高一月考总结发言稿.docx
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高一月考总结发言稿
高一月考总结发言稿
月考总结发言稿
各位班主任，同学们，大家晚上好！
很高兴由我代表年级对一分部各班两个月以来的学习情况和月考情况作总结，希望对各班和各位同学能有所帮助或者有所警醒，从而能在后一阶段认准目标，找好对手，订好计划，上足马力，鼓足干劲，全力冲刺力争能在即将举行的期中考试中能有好的表现，能有新的突破，先进的能更突出，落后的能摆脱困境力争上游，所以本次集会不仅仅是月考总结会，更是期中备考动员会！
下面具体讲以下几点：
一．月考总结
本次月考我们一分部整体较之二分部有微弱优势，其中很重要一点是得益于各班各类班干部的自主管理，得益于各位同学的大力配合和自主学习。
尤其值得表扬的是刚才受到表彰的班级，在本次月考中暂时处于上游，希望这几个班级能戒骄戒躁，在其他班级准备迎头追赶的情况下还能保持领先地位，同时我也号召所有班级有一股不认输的倔强劲，后期能师生同心，生生团结，营造良好的复习备考氛围，不争上游不罢休。
除此之外，我还想特别表扬的是通过两个多月的学习取得了巨大进步的学生典型，他们是：
5班徐若中考477分924名，本次139名，进步幅度达785；7班某生中考436分1105名，本次336名，进步幅度达769，11班某生中考450分1059名，本次月考302名，进步幅度达757，11班某生中考472分952名，本次199名，进步幅度达753，5班李博中考484分862名，本次148名，进步幅度达714，4班郭红利486分845名，本次136名，进步幅度达709，10班段雨浓中考460分1020名，本次315名，进步幅度达705。
在此我衷心的对几位同学表示祝贺，也代表老师希望你们能取得更大更优秀的成绩，能在竞争中立于不败之地。
同时号召所有同学向他们学习，能不屈服与现状，勇争第一，追求卓越！
同学们，成绩仅仅只能说明过去，躺在成绩上睡觉的人一定会被摔得很重，相反，谁能够正视现状，奋勇向前，下次光荣和掌声一定属于你。
二．存在的问题。
1.部分学生学习目的不明确，没有树立三年求学目标。
具体表现在：
1.极少数同学沉迷于
电子产品，晚上不睡觉，白天没精神学习，甚至在课堂上干些与学习无关的事。
2.部分班级自习纪律不好，尤其上晚自习总有学生交头接耳，左顾右盼，看闲书，传纸条，吃零食，照镜子等。
3.少数班级三餐饭后，学生迟迟不进班，置学习任务或者作业于不顾在阳台上扎堆谈笑风生，甚至值日老师到场或者铃声响后还拖拖拉拉。
4.周日早晚自习到班迟到现象非常严重。
2.部分同学学习习惯较差。
具体表现在：
1.学习没有计划性，总是疲于应付各种检查和作
业，甚至抄袭。
2没有养成反思和总结的习惯，对纠错本没有引起足够的重视。
本周四年级对各班纠错本进行了检查：
发现有些班级错题本完成情况整体不好。
3.课堂注意力不集中，稍有风吹草动就立马走神。
3.部分同学时间观念不强，学习效率不高。
很多班级晚自习最后十分钟，值日班长总结完
后就开始准备下课，早自习边读书，边看表时刻准备着冲刺，请同学们想象一下，零散的被你浪费的时间如果集中起来是多么巨大的，当然也有很多班级学生下晚自习迟迟不肯下楼，不愿意在拥挤的楼梯上花费时间而宁愿多做一道题，很多班级学生周日下午都没有休息而选择在班自习，这种精神值得所有同学广泛学习。
有的同学不能独立思考问题，稍有困难就选择退缩，高中学习不同于初中，现在知识容量大，宽度深度都不同于以前，我们一定要有马拉松式的心理准备，遇到问题建立要建立在独立思考基础上。
三．后期建议：
1、每天保证7-8睡眠-晚上不要熬夜，定时就寝保障良好的就寝纪律，走读生回家后要提高做事效率。
早睡早起，中午坚持午睡。
充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。
2、学习时要全神贯注-玩的时候痛快玩，学的时候认真学。
一天到晚伏案苦读，不是良策。
学习到一定程度就得休息、补充能量。
学习之余，一定要注意休息。
