汉字书写大赛方案设计.docx

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汉字书写大赛方案设计

中国梦·爱国情·成才志

----2018年张崾先镇学校规范汉字书写竞赛活动方案

一、指导思想

为激发全校师生对汉字书写的兴趣，提高规范使用汉字的意识和能力，倡导形成爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观，促进全校语言文字工作水平整体提升，以及为选拔县级汉字书写大赛选手，张崾先镇学校决定举办“中国梦·爱国情·成才志”汉字书写大赛。

二、组织机构

组织承办组：

本次活动由张崾先镇学校教务处组织，语文组承办。

评委组：

王瑞华鲁岳东贺培喜高仕团邹旭东

贺培程齐凌云

成绩统计：

李昭霞柴玲

主持人：

齐晓莲

读题：

王晓波王彩瑞

命题组：

3-9年级语文教师

摄影：

张皓

会场秩序维持：

3-9年级班主任，1、2年级由班主任自行安排

三、活动主题及目的

（一）活动主题

张崾先镇学校“中国梦·爱国情·成才志”规范汉字书写大赛

（二）活动目的

1、通过比赛活动，提高学生学习语文知识的积极性。

2、引导学生正确识记汉字，掌握汉字的音形义，能规范地书写汉字。

3、通过组织活动，使学生掌握汉字词的识记方法。

4、）通过活动，使学生体会学习所带来的快乐。

四、参加对象

（一）小学组：

高段（五六年级），中段（三四年级）

（二）初中组：

七、八、九年级

（三）参赛选手及指导老师

1、参赛选手：

各组代表队由4名学生和一名指导老师组成。

2、各组代表队的指导老师原则上为该班的语文老师，各代表队均有两次现场求助本队指导老师的机会，求助在该环节计时结束之前完成，要求指导老师随身不携带任何书籍、电子设备等，独立判断并指导选手作答。

五、比赛时间及地点

（一）比赛时间

2018年9月26日（星期三）下午15：

00

（二）比赛地点

校音乐教室

六、竞赛项目

本次竞赛命题依据省教育厅《关于开展第四届陕西省中小学规范汉字书写教育活动的通知》（陕教语﹝2017﹞11号）的要求进行命制，包括：

1、以不同学段的《语文课程标准》、现行教材及《语文考试大纲》为基础。

2、汉字听写的范围，以2013年国务院发布的《通用规范汉字表》中的8105个规范汉字为核心依据。

3、笔画笔顺的考核，以教育部、国家语委发布的《GB13000.1字符集汉字笔顺规范》和《GB13000.1字符集汉字字序（笔画序）规范》为标准，以语文出版社出版、陕西新华发行集团发行的《学生规范汉字知识手册》（一年级上、下册至八年级上、下册）为重点。

4、汉字组字和成语辨析的考核，以语文出版社出版、陕西新华发行集团发行的《通用规范汉字表》、《语言文字规范手册》、《常见错别字诊治手册》、《学生规范汉字知识手册》（七年级至八年级上、下册）、《小学生300基本字学习手册》以及商务印书馆最新版的《新华字典》为依据。

5、古诗文联句的范围，以语文课程教材及考试大纲中不同学段学生需要掌握的古诗文经典篇目为主；为达到选拔目的，依据省教育厅《关于开展第三届陕西省中小学规范汉字书写教育活动的通知》（陕教语〔2016〕2号）的精神，可自行选取三秦出版社出版、陕西新华发行集团发行的《中华诵•经典诵读活动读本》作为参考。

六、比赛奖项设置

1、团体奖：

中小学各组设一等奖一名。

2、参赛学生奖：

按团体奖名次，本队参赛选手应授予一、二、三等奖

3、指导教师奖：

在小学、初中、各组分设优秀指导教师

奖，表彰荣获团体一等奖代表队的指导教师。

八、未尽事宜，另行通知

张崾先镇学校小学生

规范汉字书写大会竞赛设计方案

一、竞赛规则

1、比赛：

小学各组代表队赛前通过抽签方式确定各队在场内的参赛顺序。

小学组共进行1场决赛，比赛结束后统计现场各参赛队总成绩，并排出名次；

2、赛制：

竞赛采用积分制，在规定的时间内完成答题，每题按相应题型对应分值加分；

3、竞赛环节：

每场竞赛共有四关：

第一关“汉字听写”、第二关“笔画笔顺”、第三关“汉字组字”、第四关“古诗文联句”；

4.求助：

竞赛期间，全队选手共有两次求助指导教师的机会。

求助期间，计时不会停止。

5.加赛：

四关答题结束后，统计各队总积分，评出名次。

若有成绩并列，无法评出名次时，则加试1题决出名次，以此类推。

决赛加赛试题采用“汉字组字”，一题定胜负，加赛成绩不计入竞赛总成绩。

二、题型设计

本次大奖赛设计“汉字听写”“笔画笔顺”“汉字组字”“古诗文联句”四个关卡。

要求选手做到规矩、端正、熟练地书写。

第一关：

汉字听写共计28道题，每题答题时间60秒，选手在规定的时间内答对一题得10分，答错不得分；每队4名学生选手依次轮流上-7-场答题，每人有7次答题机会。

第二关：

笔画笔顺共计5道题，每题答题时间30秒，选手在规定的时间内答对一题得10分，答错不得分；由固定一名选手上前答题。

1、笔顺题（2道题）:

