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1、绿带考试题库1 黑带、绿带理论教育试题库 一 选择题 1. 的统计含义是（ A ） A: 散布， B: 平均， C: 散布（分布）的最大值， D: 散布（分布）的最小值 2为六西格玛项目护航、指挥项目团队的人是（ D ） A: 黑带大师()，B: 黑带()，C: 绿带(，D: 倡导者或明星() 3黑带六西格玛项目的实际执行人（负责人）是（ D ） A: 明星， B: 领导， C: 绿带， D: 黑带 4. 六西格玛改进项目正确的执行顺序是（ B ） a (测量) b (改进) c (分析) d (控制) e(定义) A: ， B: ， C: ， D: 5. 六西格玛组织体系中，符合下列括号的是

2、（ C ） 黑带 黑带大师 A: 倡导者， B: 领导， C: 绿带， D: 黄带 6. 绿带六西格玛项目的实际执行人（负责人）是（ C ） A: 倡导者， B: 黑带大师， C: 绿带， D: 黑带 7下面对黑带角色的说明中，错误的是（ C ） A: 流程改进的中坚力量 B: 培训、指导绿带 C: 黑带项目的选择、执行、固化、推广 D: 项目团队的沟通 8. 下面对黑带必备素质描述中，错误的是（ C ） A: 流程意识 B: 交流、沟通能力 C: 财务知识 D: 统计分析能力 9. 单位当缺点数的英文缩写是（ B ） A: , B: , C: , D: 10. 一次合格率的英文缩写是（ A

3、） A: , B: , C: , D: 11. 6水平的缺陷率（）比3水平的缺陷率降低了多少倍（ D ） 2 A: 约1800倍, B: 约27倍, C: 约60倍, D: 约20000倍 12.下面内容中，不属于定义阶段要做的事情是（ C ） A.界定与改善目的(问题)相关的流程 B.调查顾客的要求使用条件 C.检验测量系统 D.设定改善目标 13.在定义阶段结束时，下述哪些内容应当得以确定( D ) 1、项目目标 2、项目预期的财务收益 3、项目所涉及的主要流程 4、项目团队成员 A: 1， B: 1和4， C: 1、2和4， D: 1、2、3和4 14. 六西格玛改进项目中，构筑监控系统

4、、标准化、成果共享的阶段是( D ) A: 定义， B: 测量， C: 改进， D: 控制 15下面内容中，不属于六西格玛改进项目中测量阶段任务的是（ D ） A: 选择测量对象， B: 进行测量系统分析， C: 确定先水平与设定目标 D: 确定改进方案 16下列内容中，不属于顾客的是 （ D ） A: 最终用户， B: 中间商， C: 流程伙伴， D:供应商 17下列内容中，不能用于顾客需求调查或分析的工具是 （ D ） A: 排列图， B: 分析， C: 调查问卷， D: 试验设计 18下面内容中，最适合在确定项目范围时使用的工具是 （ C ） A: 方差分析， B: 头脑风暴法， C:

5、， D: 顾客满意度调查 19. 下面内容中，不适合成为六西格玛改进项目的是（ A ） A: 没有进行过管理，偶尔发生，但引起大的损失的问题 B: 很长时间没有解决的顽固问题 C: 为实现战略目标需解决的问题 D: 成果指标可测量的问题 20下列内容中， 不属于项目授权书必要内容的是（ D ） A: 项目范围 B: 项目团队成员 C: 项目预期收益及计算公式 D: 项目达成方案 3 21下列问题描述中，最恰当的是（ A ） A: 公司产品装船时间比竞争公司平均长10天,应消除产品装船前的文件制作延误 问题 B: 为了缩短停机时间，设备负责部门有必要改善业务顺序 C: 公司产品合格率为93%,其