但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。
每天两操，每周两节体育课，一节书法信息课，一节培优课，一节课外选修课，一节劳动课，还有语文的阅读课，周日早自习睡觉，下午休息半天，这已经可以保证劳逸结合，因此其余时间就必须高效率投入学习，三餐饭后不能沉迷于操场，饭后必须马上进教室投入学习，做到入门即静，入座即学。
3、坚持体育锻炼-身体是学习的“本钱”。
没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。
因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。
有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。
这样怎么能提高学习效率呢？
4、学习要主动-只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。
有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。
有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。
这时，一定要向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步，课堂上要积极参加讨论，勇于展示和点评。
如此，才能逐步地提高效率。
5、保持愉快的心情，和同学融洽相处。
与同学老师相处大度宽容，遇事不要斤斤计较，每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。
另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。
6、注意整理，善于反思，乐于总结。
学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。
待用时，一看便知在哪。
而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。
时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。
我认为，没有条理的学生不会学得很好。
学习上，做笔记和错题整理时常备双色笔，错题整理要反思提升到通式通法，争取触类旁通，举一反三。
7、关于开展期中班级挑战赛的通知。
各班常务班委成员会同班主任商议决定选择实力相当或稍强的班级作为挑战对象，然后向对方班级下挑战书，被挑战班级下应战书，平时比纪律，比卫生，比跑操，比出勤，比到班，考试比成绩，期中总结会上我们要向挑战成功班级或迎战胜利班级颁发奖品和锦旗。
最后，祝愿各班学风浓，班风正，祝愿同学们百尺竿头更进一步！
第二篇：
初三月考总结会议发言稿8600字
初三月考总结会议发言稿：
老师们，同学们:
下午好!
在刚刚过去的四周里，我们初三年级的全体师生齐心协力，负重奋进，辛勤工作，勤奋的学风进一步形成。
今天，我们刚刚结束了第一阶段学情反馈检测，我代表初三年级的全体老师就这一个月来存在的一些问题提几点建议和希望。
初中三年，你们已经迎来初中学业中最为关键的一年，准备进入高一级中学学习生活，能否如愿以尝，考出最佳成绩？
即：
要在建筑工程的关键时期、验收之前的关键阶段、农民收获的关键季节的把握上。
最近有些同学可能感到有点“郁闷”了，早过了刚上初三时的的兴奋劲，一开始在心中树立的目标也变得渐渐模糊起来，对学习的疲惫感也渐渐来袭。
有的同学学习提不起劲，看着书就犯困，整天上课打哈欠?
?
。
下面结合这些现象谈谈几个观点。
第一：
要树立积极端正的态度。
同学们，态度决定一切，态度决定高度。
积极端正的态度是取得一切胜利的保证，我真诚的希望你们，平时的学习、生活只能从应对明年的中考角度去想，与学习无关的事情不要去做、不要去想。
要以一颗热心投入到紧张的学习中去，要热心于听课，热衷于解题，热爱自己的学习事业。
