中考物理试题分类汇编五电流与电压电阻的关系专题.docx

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中考物理试题分类汇编五电流与电压电阻的关系专题

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2019年中考物理试题分类汇编五电流与电压电阻的关系专题

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电流与电压、电阻的关系专题

1.（20xx安徽，8）如图示为电阻A和B的I-U图象。

若将A.B串联接入某电源两端，则闭合开关后，它们两端的电压UA、UB之比是______；若将A、B并联接入电源两端，闭合开关后，测得干路电流为0.6A，则电源电压是________V。

2.（20xx凉山州，22）如图所示，阻值为4Ω的电阻R1与2Ω电阻R2并联，电流表的示数为3A，则通过电阻R1与R2的电流之比为　　，电源电压为　　V。

3.（20xx赤峰，12）某段金属丝两端电压为6V时，通过的电流为0.3A；当该金属丝两端电压降为4V时，通过它的电流为　　A；当该金属丝两端电压降为0V时，它的电阻为　　Ω。

4.（20xx江西，17）处理物理实验数据时，经常选用坐建立坐标系。

如图所示，所建立的坐标系符合物理要求的是

5.（20xx福建，16）如图电路，电源电压恒定，R1＝12ΩR2＝6ΩR3是定值电阻。

闭合开关S1，单刀双掷开关S2接a时电流表的示数为0.6A，接b时电流表的示数可能为（　　）

A．0.3AB．0.6AC．0.9AD．1.2A

6.（20xx呼和浩特，8）用电器甲和乙，其电流与其两端电压关系如图所示，其中直线表示用电器甲的电流与其两端电压关系图。

下列说法正确的是

A.用电器甲电阻不变，大小为0.1Ω

B.用电器乙电阻随着电流增大而变大，最大值10Ω

C.如果把这两个用电器串联接在6V的电源上，干路中的电流是0.43A

D.如果把这两个用电器并联接在4V的电源上，干路中的电流是0.65A

7.（20xx德州，24）探究“电流与电压和电阻的关系”：

实验电路

（1）请根据图（甲）中电路图，用笔画线代替导线将实物图（乙）连接完整，使滑动变阻器的滑片P向右移动时，接入电路的电阻变大。

实验步骤

（2）探究“电流与电压的关系”时，某小组在ab间接入电阻R1，移动滑片P，将测量数据记录在表一中，当电压表示数为2.0V时，对应的电流值如图（丙）所示，为　　A．另一小组使用其它阻值的电阻R2，测量数据如表二所示，根据两组数据描绘出相应的I﹣U图象。

实验结论

（3）根据描绘出的I一U图象可以得出结论：

在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成　　；其中图线　　表示的是R1的I﹣U图象。

问题讨论

（3）探究“电流与电压的关系”时，进行了多组数据的测量，其目的是为了　

　（填字母序号）。

A．寻找普遍规律B．取平均值减小误差

（5）某同学继续探究“电流与电阻的关系”时，先测出了5Ω电阻在2.0V电压下的电流，然后断开开关，将5Q电阻换成10Ω电阻，闭合开关，直接读出电流值，这种做法　　（选填“正确”或“错误”），理由是　　。

8.（20xx武威，21）小欣利用实验探究“电流跟电阻的关系”。

已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。

（1）请根据图甲所示的电路图将图乙所示的实物电路连接完整（导线不允许交叉）；

（2）小欣把5Ω定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表无示数而电压表有示数，则电路中

故障可能是________；

A．电阻处短路B．电阻处断路C．滑动变阻器处断路

（3）排除故障后进行实验。

实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象。

由图象可以得出结论：

电压一定时___________；

（4）将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻后，闭合开关，为了保持电压表的示数为________V不变，应将滑动变阻器的滑片P向________（选填“A”或“B”）移动，记录此时各表的示数。