6、主要缺陷为毛刺、异物、边裂，各占3%、2.5%、1% D: 最近调查中发现35%以上的顾客对我们的产品和服务提出或多或少的不满 22.下面内容中，不属于问题阐述及项目授权书评估原则的内容是（ C ） A: 可测量的 B: 目标能实现的 C: 已知原因的 D: 与自身业务或战略相关的 23不属于头脑风暴法4种原则的是 （ D ） A: 努力争取数量 B: 禁止批判 C: 自由辩论 D: 精益求精 24. 在某检验点，对1000 个某零件进行检验，每个零件上有10 个缺陷机会，结果共发现16个零件不合格，合计32 个缺陷，则 为 （ B ） A: 0.0032 B: 3200 C: 32000 D

7、: 1600 25. 下列内容中，好的抽样原则是（ C ） 1、没有偏移 2、具有代表性 3、层别 4、随机性 A: 1和4， B: 2、3和4， C: 1、2和4， D: 1、3和4 26. 测量系统分析中精确度指的是 （ D ） A: 重复性， B: 再现性， C: 偏移及稳定性， D: 重复性及再现性 27六西格玛水平的过程能力是 （ B ） A: = 2.5， B: = 2.5， C: = 1.5 D: = 1.5 28.下面内容中，不属于测量系统评价内容的是（ C ） A: 重复性， B: 精确度， C: 刻度， D: 正确度 29检验A 和 B 的样本均值是否有差异时，应选择哪一个

8、工具（ C ） 4 A : 1 Z B : 1 t C : 2 t D : 2 30下列方差分析结果说明正确的是 （ C ） 强度 班组 F P 班组 2 6.822 3.411 29.40 0.000 27 3.133 0.116 29 9.954 S = 0.3406 = 68.53% () = 66.20% A: 班组别强度无差异 B: 每个班组之间强度都有差异 C: 至少有一个班组与其他班组之间的强度有差异 D: 无法判断 31检验两个不合格率是否相等时，最适合的工具是 （ C ） A: T检验， B: 方差检验， C: 两个比率检验， D: 卡方检验 32下列对相关回归说明中正确的是

9、（ C ） A: 两组变量相关是指独立变量增加时从属变量减少的情况 B: 相关系数的值越接近0，两组变量越具有线性关系 C: 相关系数值介于 1和 1之间. D: 单纯回归分析的值与两个变量的相关系数值相同 33下列内容中，适合使用卡方检验方法的是（ A ） A: 离散X 离散Y B: 离散X、连续Y C: 连续X、离散Y D: 连续X、连续Y 23. 进行假设检验（T检验）分析时，没有必要确认的内容是 （ D ） A: 正态性检验， B: 方差齐性检验， C: 设定显著性水平， D: 设定控制水平 34. 检验A 与 B 的总体均值是否有差异，在显著性水平5%验证的结果，得到P值为0.001

10、9,对此解释正确的是( B ) 和 B的总体均值相同 和 B的总体均值不相同 和 B的总体均值约有0.0019程度的差异 D. P值太小，无法对A与B的总体均值下任何结论 35. 在分析 R控制图时应（ B ） A: 先分析图然后再分析R 图 5 B: 先分析R 图然后再分析图 C: 图和R 图无关，应单独分析 D: 以上答案都不对 36.下列对流程的陈述中错误的是（ C ） A: 当流程不受特殊因素影响时，流程在统计受控状态下 B: 当所有数据点都落在控制限内并围绕均值随机散布时，流程是在统计受控状态下 C: 当控制限落在客户规格限内时，流程是在统计受控状态下 D: 当流程仅受偶然原因变异的

11、影响时，流程是在统计受控之下 37. 下列内容中, 绘制控制图时确定合理分组的原则是 （ B ） A: 子组数量应该在5个以下 B: 组内差异只由普通原因造成 C: 组内差应大于组间差 D: 不存在组内差异 38. 在计算出控制图的上下控制限后，可以比较上下控制限与上下公差限的数值。这两个限制范围的关系是（ C ） A: 上下控制限的范围一定与上下公差限的范围相同 B: 上下控制限的范围一定比上下公差限的范围宽 C: 上下控制限的范围一定比上下公差限的范围窄 D: 上下控制限的范围与上下公差限的范围一般不能比较 39.在一个实验设计中，选择多少个因子的水平用于典型的筛选实验？( A ) A、2

