我的奇思妙想 作文批改评语.docx
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我的奇思妙想作文批改评语
我的奇思妙想（眉批+总评）
眉批
1
感情真挚，为“我”的奇思妙想埋下伏笔。
设置悬念，吸引读者。
具体介绍眼镜不同部位的作用，有层次，有重点。
语言幽默，生动有趣。
展现“我”对未来美好生活的憧憬。
2
“长出”“长着”这两个动词的运用使文章更有画面感，十分巧妙。
段末句抒发了对海底热闹景象的赞叹，表达出对房子的神奇功能的赞美之情，画龙点睛。
在写景时，不妨运用议论或抒情的方法抒发自己的感受或看法。
3
开篇点题，将读者带入未来的世界。
具体介绍未来的书的样子和特点。
这一段对未来的书的功能描写得生动形象，给人以身临其境的感觉。
结尾表达坚定的理想与信念，自然地收束全文。
4
小白船有什么功能?
开篇制造悬念，巧妙地引出了下文对小白船的介绍。
小作者在介绍小白船功能时，设置了三个中心句，
如“这艘小白船还具有自动捕鱼功能”等，令文章的内容、层次、思路都很清楚。
在平时的习作里，大家也可以试着这样来写。
小作者以互动的方式结尾，拉近了与读者的距离。
5
小作者运用“既…又……”和“不仅……还”的关联词，使得文章语言十分灵活，大大吸引了读者。
详细介绍智能图书柜的智能识别功能，想象内容具体，让读者仿佛已经见到了这个智能图书柜。
小作者通过对智能图书柜强大的记忆力、语音提示等功能的描写，体现了其智能的一面，与标题对应。
6
总写未来人们的衣食住行变化大。
家务机器人真是身手不凡!
房子和汽车都利用太阳能，十分环保。
表明为实现自己的设想而努力奋斗的决心。
7
“发芽了”一词让语言生动起来。
想象源于现实，合理且具体。
想象要基于科学知识。
语言富有想象力，让人物形象夸张，充满科幻色彩。
以对话的形式过渡，语言生动。
补充机器人的功能，体现了机器人不仅外形奇特，而且功能强大。
8
由生活中的不良现象自然引出了想要发明的物品。
生动、形象地描述出了环保垃圾箱的各种功能。
小作者平日留心观察生活，所以才能想出这样的发明创造。
9
开门见山，介绍为什么要有智能垃圾分类箱，简单、明了。
由外及里介绍垃圾分类箱的构造，有条理，有层次。
运用拟人的修辞手法，语言生动有趣。
语言平实自然，表达了对未来生活的美好憧憬。
10
地震后的大树带给小作者的启发，让他设想发明防震加固胶囊。
小作者能联系生活展开奇思妙想，值得学习。
“地震的时候，人怎么来得及启动它呢?
放心，这种胶囊里有预测装置……”一问一答，为习作增加了互动感。
小作者设想了可能出现的场景，对胶囊的功能进行了细致的描写，可谓考虑得面面俱到。
11
开篇通过描写“我”的话，巧妙地引出本文的写作对象——会变大变小的椅子。
小作者讲解了椅子变大变小的原理，这样立足于一定的科学原理的想象，能令想象具有定的合理性，从而更能获得读者的认同。
在写想象作文时，我们也不能凭空想象，而是应该合理想象，令想象有一定的现实基础。
12
开头通过说明担心的事情，自然引出发明的事物。
概括介绍微缩型小屋的外形及变化特点，语言简洁。
一连串问句为下文的介绍作了铺垫，激发了读者的阅读兴趣。
每一种颜色的键子都有独特功能。
通过依次介绍，体现了这项发明的神奇之处。
结尾对未来提出希望。
13
开篇记述人们在生活中的一些奇思妙想，自然地引出了下文写作的内容——会变形的房子。
作者以“除了……还”这样的句式，将介绍房子能变换形状墙壁图画和室内温度的功能转移到介绍房子的防盗功能上来了，承上启下，令文章行文紧凑。
在叙述文章的不同内容时，也可以采用这种方式来过渡。
文末再次写明“我”想要发明会变形的房子，前后照应，有力收束了全文。
14
