九年义务教育初中阶段中考数学知识点总结归纳含例题.docx
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九年义务教育初中阶段中考数学知识点总结归纳含例题
九年义务教育初中阶段中考数学知识点总结归纳（含例题）
第一章实数
考点一、实数的概念及分类（3分）
1、实数的分类
正有理数
有理数零有限小数（1.23）和无限循环小数（1.232323）
实数负有理数
正无理数
无理数无限不循环小数（0.618）
负无理数
2、无理数
在理解无理数时，要抓住“无限不循环”这一时之，归纳起来有四类：
（1）开方开不尽的数，如
7,3
2等；
（2）有特定意义的数，如圆周率
π，或化简后含有
π的数，如π
+8等；
3
（3）有特定结构的数，如0.1010010001⋯等；
（4）某些三角函数，如
sin60o等
考点二、实数的倒数、相反数和绝对值
（3分）
1、相反数
实数与它的相反数时一对数（只有符号不同的两个数叫做互为相反数，零的相反数是零）
，从数轴上看，
互为相反数的两个数所对应的点关于原点对称，如果
a与b互为相反数，则有a+b=0，a=—b，反之亦成立。
2、绝对值
一个数的绝对值就是表示这个数的点与原点的距离，
|a|≥0。
零的绝对值时它本身，
也可看成它的相反数，
若|a|=a，则a≥0；若|a|=-a，则a≤0。
正数大于零，负数小于零，正数大于一切负数，两个负数，绝对值大的反而小。
3、倒数
如果a与b互为倒数，则有ab=1，反之亦成立。
倒数等于本身的数是1和-1。
零没有倒数。
考点三、平方根、算数平方根和立方根（3—10分）
1、平方根
如果一个数的平方等于a，那么这个数就叫做a的平方根（或二次方跟）。
一个数有两个平方根，他们互为相反数；零的平方根是零；负数没有平方根。
正数a的平方根记做“a”。
2、算术平方根
正数a的正的平方根叫做a的算术平方根，记作“a”。
正数和零的算术平方根都只有一个，零的算术平方根是零。
a（a
0）
a
0
a2
a
；注意
a的双重非负性：
-a（a<0）
a
0
3、立方根
如果一个数的立方等于a，那么这个数就叫做a的立方根（或a的三次方根）。
一个正数有一个正的立方根；一个负数有一个负的立方根；零的立方根是零。
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九年义务教育初中阶段中考数学知识点总结归纳（含例题）
注意：
3a3a，这说明三次根号内的负号可以移到根号外面。
考点四、科学记数法和近似数（3—6分）
1、有效数字
一个近似数四舍五入到哪一位，就说它精确到哪一位，这时，从左边第一个不是零的数字起到右边精确的数位止的所有数字，都叫做这个数的有效数字。
2、科学记数法
把一个数写做
a
10n的形式，其中1a10，n是整数，这种记数法叫做科学记数法。
（0.00007=7*10-4）
（70000=7*104
）
考点五、实数大小的比较
（3分）
1、数轴
规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴（画数轴时，要注意上述规定的三要素缺一不可）
。
解题时要真正掌握数形结合的思想，理解实数与数轴的点是一一对应的，并能灵活运用。
2、实数大小比较的几种常用方法
（1）数轴比较：
在数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的数大。
（2）求差比较：
设a、b是实数，
a
b
0
a
bb0b
ab,
a
b
0
a
b,
a
b
0
a
b
（3）求商比较法：
设a、b是两正实数，a
1
a*b
1*b
ab;a
1
ab;a
1ab;
b
b
b
b
（4）绝对值比较法：
设
a、b是两负实数，则
a
b
a
b。
（5）平方法：
设
a、b是两负实数，则
a2
b2
a
b。
考点六、实数的运算
（做题的基础，分值相当大）
1、加法交换律
a
bb
a
2、加法结合律
（a
b）
c
a
（b
c）
3、乘法交换律
ab
ba
4、乘法结合律
（ab）c
a（bc）
5、乘法对加法的分配律
a（b
c）
ab
ac
6、实数的运算顺序
先算乘方，再算乘除，最后算加减，如果有括号，就先算括号里面的。
（m（a+b）+f[n+k（x+y）]+d=ma+mb+fn+fkx+fky+d）
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九年义务教育初中阶段中考数学知识点总结归纳（含例题）
第二章代数式
考点一、整式的有关概念
