongto属于

7.atthepicnic在野餐的时候

8.pickup捡起

9.inourneighborhood在我们家附近

10.eachother互相

11.somethingunusual一些不同寻常的东西

12.callthepolicemen报警

13.somethingstrange一些奇怪的东西

14.runaway逃跑

15.createfear制造恐惧

16.makenoise制造噪音

17.inthelaboratory在实验室

18.trytodosth.努力做某事

19.takeashower洗澡

20.expressadifference表达不同之处

21.historicalplaces历史古迹

22.notonly...butalso...不但......而且......

23.pointout指出

24.stopsb.fromdoingsth.阻止某人做某事

25.atwork在上班

二、重点句型

1.ItmustbelongtoCarla.它肯定是属于卡拉的。

2.ItmustbeCarla’s.Shelovesvolleyball.它一定是卡拉的。

她喜欢排球。

3.Iattendedaconcertyesterdaysoitmightstillbeinthemusichall.我昨天去听了音乐会，因此它可能仍然还在音乐大厅里。

4.Soitcan’tbestolen.所以它不可能被人偷了。

5.Ithinksomebodymusthavepickeditup.我认为肯定有人已经捡走它了。

6.I’llcallthemnowtocheckifanybodyhasit.现在我要给他们打个电话核实一下是否有人捡到了。

7.Atfirst,Ithoughtthatitmightbeadog,butIcouldn’tseeadogoranythingelse,either.SoIguessitcan’tbeadog.Butthen,whatcoulditbe?

最初，我认为那可能是一条狗，但是我看不到狗，也没看到别的东西。

所以我猜那不可能是条狗。

但它可能是什么呢？

8.Theremustbesomethingvisitingthehomesinourneighborhood，butwhatisit?

一定有什么东西闯入了我们附近的地方，可那是什么呢？

三、交际用语

1.—Whosevolleyballisthis?

这是谁的排球？

—ItmustbeCarla’sShelovesvolleyball.它一定是卡拉的。

她喜欢排球。

2.一Whosehairbandisthis?

这是谁的发带？

-ItcouldbeMei’shairband.OritmightbelongtoLinda.Theybothhavelonghair.

它可能是梅的发带。

或者它可能属于琳达的。

她们两个都是长头发。

3.—Whatdidyouseethatnight?

那天晚上你看到了什么？

—I’mnotsure，butitcan?

tbeadog.Itwasbigger.

Ithinkitmightbeabearorawolf.fr

我不确定，但是那肯定不是一条狗。

它比狗要大。

我想那可能是一头熊或者一匹狼。

4.—Whydoyouthinkthemanisrunning你认为那位男士为什么跑步？

—Hecouldberunningforexercise.他可能为锻炼而跑步。

5.—That’sthephone.电话响了。

—Hmm.Iwonderwhoitcouldbe.嗯，我想知道是谁打来的。

6.—Ihearwaterrunninginthebathroom.我听见浴室里的水在流。

-ItmustbeCarla.Shewasthinkingoftakingashower.那肯定是卡拉。

她刚想过要洗澡的。

初中英语被动语态复习之被动语态

一、被动语态概述

语态是动词的一种形式，用以说明主语与谓语动词之间的关系。

英语的语态共有两种：

主动语态和被动语态。

主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。

被动语态是动词的一种特殊形式，一般说来，只有需要动作对象的及物动词才有被动语态。

汉语往往用"被"、"受"、"给"等词来表示被动意义。

如：

Heopenedthedoor.他打开了这扇门。

（主动语态）

Thedoorwasopened.这扇门被打开了。

（被动语态）

二、被动语态的构成

被动语态由"助动词be+及物动词的过去分词"构成。

被动语态的时态变化只改变be的形式，过去分词部分不变。

疑问式和否定式的变化也如此。

1、被动语态的时态较常见的八种，现以动词clean为例列表说明：

2、被动语态的句式变化：

以一般现在时和动词invite为例，列表说明被动语态的句式变化：

3、含有情态动词的被动语态

　情态动词的被动语态结构为：

情态动词+be+过去分词；其时态及句型的变化仅由情态动词完成，"be+过去分词"部分不变。

如：

　Tablescanbemadeofstone.桌子可由石头制造。

　Tablescouldbemadeofstoneatthattime.那时桌子可由石头制造。

（一般过去时）

　Cantablesbemadeofstone?

桌子能用石头制造吗？

（疑问句）

三、主动语态变为被动语态

　转换图示：

1、主动语态变为被动语态的步骤：

（1）将主动句的宾语变为主语：

　注意：

如果主动句的宾语是代词，需将其由宾格变为主格。

如：

　Tomkilledhim.→HewaskilledbyTom.

（2）将动词改为"be+过去分词"。

　注意：

　Theyheldameetingyesterday.→Ameetingwasheldbythemyesterday.

　他们昨天开会了。

　（3）将主动语态的主语改为be…放在谓语动词后。

　注意：

如果原主语是代词，则应由主格变为宾格。

　Hesangasong.→Asongwassungbyhim.