概括地介绍了迷你神鞋的样子。
具体介绍了红色按钮的功能。
具体介绍了黄色按钮的功能。
具体介绍了蓝色按钮的功能。
具体介绍了绿色按钮的功能。
总结介绍“迷你神鞋”的功能，照应开头，条理清晰。
15
描写具体，体现堵车情况很严重。
内容具体，将超能车水路切换的过程具体写出来。
想象大胆合理，切合现实。
构思巧妙，引起读者对超能车的憧憬。
16
小作者充分发挥了想者面前，将读者带以设问句
式开头，激发读者的阅读兴趣。
描述非常详尽，体现出作者对“多功能汽车”的构想极为深入。
看似多余的描述，实则是为了体现“多功能汽车”的价值。
以表决心的方式收尾，展现了作者远大的抱负。
17
地震带来的触动结合自己的奇思妙想，触发了发明的诞生。
描写形象，发明不仅作用强大，外形也是充满爆发力。
经过深思熟虑的发明创造，充满着专业性，让人佩服。
总结升华，让人感受到作者的爱心。
18
开篇描写小男孩的话语和父母的态度，为下文情节的展开做好铺垫。
通过对几件小事的描写，可以看出小男孩很调皮，也与下文发生的情节一一照应。
短短的一句话，写出了小男孩的惊讶。
想和机器人耍小聪明，谈何容易。
情节设置十分有趣。
从细节描写中，可见机器人的称职。
小男孩对付人类保姆的手段在机器人面前都不奏效，体现了机器人的“过人之处”。
19
开头就带我们进入20年后，让人身临其境。
外貌描写生动有趣，形象展示了机器人的造型。
拟人、排比、夸张的修辞手法巧妙结合，让六仔的形象更鲜明了。
与读者互动，希望六仔发挥更多更大的作用，作者的奇思妙想真是厉害。
20
先说水果房子的外形，想象很奇特。
再说水果房子里的空气质量好。
水果房子能调节室内的温度和湿度。
水果房子还能飞行。
想象真丰富。
21
开门见山地交代本文的写作对象——“卫士一号”，使读者一目了然。
小作者细致地介绍了卫星的各个系统之间是如何配合工作的，逻辑清晰，想象具体。
介绍卫星的四大功能时，先直接指明四大功能是什么，然后分别介绍每一个功能的具体内容，这种“总分”的叙述模式令文章思路清晰。
同学们，你们也可以采用这样的模式展开全文。
22
这句话概括介绍了这款衣服的主要特点。
衣服上有“自动控温系统”和“微型按摩器”，充分体现出“舒服”的特点，有创意。
这种衣服能杀菌、助消化，想象真奇特啊!
这项设计一定是给懒人准备的，写得太有趣了!
23
直接说明了背景——“我”在未来成了有名的发明家，自然地引出医疗机器人。
介绍了医疗机器人在实际医疗环境中是如何运行的，使想象变得具体。
小作者详写了医疗机器人治疗疑难杂症的功能，对于其他功能只是一笔带过，这使得文章内容详略得当，中心突出。
在介绍种事物或叙述多方面的事情时，也要像小作者一样做到有详有略。
24
开头交代发明“多功能笔”的原因，点出所写的物品，入题很自然。
从笔的尾部有七种不同的颜色按钮中，我能猜出它们一定有特别的意义。
这一个是过渡句，引出下文要介绍的笔的功能。
连用了三个“如果”，巧妙地将多功能笔的功能进行了介绍。
25
“烤”“枝繁叶茂”“遮天蔽日”等词语体现小作者扎实的语言功底。
过渡句承上启下。
语言生动有趣，具有吸引力。
想象大胆奇特，让多功能树充满魅力。
运用反问句，让读者对未来生活充满期待。
总评
26
小作者充分运用奇幻想象法，对要发明的屋子的神奇功能进行了细致描写，读起来新奇有趣，富有吸引力。
27
小作者想象力奇特，想了一种能及时迅速地处置自然变害的卫星——“卫士一号”，给我们展现了卫星的外形和功能的特点，以及给人类带来的美好前景。
文章思路很清晰，先是开门见山地点出“我”设计的卫星，接着写卫星的外形、构造以及功能，最后表达美好愿景，层次分明。
文章语言简洁精练，字里行间表露出了小作者的美好心愿。
28
高级浮空餐厅?
