高考108安徽省蚌埠二中届高三期中测试.docx
《高考108安徽省蚌埠二中届高三期中测试.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考108安徽省蚌埠二中届高三期中测试.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
高考108安徽省蚌埠二中届高三期中测试
2018年高考（108）安徽省蚌埠二中2018届高三期中测试
2018年高考（108）安徽省蚌埠二中2018届高三期中测试
蚌埠二中2017-2018年度高三第一学期期中测试
语文
本试卷分为第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）。
全卷满分150分，考试时间150分钟。
考生注意事项：
1．答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中的姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。
务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。
2．答选择题时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上所对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3．答非选择题时必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰。
作图题可先用铅笔在答题卡的规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。
必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。
第I卷（阅读题，共70分）
一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
儒家之心学是全部儒学思想最基本的硬核，其他方面都是心学的延伸和展开。
王阳明说君子之学，谁求得其心，心学就是强调主体自我的儒学，突出自信、自强、自律、自为，追求自我实现。
心学的本质就是追求内圣外王的价值取向，并为其寻求理论根据和修养方法的哲学。
心学发端于春秋战国时期的孔子和孟子。
孔子率先发现了人的自我，创立了以仁学礼学为核心的原始儒学，提出了心安的心性问题。
孟子继承发展了孔子学说，比孔子更为突出地把心性之体表露出来，最先注意到心的作用。
孟子认为:
孔子所谓仁归根结底是人之心，仁，人心也（《孟子告子上》）;性根源于
心，君子所性，仁义礼智根于心（《孟子告子上》）;只要尽心便能知性，尽其心者，知其性也;知其性，则知天矣（《孟子告子上》）。
由此，
孟子确立了儒家心性之学的基本理念。
儒家心性论的最初建构者是思孟学派，传承谱系是:
由孔子到曾参，由曾参到子思，由子思到孟子。
其学术传承:
孔子有《论语》，曾参有《大学》，子思有《中庸》，孟子有《孟子》。
心学到了宋代，由北宋程颐开其端，南宋陆九渊大启其门径:
清初的李二曲把陆九渊比作接续孟氏之后的第一人。
议论削爽，令人当下心豁目明;简易直捷，孟氏之后仅见。
陆九渊不仅发明出本心，更重要的是他对此作了大致轮廓的描述:
心之体甚大。
若能尽我之心，便与天同。
此理塞宇宙。
宋代理学各学派都细致入微地谈论心性问题，有无事袖手谈心性之说，心性之学成为理学的代名词。
明代中叶，心学集大成者王阳明首度提出心学二字，王阳明序《象山先生全集》曰:
圣人之学，心学也。
阳明心学的经典表述，即著名的四句教:
无善无恶心之体，有善有恶意之动，知善知恶是良知，为善去恶是格物。
李二曲说:
至先生始拈‘致良知’三字，以泄千载不传之秘;一言之下，令人洞彻本面，愚夫愚妇，咸可循之以入道，此万世功也。
良知是心之本体，没有私心物欲的心，是天理，是无善无恶的，也是我们追求的;当人们产生意念活动的时候，把这种意念加在事物上，这种意念就有了好恶，符合天理者善，不符合天理者恶;良知虽然无善无恶，但却自在地知善知恶，这是知的本体;一切学问、修养归结到一点，就是要为善去恶，即以良知为标准，按照自己的良知去行动。
发动良知是为了发现良心，确立本体;发现良心，是为了发挥良能;发挥良能，是为了重建世界。
至此心学开始有了清晰而独立的学术脉络。
心学最不同于其他儒学的地方，在于其强调生命活泼的灵明体验。
由此可见，严格意义上的心学产生于明代中叶，是儒学在新的社会条件下的新发展。
心学一直延续到后世，对中华文化有着深远的影响。
（选自彭彦华《儒家心学与中国人的精神家园》，有删改）
1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（3分）
A.心学在本质上是一种哲学，它以自我实现为目的，以内圣外王为价值取向，强调自我的主体地位。
B.孔子创立的原始儒学以仁学礼学为核心，虽然涉及与心性相关的问题，但是没有谈到心的作用。
C.《论语》《大学》《中庸》和《孟子》在学术上不仅呈现了思孟学派的传承谱系，还完成了儒家心性论的体系建构。
D.良知是阳明心学中的核心概念，它既是心的本体，又是知的本体，应该把良知作为行动的标准。
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）
A.文中大量引用《孟子告子上》中的言论，有力地证明了孟子继承发展了孔子学说并确立了儒家心性之学的基本理念。
B.程颐开启了北宋心性之学的研究，陆九渊则在心性之学的研究上另辟蹊径，文中通过两者的对比，证明陆九渊的贡献更大。
C.文中以无事袖手谈心性的现象，表明宋代理学界对心性之学的讨论十分普遍，证明研究心性之学已成为当时理学界的风尚。
D.王阳明首创了心学和致良知的说法，并让心学有了清晰独立的学术脉络，这些事实证明了王阳明是心学的集大成者。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）
A.心学发轫于春秋战国，大兴于宋代，大成于明代，经过历代先贤的传承发展，已成为中华传统文化中不可或缺的一部分。
B.清初李二曲对陆九渊和王阳明均赞许有加，并对他们的学术有独到的评价，可见李二曲也是一位心学理论造诣很高的学者。
C.阳明心学告诉我们，心的本体没有善恶，当意念产生时才会出现善恶，所以，如果不把意念强加在事物上就能为善去恶。
D.严格意义上的心学产生于明代中叶，这就表明了明代社会的发展使当时人们对生命活泼的灵明体验有了更高的追求。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）
阅读下面的文字，完成4-6题。
笑嫂
陈国炯
笑嫂喜欢笑，与人相见微微一笑，高兴时哈哈大笑，有时独自一人也偷偷地笑，好像每时每刻都在捡宝似的笑个没完。
因此，没见过笑嫂发愁时是个什么模样。
因为笑嫂爱笑，大家当面笑嫂笑嫂地叫，背后笑嫂怎么笑嫂怎么地夸，好像笑嫂的姓名就叫笑嫂。
笑嫂是我的师傅。
我大学毕业应聘到一家铝轮厂搞宣传，负责人事的小老头陪我到车间，对车间主任说，这小伙子到你车间实习一个月，你给他安排一下。
车间主任长着八字胡子，看似匪气十足。
他仔仔细细地打量了一番我后，说，一个学生娃，哪能干活。
反正一个月后要坐办公室的，就去帮笑嫂做点事吧。
车间主任唠唠叨叨的一番话中，我知道有个笑嫂，也有些受辱的感觉。
