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绿带考试题库
1黑带、绿带理论教育试题库
一．选择题
1.的统计含义是（A）
A:
散布，B:
平均，C:
散布（分布）的最大值，D:
散布（分布）的最小值
2．为六西格玛项目护航、指挥项目团队的人是（D）
A:
黑带大师（），B:
黑带（），C:
绿带（，D:
倡导者或明星（）
3．黑带六西格玛项目的实际执行人（负责人）是（D）
A:
明星，B:
领导，C:
绿带，D:
黑带
4.六西格玛改进项目正确的执行顺序是（B）
a（测量）b（改进）c（分析）d（控制）e（定义）
A:
，B:
，C:
，D:
5.六西格玛组织体系中，符合下列括号的是（C）－>黑带－>黑带大师
A:
倡导者，B:
领导，C:
绿带，D:
黄带
6.绿带六西格玛项目的实际执行人（负责人）是（C）
A:
倡导者，B:
黑带大师，C:
绿带，D:
黑带
7．下面对黑带角色的说明中，错误的是（C）
A:
流程改进的中坚力量
B:
培训、指导绿带
C:
黑带项目的选择、执行、固化、推广
D:
项目团队的沟通
8.下面对黑带必备素质描述中，错误的是（C）
A:
流程意识
B:
交流、沟通能力
C:
财务知识
D:
统计分析能力
9.单位当缺点数的英文缩写是（B）
A:
B:
C:
D:
10.一次合格率的英文缩写是（A）
A:
B:
C:
D:
11.6水平的缺陷率（）比3水平的缺陷率降低了多少倍（D）
2
A:
约1800倍,B:
约27倍,C:
约60倍,D:
约20000倍
12.下面内容中，不属于定义阶段要做的事情是（C）
A.界定与改善目的（问题）相关的流程
B.调查顾客的要求使用条件
C.检验测量系统
D.设定改善目标
13.在定义阶段结束时，下述哪些内容应当得以确定（D）
1、项目目标
2、项目预期的财务收益
3、项目所涉及的主要流程
4、项目团队成员
A:
1，B:
1和4，C:
1、2和4，D:
1、2、3和4
14.六西格玛改进项目中，构筑监控系统、标准化、成果共享的阶段是（D）
A:
定义，B:
测量，C:
改进，D:
控制
15．下面内容中，不属于六西格玛改进项目中测量阶段任务的是（D）
A:
选择测量对象，
B:
进行测量系统分析，
C:
确定先水平与设定目标
D:
确定改进方案
16．下列内容中，不属于顾客的是（D）
A:
最终用户，B:
中间商，C:
流程伙伴，D:
供应商
17．下列内容中，不能用于顾客需求调查或分析的工具是（D）
A:
排列图，B:
分析，C:
调查问卷，D:
试验设计
18．下面内容中，最适合在确定项目范围时使用的工具是（C）
A:
方差分析，B:
头脑风暴法，C:
，D:
顾客满意度调查
19.下面内容中，不适合成为六西格玛改进项目的是（A）
A:
没有进行过管理，偶尔发生，但引起大的损失的问题
B:
很长时间没有解决的顽固问题
C:
为实现战略目标需解决的问题
D:
成果指标可测量的问题
20．下列内容中，不属于项目授权书必要内容的是（D）
A:
项目范围
B:
项目团队成员
C:
项目预期收益及计算公式
D:
项目达成方案
3
21．下列问题描述中，最恰当的是（A）
A:
公司产品装船时间比竞争公司平均长10天,应消除产品装船前的文件制作延误
问题
B:
为了缩短停机时间，设备负责部门有必要改善业务顺序
C:
公司产品合格率为93%,其主要缺陷为毛刺、异物、边裂，各占3%、2.5%、1%
D:
最近调查中发现35%以上的顾客对我们的产品和服务提出或多或少的不满
22.下面内容中，不属于问题阐述及项目授权书评估原则的内容是（C）
A:
可测量的
B:
目标能实现的
C:
已知原因的
D:
与自身业务或战略相关的
23．不属于头脑风暴法4种原则的是（D）
A:
努力争取数量
B:
禁止批判
C:
自由辩论
D:
精益求精
24.在某检验点，对1000个某零件进行检验，每个零件上有10个缺陷机会，结果共发现16个零件不合格，合计32个缺陷，则为（B）
A:
0.0032
B:
3200
C:
32000
D:
1600
25.下列内容中，好的抽样原则是（C）
1、没有偏移
2、具有代表性
3、层别
4、随机性
A:
1和4，B:
2、3和4，C:
1、2和4，D:
1、3和4
26.测量系统分析中精确度指的是（D）
A:
重复性，B:
再现性，C:
偏移及稳定性，D:
重复性及再现性
27．六西格玛水平的过程能力是（B）
A:
=2.5，B:
=2.5，C:
=1.5D:
=1.5
28.下面内容中，不属于测量系统评价内容的是（C）
A:
重复性，B:
精确度，C:
刻度，D:
正确度
29．检验A和B的样本均值是否有差异时，应选择哪一个工具（C）
4
A:
1Z
B:
1t
C:
2t
D:
2
30．下列方差分析结果说明正确的是（C）
强度班组
FP
班组26.8223.41129.400.000
273.1330.116
299.954
S=0.3406=68.53%（）=66.20%
A:
班组别强度无差异
B:
每个班组之间强度都有差异
C:
至少有一个班组与其他班组之间的强度有差异
D:
无法判断
31．检验两个不合格率是否相等时，最适合的工具是（C）
A:
T检验，B:
方差检验，C:
两个比率检验，D:
卡方检验
32．下列对相关回归说明中正确的是（C）
A:
两组变量相关是指独立变量增加时从属变量减少的情况
B:
相关系数的值越接近0，两组变量越具有线性关系
C:
相关系数值介于–1和1之间.