听名字，就让人神往。
小作者用大胆神奇的想象以生动的笔调为我们具体描绘了高级浮空餐厅的建筑特色、点餐用餐特点等。
全文结构完整，文从字顺，结尾催人奋进。
29
小作者想象力丰富，思维活跃，构思新颖。
文中，小作者运用列数字的方法向我们介绍了这款高科技的喷射滑板，同时从物理原理出发介绍了它的功能，这体现了其严谨的态度。
此外，小作者还详细介绍了这款滑板的日常应用，非常有吸引力，使读者也迫不及待地想踩上这款滑板环游世界。
30
小作者不仅想象丰富，而且描写非常细致、具体，将一种可以在陆地、天空、水里行驶的多功能汽车，从外形的变化到操作步骤都规划得一清二楚，使人觉得这种新型汽车如在眼前。
同学们在介绍某个具体的事物时，应尽量做到细致、具体，这样才能给读者留下深刻的印象。
31
小作者的想象十分奇特，其一，房子可以变幻出种种形状;其二，房子的功能很强大，能调节气候、防盗、躲避地震、教人……房子的功能应有尽有很是神奇。
小作者这种天马行空的想象力，令人叹服。
而且，文章结构完整条理清晰，首段点明“我”想要发明会变形的房子，接着写房子的外形特征和功能，最后表达“我”想当设计师的愿望，使读者对文章的思路一目了然。
32
习作构思十分新颖，巧妙地将神奇衣服的样子和功能结合在一起来写。
每种功能的介绍都单独成段，每一段都用一个总起句领起，条理清晰。
本文做到了首尾呼应，结构完整。
33
小作者首先描写了“多功能笔”的奇特样子，接着通过几个“如果”介绍了多功能笔的几种功能。
习作结构完整，条理清晰，语言也比较生动，把小作者的发明描述得十分有意思。
34
小作者面对地球仪展开奇特的想象和大胆的构思。
他的各种设想既不是荒诞无奇的编造，也不是虚无缥缈的幻想，他是从现实的需要出发的，他的想象是现实与理想世界沟通的桥梁。
习作不但内容新奇，谋篇布局也不落俗套。
作者从自己在地球仪前的遐想开始，写完大胆的设想以后，笔锋突然一转，以“飞快地”去给外公外婆打电话结束全文，实在情理之中，值得借鉴。
35
作者发挥想象力，想象未来的自己发明了神奇的医疗机器人，这种机器人能进入病人的嘴里，眼睛能变成多功能医疗设备，应对很多疑难杂症，令读者不得不佩服小作者的想象力。
文章结尾，小作者以“方便”“神奇”两个词总结医疗机器人的特点，简洁有力。
36
本文运用比喻的修辞手法，使文章引人入胜。
未来书籍的名字、内容的扩充，使文章完整、具体。
总体来说，不失为一篇佳作。
37
围绕“我”发明的小白船，文章先是介绍小白船能随时变换颜色的功能，接着介绍了小白船自动捕鱼的功能，然后又介绍了小白船的飞翔功能，层次清晰地把小白船的神奇功能展现在大家面前，令人不禁心生向往。
而且，文章的“总——分——总”的结构形式，即开篇引出写作对象，中间具体介绍，结尾表达信心，让人对文章内容一目了然。
38
这篇习作为我们讲述了“未来的机甲”的种种神力，想象丰富，同时也反映出小作者对机甲的喜爱之情。
39
以说明文的形式写作想象作文，在描述一项发明、想象未来的某件事物等文章中经常采用。
在本文中，作者很好地把握住了说明文的要领，运用多种说明方法不仅条理清晰、生动形象地描述了环保狗头上的宝石、眼睛、肚子、爪子、尾巴等的奇特功能，而且还详细介绍了这些功能是怎样实现的，十分具体、形象，就好像真的有这么一项产品摆在我们眼前似的。
40
小作者以儿童特有的视角和思维从语文书的重量、封面图能折叠、原材料四方面展开想象，构思新颖，详细写出新书美丽的样子。
41
本文开篇点题，后面的段落都是对未来的书进行描述。
小作者充分发挥了想象力，将未来的书描写得生动形象，仿佛真有这样一本书摆在读者面前，将读者带入未来的世界。
42
文章对“我”发明的鞋子的介绍十分具体、全面，从外观、功能两方面进行细化的介绍，比如介绍外观时，描写了外在的图案、使用的材料、隐形的小翅膀这些细节:
介绍功能时，细化到对三个按钮的使用方法和作用:
介绍按季节调节温度的功能时，具体地说到了在夏天和冬天这两个季节，鞋子是如何改变温度的，让读者能够在头脑中马上想象出鞋子的形象，给读者以真实感。
43
这篇习作按照“总——分——总”的结构方式具体写出了未来的衣食住行。
小作者的想象十分合理叙述条理清楚，写出了未来的衣、饮食、住房、汽车的特点和作用。
44
小作者紧密联系生活，展开大胆的想象，多变的衣原为人类带来福音。
文章想象大胆且合乎情理，条理清晰，内容具体，形象生动。
这篇习作给了我们一个启示:
奇妙大胆的想象+生动具体的描写=成功的想象作文。
45
想象的魅力就在于美梦能够成真。
既然是想象，我们就要打开思路，放飞思维，让读者看了耳目一新，同时我们的想象也要基于科学知识，基于学活实际，否则奇思妙想就会变成白日做梦。
本文能做到想象大胆，合情合理。
如:
为了缓解交通压力，就有了水陆空随意切换的超能车。
小作者的想象是不是正好也是你心中的愿望呢?