车间主任唠叨完，亲自陪我去厂东边一个堆废料的塑料棚下，扯开嗓门喊，笑嫂，我给你送来一个徒弟，给你打个下手。
车间主任的一咋呼，我不但认识了笑嫂，还成了笑嫂的徒弟。
我很顺从地叫了笑嫂一声师傅，笑嫂听了高兴得咯咯地像母鸡下蛋般笑。
笑完了就说，你还真听小胡子的瞎话，什么师傅徒弟。
笑嫂停了一下对我说，大家都叫我笑嫂，你也叫我笑嫂吧，我可不敢做你大学生的师傅呢。
说完又咯咯地笑，把个笑嫂的雅号笑得名副其实。
笑嫂已是奔五的人了，却一点也没有这个年龄段女人的那种臃肿，而是清清秀秀，穿戴得也整整洁洁，十分素雅。
笑嫂的活不笨重，也不怎么脏，她每天整理着送来的废过滤网，那些过滤网是用来过滤铅水的，用过后铝水沾在过滤网上结成了块。
因为过滤网是铁的，沾在上面的是铝，铁几百元一吨，铝上万元一吨。
把废铁网当铝卖，人家不要；把铝当铁卖，公司不干。
因此，笑嫂把沾在上面的铝块铝屑撬下来，分开卖，谁也不亏。
笑嫂做事很认真，一块块像翻找金子一般，有时我一不留神漏撬了几块，她会猫着腰，捡回来重新撬。
这样一来，我也不好意思马虎了，做得一丝不苟。
笑嫂还挺关心人，我进公司时是夏天，南方的夏天贼热，加上在似露天一样的塑料棚下，汗似下雨般流，一把把捋也捋不完。
笑嫂见了心疼地说，大学生，你去找个地方凉快一下，这点活我做起来很轻松的。
我当然不同意，笑嫂就说，还要我陪你啊。
说完就咯咯地笑着，连推带搡赶我走。
笑嫂从来不到餐厅吃饭，她每次从餐厅里买来米饭，不打菜，菜从家里带来，等吃饭的人走得差不多了，就打开饭盒，坐在塑料棚下吃起来。
那些走过来走过去的人都会与笑嫂打个招呼，笑嫂吃饭了？
今天啥菜？
还会有啥菜，这个星期吃咸鸭蛋呗。
笑嫂咯咯咯地笑着回答，笑嫂的菜每星期换一种菜，咸鸭蛋，炒鸡蛋等等。
那天，我没去吃中饭，笑嫂吃完饭去了洗手间，我想笑嫂经常帮我洗饭盆，我也帮笑嫂洗一次。
打开盛菜的铝盒子，里面的咸鸭蛋丝毫没动，完完整整地躺在盒内。
当初没在意，后来想想有点问题，以后几天我特意偷看了笑嫂的菜盒，我终于明白，笑嫂一个咸鸭蛋要吃一个星期。
我把我的发现告诉了一位同事，同事不满地瞪我一眼说，就你聪明？
我闹了个大红脸。
从此我不再看笑嫂的菜盒，也不再提及同一个菜要吃一个星期的事。
那次大地震后，公司开展捐款救援，笑嫂捐二百元，工会主席说，笑嫂你要不少捐一点？
笑嫂微微一笑说，多的拿不出，捐二百没问题。
工会主席不再说什么了。
实习期满，我到宣传部搞宣传工作。
那天工会去慰问贫困职工家庭，领导让我去拍照片，并写一篇通讯稿。
走了几户后，一行人来到一个偏僻的小巷里，叩开一扇墨绿色的斑驳的门。
门一打开，一张笑脸呈现在大家面前，我有些诧异地叫道，笑嫂？
笑嫂仍在笑，把大家让进屋，屋里灯光暗淡，客厅也逼仄，几个人进去后有些拥挤。
这时我才知道，笑嫂的丈夫几年前被车撞得瘫痪，长年卧床不起，公公早年已故，婆婆患有严重的老年痴呆症需照料，一个女儿正在上初中，家里十分拮据。
笑嫂照顾两个病人，负担一个学生，又要上班，还从社会上揽来了刺绣，挣几个外快，以补家用。
可想而知，笑嫂承受的压力有多大。
我对笑嫂更是敬重了，有事没事总爱往笑嫂的工作场地跑。
笑嫂依旧咯咯咯地笑，好像与那个沉重的家没有一点牵绊似的。
那次我与笑嫂聊得很开心，我忽然说，笑嫂你的心态真好。
笑嫂知道我想说什么，顿了顿道，家里有这么多病人，谁会不烦，如果我成天想那些不开心的事，我还活不活？
笑嫂叹口气说，我如果整天苦着个脸，人家见了我，也不会有好心情的。
因此我得高高兴兴，让每个人都有一个好心情。
说完笑嫂又咯咯咯地笑了起来。
4．对作品有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（3分）
A.
前两段是说笑嫂这个名字的由来，同时交代出她和同事的关系、她乐观的精神以及她对周围人的影响，这些都为后面的内容做了铺垫。
B.