（3分）
1、代数式
用运算符号把数或表示数的字母连接而成的式子叫做代数式。
单独的一个数或一个字母也是代数式。
2、单项式
只含有数字与字母的积的代数式叫做单项式。
注意：
单项式是由系数、字母、字母的指数构成的，其中系数不能用带分数表示，如41a2b，这种表
13a2b。
一个单项式中，所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数。
3
示就是错误的，应写成
如5a3b2c
3
是6次单项式。
考点二、多项式（11分）
1、多项式
几个单项式的和叫做多项式。
其中每个单项式叫做这个多项式的项。
多项式中不含字母的项叫做常数项。
多项式中次数最高的项的次数，叫做这个多项式的次数。
单项式和多项式统称整式。
用数值代替代数式中的字母，按照代数式指明的运算，计算出结果，叫做代数式的值。
注意：
（1）求代数式的值，一般是先将代数式化简，然后再将字母的取值代入。
（2）求代数式的值，有时求不出其字母的值，需要利用技巧，“整体”代入。
2、同类项
所有字母相同，并且相同字母的指数也分别相同的项叫做同类项。
几个常数项也是同类项。
3、去括号法则
（1）括号前是“+”，把括号和它前面的“+”号一起去掉，括号里各项都不变号。
（2）括号前是“﹣”，把括号和它前面的“﹣”号一起去掉，括号里各项都变号。
4、整式的运算法则
整式的加减法：
（1）去括号；
（2）合并同类项。
整式的乘法：
am
an
amn（m,n都是正整数）
例如a=2,m=2,n=3
m
n
a
mn
（m,n都是正整数）
（a
）
（ab）n
anbn（n都是正整数）
（a
b）（ab）
a2
b2
（a
b）2
a2
2ab
b2
（a
b）2
a2
2ab
b2
整式的除法：
m
n
mn
（,都是正整数,
0）
a
a
a
mn
a
注意：
（1）单项式乘单项式的结果仍然是单项式。
（2）单项式与多项式相乘，结果是一个多项式，其项数与因式中多项式的项数相同。
（3）计算时要注意符号问题，多项式的每一项都包括它前面的符号，同时还要注意单项式的符号。
（4）多项式与多项式相乘的展开式中，有同类项的要合并同类项。
（5）公式中的字母可以表示数，也可以表示单项式或多项式。
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九年义务教育初中阶段中考数学知识点总结归纳（含例题）
（6）a0
1（a0）;ap
1
（a0,p为正整数）
ap
（7）多项式除以单项式，先把这个多项式的每一项除以这个单项式，再把所得的商相加，单项式除以多项式是不能这么计算的。
考点三、因式分解（11分）
1、因式分解
把一个多项式化成几个整式的积的形式，叫做把这个多项式因式分解，也叫做把这个多项式分解因式。
2、因式分解的常用方法
（1）提公因式法：
ab
ac
a（b
c）
（2）运用公式法：
2
2
（
）（
）
a
b
a
ba
b
a2
2ab
b2
（a
b）2
a2
2ab
b2
（a
b）2
（3）分组分解法：
ac
ad
bc
bd
a（cd）b（cd）（ab）（cd）
（4）十字相乘法：
a2（pq）apq（ap）（aq）
3、因式分解的一般步骤：
（1）如果多项式的各项有公因式，那么先提取公因式。
（2）在各项提出公因式以后或各项没有公因式的情况下，观察多项式的项数：
2项式可以尝试运用公式
法分解因式；3项式可以尝试运用公式法、十字相乘法分解因式；4项式及4项式以上的可以尝试分组分解
法分解因式
（3）分解因式必须分解到每一个因式都不能再分解为止。
考点四、分式（8~10分）
1、分式的概念
一般地，用A、B表示两个整式，A÷B就可以表示成A的形式，如果B中含有字母，式子A就叫做分
BB
式。
其中，A叫做分式的分子，B叫做分式的分母。
分式和整式通称为有理式。
2、分式的性质
（1）分式的基本性质：
分式的分子和分母都乘以（或除以）同一个不等于零的整式，分式的值不变。
（2）分式的变号法则：
分式的分子、分母与分式本身的符号，改变其中任何两个，分式的值不变。
3、分式的运算法则
a
c
ac;a
c
a
d
ad;
b
d
bdb
d
b
c
bc
a
）
n
an
（n为整数）;
（
b
n
b
a
b
a
b;
c
c
c
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九年义务教育初中阶段中考数学知识点总结归纳（含例题）
acadbc
bdbd
考点五、二次根式（初中数学基础，分值很大）
1、二次根式
式子a（a0）叫做二次根式，二次根式必须满足：