这种合情合理的想象才能吸引读者，让读者融入到想象世界中。
46
丽丽真是个有爱心的孩子，为了减轻妈妈的负担，竟设计出这么棒的小帮手来。
你的想象力真丰富，把小帮手们的功能也介绍得很清楚。
如果真有这些小帮手，那天下的妈妈们都轻松多了。
希望你好努力，将来能成为名发明家。
47
文章开篇直接点明小作者的奇思妙想——发明多功能新型汽车，激发了读者的阅读兴趣。
在描写这款多功能新型汽车时，小作者按照由外到内的顺序来描写，先写汽车的外形，然后写汽车内部的操作结构，同时详细说明了汽车的功能。
文章结尾照应开头，同时表明了小作者的信心，使文章富有意味。
48
小作者由现实中堵车以及汽车尾气污染环境的问题找到切入口——设计一款会飞的环保轿车。
全文结构清晰，有序，完整。
49
这篇习作想象大胆新奇，“云朵遥控器”能调节气候，保护环境。
习作反映了小作者重视环保的美好品质。
50
文章开篇通过调查结果引出小作者的发明想法——设计一款智能图书柜。
小作者运用自然流畅的语言，向读者详细介绍了智能图书柜的三大功能智能识别、自动变形和拒收“坏”书，使得这种图书柜就像已经出现在读者的身边一样。
本文关注我们的校园现状，立意独特新颖，富有启迪意义。
51
想象类作文是充满科幻色彩的，是对未来生活的美好憧憬，但它的内容不能是虚无缥缈的。
本篇习作能用生动的语言将想象的内容写具体，语言夸张、富有想象力的，如“它的'腿'是履带，因为山路崎岖，所以用履带可以让它在山间更快地行进。
”独具一格的语言风格，可会让我们的文章增色不少哦!
52
小作者想象力丰富，别出心裁，他“设计”的未来的房子绿色环保，安全舒适，功能强大。
介绍时做到了条理清晰，重点突出。
53
文章开篇直接点明小作者的奇思妙想——未来的书包，同时运用疑问句激发读者的阅读兴趣。
小作者围绕未来书包的三大功能进行了详细的介绍，介绍时还运用了举例子的说明方法，使未来书包的特点更加鲜明，更能激发读者的好奇心。
54
本文从样子和功能两方面体现了“会飞的木屋”的特点，同时把特点进行了具体化，突出了“会飞的木屋”的新功能。
条理清晰，一目了然。
55
小作者展开想象的翅膀，把时间定格在遥远的未来，通过介绍房子在陆地移动、在天上飞行，以及在海里潜游等神奇的功能，具体地把自己发明的房子展现了出来，令人为之向往。
而且，在介绍房子的神奇功能时，小作者详写了房子的智能移动功能，对房子里能变出运动器材或场所这一功能只是简单介绍，这就使文章内容有详有略，重点突出。
56
小作者联系生活实际，对“可心衣”的样子和功能作了详细的介绍想象丰富;以“五个按钮”作为行文顺序，构思巧妙。
57
出彩的文章不仅要有好的构思，还要有合理的结构安排。
本文从样子和功能两方面来介绍自己的发明创造，层次清晰;在结构的安排上并没有平均用力，而是抓住主要特点重点介绍，详略得当。
如“我的超能车外表上看不出一点儿特别，和普通的车没什么两样”一句简单的话将超能车的外形一带而过，紧接着小作者抓住最大的特点“智能大脑”，分别从“我的超能车是辆水陆空全方位多维自动切换车”“我的超能车还是一辆任意变形车”“我的超能车还是一辆高科技车”这三方面介绍，这样的结构安排一定会让超能车的“智能大脑”给读者留下深刻的印象。
58