这是我们进入初三以后一种最基本的学习态度，同学们，你做到了吗？
我看我们还有部分同学并不珍惜眼前的机会，显得精神不佳，上课睡觉者有、无精打采的有，想入非非者的有，作风散漫，有上课打讲，看课外书者，有不完成家庭作业或者抄袭作业者。
行为拖拉，迟迟进入不了状态。
我希望这次会议以后，我们的这种不良的学习习惯，不端正的学习态度，能从根本上改变过来，以积极端正的学习态度投入到学习当中来。
态度造人
也许刚上初中你就发誓过要考上清华、北大，让学校的大红榜单上写着你的名字，最好拿个状元贴上你的大头照。
过了七八年级的学习，激情有些退却，人也慢慢懒散起来。
进入了“倦怠期”。
对学习开始马马虎虎起来。
说实话，这样的事情很平常。
有这样一个故事吧。
有个老木匠辛辛苦苦工作了一辈子，对建房子逐渐感到厌倦，他告诉老板准备离开建筑行业。
老板舍不得这个辛勤的员工走，问他能否帮忙再建一座房子，老木匠不情愿的答应了。
但是大家都看得出来他建房子再也不像以前那样认认真真，用的是次料，干的是粗活，草草收工。
房子建好的时候，老板把大门的钥匙递给他说道：
“这是你的房子，是我送给你的礼物。
”他震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。
如果他早知道是在给自己建房子，他怎么会这样呢？
现在他得住在一间自己造的粗制滥造的房子里！
我们现在每个同学你现在又何尝不是在建造着自己的房子呢？
如果你在马虎地应付着学习又何尝不是在漫不经心地“建造”自己的生活？
等你惊觉自己的处境，早已深困在自己建造的“房子”里了。
如果七八年级打基础的重要阶段我们曾经懈怠过，九年
级等着我们的就是一所松松垮垮的“知识”危房。
到时候在这所“房子”里迎接中考的“狂风暴雨”可不妙啊！
如果你不想这样就赶快振作起来吧！
Nopains,nogains。
拿出一个积极的精神状态来对待学习。
就拿运动员来说，水平再高，如果精神状态不好也是拿不到金牌的。
大多数人都容易让环境控制自己的态度而不是自己的态度控制环境，不管面对任何事情，积极、认真的态度是最重要的。
这种态度能够帮助你在面对任何困难险阻时都能爆发“我一定要干好它”的干劲！
第二：
要确立一个现实的奋斗目标，制定一个切实可行的学习计划，目标要分为近期目标和最终目标，学习计划根据目标而定。
目标是我们奋斗的方向，它的确立必须符合我们每个人的实际，既不能太高，也不能太低，合适的目标会使我们信心倍增，会激励我们为之奋斗。
在奋斗中，我们的目标就会实现，这项工作，学校在下周进行检查，每个班级在班上设立一个栏目，把我们每个同学的奋斗目标和学习计划贴上去。
人人都有大大小小的梦想，各人有各人的目标。
然而最终的结果，有人能够实现自己的目标，有人中途退却。
除去毅力等因素，还有一个目标是否适合自己的问题。
人们进入倦怠期总有特定的原因，多半是对自己做的事情感到厌倦，为什么感到厌倦呢？
因为没有成就感，自然就没有兴趣。
如果你倦怠了，不妨考虑一下自己的目标是否合适？
过高还是过低？
因为人们一旦确立了准确的目标，找到了确实值得付出的事物，你为此而做的工作就会令你快乐，丝毫没有受苦的感觉。
而你对自己的要求也会像无休止的完美主义者一样，没有边界。
有两个人一起砌墙，一个在东边一个在西边。
在东边的人觉得工作很枯燥，机械地干活，盲目地做牛做马，在他眼里永远只有灰色的泥、暗红的砖，整体绷着个脸，砌墙的速度也很慢。
在西边的人，虽然也在满头大汗地工作着，但是相当开心的边干边吹口哨，因为他一边砌墙，一边想像着这座墙砌成的样子：
在蓝天白云下，爬满绿草的墙头上，几个孩子正趴在那里快乐地嬉戏?
?
，他期待看到自己的成果，并快乐地为之工作，他提前完成了自己的任务。
想想你现在是不是有点像东边砌墙的那个人呢？
日复一日埋头看着堆积如山的各种复习资料，看了语文看数学，看了数学看英语，还有XX地方的密卷?
?
期中测验、月考、模考?
?
，整个天都是灰灰的，学习也没有效率。
所以，应该学学西边砌墙的那个人，想想考上大学以后一切有多么美好：
美丽的校园、优秀可亲的同学、丰富的社团活动、可以自由支配的时间?
?