2、主动语态变为被动语态的注意事项：

　含有双宾语，即直接宾语（常指事物）和间接宾语（常指人）的句子，每个宾语都可变为被动语态的主语，即其被动语态有两种形式。

但多以间接宾语作主语。

　Jacktoldusthetruth.杰克告诉了我们真相。

　WeweretoldthetruthbyJack.

　Thetruthwastold（to）usbyJack.

四．被动语态的基本用法

1.需要强调动作的承受者时，用被动语态。

Magazinesandnewspapersinthereading-roommustn'tbetakenaway.

阅览室的杂志和报纸都不能带走。

2.不知道或者没有必要指出动作的执行者时，应使用被动语态。

HewaswoundedmanytimesduringtheAnti--JapaneseWar.

他在抗日战争期间多次负伤。

Theproblemhastobedealtwithrightnow.

这个问题必须马上处理。

3.当说话人需要强调客观时，用被动语态。

Itissaidthatthetemperaturetomorrowwillbe40℃.

据说明天的气温将要达到摄氏40度。

Itishopedthattheywillbesuccessful.

希望她们会获得成功。

五、各种时态的被动语态举例（以动词do为例）

　1．一般现在时（am/is/are+done）

　Englishisspokenbylotsofpeopleintheworld.世界上的许多人都说英语。

　ClassmeetingisheldeveryThursday.每周四都举行班会。

　Theclassroomiscleanedbythestudentseveryday.学生们每天都打扫教室。

　2．一般过去时（was/were+done）

　Thecupwasbrokenbytheboy.杯子被那个男孩打碎了。

　Hewassavedatlast.他最终获救了。

　Mybikewasstolen.我的自行车被偷了。

　3．一般将来时与过去将来时（will/shallbe+done;would/shouldbe+done）

　Aspeechwillbegiventhisafternoon.今天下午有一个演讲。

　Anewroadwillbebuiltnextyear.明年要修一条新马路。

　Ithoughtthousandsofpeoplewouldbehelped.我认为将有数千人得到帮助。

　4．现在进行时与过去进行时（am/is/arebeing+done;was/werebeing+done）

　Themachinewasbeingrepairedatthistimeyesterday.昨天这时，机器正在被修理。

　Theproblemisbeingdiscussednow.问题正在被讨论。

　Abusisbeingpushedbythepassengers.路人正在推一辆公共汽车。

　5．现在完成时（have/hasbeen+done）

　Twohundredtreeshavebeenplantedbynow.到现在为止，已经种了二百棵树了。

　Thebookhasbeenreadmanytimesbyme.这本书已经被我读了许多遍了。

　6．过去完成时（hadbeen+done）

　Theysaidtheyhadbeeninvitedtotheparty.他们说已经被邀请参加晚会了。

　Shefoundthehousehadbeendestroyedbythestorm.她发现房子已经被暴风雨摧毁。

　Hehadbeentorturedbytheillnessformanyyearsbeforehedied.

　他在去世前已经被疾病折磨很多年了。

六、下列动词（词组）没有被动式：

1、　系动词无被动语态：

以主动形式表示被动之意

常见的系动词有：

①be动词

②……起来（7个）：

look/seem/appear,feel（感觉，摸起来）,sound,smell,taste

e.g.Sheseems/appearshappy.Itsmellsterrible.

③（逐渐）变得/变成：

become,grow,get,turn,come,go

e.g.Hiswishhascometrue.

Peopleoftenwenthungryintheolddays.

Thetreeisgrowingtall.

④保持：

keep,stay

e.g.Wemustkeepquietinthereadingroom.

2、happen,takeplace,breakout,belongto,cost,take

3、不及物动词sell,wash,read,write,open,close,shut,lock,wear等，常用主动形式表示被动意义。

、Anaccidentwashappenedyesterday.（×）昨天发生了一起事故。

　Anaccidenthappenedyesterday.

、Theflowersmellssweet.这花闻起来很香。

、Thewatchlooksgood.这表看起来很好。

、Thisbooksellswell.这本书畅销。

、Thekindofclothwasheswell.这种布很容易洗。

、Thearticlereadswell.这篇文章读起来很好。

、Thesupermarketopensat8:

00inthemorning.超市在早上八点钟营业。

、Thedoorwon’tclose/shut.这门关不上。

、Thedoorlockseasily.这门容易锁。

、Thismaterialwearswell（won’twear）.这种材料耐久（不耐久）

七．含有双宾语的句子的被动语态

有一些动词如give,buy等，后面常跟两个宾语--直接宾语和间接宾语；通常直接宾语指物，间接宾语指人；指物或指人的宾语都可以作为被动句子的主语。

例如：

例：

①Shegavemeabook.=Shegaveapentobook.

→Iwasgivenabookbyher.

→Abookwasgiventomebyher.

②MyfatherboughtmeaMP3.=MyfatherboughtaMP3forme.

→IwasboughtaMP3bymyfather.

→AMP3w