文章开篇方式新颖，由我们当今面对的环境问题引出小作者发明未来的智能跑车这一个想法，能够引起读者的共鸣。
这也体现了小作者关心生活，关注社会热点——环境问题。
小作者富有想象力，运用流畅自然的语言把这款神奇的未来智能跑车描写得非常详细，十分吸引读者。
59
小作者的想象像高速公路，纵横交错又四通八达。
仅看开头段落，书包的“仁爱之心”“防盗之心”就够让人惊掉下巴了，何况还可以充当“家教老师”“临时妈”的角色;仿是为小作者量身打进的，其实，来源于生活又高于生活就是想象作文的不二法门。
60
文章采用“总——分——总”的结构形式，以设问的修辞手法开头，引起读者探究的兴趣。
文章再按四季的时间顺序分别详写了随四季更替而变换的墙面景色。
夏季和冬季的墙面景色还反常态地互换了。
在5G和纳米技术支持下，画面有声有色、栩栩如生。
文章不仅想象奇特、丰富，还构思精巧。
文章最后又以疑问句收尾，与读者形成互动，拉近与读者之间的距离。
61
小作者运用想象，为我们“创造”出了一种神奇的笔。
它的“神奇”表现在哪里呢?
哦，表现在笔上端、笔杆和笔尖上。
62
文章思路清晰，开篇先谈现实生活中地震伤人引起了“我”的关注，使“我”产生了想要发明防震加固胶囊的奇思妙想。
接着，小作者详细介绍了防震加胶囊的功能，介绍全面，互动感强。
63
机器人、造型奇特的教学楼、特别的操场、教室天花板上的多功能大花盆、神奇的黑板构成了一所神秘的、有趣的“未来的学校”。
想象一下如果这些都是现实，我们的校园生活会发生哪些变化呢?
64
开门见山，点明为小刚妈妈发明的是一件高科技的千变衣。
列举衣服的独特性。
用纳米材料制作，冬暖夏凉，可随天气变化而变换颜色。
最重要的是衣服能随时根据穿着者的灵感变换各种款式:
运动服、休闲衫、裙子……它不仅穿着舒适，环保节材，还能激发穿着者观察生活的热情。
结尾写希望能帮小刚妈妈解决问题，照应开头，再次点题。
65
小作者的神奇发明是在梦中完成的，这真是一个奇妙的构思。
通过驾驶“智能三栖车”参加颁奖典礼，来展现车的不同功能，这又是一个不错的创意。
在描述汽车的功能时，能够将介绍融入情节之中，场景和细节生动有趣，引人入胜。
66
文章的内容十分具体，小作者不仅介绍了椅子能变大变小的功能以及此功能的科学原理，还介绍了椅子能标注地震的地区以及地震预警的功能，从而让读者对椅子有了非常具体详细的了解。
不仅如此，类似于“但这还不是最厉害的……”“这把椅子还有……”这样的句子的运用，还令文章的思路清晰，层次清楚。
67
习作中，小作者通过连续几个问题来引发读者的阅读思考，激发了读者的阅读兴趣，这样过渡十分巧妙。
不同颜色的键子有着不同的功能，介绍这些键子的作用，就把房子的强大功能逐一介绍清楚了，让我们不得不佩服小作者的奇思妙想。
68
开篇采用疑问句和排比句提出现在的椅子有待完善的地方，然后笔锋一转，引出发明——小椅奇奇。
具体说明小椅奇奇有什么奇特之处:
智能调节高度，吸收光能发热，纠正学生的不正确坐姿。
写作时，要以实际为依据，开动脑筋，勇于从新的角度去想象，达到出人意料的效果。
结尾用简洁的语言概括小椅奇奇能为小刚妈妈解决哪些问题。
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