12、 B、3 C、1 D、最好留给团队决定 40下列试验设计实施步骤中正确的是 （ A ） A: 部分因子试验 - 全因子试验 - 反映表面试验 B: 反映表面试验 - 部分因子试验 - 全因子试验 C: 全因子试验- 部分因子试验 - 反映表面试验 D: 部分因子试验 - 反映表面试验 - 全因子试验 二判断题 1. 六西格玛是以倡导者（明星）为中心的活动，黑带及绿带不需要考虑公司战略的施行情况.（ N ） 2选择六西格玛项目时主要考虑顾客的心声（）,不必考虑公司的战略（）. （ N ） 3影响质量变动的因素有人、机、料、法、环、测简称5M1E （ Y ） 4.六西格玛管理的成功要素之一是关注顾

13、客，顾客的一切需求都应该转化为六西格玛项目进行改进.（ N ） 5. 因果矩阵的主要目的是定性分析输入变量与输出变量的相关程度 （ Y ） 6进行方差分析时不必要进行方差齐性检验 （ N ） 12分析连续型（X）变量及连续型（Y）变量之间相关关系的工具是相关回归分析 （ Y ） 7好的样本应没有偏移，并能代表总体。（ Y ） 8测量系统分析的主要目的是确保数据的可靠性、检验测量系统（测量仪器、人员）之间的差异、评价测量系统维护的有效性。（ Y ） 9过程能力分析前首先要保证过程的稳定性、数据的可靠性。（ Y ） 10筛选试验的主要目的是确定最优组合。 （ N ） 11试验设计的3大基本原则是重

14、复试验、随机化、划分区组 （ Y ） 12试验设计的因子水平范围设计与过程控制范围无关，应尽量加大范围。 （ Y ） 13控制图的目的是测量过程能力 （ N ） 14测量系统分析可以在测量阶段以外其他阶段应用。 （ Y ） 三多择题 1. 顾客需求包括（ ） A: 顾客及潜在顾客的需求() B: 法规及安全标准需求 C: 竞争对手的顾客需求 D: 供货商的需求 2. 下面对六西格玛水平的解释中，选择所有不正确的项目（ ） A: 6水平相当于3.4 B: 6水平相当于1.5 C: 6水平相当于2.0 D: 6水平相当于4.5 3.推行六西格玛管理的目的就是要( ) A; 将每百万个产品中出现缺陷

15、的机会数降低到3.4 B: 提升企业核心竞争力 C. 追求零缺陷，降低劣质成本 D. 变革企业文化 4. 宏观流程图() 能令员工了解企业的宏观业务流程是由于（ ） A: 它描述了每个详细流程 B: 它确认过程之顾客 C: 它确认过程之供方 D: 它阐明过程的结果 5.下面对测量系统分析的陈述中，选择所有正确的项目（ ） A: 在测量阶段确认是否需要进行测量系统分析后，没有必要时不需要进行测量系统分析 B: 破坏性检验无法进行测量系统分析 C: 测量值的真值是无法知道的，我们定义的真值是理论真值 D: 线性是检验随着测量范围的大小变化的测量仪器正确度 6.下面对过程能力分析的陈述中，选择所有正