笑嫂自己身处困境，却仍然为地震灾区捐200元，这与她每个星期换一种菜咸鸭蛋、炒鸡蛋的心理是一致的，表现笑嫂既热心又要面子。
C.
我笑嫂的咸鸭蛋吃一个星期的事，是因为在我的心里关心笑嫂，同事却因此
瞪我一眼，说就你聪明，我感到很委屈。
D.
我开始叫笑嫂师父是顺从地叫，并不是真心。
但后来却对笑嫂甚是敬重，总往她工作场地跑，是因为受到了她精神的感染。
5．小说中的笑嫂有哪些性格特点？
请简要分析。
（5分）
6．作品为什么以笑嫂为题？
结合全文，谈谈你的看法。
（6分
）
（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成7-9题。
世上纵有梨花颂，人间再无梅先生
在初春时节，梅花谢了匆匆，京剧艺术家梅葆玖翩然谢幕，走完了自己精彩纷呈的82年人生历程。
从此，世间再无梅葆玖，梅郎世家成往昔。
1934年，梅葆玖出生于上海，是梅兰芳的第九个孩子。
梅葆玖10岁开始学艺，13岁正式登台演出，在艺术上深得其父的教诲和指导。
梅兰芳逝世后，特别是文革后，梅派艺术一度一蹶不振，在这样的危急存亡之时，梅葆玖扛起了振兴梅派艺术的大旗，恢复演出经典剧目，整理父亲的唱片、传记，积极开办梅派艺术学习班，多次组织大规模南北梅派名家汇演……十几年过去了，梅派艺术在梅葆玖的努力下，人才济济，欣欣向荣，逐渐恢复了原来的兴旺局面。
梅葆玖并不是一位开拓型的艺术家，他的一生恢复、整理了不少梅兰芳一生的经典之作，却很少看到他用家传梅派排演过哪出新戏。
终其一生，梅葆玖始终以维护梅派的正宗、正腔、正韵为己任。
可同时他又是一个不断革新的艺术家，从交响乐伴奏版《贵妃醉酒》，到轰动一时的《大唐贵妃》，也包括在晚年顶着各方压力，全力支持陈凯歌拍电影《梅兰芳》等等……可见他也是并不反对创新的。
如何看待继承传统和改革发展的关系？
梅葆玖总是笑吟吟地用父亲的话回答大家——移步不换形。
那个时候跟现在相比，观众欣赏的眼光变了，咱不能说老先生不好，但是跟着时代的变化，咱们也一定得跟着时代走。
在梅葆玖看来，所谓的移步不换形，就是守住京剧艺术、梅派艺术韵律美的根本，却不妨在艺术形式、伴奏、戏剧节奏等方面，做更符合当代观众审美的改进与尝试。
无论其结果如何，《大唐贵妃》是轰动而成功的，特别是一曲《梨花颂》，竟成了争相吟唱的名曲。
而对于片段化、娱乐化的京剧表演，梅葆玖本人并不持肯定与支持态度。
坚持传统，继承经典，却绝不拘泥、保守，这就是梅葆玖。
他曾这样说：
我觉得其实做演员来说，如何把戏唱好，把人物演好，实际上还是属于一个文化问题。
在梅葆玖看来，唱京剧不能离开流派这个根，离开根，一听什么都不像了，下次观众就不来了。
演京剧，要做到有本之木，有源之水。
京剧都是这么传下来的。
所以我说只要是我父亲有的这些老唱片、老剧本、老相片，我都愿意提供给学生们，让他们知道，梅派是怎么传下来的。
