高二第一学期评语.docx
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高二第一学期评语
该生能遵守学校纪律，尊敬老师，能和同学友好相处，积极参加班级的各项活动，做好科代表工作，有强烈的自尊心和上进心，学习较以前主动积极，但有时未能持之以恒，望能勇敢面对困难，树立信心，积极投入到学习中，特别是较薄弱的科目。
同时树立自信、乐观的人生观。
班主任签名：
2007年1月26日
该生性格文静，待人友好和善，能尊重老师，团结同学，有较为积极的人生态度，学习较自觉、认真，上进心和自尊心较强，也有明确的学习目标。
希望今后继续从严要求自己，发挥自己的聪明才智，扬起风帆，争取更大的进步。
班主任签名：
2007年1月26日
1
该生能尊敬师长，团结同学，自觉遵守学校的各项规章制度，积极参加班级各项，学习较为刻苦认真，能积极思考，但要注意学习方法，提高效率，方能向更高的目标迈进。
希望今后能不断充实和完善自己，发挥出全部潜能，争取在学习上跃上一个新台阶。
班主任签名：
2007年1月26日
该生自觉、认真、刻苦，是一个能让老师和家长放心的孩子。
有上进心，有较强的接受能力。
工作上，能认真负责地完成老师布置的任务，起好带头作用。
学习刻苦，能从严要求自己，学习成绩名列前茅。
但要记住“山外有山”的道理，胜不骄，败不馁，扬起风帆，勇往直前。
班主任签名：
2007年1月26日
3
该生能遵守学校纪律，尊敬老师，能和同学友好相处，有强烈的自尊心和上进心，学习较主动积极，但有时未能持之以恒，望能勇敢面对困难，树立信心，积极投入到学习中，特别是较薄弱的科目。
同时树立自信、乐观的人生观。
班主任签名：
2007年1月26日
该生能自觉遵守学校的各项规章制度，团结同学，有上进心，做好科代表工作，有较强的接受能力，学习刻苦，能从严要求自己。
希望今后继续从严要求自己，在发扬优点的同时，也要克服自身的不足，争取成为一个德智体全面发展的学生。
班主任签名：
2007年1月26日
5
该生性格文静，待人友好和善，能尊重老师，团结同学，有较为积极的人生态度，学习较自觉、认真，上进心和自尊心较强，也有明确的学习目标。
希望今后继续从严要求自己，发挥自己的聪明才智，扬起风帆，争取更大的进步。
班主任签名：
2007年1月26日
该生性格随和，热爱学习，有乐观的人生态度，办事稳重，学习自觉、认真、刻苦，有上进心和较强的接受能力，工作上，能认真负责地完成老师布置的任务，是老师的得力助手，在班里能起好带头作用，能从严要求自己，学习成绩名列前茅。
望以后能扬起风帆，继续在知识的海洋翱翔，当一名出色的舵手。
班主任签名：
2007年1月26日
7
该生能遵守学校纪律，尊敬老师，能和同学友好相处，积极参加班级的各项活动，做好工作，有强烈的自尊心和上进心，望能勇敢面对困难，树立信心，积极投入到学习中，特别是较薄弱的科目，同时树立自信、乐观的人生观。
班主任签名：
2007年1月26日
该生能遵守学校纪律，积极参加班级的各项文体活动，学习较为刻苦认真，能积极思考，有较强的自觉性和计划性。
希望今后能不断充实和完善自己，发挥出全部潜能，坚持已取得的成绩，注意克服缺点，争取更大的进步。
班主任签名：
2007年1月26日
9
该生能遵守学校的各项规章制度。
尊敬老师，团结同学。
积极参加班级的文体活动，有强烈的进取心和拼搏精神，学习态度端正，学习刻苦、努力。
但仍需注意方法，加强基础知识学习，发挥出全部潜能，争取在学习上跃上一个新台阶。
班主任签名：
2007年1月26日
该生能遵守学校纪律，积极参加班级的各项文体活动，学习较为刻苦认真，能积极思考，有较强的自觉性和计划性。
希望今后能不断充实和完善自己，发挥出全部潜能，争取在学习上跃上一个新台阶。
班主任签名：
2007年1月26日
11
该生能尊敬师长，团结同学，纪律性有了较大的提高，但学习的自觉性不高，自制力较差，课堂上，有时爱开小差，不能集中精神听讲。
希望今后能加强基础知识的学习，增强学习自觉性，端正学习态度，改进学习方法，提高听课质量，争取有所进步。
班主任签名：
2007年1月26日
该生集体观念较强，热心助人，任劳任怨。
能胜任班级劳动委员和值日生的工作。
学习较为刻苦认真，能积极思考，希望以后能改善学习方法，提高效率，向更高的目标迈进。
也希望不断充实和完善自己，发挥出全部潜能，争取在学习上跃上一个新台阶。
班主任签名：
2007年1月26日
13