，想到这些枯燥的一切不再枯燥，做题目不再敷衍而过、不求甚解，而是打破沙锅问道底，彻底扎实地掌握基本知识，可憎的试卷也化为一块块金砖铺成通往大学的金光大道。
可见，一个你能办到并且值得去实现的目标对自己的促进有多么大。
你可以失去一切，但是决不能失去对美好生活的憧憬和向往，还有为之奋斗的勇气和毅力。
第三：
学会“静”心，不要三分钟热血，要有恒心
你会不会觉得当你真要实施某项学习计划时自己总想偷懒？
总是在准备去翻书的那一刻产生厌烦情绪，然后浮躁地对自己说：
现在我没有情绪看书，看了也没有效果，不如不看。
其实，在这个喧嚣尘上的年代，考试也好，工作也好，都需要我们培养“静”心，就是一种专心致志你是不是也总想在心情舒畅的时候才去学习呢？
总想在自己心血来潮对学习很感兴趣的时候去学习呢？
如果产生了厌烦学习的情绪就不去学习了？
心理学家戴维的建议是：
要想写东西，就得在有可能写出东西的那个地方坐下来，我对你的建议是：
要想学习，就得在有可能学习的那个地方坐下来！
不要因为一点点情绪就离开书桌，跑到电视机或者电脑面前去，那样你就更不可能想学习了！
那么你的目标就一点一点地泡汤了。
人生中充满了很多机会，每个人要面对各种各样的问题，而中考就是你人生中的第一个大机会，不要让浮躁的情绪支配了你的行动。
你会发现自己逃避了所要做的事情，白白地浪费了光阴。
所以不管你要实现什么目标，都得“静”心，坐下来，付诸行动。
什么事情只要你肯动，自然就能打开一条路。
同时，要有恒心，有毅力，不要三分钟热血，有耐力才能持久，所以，当你感到松懈的时候，困倦的时候，一定要咬紧牙关，坚持就是胜利。
勇敢面对学习、生活中的困难，勇于拼搏，拼才会赢。
人生一世、人类发展始终拌着艰辛苦痛，当然还有由此换来的甘甜和喜悦。
没有艰苦奋斗，何来成就功绩？
贪恋安逸放弃奋斗的结果必然是没有安逸。
所有中年晚年幸福安乐的人都经历过青少年时期的悲惨生活或艰苦拼搏。
你们的爸爸妈妈都是努力奋斗过的人，他们在工作岗位上无论做什么都能得到大家认可。
少年平淡晚年落魄，莫如生机勃勃之时奋力拼争换取将来的成功和自信。
年少力强时吃苦比老年病弱时无辉煌回忆抱守凄凉更明智，也会使人生更值得骄傲。
人口众多的国情使我们竞争激烈，只有正视现实才是勇敢者的态度。
第四：
注重基础，提高能力。
要狠抓基础，重视能力的养成。
（75%）
扎实的根底，强有力的实力，是决战中考最有力的武器，由于新教材的改革，重基础，重能力，重应用。
综合考查能力素质的题目将有所增多，我们必须抓住这一方向，在学习当中，要夯实基础，并不断提高对知识的理解和运用，使我们的基础更加扎实，能力更加完善。
但在平时我们的学习当中，我们的同学在这个方面贯彻得并不好，有些成绩较好的学生，我行我素，不能按照老师的要求去巩固基础，看到基础题目就提不起兴趣。
而只想一味地去钻研那种定量的难题，而解题又粗心大意，马虎毛燥，一些简单的内容却非常容易出错。
如果你不能把基础知识牢固掌握，不能把它综合运用，融会贯通，那么你也不存在会解那些能力题，因为中考考试不存在那种定量的难题，也就是说在单一的一个知识点上不要钻研太深，现在的难题，是那种定性的难题，是那种把多个
知识点横向联系，综合到一起加以应用、发散的题目，因此，你更应该夯实基础，只有这样，也才能提高你的能力。
第五：
要以科学的方法为指导。
要劳逸结合，会休息才会学习。
首先，要重视课堂学习、课堂学习是学习的主渠道，老师的教学是很有针对性的，是针对中考和你们的实际，具有极强的实效性。
同学们，你们千万不能自己另搞一套，否则就会舍本求末事倍速功半。
其次，要合理分配时间，如果时间不能合理分配，那是一种变相的浪费，我希望每个同学根据自己的实际制定一个时间分配表，尤其是对自己的弱势学科，要多下功夫去钻。
第三，提高学习效率的另一个行之有效的办法是每一个学科建议大家准备一个改错本，将自己平时考试中做错的题或容易混淆的概念记在这个本子上。
平时或考前再从头到尾翻一翻，算一算，记一记，多次重复加深印象，到考试时就会胸有成竹和避免犯同样的错误了。
第四，关于休息。
宿舍纪律、害群之马。
第二个方面：
提几点建议。
首先，有相当一部分同学偏科现象严重。
有的班前10名同学里就有同学数学、物理、化学、英语不及格！
现在的中考成绩将来按总分来计算的。
如果你偏科了，如果你想依靠其他科的优势把这门弱科给填补上去，真是很难的。
所以希望同学们珍惜在课程班、自修的学习机会，不懂就问，在日后的学习过程中一定要把自己的弱势科目提高上去，缩小差距，改善弱项。
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第二点，正确对待作业和考试中出现的错误。
同学们，不知你有没有遇到这种情况：
就是在考试中，面对有些题目的时候，有似曾相识的感觉，但就是不知哪一题是正确答案，卷子发下来后，拍拍脑袋，哎，又做错了。
是啊，为什么做过了还会做错呢?