然后继续由他们身上再往下传，这样传承有序，就不会失传。
咱们中国戏曲就是讲究所谓的‘戏以人传’，得是靠人来传。
有位外国专家曾说：
京剧是有规则的自由动作。
所谓规则，就是演员的程式，一旦融化了以后，随便怎么做，只要是戏里头的意思，符合人物的情绪，怎么做都可以。
所谓的流派也是如此，那些被封为创始人的艺术家们，其实没有一个人标榜过自己是什么派，都是别人封的。
所谓流派，就是经过无数人的效仿，得到了大家的承认。
流派流派，不流无派。
流派其实是一种艺术风格，各自都有自己的艺术特色。
因此，梅兰芳梅派艺术的美，可算作是一种规范式的美，一种范本美。
通俗地说，梅派的最大特点就是没有特点，讲究的是规范，而不是突出某一方面，真正做到了大象无形，真水无香，是中和之美。
（摘自人民网，有删改）
【相关链接】
凡是喜爱京剧艺术，喜爱梅派艺术的可造之材，梅葆玖绝对是知无不言，言无不尽，总是毫无保留地倾囊相授，无论男女，不分贵贱，有教无类，一视同仁。
（摘自《新民晚报》）
梅葆玖在2012年两会上提出以动漫作为手段，让《霸王别姬》、《牡丹亭》等传统剧目以动漫的形式呈现。
我的想法是，把戏曲内容以及好的剧目，通过动漫的形式表达出来，让幼儿、小学生甚至中学生都喜欢。
在2015年的两会上又提出通过现代的传播手段让传统戏曲得到最广泛的传播，让老百姓共享国之瑰宝的文化精髓。
（摘自腾讯网）
7．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）
A.
由于梅兰芳去世以及文革的原因，梅派艺术曾面临着生死存亡的巨大危机，经过梅葆玖的艰苦努力，逐渐恢复了原来的兴旺局面。
B.
梅葆玖始终以维护梅派的正宗、正腔、正韵为己任，他虽然恢复、整理了不少梅兰芳的经典之作，却很少用家传梅派排演过哪出新戏。
C.
梅葆玖始终严格遵循着父亲的教诲，因而并不是一位开拓型的艺术家，所以对片段化、娱乐化的京剧表演，他并不持肯定与支持的态度。
D.
梅葆玖爱惜人才、热忱无私，只要是喜爱京剧艺术，喜爱梅派艺术的可造之材，梅葆玖总是知无不言，毫无保留地倾囊相授。
8．下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A.
从交响乐伴奏版《贵妃醉酒》，到轰动一时的《大唐贵妃》，梅葆玖的革新反映了传统京剧艺术在时代变迁中的尴尬处境。
B.
在梅葆玖看来，文化从根本上影响着演员，唱京剧也不能离开流派这个根，否则观众一听什么都不像了，下次就不会来了。
C.
中国戏曲讲究戏以人传，得是靠人来传。
只要保留一些老唱片、老剧本、老相片，应能很好传承京剧艺术。
D.
流派其实是一种艺术风格，梅派的最大特点就是没有特点，讲究的是规范，而不是突出某一方面，呈现出中和之美。
E.