16、确的项目（A ） A: 过程能力是过程在受控的状态下，客户要求与过程表现的比值 B: 是过程能力指数，它应用于所有的数据类型 C: 等都是表示过程能力的过程能力指数 D: 过程不受控或数据不是正态分布时，无法进行过程能力分析 7. 下列内容中，选择所有错误的内容（ ） A: P值是原假设成功的概率 B: 备择假设是想证明的假设 C: P值0.05,说明放弃原假设(显著性水平5%) D: 显著性水平是越大越好 8. 在下列哪些情况中可以使用方差分析方法( A ) A. 比较多个正态总体的均值是否相等 B. 比较多个正态总体的方差是否相等C. 比较多个总体的分布类型是否相同 D. 分解数据的总变异

17、（）为若干有意义的分量 9下列对假设检验的说明中，选择所有错误的内容（B ） A: 假设检验将实际问题转换为统计问题进行分析 B: 假设检验的分析对象是总体 C: 为了进行假设检验，需要确定显著性水平 D: 假设检验无法保证100%真实性 10. 下列对方差分析的说明中，选择所有正确的内容（ ） A.方差分析是为了比较多个总体的显著性差异 B.方差分析条件中，输出变量应该是独立、正态的 C.方差分析条件中，各水平的总体分散是一致的 D.方差分析原理来源于因子和误差方差比的卡方分布 11.下列实施注意事项中，正确的是（ ） A. 决定因子和水平时应充分活用相应范畴的专业知识 B. 如果有必要，为

18、了条件均一应进行后实验 C. 如果可能, 应使用高级工具设计、实验分析较好 D. 为了分析隐藏因子的影响应对残差进行分析 12. 在下列内容中，需要包含于控制计划的是（ ） A: 控制对象 B: 控制目标 C: 控制方法 D: 纠正措施 13. 在图中，下列情况可判为异常（ ） A: 连续3 点中有2 点落在中心线同一侧的B 区以外 B: 连续15 点落在中心线两侧的C 区内 C: 连续9 点落在中心线同一侧 D: 连续4 点递增或递减 14进行 分析时对于风险度大的故障模式必须（ C ） A: 提供备件以便在出现该故障模式时更换 B: 规定在出现该故障模式时安排抢修 C: 采取设计和工艺的改

19、进措施消除该故障模式或降低其风险度 D: 采取措施降低该故障模式的严重度、发生频率和检测难度 15在下列内容中,属于防错设计()的是（ ） A: 带有防盗器的汽车停车后,车主未锁车前,防盗器发出警报声 B: 文件编辑后退出 时询问是否保存文件 C: 打印机卡纸后不工作 D: 微波炉在门打开时不工作 9 四问答题 1、判断下面 4个图评价准确度和精确度（） 答： 序号 正确度 精确度 1 Y Y 2 N Y 3 Y N 4 N N 2、下列图表是对四个过程用直方图和控制图描述的内容，请对其过程能力高、低， 过程状态受控、不受控进行评价 答：过程 过程能力 过程状态 A 低 不受控 B 低 受控

20、C 高 不受控 D 高 受控 10 3请对下列变动（波动）发生原因按照普通原因（偶然原因）和特殊原因（异常原因）进行分类。 4请对下面测量系统分析结果进行解释 答：解释：贡献度为7.76%，过程波动比为27.86%，容差波动比为36.28%不符合要求，分辨度为4不符合要求，该测量系统不能识别产品合格与否，原因可能是量具精度不够 11 5下面内容是硬币某特性进行过程能力分析结果，请对分析过程进行说明、解释 步骤一：流程稳定性分析 步骤二：数据正态性检验 步骤三：过程能力分析 1. 步骤错误，应先分布检验，然后稳定性分析，最后过程能力分析； 2. 控制限大于容差限，设置错误，若调整后过程为不稳定，不能进行过程能力分析； 3. 若可能，控制图选择建议分组后使用均值极差控制图 6. 请描述双样本比较( )分析步骤，并阐述分析过程中的注意事项。 7. 请解释下列回归分析结果 分析结果解释： 回归关系成立，拟合较好 8请对下列试验结果输出进行解释 解释 A与B主效应显著，交互作用不显著，无弯曲，为线性关系，拟合较好