含有二次根号“”；被开方数a必须是非负数。
2、最简二次根式
若二次根式满足：
被开方数的因数是整数，因式是整式；被开方数中不含能开得尽方的因数或因式，这样的二次根式叫做最简二次根式。
化二次根式为最简二次根式的方法和步骤：
（1）如果被开方数是分数（包括小数）或分式，先利用商的算数平方根的性质把它写成分式的形式，然后利用分母有理化进行化简。
（2）如果被开方数是整数或整式，先将他们分解因数或因式，然后把能开得尽方的因数或因式开出来。
3、同类二次根式
几个二次根式化成最简二次根式以后，如果被开方数相同，这几个二次根式叫做同类二次根式。
4、二次根式的性质
（1）（a）2a（a0）
a（a0）
（2）a2a
a（a0）
（3）
ab
a
b（a
0,b0）
（4）
a
a（a
0,b
0）
b
b
5、二次根式混合运算
二次根式的混合运算与实数中的运算顺序一样，
先乘方，再乘除，最后加减，有括号的先算括号里的
（或
先去括号）。
第三章方程（组）
考点一、一元一次方程的概念
（6分）
1、方程
含有未知数的等式叫做方程。
2、方程的解
能使方程两边相等的未知数的值叫做方程的解。
3、等式的性质
（1）等式的两边都加上（或减去）同一个数或同一个整式，所得结果仍是等式。
（2）等式的两边都乘以（或除以）同一个数（除数不能是零），所得结果仍是等式。
4、一元一次方程
只含有一个未知数，并且未知数的最高次数是1的整式方程叫做一元一次方程，其中方程
axb（0x为未知数，a0）叫做一元一次方程的标准形式，a是未知数x的系数，b是常数项。
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九年义务教育初中阶段中考数学知识点总结归纳（含例题）
考点二、一元二次方程（6分）
1、一元二次方程
含有一个未知数，并且未知数的最高次数是2的整式方程叫做一元二次方程。
2、一元二次方程的一般形式
ax2
bx
c0（a
0），它的特征是：
等式左边十一个关于未知数
x的二次多项式，等式右边是零，
其中ax2
叫做二次项，a叫做二次项系数；bx叫做一次项，b叫做一次项系数；c叫做常数项。
考点三、一元二次方程的解法
（10分）
1、直接开平方法
利用平方根的定义直接开平方求一元二次方程的解的方法叫做直接开平方法。
直接开平方法适用于解形
如
（
xa
）
2
b的一元二次方程。
根据平方根的定义可知，
x
a
是b的平方根，当b0时，
xa
b
，
xab，当b<0时，方程没有实数根。
2
（例如：
X=16x=4）
2、配方法
配方法是一种重要的数学方法，它不仅在解一元二次方程上有所应用，而且在数学的其他领域也有着广
泛的应用。
配方法的理论根据是完全平方公式
a2
2abb2
（ab）2，把公式中的
a看做未知数x，并用
x代替，则有x2
2bx
b2
（x
b）2。
2
2
=0
x=-100）
（例如：
X+200x+10000=0
（x+100）
3、公式法
公式法是用求根公式解一元二次方程的解的方法，它是解一元二次方程的一般方法。
一元二次方程ax2
bx
c
0（a
0）的求根公式：
x
b
b2
4ac（b2
4ac
0）
2a
2
（例如：
2x+5x-7=0）
因式分解法就是利用因式分解的手段，求出方程的解的方法，这种方法简单易行，是解一元二次方程最常用的方法。
（例如：
X2+17x-200=0
（x+25）（x-8）=0）
考点四、一元二次方程根的判别式
（3分）
根的判别式
一元二次方程ax2
bx
c0（a
0）中，b2
4ac叫做一元二次方程
ax2
bxc
0（a0）的根的
判别式，通常用“
”来表示，即
b2
4ac
考点五、一元二次方程根与系数的关系
（3
分）
如果方程ax2
bx
c
0（a0）的两个实数根是
x1，x2，那么x1
x2
b，x1x
2
c。
也就是说，
a
a
对于任何一个有实数根的一元二次方程，两根之和等于方程的一次项系数除以二次项系数所得的商的相反数；两根之积等于常数项除以二次项系数所得的商。
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考点六、分式方程（8分）
1、分式方程
分母里含有未知数的方程叫做分式方程。
2、分式方程的一般方法
解分式方程的思想是将“分式方程”转化为“整式方程”。
它的一般解法是：
（1）去分母，方程两边都乘以最简公分母
（2）解所得的整式方程
（3）验根：
将所得的根代入最简公分母，若等于零，就是增根，应该舍去；若不等于零，就是原方程
的根。
2
2
a
175a*
5a
17*5