为了维护梅派艺术的兴盛局面，梅葆玖在两会中积极倡导以动漫的形式呈现《牡丹亭》等传统剧目，以现代传播手段传播传统戏曲。
9．关于继承传统和改革发展的关系，梅葆玖主张移步不换形。
结合材料谈谈你对这一观点的认识。
（4分
）
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10-13题。
蔡襄，字君谟，兴化仙游人。
举进士，为西京留守推官、馆阁校勘。
范仲淹以言事去国，余靖论救之，尹洙请与同贬，欧阳修移书责司谏高若讷，由是三人者皆坐谴。
襄作《四贤一不肖诗》，都人士争相传写，鬻书者市之，得厚利。
契丹使适至，买以归，张于幽州馆。
庆历三年，仁宗更用辅相，亲擢靖、修及王素为谏官，襄又以诗贺，三人列荐之，帝亦命襄知谏院。
时有旱蝗、日食、地震之变，襄以为灾害之来皆由人事数年以来天戒屡至原其所以致之由君臣上下皆阙失也愿思其实以应之疏出闻者皆悚然。
擢直史馆，兼修起居注，襄益任职论事，无所回挠。
吕夷简平章国事，宰相以下就其第议政事，襄奏请废止之。
以母老，求知福州，改福建路运使，开古五塘溉民田，奏减五代时丁口税之半。
复修起居注。
唐介击宰相，解盛怒，襄趋进曰：
介诚狂愚，然出于进忠，必望全贷。
既贬春州，又上疏以为此必死之谪，得改英州。
进知制诰，三御史以论梁适解职，襄不草制。
后每除授非当职，辄封还之。
帝遇之益厚，赐其母冠帔以示宠，又亲书君谟两字，遣使持诏予之。
迁龙图阁直学士、知开封府。
襄精吏事，谈笑剖决，破奸发隐，吏不敢欺。
治平三年，丁母忧。
明年卒，年五十六。
赠吏部侍郎。
襄工于书，为当时第一，仁宗尤爱之，制《元舅陇西王碑文》命书之。
于朋友尚信义，闻其丧，则不御酒肉，为位而哭。
尝饮会灵东园，坐客误射矢伤人，遽指襄。
他日帝问之，再拜愧谢，终不自辨。
（节选自《宋史·蔡襄传》）
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A．襄以为灾害之来/皆由人事/数年以来/天戒屡至/原其所以致之由/君臣上下皆阙失也/愿思其实以应之/疏出闻者/皆悚然
B．襄以为/灾害之来/皆由人事/数年以来/天戒屡至/原其所以/致之由君臣上下皆阙失也/愿思其实以应之/疏出/闻者皆悚然
C．襄以为灾害之来/皆由人事/数年以来/天戒屡至/原其所以致之/由君臣上下皆阙失也/愿思其实以应之/疏出闻者/皆悚然
D．襄以为/灾害之来/皆由人事/数年以来/天戒屡至/原其所以致之/由君臣上下皆阙失也/愿思其实以应之/疏出/闻者皆悚然
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A．庙号是对已死皇帝的敬称，是皇帝死后，在太庙立室奉祀时追尊的称号，如仁宗。
B．擢表示官职提拔、提升，同样表示升职的词语还有右迁、升、拔、陟、徙等。
C．制诰指皇帝的诏令。
知制诰本意指掌管为皇帝起草诏令事务，后用作官名。
D．古代官员在丁忧其间不得为官。
若有特殊原因，国家也可丁忧者为官，称为夺情。
12．下列对原文有关内宾
概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．蔡襄心怀正义。
范仲淹、余靖、九洙、欧阳修遭贬，他作诗讥讽高若讷；余靖、欧阳修、王素重获重用，他又作诗称贺。
B．蔡襄不畏权贵。
吕夷简执政期间，宰相以下的官员到他的府中商议政事，蔡襄得知后，上奏请求废止此事。
C．蔡襄敢于直言。
唐介因攻击宰相而触怒皇帝，蔡襄进言为其求情，结果先后被贬至春州、英州。
D．蔡襄精明强干。
在任开封知府期间，蔡襄轻松处理各种事务，侦破奸恶揭发隐秘，下属官吏心怀敬畏。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）襄趋进曰：
介诚狂愚，然出于进忠，必望全贷。
（2）于朋友尚信义，闻其丧，则不御酒肉，为位而哭。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）
阅读下面这首唐诗，完成14-15题。
送进士下第归南海
（唐）曹邺
数片红霞映夕阳，揽君衣袂更移觞。
行人莫叹碧云晚，上国每年春草芳。
雪过蓝关寒气薄，雁回湘浦怨声长。
应无惆怅沧波远，十二玉楼非我乡。
[注]南海:
今广州佛山一代。
上国:
指京城。
蓝关、湘浦:
地名，均为朋友归南海必经之地。
十二玉楼:
传说昆仑山有五城十二楼，是仙人居住的处所，多指隐居之所。
14.下面对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5分）
A.首联写夕阳、红霞，点明了送别的时间，诗人挽着朋友的衣袖举杯相劝，这一联情景相生，表现了诗人对朋友的一片深情。
B.行人莫叹碧云晚是劝路上行人不要因为暮云而叹息，借此表达对朋友的惜别之情；同时翻出新意，使朋友体会到友谊的温情。
C.每年春草芳一语双关，表面上写京城年年会有明媚的春光，暗含了京城科举考试每年举行，中举的机会还有很多。
D.诗歌颈联对仗工整，承接上句春草芳，实写送别时的环境，雪过蓝关寒气减弱，虚写朋友南归会途经湘浦，意味深长。
E.应无惆怅沧波远一句，是说朋友远涉江河，应该没有惆怅之情，给读者以轻快之感，表达了丰富的情谊，别具一格。
15.这首诗表达了哪些丰富的情感?