9.（20xx沈阳，24）在“探究电流与电压的关系”的实验中，小明设计了如图甲所示的电路图。

（1）小明探究通过定值电阻的电流与其两端电压的关系。

①在连接实验电路时，开关应____；

②实验过程中，小明调节滑动变阻器使电压表的示数为1V，记录此时电流表的示数；接着他向____（选填“A”或“B”）端移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数增大为2V，记录此时电流表的示数；继续移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为3V，记录此时电流表的示数。

小明分析所测数据，得出结论：

在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比：

③此实验中多次测量的目的与下面的____（选填“A”或“B”）实验中多次测量的目的相同。

A．探究串联电路的电压规律B．测量定值电阻的阻值

（2）如图乙所示，小明将定值电阻换成额定电压为2.5V的小灯泡，探究通过小灯泡的电流与其两端电压的关系。

①小明闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡发光，但是电压表的示数始终为OV。

经检查后发现是电路中一根导线断路，则发生断路的导线是a、b、c、d中的____（填字母）：

②更换导线后，小明完成了三次实验测量，并把数据填写在表格中。

其中第一次测量时，电流表的示数如图丙所示，此时的电流为A；

③又进行了几次实验后，小明根据实验测得的数据，绘制出小灯泡的I-U图象应与上图中图象____（选填“a”或“b”）相似。

10.（20xx巴中，31）同学们想探究“导体中电流跟导体两端电压的关系”。

（1）小明同学通过学习知道了　　是形成电流的原因，因此做出了如下三种情想：

A．电流跟电压成反比

B．电流跟电压成正比

C．电流跟电压无关

（2）为了验证猜想，小明设计了如图甲所示的电路图，其中电源为三节新干电池，电阻R为10Ω，滑动变阻器R′标有“50Ω1A”字样，电压表电流表均完好。

①根据甲电路图将乙图实物电路连接完整；

②闭合开关前，小明应将滑动变阻器滑片移到　　阻值处（选填“最大”或“最小”）；

③他检查电路时发现电压表、电流表位置互换了，若闭合开关电流表　　（选填“会”或“不会”）被烧坏；

④排除故障后小明进行了实验，得到表格中的实验数据。

分析数据，可得出的正确结论是：

电阻一定时，　　。

（3）小明还想用这个电路测量小灯泡的额定功率，于是他是他将电阻R换

成一只额定电压是4V的小灯泡（阻值约为13Ω），电阻一定时，并将电压表更换为15V的量程，闭合开关S后，调节滑片至电压表示数为4.0V时，电流表示数如图丙所示为　　A，小灯泡的额定功率为　　W。

11.（20xx青岛，18）探究电流与电压和电阻的关系

12.（20xx山西，12）在“探究电流与电阻的关系”实验中：

（1）如图甲所示，请你用笔画线代替导线，将图中电路连接完整（请勿更改原有导线，导线不得交叉），

要求：

当滑动变阻器的滑片P向左移动时，电路中的电流变大。

连接电路时，开关必须　　。

（2）闭合开关后，发现电压表有示数且接近电源电压，电流表无示数，其原因是　　。

（3）实验过程中，将5Ω的电阻接入电路中，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P至适当位置，此时电流表示数如图乙所示，则电流表示数为　　A．将5Ω的电阻更换为10Ω的电阻，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片P向　　（选填“左”或“右”）端移动，使电压表示数为　　V。

13.（20xx新疆，21）小华在“探究电流跟电阻的关系”的实验中，设计了如图甲所示的电路。

（1）请根据图甲，用笔画线代替导线，将图乙中的电路连接完整。

（2）闭合开关后发现，电流表示数为零，电压表有明显偏转，则该电路故障是_________处断路。

（3）小华排除电路故障后，先将5Ω的定值电阻接入电路中，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数如图丙所示，记下此时的电流值。

取下5Ω的电阻，再分别接入10Ω、15Ω的电阻，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数均为________V，记下对应的电流值。

