中考零距离新课标最新湖北省荆门市中考化学模拟试题及答案详解.docx

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中考零距离新课标最新湖北省荆门市中考化学模拟试题及答案详解

2018年湖北省荆州市中考化学模拟试卷

（1）

一．选择题（每题只有一个正确答案，每小题2分，共24分）

1．空气中含量较多且性质活泼的气体是（　　）

A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．水蒸气

2．实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，有关该实验的说法错误的是（　　）

A．二氧化锰是反应物

B．与高锰酸钾制取氧气装置相同

C．可用向上排空气法收集

D．可用带火星的木条检验氧气

3．下列有关燃烧的主要现象描述错误的是（　　）

A．木炭在氧气中燃烧，发出白光

B．红磷中空气中燃烧，产生大量白烟

C．硫粉在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰

D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

4．关于水的说法错误的是（　　）

A．水是生命活动中不可缺少的物质

B．水是由氢气和氧气组成的

C．肥皂水可检验硬水和软水

D．工业污水需要处理后才可以排放

5．关于一氧化碳和二氧化碳的说法中，正确的是（　　）

A．CO的含量增加会导致温室效应

B．室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒

C．CO和CO2组成元素相同，所以它们的化学性质相同

D．大气中CO2的消耗途径主要是绿色植物的光合作用

6．金属M与AgNO3溶液发生反应：

M+2AgNO3=M（NO3）2+2Ag，下列说法正确的是（　　）

A．M可能是铝

B．Ag的金属活动性比M强

C．反应前后M的化合价发生了改变

D．在金属活动性顺序里，M一定排在氢前

7．如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（　　）

A．甲的溶解度大于乙的溶解度

B．t1℃时等质量甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质质量相等

C．t2℃时等质量甲、乙两种物质的饱和溶液降温至t1℃时，两溶液中溶质质量分数相等

D．氧气的溶解度随温度变化的规律与图中的甲相似

8．下列试剂：

①pH试纸、②无色酚酞溶液、③紫色石蕊溶液、④碳酸钠溶液，其中能将稀盐酸、氯化钠溶液和澄清石灰水鉴别出来的是（　　）

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

9．类推可以实现知识迁移，但不符合事实的类推会得出错误的结论．下列类推正确的是（　　）

A．硝酸铵溶于水吸收大量的热，食盐溶于水也吸收大量的热

B．氮肥氯化铵与碱研磨可放出氨气，氮肥尿素与碱研磨也能放出氨气

C．盐酸与块状石灰石反应能制取CO2，则稀硫酸也能与块状石灰石反应制取CO2

D．氢气与空气混合点燃可能爆炸，CO与空气混合点燃也可能爆炸

10．下列各组物质分别加入足量的水中，能得到无色透明溶液的是（　　）

A．FeCl3、NaOH、NaClB．Na2SO4、HCl、BaCl2

C．CuSO4、KCl、HClD．Na2CO3、NaCl、Na2SO4

11．化学与日常生活、工农业生产密切相关．下列说法中不正确的是（　　）

A．用含有碳酸氢钠的发酵粉焙制糕点

B．工业上用熟石灰处理硫酸厂的污水

C．医疗上用纯酒精作消毒剂

D．生活中用含有NaOH的清洁剂去油污

12．某碳酸钙和氧化钙组成的混合物中钙元素的质量分数为60%，将50g该混合物高温煅烧至固体质量不再改变，则生成二氧化碳的质量是（　　）

A．6gB．8gC．13.2gD．20g

二、填空题（共5小题，每空1分，共20分）

13．如图是有关氧气的知识网络图（反应条件部分省略），用化学用语回答问题．

（1）物质①的化学式是______．物质②的阳离子是______．

（2）物质③带点元素的化合价：

______．

（3）生成物质④的化学方程式：

______．

14．碳和碳的氧化物在生活、生产中用途广泛．

（1）碳可以做燃料，在空气中充分燃烧的化学方程式是______．

（2）CO具有还原性，写出其在工业上的一种具体用途______．

（3）CO与CO2可以相互转化．CO2在高温下与______反应生成CO．

（4）鉴别CO和CO2，可采用的一种方法是______．

15．请回答下列与金属有关的问题．

（1）生铁片与纯铁片相互刻画时，在______片表面会留下划痕；

（2）为了防止铁制品锈蚀，你采取的措施有______（只要说明一点）；

（3）在炼铁的核心反应3CO+Fe2O3

2Fe+3CO2中，______发生了氧化反应；

（4）向AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的Zn粉，充分反应后过滤，向滤渣中加盐酸有气泡，则滤渣中一定含有的金属是______．

16．如图是X、Y、Z三种固体物质的溶解度曲线图，根据曲线图回答下列问题．

（1）t1℃时，将X、Y、Z的溶解度由小到大的顺序为______；

如果要配制相同浓度的Y、Z饱和溶液，需要把温度控制在______℃．

（2）t1℃时，将X、Y、Z的饱和溶液都升温到t3℃，溶液仍然饱和的是的溶液______．

（3）t3℃时，将X、Y、Z的饱和溶液都降温到t1℃，溶液中溶质质量分数由小到大的顺序为______．

17．A、B、C、D、E都是初中化学中的常见物质，它们存在如图所示的转化关系（“﹣”表示两端的物质间能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系．部分反应物、生成物及反应条件已略去），其中A、B为单质且B是可供动植物呼吸的气体；D是一种盐，E是常用于改良酸性土壤的碱，请回答下列问题．