D:
单纯回归分析的值与两个变量的相关系数值相同
33．下列内容中，适合使用卡方检验方法的是（A）
A:
离散X离散Y
B:
离散X、连续Y
C:
连续X、离散Y
D:
连续X、连续Y
23.进行假设检验（T检验）分析时，没有必要确认的内容是（D）
A:
正态性检验，B:
方差齐性检验，C:
设定显著性水平，D:
设定控制水平
34.检验A与B的总体均值是否有差异，在显著性水平5%验证的结果，得到P值为0.0019,对此解释正确的是（B）
和B的总体均值相同
和B的总体均值不相同
和B的总体均值约有0.0019程度的差异
D.P值太小，无法对A与B的总体均值下任何结论
35.在分析−R控制图时应（B）
A:
先分析图然后再分析R图
5
B:
先分析R图然后再分析图
C:
图和R图无关，应单独分析
D:
以上答案都不对
36.下列对流程的陈述中错误的是（C）
A:
当流程不受特殊因素影响时，流程在统计受控状态下
B:
当所有数据点都落在控制限内并围绕均值随机散布时，流程是在统计受控状态下
C:
当控制限落在客户规格限内时，流程是在统计受控状态下
D:
当流程仅受偶然原因变异的影响时，流程是在统计受控之下
37.下列内容中,绘制控制图时确定合理分组的原则是（B）
A:
子组数量应该在5个以下
B:
组内差异只由普通原因造成
C:
组内差应大于组间差
D:
不存在组内差异
38.在计算出控制图的上下控制限后，可以比较上下控制限与上下公差限的数值。
这两个限制范围的关系是（C）
A:
上下控制限的范围一定与上下公差限的范围相同
B:
上下控制限的范围一定比上下公差限的范围宽
C:
上下控制限的范围一定比上下公差限的范围窄
D:
上下控制限的范围与上下公差限的范围一般不能比较
39.在一个实验设计中，选择多少个因子的水平用于典型的筛选实验？
（A）
A、2B、3C、1D、最好留给团队决定
40．下列试验设计实施步骤中正确的是（A）
A:
部分因子试验->全因子试验->反映表面试验
B:
反映表面试验->部分因子试验->全因子试验
C:
全因子试验->部分因子试验->反映表面试验
D:
部分因子试验->反映表面试验->全因子试验
二．判断题
1.六西格玛是以倡导者（明星）为中心的活动，黑带及绿带不需要考虑公司战略的施行情况.（N）
2．选择六西格玛项目时主要考虑顾客的心声（）,不必考虑公司的战略（）.
（N）
3．影响质量变动的因素有人、机、料、法、环、测简称5M1E
（Y）
4.六西格玛管理的成功要素之一是关注顾客，顾客的一切需求都应该转化为六西格玛项目进行改进.（N）
5.因果矩阵的主要目的是定性分析输入变量与输出变量的相关程度
（Y）
6．进行方差分析时不必要进行方差齐性检验（N）
12．分析连续型（X）变量及连续型（Y）变量之间相关关系的工具是相关回归分析
（Y）
7．好的样本应没有偏移，并能代表总体。
（Y）
8．测量系统分析的主要目的是确保数据的可靠性、检验测量系统（测量仪器、人员）之间的差异、评价测量系统维护的有效性。
（Y）
9．过程能力分析前首先要保证过程的稳定性、数据的可靠性。
（Y）
10．筛选试验的主要目的是确定最优组合。
（N）
11．试验设计的3大基本原则是重复试验、随机化、划分区组
（Y）
12．试验设计的因子水平范围设计与过程控制范围无关，应尽量加大范围。
（Y）
13．控制图的目的是测量过程能力（N）
14．测量系统分析可以在测量阶段以外其他阶段应用。
（Y）
三．多择题
1.顾客需求包括（）
A:
顾客及潜在顾客的需求（）
B:
法规及安全标准需求
C:
竞争对手的顾客需求
D:
供货商的需求
2.下面对六西格玛水平的解释中，选择所有不正确的项目（）
A:
6水平相当于3.4
B:
6水平相当于1.5
C:
6水平相当于2.0
D:
6水平相当于4.5
3.推行六西格玛管理的目的就是要（）
A;将每百万个产品中出现缺陷的机会数降低到3.4
B:
提升企业核心竞争力
C.追求零缺陷，降低劣质成本
D.变革企业文化
4.宏观流程图（）能令员工了解企业的宏观业务流程是由于（）
A:
它描述了每个详细流程
B:
它确认过程之顾客
C:
它确认过程之供方
D:
它阐明过程的结果
5.下面对测量系统分析的陈述中，选择所有正确的项目（）
A:
在测量阶段确认是否需要进行测量系统分析后，没有必要时不需要进行测量系统分析
B:
破坏性检验无法进行测量系统分析
C:
测量值的‘真值’是无法知道的，我们定义的真值是理论真值
D:
线性是检验随着测量范围的大小变化的测量仪器正确度
6.下面对过程能力分析的陈述中，选择所有正确的项目（A）
A:
过程能力是过程在受控的状态下，客户要求与过程表现的比值
B:
是过程能力指数，它应用于所有的数据类型
C:
等都是表示过程能力的过程能力指数
D:
过程不受控或数据不是正态分布时，无法进行过程能力分析
7.下列内容中，选择所有错误的内容（）
A:
P值是原假设成功的概率
B:
备择假设是想证明的假设
C:
P值>0.05,说明放弃原假设（显著性水平5%）
D:
显著性水平是越大越好
8.在下列哪些情况中可以使用方差分析方法（A）
A.比较多个正态总体的均值是否相等
B.比较多个正态总体的方差是否相等
C.比较多个总体的分布类型是否相同
D.分解数据的总变异（）为若干有意义的分量
9．下列对假设检验的说明中，选择所有错误的内容（B）
A:
假设检验将实际问题转换为统计问题进行分析
B:
假设检验的分析对象是总体
C:
为了进行假设检验，需要确定显著性水平
D:
假设检验无法保证100%真实性
10.下列对方差分析的说明中，选择所有正确的内容（）
A.方差分析是为了比较多个总体的显著性差异
B.方差分析条件中，输出变量应该是独立、正态的
C.方差分析条件中，各水平的总体分散是一致的
D.方差分析原理来源于因子和误差方差比的卡方分布
11.下列实施注意事项中，正确的是（）
A.决定因子和水平时应充分活用相应范畴的专业知识
B.如果有必要，为了条件均一应进行后实验
C.如果可能,应使用高级工具设计、实验分析较好
D.为了分析隐藏因子的影响应对残差进行分析
12.在下列内容中，需要包含于控制计划的是（）
A:
控制对象
B:
控制目标
C:
控制方法
D:
纠正措施
13.在图中，下列情况可判为异常（）
A:
连续3点中有2点落在中心线同一侧的B区以外
B:
连续15点落在中心线两侧的C区内
C:
连续9点落在中心线同一侧
D:
连续4点递增或递减
14．进行分析时对于风险度大的故障模式必须（C）
A:
提供备件以便在出现该故障模式时更换
B:
规定在出现该故障模式时安排抢修
C:
采取设计和工艺的改进措施消除该故障模式或降低其风险度
D:
采取措施降低该故障模式的严重度、发生频率和检测难度
15．在下列内容中,属于防错设计（）的是（）
A:
带有防盗器的汽车停车后,车主未锁车前,防盗器发出警报声
B:
文件编辑后退出时询问是否保存文件
C:
打印机卡纸后不工作
D:
微波炉在门打开时不工作
9
四．问答题
1、判断下面4个图评价准确度和精确度（）
答：
序号
正确度
精确度
1
Y
Y
2
N
Y
3
Y
N
4
N
N
2、下列图表是对四个过程用直方图和控制图描述的内容，请对其过程能力高、低，
过程状态受控、不受控进行评价
答：
过程
过程能力
过程状态
A
低
不受控
B
低
受控
C
高
不受控
D
高
受控
10
3．请对下列变动（波动）发生原因按照普通原因（偶然原因）和特殊原因（异常原因）进行分类。
4．请对下面测量系统分析结果进行解释
答：
解释：
贡献度为7.76%，过程波动比为27.86%，容差波动比为36.28%不符合要求，分辨度为4不符合要求，该测量系统不能识别产品合格与否，原因可能是量具精度不够
11
5．下面内容是硬币某特性进行过程能力分析结果，请对分析过程进行说明、解释
步骤一：
流程稳定性分析
步骤二：
数据正态性检验
步骤三：
过程能力分析
1.步骤错误，应先分布检验，然后稳定性分析，最后过程能力分析；
2.控制限大于容差限，设置错误，若调整后过程为不稳定，不能进行过程能力分析；
3.若可能，控制图选择建议分组后使用均值极差控制图
6.请描述双样本比较（）分析步骤，并阐述分析过程中的注意事项。
7.请解释下列回归分析结果
分析结果解释：
回归关系成立，拟合较好
8．请对下列试验结果输出进行解释
解释
A与B主效应显著，交互作用不显著，无弯曲，为线性关系，拟合较好
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