例：

请按规范的笔顺写“汉”字；

2、笔画题（2道题）：

例：

请写出“汉”字的笔画数；

3、书写坐姿题（1道题）：

例：

请判断图片中书写姿势是否正确。

第三关：

汉字组字共计5道题，每题答题时间120秒，选手在规定的时间内书写正确一字得2分，答错不得分；由固定一名选手上前答题。

（不可与第二关选手重复）

1、偏旁组字（3道题）：

题目中给出1个偏旁或部首，要求选手写出同字族的字。

例：

请写出结构中包含“亻”的汉字：

正确答案：

仕仨仞仟仫们伋仡付代他仙仩仭仜仠仦仛仢仗仔仪……

2、音节组字（2道题）：

题目中给出1个汉字的拼音（不区分声调），要求选手写出同音字。

例：

请写出音节为“da”的汉字：

正确答案：

打达迏迖迚怛呾妲沓荙荅炟羍……

第四关：

古诗文联句共计5道题，每题答题时间90秒，选手在规定的时间内答对一题得10分，答错不得分；由固定一名选手上前答题。

在规定的时间写出写对的一支参赛队取胜。

（不可与第二、三关选手重复）

1、古诗联句（3道题）：

给出一句诗（词），由选手补充前句或后句。

例：

请将下面一联古诗补充完整白日依山尽，。

正确答案：

黄河入海流

2、古文联句（2道题）：

给出经典文言文作品中的一句，由选手补充前句或后句。

例1：

窦燕山,。

教五子，。

正确答案：

有义方名俱扬

例2:

子曰：

“温故而知新，。

”

正确答案：

可以为师矣

张崾先镇学校中学生

规范汉字书写大会竞赛设计方案

一、竞赛规则

1、比赛：

初中组赛前通过抽签方式确定各队在场内的参赛顺序。

比赛结束后统计现场各参赛队总成绩，并排出名次。

2、赛制：

竞赛采用积分制，在规定的时间内完成答题，每题按相应题型对应分值加分；

3、竞赛环节：

每场竞赛共有四关：

第一关“汉字听写”、第二关“成语辨析”、第三关“汉字组字”、第四关“古诗文联句”；

4、求助：

竞赛期间，全队选手共有两次求助指导教师的机会。

求助期间，计时不会停止。

5、加赛：

四关答题结束后，统计各队总积分，评出名次。

若有成绩并列，无法评出名次时，则加试1题决出名次，以此类推。

决赛加赛试题采用“汉字组字”，一题定胜负，加赛成绩不计入竞赛总成绩。

二、题型设计

本次大奖赛设计“汉字听写”“成语辨析”“汉字组字”“古诗文联句”四个关卡。

要求选手做到规矩、端正、熟练地书写。

第一关：

汉字听写共计28道题，每题答题时间60秒，选手在规定的时间内答对一题得10分，答错不得分；每队4名学生选手依次轮流上场答题，每人有7次答题机会。

第二关：

成语辨析共计5道题，每题答题时间30秒，选手在规定的时间内答对一题得10分，答错不得分；由固定一名选手上前答题。

设计一种题型，采用不定项选择题形式，给出四个成语选项，要求选手选出正确的成语。

例：

（不定项选择题）请选出正确的成语；

A莘莘学子

B好整以瑕

C不稂不秀

D含英咀华

正确答案：

AD

第三关：

汉字组字共计5道题，每题答题时间120秒，选手在规定的时间内书写正确一字得2分，答错不得分；由固定一名选手上前答题。

（不可与第二关选手重复）

1、偏旁组字（3道题）：

题目中给出1个偏旁或部首，要求选手写出同字族的字。

例：

请写出结构中包含“亻”的汉字：

正确答案：

仕仨仞仟仫们伋仡付代他仙仩仭仜仠仦仛仢仗仔仪……

2、音节组字（2道题）：

题目中给出1个汉字的拼音（不区分声调），要求选手写出同音字。

例：

请写出音节为“da”的汉字：

正确答案：

打达迏迖迚怛呾妲沓荙荅炟羍……

第四关：

古诗文联句共计5道题，每题答题时间90秒，选手在规定的时间内答对一题得10分，答错不得分；由固定一名选手上前答题。

在规定的时间写出写对的一支参赛队取胜。

（不可与第二、三关选手重复）

1、古诗联句（3道题）：

给出一句诗（词），由选手补充前句或后句。

例：

请将下面一联古诗补充完整白日依山尽，。

正确答案：

黄河入海流

2.古文联句（2道题）：

给出经典文言文作品中的一句，由选手补充前句或后句。

例1：

窦燕山，。

教五子，。

正确答案：

有义方名俱扬

例2:

子曰：

“温故而知新，。

”

正确答案：

可以为师矣