请结合全诗简要分析。
（6分）
（三）名篇名句默写。
（本题共1小题，5分）
16.补写出下列句子中的空缺部分。
（5分）
（1）苏轼在《念奴娇赤壁怀古》中虽然慨叹______________但仍要故作旷达______________，借此举表现对古代英雄的祭奠。
（2）杜牧《阿房宫赋》中，___________，___________两句运用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，贴切又形象。
（3）《出师表》中，诸葛亮开篇向刘禅提出了
的建议，希望能以此来发扬先帝之遗德。
第卷（表达题共80分）
三、语言文字运用（20分）
17.
下列各句中画线成语的使用，全都不正确的一项是（3分）
有的游客明明看到油菜地里禁止入内的牌子，还是义无反顾地走进去拍照留影，真是让人无可奈何。
城里人如果错误地认为农村远离城市，对农村污染视而不见，甚至把城市污染物移到农村，那么终究会自食其果的。
李泽厚先生学贯中西，对传统美学和西方美学的研究造诣精深，见仁见智，写出了学术价值很高的专著《美的历程》。
这场比赛可谓波澜不惊，奥运会、世锦赛、世界杯大满贯得主丁宁苦战七局，终于以四比三的比分击败对手，获得最后胜利。
没有强大的创新设计、生产制造能力，国家实力的提升就无从谈起，民族复兴的宏伟蓝图也只能是空中楼阁。
留学生身处海外，由于语言和文化的差异，面对社交场合中许多突发的情况，有时难免会手足无措。
A.
B.
C.D.
18．下列各句中，没有语病且表意明确的一句是（3分）
A.
铁路总公司将在自贸试验区开展货运一体化改革，优先推进互联网十铁路特色，建设具有国际领先水平的贸易铁路网。
B.
本届校园心理节围绕我爱我，放飞自我为主题，就怎样有效缓解考前压力和增强学习专注度等问题展开充分的时论。
C.
暑期来临，教育部门多次发文，要求上下协同、齐抓共管，积极做好学生暑假安全防范工作，以预防学生不发生溺水事件。
D.
潜龙洞景区位于贵州省松桃县境内，是武陵山脉海拔最高的亿年古溶洞，更为神奇的是洞内石笋至今仍然在生长与繁育。
19．下面几种情境话语，恰当、得体的一项是（3分）
A.
燃烧的岁月，已将您生命焚尽，但那坚强的信念，仍在您额头闪光。
您的爱护、关怀和勉励将伴我信步风雨人生。
（发给父亲的短信）
B.
学生会经过调查研究，写出了《我校食堂服务质量调查报告》，文中提出了改进意见，并且责成学校领导研究落实。
C.
同桌张山学习上得过且过，不求甚解，李水意味深长地对他说：
‘学而不思则罔’，你可不能总是浅尝辄止啊！
D.
和同学一起去春游，面对着满园盛开的梨花，王强情不自禁地说道：
真可谓‘忽如一夜春
升级会员 