每次考完后，你们是不应该只关注自己的分数，沾沾自喜或者懊悔不已，更多的是应关注自己错在哪里?
为什么会错?
是真不懂还是粗心？
总结一下经验教训，下次不要犯同样的错误，别在同一个地方摔跤！
所以不管是考得好也罢，差也罢，都一定有上好试卷评讲课。
卷面上的一百分，不等于知识上的一百分。
因为一张好的试卷就是课本知识点的经典汇集，理解它，掌握它，运用它，对升学考试都会起着举足轻重的作用。
老师讲解后一定要把不会的搞清楚，以免中考时如果出现相同的或类似的题却出错。
希望每位同学最好有个错题集锦本。
把每次测验有代表性的错误整理出来，不时拿出来翻看一下，保证做过的题目一定要正确，作过的知识点一定要明白。
第三点，充分利用好课余时间，如自习课，小自习等。
我们看晚修时，经常看到有同学作业做完了，就坐在那里东张西望，发呆或者寻找聊天伙伴。
同学们，作业只是我们学习的一部分，还有多少应该记忆的却停留在我们的脑袋外面,留在书本上啊。
作业做完后，正好是大家自主学习的机会。
无论哪一门课，都有一些送分的死记硬背的题目，
每天记一点，积少成多，也会是一笔不小的的财富。
完成作业后，可以记一记考点，背一背课文，默一默单词。
如此，整个自习才会是充实的，才会因充实而快乐，才会对得起老师和家长对我们的期望。
。
第四点，要自信自强，永不言弃！
我找一些考场失利的同学聊天时，同学惯用的一句话就是：
我听不懂，没兴趣，不想学。
请同学们想一想，究竟是听不懂还是自己没有认真学，稍有困难就放弃呢？
在这里，我讲一个小故事给大家听。
有两个很有才华的好朋友合伙做生意，开始时，生意很好，但后来出现一点失误，生意失败了。
一个人萎靡不振，成天哀声叹气，借酒消愁；而另一个人以失败为起点，引以为鉴，奋发图强，终于又东山再起。
十年后，两人又见面了，一个碌碌无为，穷困潦倒；一个事业有成，腰缠百万。
那位成功人士说：
“在我失败时，我觉得哀叹没什么用，只有自己才能救自己。
”同学们，你选择什么样的态度来度过自己的短暂的九年级生活呢？
是混日子，混个毕业证呢，还是踏踏实实地学习，取得满意的成绩，度过一个无悔的九年级呢？
九年级是辛苦的，但也是充实的。
今天的辛苦，才会换来明天的幸福，今天的付出也是为了明天的收获。
同学们，希望你们在今后的时间里，明确目标，增强信心，刻苦学习，不负家长和老师的期盼，跨进理想的高中。
请同学们记住一句话------今天我为学校骄傲，明天学校为我骄傲，希望明天我们会因为你们而骄傲！
我对同学们今后的学习提出几点具体要求：
①、确立适合自己的学习目标。
目标不要太大，适合自己就行。
②、要有适合自己的学习方法。
好的学习方法可以起到事半功倍的好效果。
③、要把充足的时间用于学习。
时间像海绵里的水，你挤了才有。
④、要有克服一切困难的坚定的意志。
学习也好，工作也好，生活也好，不可能没有困难，但有激情有活力的你们，要用坚忍不拔的意志去克服他，战胜他，才能到达胜利的彼岸。
⑤、要培养自己的学习兴趣。
兴趣是成功的基石，兴趣是最好的老师。
同学们要在学习的过程中，培养自己的学习兴趣，要让自己愿意学，才能学得好。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
付出总会有所收获。
此时此刻，我们每一位老师倍感肩上责任的重大，因为我们看到的是领导们殷殷的期盼，家长们无限的信任。
而课堂上那一双双充满求知的目光，早读课上朗朗的读书声，晚自习时那一个个埋头于题海的身影都让我们明白，今年，我们必将与同学们一起度过那一个个争分夺秒、紧张苦读的日子。
我们这一支毕业班教师队伍是经过精心配制的，是一支精诚团结、积极进取奋发向上、业务能力强、工作负责的队伍，我们有年富力强，业务根底深厚和教学热情高涨的教师。
有多年担任毕业班的教学，有着丰富的毕业班教学经验的教师。
同学们，有着我们这样一支精良的教师队伍作为我们坚强的后盾，我们可以放心去拼搏了。