5a
3、分式方程的特殊解法
换元法：
换元法是中学数学中的一个重要的数学思想，其应用非常广泛，当分式方程具有某种特殊形式，一般的去分母不易解决时，可考虑用换元法。
考点七、二元一次方程组（8~10分）
1、二元一次方程
含有两个未知数，并且未知项的最高次数是1的整式方程叫做二元一次方程，它的一般形式是（
2、二元一次方程的解
使二元一次方程左右两边的值相等的一对未知数的值，叫做二元一次方程的一个解。
3、二元一次方程组
两个（或两个以上）二元一次方程合在一起，就组成了一个二元一次方程组。
4二元一次方程组的解
使二元一次方程组的两个方程左右两边的值都相等的两个未知数的值，叫做二元一次方程组的解。
5、二元一次方正组的解法
（1）代入法
（2）加减法
X+y=9
x-y=4
6、三元一次方程
把含有三个未知数，并且含有未知数的项的次数都是1的整式方程。
7、三元一次方程组
由三个（或三个以上）一次方程组成，并且含有三个未知数的方程组，叫做三元一次方程组。
第四章不等式（组）
考点一、不等式的概念
（3分）
1、不等式
用不等号表示不等关系的式子，叫做不等式。
2、不等式的解集
对于一个含有未知数的不等式，任何一个适合这个不等式的未知数的值，都叫做这个不等式的解。
对于一个含有未知数的不等式，它的所有解的集合叫做这个不等式的解的集合，简称这个不等式的解集。
求不等式的解集的过程，叫做解不等式。
3、用数轴表示不等式的方法
考点二、不等式基本性质
（3~5分）
1、不等式两边都加上（或减去）同一个数或同一个整式，不等号的方向不变。
2、不等式两边都乘以（或除以）同一个正数，不等号的方向不变。
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九年义务教育初中阶段中考数学知识点总结归纳（含例题）
3、不等式两边都乘以（或除以）同一个负数，不等号的方向改变。
考试题型：
考点三、一元一次不等式
（6~8分）
1、一元一次不等式的概念
一般地，不等式中只含有一个未知数，未知数的次数是1，且不等式的两边都是整式，这样的不等式叫
做一元一次不等式。
2、一元一次不等式的解法
解一元一次不等式的一般步骤：
（1）去分母
（2）去括号（
3）移项（4）合并同类项（
5）将x项的系数化为1
2
+3）-
2
（例如：
3*（
+9>12）
5a
5a
考点四、一元一次不等式组
（8分）
1、一元一次不等式组的概念
几个一元一次不等式合在一起，就组成了一个一元一次不等式组。
几个一元一次不等式的解集的公共部分，叫做它们所组成的一元一次不等式组的解集。
求不等式组的解集的过程，叫做解不等式组。
当任何数x都不能使不等式同时成立，我们就说这个不等式组无解或其解为空集。
2、一元一次不等式组的解法
（1）分别求出不等式组中各个不等式的解集
（2）利用数轴求出这些不等式的解集的公共部分，即这个不等式组的解集。
（例如：
3*（
2
+3）-
2
+9>12
5a
5a
6*（
2
+3）-
2
>12
5a5a
第五章
统计初步与概率初步
考点一、平均数
（3分）
1、平均数的概念
（1）平均数：
一般地，如果有
n个数x1,x2,,xn,那么，x
1（x1
x2
xn）叫做这n个数的平
n
均数，x读作“x拔”。
（2）加权平均数：
如果
n个数中，
x1出现f1次，x2
出现f2
次，⋯，
xk出现fk次（这里
f1f2fk
n），那么，根据平均数的定义，这n个数的平均数可以表示为x
x1f1x2f2xkfk，
n
这样求得的平均数
x叫做加权平均数，其中
f1,f2,,fk叫做权。
2、平均数的计算方法
（1）定义法
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九年义务教育初中阶段中考数学知识点总结归纳（含例题）
当所给数据x1,x2,,xn,比较分散时，一般选用定义公式：
x
1
x2
xn）
（x1
n
（2）加权平均数法：
当所给数据重复出现时，一般选用加权平均数公式：
x
x1f1
x2f2
xkfk，其中
n
f1
f2fk
n。
（3）新数据法：
当所给数据都在某一常数
a的上下波动时，一般选用简化公式：
x
x'
a。
'1
1
，x'2
x2a，⋯，x'nxna。
其中，常数a通常取接近这组数据平均数的较“整”的数，x
xa
x'
1（x'1x'2
x'n）是新数据的平均数（通常把x1,x2,
xn,叫做原数据，
x'1,x'2,
x'n,叫做新数
n
据）。
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