该生基本能自觉遵守学校的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，有较为积极的人生态度，学习较自觉、认真，上进心和自尊心较强，也有明确的学习目标，希望以后在发扬优点的同时，也要克服自身的不足，争取成为一个德智体全面发展的学生。
班主任签名：
2007年1月26日
该生性格泼开朗，懂礼貌，宽容待人。
热爱班集体，热心助人，能协助老师管理好班级，但有时缺乏自觉性，贪玩，自控能力差，要老师提醒、督促，影响成绩。
希望以后在发扬优点的同时，也要克服自身的不足，争取成为一个德智体全面发展的学生。
班主任签名：
2007年1月26日
15
该生自觉、认真、刻苦，是一个能让老师和家长放心的孩子，有上进心，有较强的接受能力；工作上，能认真负责地完成老师布置的任务，起好带头作用；学习刻苦，能从严要求自己。
希望今后能扬起风帆，继续在知识的海洋翱翔，当一名出色的舵手。
班主任签名：
2007年1月26日
该生性情温和，举止文明有礼，能自觉遵守学校的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，认真负责地完成老师布置的任务，起好带头作用；能从严要求自己，学习刻苦、认真，希望能勇敢面对困难，树立信心，积极投入到学习中，同时树立自信、乐观的人生观。
班主任签名：
2007年1月26日
17
该生能自觉遵守学校的各项规章制度。
尊敬师长，团结同学，能认真负责地完成老师布置的任务，做好科代表的工作，是老师的好助手，学习刻苦、努力，有较强的接受能力。
要记住，胜不骄，败不馁，发挥自己的优势，扬起风帆，勇往直前。
班主任签名：
2007年1月26日
该生基本能自觉遵守学校的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，学习较刻苦、认真，但有时处理问题自以为是，一意孤行，希望以后在发扬优点的同时，也要克服自身的不足，特别是较薄弱的科目,争取成为一个德智体全面发展的学生。
班主任签名：
2007年1月26日
19
该生能遵守学校纪律，积极参加班级的各项文体活动，学习较为刻苦认真，能积极思考，有较强的自觉性和计划性。
希望今后能不断充实和完善自己，发挥出全部潜能，争取在学习上跃上一个新台阶。
班主任签名：
2007年1月26日
该生能自觉遵守学校的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，积极参加班级的文体活动，能较负责的完成好各项工作，学习上有较强的自觉性和计划性，有强烈的自尊心和上进心，希望今后能不断充实和完善自己，发挥出全部潜能，争取在学习上跃上一个新台阶。
班主任签名：
2007年1月26日
21
该生能遵守学校各项规章制度，性情温和沉静，但不缺乏个性，待人诚恳，与同学相处融洽，有乐观的人生态度，办事稳重，学习自觉、认真，有很强的上进心和较强的接受能力。
希望树立更远大的目标，继续在知识的海洋翱翔。
班主任签名：
2007年1月26日
该生性格随和，能遵守学校的各项规章制度，尊敬老师，团结同学，有较为乐观的人生态度，有上进心和较强自尊心，学习较自觉、认真。
希望今后能持之以恒，继续从严要求自己，发挥自己的聪明才智，扬起风帆，争取更大的进步。
班主任签名：
2007年1月26日
23
该生自觉、认真、刻苦，是一个能让老师和家长放心的孩子，工作上，能认真负责地完成老师布置的任务，起好带头作用；有较为积极的人生态度。
学习较自觉、认真，上进心和自尊心较强。
希望今后能扬起风帆，继续在知识的海洋翱翔，当一名出色的舵手。
班主任签名：
2007年1月26日
该生有积极的人生观和良好的行为习惯，乐于助人，关心同学，与同学的关系很融洽，能认真负责地完成老师布置的任务，做好科代表工作，有强烈的进取心和拼搏精神，学习态度端正，学习刻苦、努力。
但仍需注意方法，及时复习，注意避免偏科现象，方能取得更好的成绩、更大的进步。
班主任签名：
2007年1月26日
25
该生举止文明有礼，做事有主张。
能自觉遵守学校的各项规章制度。
尊敬师长，团结同学。
能积极主动地帮助老师做好班务工作，认真负责地完成老师布置的任务，是老师的好助手。
学习刻苦、认真，希望今后能不断充实和完善自己，发挥出全部潜能，争取在学习上跃上一个新台阶。
班主任签名：
2007年1月26日
该生能自觉遵守学校的各项规章制度，团结同学，有上进心，有较强的接受能力、较强的自觉性和计划性，学习刻苦，能从严要求自己。
希望今后继续从严要求自己，在发扬优点的同时，也要克服自身的不足，争取成为一个德智体全面发展的学生。