这次月考后，有的同学会心中充满着喜悦和兴奋，而有的同学心中却会充满着沮丧与苦恼。
同学们，考试难免有喜有忧。
成绩只属于过去，未来在于创造。
昨天唤不回来，
明天还不确定，你能确有把握的就是今天。
无论此次成与败，对于初三的我们，终点都只有一个，那就是中考。
初中三年的生活，将如白驹过隙，转眼即逝。
然而，它将连接着我们的青春，刻录着我们的成长。
当你就读高中后，当你步入大学时，当你走进社会后，你一定会怀念这紧张而充实的生活。
那时，再回想这一个个日日夜夜，我相信，我们都会为自己的付出、为自己的超越自我而自豪。
（未经历高中三年拼搏的人生是不完整的人生。
）
我们敬仰“头悬梁”的孙敬，我们崇拜“锥刺股”的苏秦。
其实我们的身边，就有许多这样发愤苦读的人，我们每一个班级也都有这样的好典型。
我们四班的庄文娟、
都是我们学习的好榜样。
人没有先天的聪明愚蠢之分，成绩的好坏就要看你是愿做敢于同风浪搏击的海燕，还是做躺着不动的懒汉！
同学们，我们今后的学习任务还比较重，我们要趁早打好基础。
月考不是学习的终点，是学习的加油站，抢修站。
万里长征，我们才仅仅迈出了第一步，所以我们不能松一口气，要加一把劲，找出自己学习的不足，制定出适合自己的学习目标，学习计划，发扬刻苦学习精神。
求学的四个条件，是：
1、多观察，2、多吃苦，3、多思考，4、多问几个为什么。
对真理和知识的追求，是人的最好的品质之一，勤奋是时间的主人，懒惰是时间的奴隶，勤奋学习的人，总是感到时间跑得太快，懒惰的人却总是埋怨时间过得太慢，我希望同学们抓住现实生活中的一分一秒，胜过想像中的一年一月。
送初三同学们获得大成的四件法宝：
第一，目标。
有这样一个故事：
一个人来到天堂的岔路口，问天使：
走哪条路好？
天使反问他：
你要到哪里去？
只有你的目的地定了，才能定能走哪条路好，怎么走法，没有目的地，就无所谓路，也就无所谓路的好坏，走法的好坏。
高尔基说：
“一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快”。
研究表明：
“当学生认为课程内容与达到自己的目标有关时，学习各个科目的时间就会大大减少，也许只花目前所花时间的三分之一，甚至只要五分之一的时间就够了。
”什么样的学习才能充满动力？
一定是有目标的学习！
有了目标，才有积累；有了积累，才有优势；有了优势，才有突破。
我们要——围绕目标去读书，；围绕目标去思考；围绕目标去交友；围绕目标去求师；围绕目标去工作；围绕目标去实践！
学会超越为分数学习的浅层次目标，不为分数所思，不为应试所学，而为素质、为将来成功而学习。
这应该成为育才师生的闪光特色。
目前，你们的近期目标是中考，要明确理想目标——锁定既定目标。
目标一经敲定，就要树立必胜信心——我一定
能够赢得中考；重视集体作用——我和老师们带领你们一起走过独木桥。
争取不让一个同学掉下去。
第二，专一。
人最怕的就是诱惑，尤是今天，我们很容易面临各种各样的诱惑。
每一种诱惑都要走出本来就十分有限的时间和精力。
因此必须抵抗诱惑，有专一精神。
提倡学会“四专”——专一、专业、专心、专注。
在宏观方面要专一专业，在微观方面则要专心专注。
第三，好习惯。
有一句谚语：
“习惯成自然”。
希腊哲学家亚里士多德曾说过：
“优秀是一种习惯”。
优秀能养成一种习惯，邪恶、懒惰也能养成一种习惯。
建议大家每天培养些好习惯，哪怕很小，坚持下去，你一定受益无穷，你的整个学习都会改变。
初中三年是学习思维方式和人生态度形成的关键之年。
初一培养习惯，初二形成习惯，初三提升能力。
要求同学们至少养成两种习惯：
1、认真严谨做好每一件小事的习惯（包括认真听讲，完成作业，对待每一次考试、卫生等）；2、凡事都应保持积极上进的习惯。
这是很不一样的心态。
初三同学还要
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