通过实验可得出的结论是：

当电压一定时，电流与电阻成_________。

14.（20xx连云港，22）某实验小组利用如图所示电路探究“导体中电流和电压的关系”，提供的实验器材有：

电源（6V）、电流表、电压表、定值电阻（10Ω）、滑动变阻器（40Ω0.5A）、开关和导线若干。

（1）请用笔画线代替导线，将图中实物电路连接完整；

闭合开关前，应该将滑片P置于_____端；

（2）小明同学进行了正确的实验操作，某次电流表的示数为0.2A，此时定值电阻消耗的功率为_____W，变阻器接入电路的阻值为_____Ω；

（3）同组的小红同学想要探究“导体中电流和电阻的关系”，她乂找来了两个阻值分别为5Ω和20Ω的电阻，用图示电路，为完成三次实验，则定值电阻两端电压的最小预设值是_____V。

15.（20xx龙东，32）某学习小组在“探究通电导体中电流与电阻的关系”的实验中，小明连接了如图甲所示的电路（电源电压保持4.5V不变）。

（1）用笔画线代替导线将图甲实物电路连接完整（要求：

滑动变阻器的滑片P向左移动，电路中电流变大，导线不得交叉）。

（2）连接好电路，闭合开关，发现电压表示数接近于电源电压，电流表几乎无示数，则故障为定值电阻R　　（填“短路”或“断路”）

（3）图乙是小组根据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图象，由图象可知R两端的电压为　　V；当R的电阻由5Ω更换为10Ω时，闭合开关后，为使R两端的电压　　（填“改变”或“不变”），滑动变阻器的滑片应向　　（填““左”或“右”）端滑动；若实验中R的阻值分别是5Ω、10Ω、15Ω，则滑动变阻器的阻值至少是　　Ω。

20xx年中考物理试题分类汇编——电流与电压、电阻的关系专题答案

1.（20xx安徽，8）如图示为电阻A和B的I-U图象。

若将A.B串联接入某电源两端，则闭合开关后，它们两端的电压UA、UB之比是______；若将A、B并联接入电源两端，闭合开关后，测得干路电流为0.6A，则电源电压是________V。

【答案】1:

2；2

2.（20xx凉山州，22）如图所示，阻值为4Ω的电阻R1与2Ω电阻R2并联，电流表的示数为3A，则通过电阻R1与R2的电流之比为　　，电源电压为　　V。

【答案】1：

2；4。

3.（20xx赤峰，12）某段金属丝两端电压为6V时，通过的电流为0.3A；当该金属丝两端电压降为4V时，通过它的电流为　　A；当该金属丝两端电压降为0V时，它的电阻为　　Ω。

【答案】0.2；20。

4.（20xx江西，17）处理物理实验数据时，经常选用坐建立坐标系。

如图所示，所建立的坐标系符合物理要求的是

【答案】AD

5.（20xx福建，16）如图电路，电源电压恒定，R1＝12ΩR2＝6ΩR3是定值电阻。

闭合开关S1，单刀双掷开关S2接a时电流表的示数为0.6A，接b时电流表的示数可能为（　　）

A．0.3AB．0.6AC．0.9AD．1.2A

【答案】C。

6.（20xx呼和浩特，8）用电器甲和乙，其电流与其两端电压关系如图所示，其中直线表示用电器甲的电流与其两端电压关系图。

下列说法正确的是

A.用电器甲电阻不变，大小为0.1Ω

B.用电器乙电阻随着电流增大而变大，最大值10Ω

C.如果把这两个用电器串联接在6V的电源上，干路中的电流是0.43A

D.如果把这两个用电器并联接在4V的电源上，干路中的电流是0.65A

【答案】D

7.（20xx德州，24）探究“电流与电压和电阻的关系”：

实验电路

（2）请根据图（甲）中电路图，用笔画线代替导线将实物图（乙）连接完整，使滑动变阻器的滑片P向右移动时，接入电路的电阻变大。

实验步骤

（4）探究“电流与电压的关系”时，某小组在ab间接入电阻R1，移动滑片P，将测量数据记录在表一中，当电压表示数为2.0V时，对应的电流值如图（丙）所示，为　　A．另一小组使用其它阻值的电阻R2，测量数据如表二所示，根据两组数据描绘出相应的I﹣U图象。