班主任签名：
2007年1月26日
27
该生能自觉遵守学校的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，工作上能较认真负责，学习自觉主动、刻苦、认真，希望以后在发扬优点的同时，也要克服自身的不足，争取成为一个德智体全面发展的学生。
班主任签名：
2007年1月26日
该生基本能自觉遵守学校的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，关心集体，积极参加各项活动，学习较刻苦、认真。
希望以后在发扬优点的同时，也要克服自身的不足，争取成为一个德智体全面发展的学生。
班主任签名：
2007年1月26日
29
该生能遵守学校各项规章制度，团结同学，关心集体，积极参加班级的各项活动，有较为乐观的人生态度，有上进心和较强自尊心，学习较自觉、认真。
希望以后在发扬优点的同时，也要克服自身的不足，争取成为一个德智体全面发展的学生。
班主任签名：
2007年1月26日
该生性格文静，能尊敬师长，团结同学。
能遵纪守法，自觉遵守学校的各项规章制度，学习较为刻苦认真，能积极思考，但要注意学习方法，提高效率，方能向更高的目标迈进。
希望今后能不断充实和完善自己，发挥出全部潜能，争取在学习上跃上一个新台阶。
班主任签名：
2007年1月26日
32
该生能自觉遵守学校的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，关心集体，学习上有较强的自觉性和计划性，有强烈的自尊心和上进心，希望今后能不断充实和完善自己，发挥出全部潜能，能勇敢面对困难，树立信心，积极投入到学习中，特别是较薄弱的科目。
同时树立自信、乐观的人生观。
班主任签名：
2007年1月26日
该生能尊敬老师，团结同学，有较为积极的人生态度，学习较自觉、认真，上进心和自尊心较强，也有明确的学习目标。
希望今后继续从严要求自己，发挥自己的聪明才智，扬起风帆，争取更大的进步。
班主任签名：
2007年1月26日
34
该生基本能自觉遵守学校的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，积极参加学校的各种文体活动，学习较刻苦、认真。
希望以后在发扬优点的同时，也要克服自身的不足，争取成为一个德智体全面发展的学生。
班主任签名：
2007年1月26日
该生性格随和，性情可爱，热爱学习，有乐观的人生态度，办事稳重，能自觉遵守学校的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，学习自觉、认真、刻苦，有上进心和较强的接受能力。
希望今后能扬起风帆，继续在知识的海洋翱翔，当一名出色的舵手。
班主任签名：
2007年1月26日
36
该生严格遵守校纪校规，懂礼貌，明事理，尊敬老师，团结同学，关心班集体，工作认真负责，积极参加各项活动，学习自觉、主动，希望在以后的学习中进一步发扬刻苦精神，统筹兼顾，注意各学科的平衡发展，以取得优异的成绩。
班主任签名：
2007年1月26日
该生能尊敬师长，团结同学，自觉遵守学校的各项规章制度，能认真负责地完成老师布置的任务，学习较为刻苦认真，能积极思考，但要注意学习方法，提高效率，方能向更高的目标迈进。
希望今后能不断充实和完善自己，发挥出全部潜能，争取在学习上跃上一个新台阶。
班主任签名：
2007年1月26日
38
该生能自觉遵守学校的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，能认真负责地完成老师布置的任务，有很强的上进心和较强的接受能力，学习较刻苦、认真。
要记住，胜不骄，败不馁，发挥自己的优势，扬起风帆，勇往直前。
班主任签名：
2007年1月26日
该生能遵守学校纪律，尊敬老师，和同学友好相处，有强烈的自尊心和上进心，并能从严要求自己，学习刻苦、认真，希望今后能勇敢面对困难，树立信心，积极投入到学习中，特别是较薄弱的科目，同时树立自信、乐观的人生观。
班主任签名：
2007年1月26日
40
该生能遵守学校纪律，尊敬老师，有强烈的自尊心和上进心，接受能力较高，学习较以前主动积极，但有时未能持之以恒，望能勇敢面对困难，树立信心，积极投入到学习中，特别是较薄弱的科目。
同时树立自信、乐观的人生观。
班主任签名：
2007年1月26日
该生基本能遵守学校纪律，尊敬老师，和同学友好相处，学习态度及其他各方面有了较可喜的转变，但有时未能持之以恒。