（1）E的俗名是______，D是______．

（2）在一定条件下，A既可以转化成C，也可以与C发生化学反应．写出A和C反应的化学方程式______．

（3）写出C与E反应的化学方程式______．

三、我会探究（共2小题，每空1分，共10分）

18．如图所示的是初中化学中的一些重要实验．请回答下列问题：

（1）实验A：

倾倒CO2时观察到的现象是______；

（2）实验B：

测得空气中氧气体积分数小于的原因可能是（只答一条）______；

（3）实验C：

当蒸发皿中______时，停止加热；

（4）实验D：

集气瓶内放少量水的目的是______．

19．某化学兴趣小组在实验室发现了一瓶标签受到腐蚀（如右图所示）的无色溶液，他们对此产生了兴趣．

【提出问题】这瓶溶液究竟是什么？

经过询问实验老师平时的药品保管得知，这瓶无色溶液应该是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中的某一种．为了确定该药品，他们首先进行了理论分析：

（1）小明根据标签上的组成元素认为一定不可能是______．

（2）小英提出，碳酸氢钠、硝酸钠也不可能，你认为她的依据是______．

为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种，他们设计了如下实验．

【设计实验】

实验操作

实验现象

取少量样品于试管中，慢慢滴加BaCl2溶液，静止一段时间，倾去上层清液，向沉淀中继续滴加稀盐酸

先出现白色沉淀，后产生大量气泡

【实验结论】

（3）该瓶无色溶液是______．生成白色沉淀过程的化学方程式是______．

【实验反思】

（4）小强认为上述设计实验还可简化，仍能达到目的．小强的实验操作是______．经查阅资料得知上述五种盐里碳酸钠、碳酸氢钠的溶液呈碱性，其余三种盐的溶液呈中性，请你再设计一种实验方法，确定该溶液究竟是哪种盐．简述实验操作和现象______．

四、我会计算（共1小题，共6分）

20．某兴趣小组用10g镁条与溶质质量分数为49%的稀硫酸反应．测得产生氢气的质量与稀硫酸的质量关系如图（假设镁条中除表面含有氧化镁外，没有其它杂质）．

（1）当稀硫酸的质量为70g，产生的氢气的质量为______g．

（2）用化学方程式说明当稀硫酸的质量为10g时，为什么不产生氢气______．

（3）计算镁条中镁元素的质量分数（写出计算过程）．

参考答案与试题解析

一．选择题（每题只有一个正确答案，每小题2分，共24分）

1．空气中含量较多且性质活泼的气体是（　　）

A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．水蒸气

【考点】空气的成分及各成分的体积分数；氧气的化学性质．

【分析】根据空气中各成分及体积分数和它们的性质来回答本题，严格按照题目中所给的信息：

“含量较多且性质活泼”．

【解答】解：

空气是一种天然资源，混合均匀，相对稳定，空气的主要成分和组成（按体积比）：

空气成分

氮气

氧气

稀有气体

二氧化碳

其他气体和杂质

体积分数

78%

21%

0.94%

0.03%

0.03%

氮气在空气中含量最多而不是较多，氧气在空气中含量较多且性质比较活泼的气体，如在点燃条件下可跟氢气、硫、磷、碳、铁及甲烷等单质和化合物发生化学反应，同时放出热量．氧气具有氧化性，是一种常见的氧化剂．氧气具有助燃性，能支持燃烧．

各种物质在空气和氧气中燃烧现象比较如下表：

物质

空气中

氧气中

磷

产生大量白烟

火光明亮，产生大量白烟

反应方程式

4P+5O2

2P2O5

硫

发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量并生成有刺激性气味的气体

发出蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体

反应方程式

S+O2

SO2

木炭

持续红热、无烟无焰

剧烈燃烧、发出白光、放出热量、生成白色固体

反应方程式

C+O2

CO2

铝箔

很难燃烧

剧烈燃烧、发出耀眼的白光、放出热量、生成白色固体

反应方程式

4Al+3O2

2Al2O3

铁丝

不燃烧

剧烈燃烧、发出耀眼的白光、放出热量、生成黑色固体

反应方程式

3Fe+2O2

Fe3O4

故选：

A．

【点评】熟记空气中各成分及体积分数，知道空气中的主要气体，哪种气体最多，哪种气体最少．还要记住它们的化学性质．

2．实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，有关该实验的说法错误的是（　　）

A．二氧化锰是反应物

B．与高锰酸钾制取氧气装置相同

C．可用向上排空气法收集

D．可用带火星的木条检验氧气

【考点】实验室制取氧气的反应原理；氧气的收集方法；氧气的检验和验满．

【分析】根据氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，结合反应物的状态和反应条件分析发生装置，根据氧气的密度和溶解性分析收集方法，根据氧气的助燃性分析检验方法．

【解答】解：

A、氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，其中的二氧化锰作为反应条件，是催化剂，故说法错误；

B、氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，和加热高锰酸钾制取氧气都是固体加热型的发生装置，故说法正确；

C、因为氧气的密度比空气大，因此可以采用向上排空气法收集，故说法正确；

D、氧气具有助燃性，因此可以使带火星的木条复燃用来检验氧气，故说法正确；

故选：

A．

【点评】本题考查气体正确和收集装置的选择及氧气的检验方法，选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素，属于基础性的考查．

3．下列有关燃烧的主要现象描述错误的是（　　）

A．木炭在氧气中燃烧，发出白光

B．红磷中空气中燃烧，产生大量白烟

C．硫粉在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰

D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．

【分析】A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

B、根据红磷中空气中燃烧的现象进行分析判断．

C、根据硫粉在空气中燃烧的现象进行分析判断．

D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

【解答】解：

A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，故选项说法正确．

B、红磷中空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确．

C、硫粉在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项说法错误．

D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体