实验结论

（3）根据描绘出的I一U图象可以得出结论：

在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成　　；其中图线　　表示的是R1的I﹣U图象。

问题讨论

（5）探究“电流与电压的关系”时，进行了多组数据的测量，其目的是为了　

　（填字母序号）。

A．寻找普遍规律B．取平均值减小误差

（5）某同学继续探究“电流与电阻的关系”时，先测出了5Ω电阻在2.0V电压下的电流，然后断开开关，将5Q电阻换成10Ω电阻，闭合开关，直接读出电流值，这种做法　　（选填“正确”或“错误”），理由是　　。

【答案】

（1）如上所示；

（2）0.4；（3）正比；a；（4）A；（5）错误；没有控制电阻的电压不变。

8.（20xx武威，21）小欣利用实验探究“电流跟电阻的关系”。

已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。

（1）请根据图甲所示的电路图将图乙所示的实物电路连接完整（导线不允许交叉）；

（2）小欣把5Ω定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表无示数而电压表有示数，则电路中

故障可能是________；

A．电阻处短路B．电阻处断路C．滑动变阻器处断路

（3）排除故障后进行实验。

实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象。

由图象可以得出结论：

电压一定时___________；

（4）将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻后，闭合开关，为了保持电压表的示数为________V不变，应将滑动变阻器的滑片P向________（选填“A”或“B”）移动，记录此时各表的示数。

【答案】

（1）.见上图

（2）.B（3）.导体中的电流跟导体的电阻成反比（4）.2.5（5）.A

9.（20xx沈阳，24）在“探究电流与电压的关系”的实验中，小明设计了如图甲所示的电路图。

（1）小明探究通过定值电阻的电流与其两端电压的关系。

①在连接实验电路时，开关应____；

②实验过程中，小明调节滑动变阻器使电压表的示数为1V，记录此时电流表的示数；接着他向____（选填“A”或“B”）端移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数增大为2V，记录此时电流表的示数；继续移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为3V，记录此时电流表的示数。

小明分析所测数据，得出结论：

在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比：

③此实验中多次测量的目的与下面的____（选填“A”或“B”）实验中多次测量的目的相同。

A．探究串联电路的电压规律B．测量定值电阻的阻值

（2）如图乙所示，小明将定值电阻换成额定电压为2.5V的小灯泡，探究通过小灯泡的电流与其两端电压的关系。

①小明闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡发光，但是电压表的示数始终为OV。

经检查后发现是电路中一根导线断路，则发生断路的导线是a、b、c、d中的____（填字母）：

②更换导线后，小明完成了三次实验测量，并把数据填写在表格中。

其中第一次测量时，电流表的示数如图丙所示，此时的电流为A；

③又进行了几次实验后，小明根据实验测得的数据，绘制出小灯泡的I-U图象应与上图中图象____（选填“a”或“b”）相似。

【答案】

（1）①断开；②B；③A；

（2）①c；②0.24；③b

10.（20xx巴中，31）同学们想探究“导体中电流跟导体两端电压的关系”。

（1）小明同学通过学习知道了　　是形成电流的原因，因此做出了如下三种情想：

A．电流跟电压成反比

B．电流跟电压成正比

C．电流跟电压无关

（2）为了验证猜想，小明设计了如图甲所示的电路图，其中电源为三节新干电池，电阻R为10Ω，滑动变阻器R′标有“50Ω1A”字样，电压表电流表均完好。

①根据甲电路图将乙图实物电路连接完整；

②闭合开关前，小明应将滑动变阻器滑片移到　　阻值处（选填“最大”或“最小”）；

③他检查电路时发现电压表、电流表位置互换了，若闭合开关电流表　　（选填“会”或“不会”）被烧坏；

④排除故障后小明进行了实验，得到表格中的实验数据。

分析数据，可得出的正确结论是：

电阻一定时，　　。

（3）小明还想用这个电路测量小灯泡的额定功率，于是他是他将电阻R换

成一只额定电压是4V的小灯泡（阻值约为13Ω），电阻一定时，并将电压表更换为15V的量程，闭合开关S后，调节滑片至电压表示数为4.0V时，电流表示数如图丙所示为　　A，小灯泡的额定功率为　　W。