希望能改掉坏毛病，勇敢面对困难，注意方法，加强基础知识学习，及时复习，努力提高各科成绩，争取下学期取得更好的成绩、更大的进步。
班主任签名：
2007年1月26日
42
该生能遵守学校规章制度，团结同学，有较为乐观的人生态度，学习较自觉、认真，上进心和自尊心较强，希望今后能持之以恒，继续从严要求自己，发挥自己的聪明才智，扬起风帆，争取更大的进步。
班主任签名：
2007年1月26日
该生基本能遵守学校规章制度，团结同学，有较为乐观的人生态度，工作上，能认真负责地完成老师布置的任务，学习较为刻苦认真，但要注意学习方法，提高效率，方能向更高的目标迈进。
希望今后能不断充实和完善自己，发挥出全部潜能，争取在学习上跃上一个新台阶。
班主任签名：
2007年1月26日
44
该生性格随和，办事稳重，学习自觉、认真、刻苦，是一个能让老师和家长感到放心的孩子。
有上进心和较强的接受能力。
工作上，能认真负责地完成老师布置的任务，起好带头作用。
能从严要求自己，学习成绩名列前茅。
望以后能扬起风帆，继续在知识的海洋翱翔，当一名出色的舵手。
班主任签名：
2007年1月26日
该生自觉、认真、刻苦，是一个能让老师和家长放心的孩子。
工作上，能负责地完成老师布置的任务，学习刻苦，能从严要求自己，学习成绩名列前茅。
但要记住“山外有山”的道理，胜不骄，败不馁，扬起风帆，勇往直前。
班主任签名：
2007年1月26日
46
该生基本遵守学校纪律，尊敬老师，能和同学友好相处，积极参加班级的各项活动学习较用功、刻苦认真，能积极思考，但要注意学习方法，提高效率，方能向更高的目标迈进，希望以后在发扬优点的同时，也要克服自身的不足，勇敢面对困难，树立信心，积极投入到学习中，争取在学习上跃上一个新台阶。
班主任签名：
2007年1月26日
该生有乐观的人生态度，能自觉遵守学校的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，学习自觉、认真、刻苦，有上进心和较强的接受能力，希望以后在发扬优点的同时，也要克服自身的不足，争取成为一个德智体全面发展的学生。
班主任签名：
2007年1月26日
48
该生性格开朗，举止文明有礼，自觉遵守学校的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，关心集体，学习上有较强的自觉性和计划性，认真、刻苦，有较强的接受能力，能从严要求自己，工作上，能认真负责地完成老师布置的任务，起好带头作用，希望今后能不断充实和完善自己，发挥出全部潜能，争取在学习上跃上一个新台阶。
班主任签名：
2007年1月26日
该生能尊敬师长，团结同学，自觉遵守学校的各项规章制度，学习较为刻苦认真，能积极思考，但要注意学习方法，提高效率，方能向更高的目标迈进。
希望今后能不断充实和完善自己，发挥出全部潜能，争取在学习上跃上一个新台阶。
班主任签名：
2007年1月26日
50
该生能自觉遵守学校的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，言语不多但待人诚恳，关心集体，学习自觉、认真，有较强自觉性和计划性及较强的接受能力，希望以后在发扬优点的同时，也要克服自身的不足，争取成为一个德智体全面发展的学生。
班主任签名：
2007年1月26日
该生能遵纪守法，自觉遵守学校的各项规章制度。
讲文明、懂礼貌，学习上刻苦、踏实，有较强自觉性和计划性及较强的接受能力，希望能自己分析原因，找出一套适合自己的学习方法，进行有针对性的训练，积极进取，争取进步。
班主任签名：
2007年1月26日
52
该生是个聪明的学生，但学习自觉性不高，上课不够专心，这是直接影响成绩的原因。
在校基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善。
希望今后要改掉自己的坏毛病，增强纪律约束性和学习自觉性，端正学习态度，对自己多一分严格，少一分松懈；多一分勤奋，少一分懒惰，相信会有可喜进步！
班主任签名：
2007年1月26日
该生性格较内向，行为谨慎。
能尊敬师长，团结同学，学习较用功、刻苦认真，能积极思考，但要注意学习方法，提高效率，方能向更高的目标迈进。
希望能树立明确的目标，把精力用在学习上，并培养自己乐观向上的人生观，使自己成为一名全面发展好学生。
班主任签名：
2007年1月26日
54
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