【答案】

（1）电压；

（2）①如上所示；②最大；③不会；④电流与电阻成反比；（3）0.3；1.2。

11.（20xx青岛，18）探究电流与电压和电阻的关系

【答案】

；

通过导体的电流与导体两端电压成正比；保持1.8V不变；A

12.（20xx山西，12）在“探究电流与电阻的关系”实验中：

（1）如图甲所示，请你用笔画线代替导线，将图中电路连接完整（请勿更改原有导线，导线不得交叉），

要求：

当滑动变阻器的滑片P向左移动时，电路中的电流变大。

连接电路时，开关必须　　。

（2）闭合开关后，发现电压表有示数且接近电源电压，电流表无示数，其原因是　　。

（3）实验过程中，将5Ω的电阻接入电路中，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P至适当位置，此时电流表示数如图乙所示，则电流表示数为　　A．将5Ω的电阻更换为10Ω的电阻，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片P向　　（选填“左”或“右”）端移动，使电压表示数为　　V。

【答案】

（1）

；断开；

（2）电阻R断路；（3）0.3；右；1.5。

13.（20xx新疆，21）小华在“探究电流跟电阻的关系”的实验中，设计了如图甲所示的电路。

（1）请根据图甲，用笔画线代替导线，将图乙中的电路连接完整。

（2）闭合开关后发现，电流表示数为零，电压表有明显偏转，则该电路故障是_________处断路。

（3）小华排除电路故障后，先将5Ω的定值电阻接入电路中，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数如图丙所示，记下此时的电流值。

取下5Ω的电阻，再分别接入10Ω、15Ω的电阻，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数均为________V，记下对应的电流值。

通过实验可得出的结论是：

当电压一定时，电流与电阻成_________。

【答案】

（1）.见上图；

（2）.定值电阻（3）.1.5（4）.反比

14.（20xx连云港，22）某实验小组利用如图所示电路探究“导体中电流和电压的关系”，提供的实验器材有：

电源（6V）、电流表、电压表、定值电阻（10Ω）、滑动变阻器（40Ω0.5A）、开关和导线若干。

（1）请用笔画线代替导线，将图中实物电路连接完整；

闭合开关前，应该将滑片P置于_____端；

（2）小明同学进行了正确的实验操作，某次电流表的示数为0.2A，此时定值电阻消耗的功率为_____W，变阻器接入电路的阻值为_____Ω；

（3）同组的小红同学想要探究“导体中电流和电阻的关系”，她乂找来了两个阻值分别为5Ω和20Ω的电阻，用图示电路，为完成三次实验，则定值电阻两端电压的最小预设值是_____V。

【答案】

（1）.见上图

（2）.A（3）.0.4（4）.20（5）.2

15.（20xx龙东，32）某学习小组在“探究通电导体中电流与电阻的关系”的实验中，小明连接了如图甲所示的电路（电源电压保持4.5V不变）。

（1）用笔画线代替导线将图甲实物电路连接完整（要求：

滑动变阻器的滑片P向左移动，电路中电流变大，导线不得交叉）。

（2）连接好电路，闭合开关，发现电压表示数接近于电源电压，电流表几乎无示数，则故障为定值电阻R　　（填“短路”或“断路”）

（3）图乙是小组根据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图象，由图象可知R两端的电压为　　V；当R的电阻由5Ω更换为10Ω时，闭合开关后，为使R两端的电压　　（填“改变”或“不变”），滑动变阻器的滑片应向　　（填““左”或“右”）端滑动；若实验中R的阻值分别是5Ω、10Ω、15Ω，则滑动变阻器的阻值至少是　　Ω。

【答案】

（1）

；

（2）断路；（3）3；不变；右；7.5。