怎么样理解它把短暂的一生献给树木庄稼而对它们却无所要求word版本 15页.docx
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怎么样理解它把短暂的一生献给树木、庄稼……而对它们却无所要求
篇一：
五上语文第四单元
五年级语文第四单元试卷
姓名学号
一、选一选，填一填。
价阶石（）（）钱（）格（）梯慕幕暮（）色降临开（）羡（）爱（）辟避劈躲（）开（）（）柴退（）三舍辨辩辫争（）（）子（）析（）认
乞求请求哀求恳求
（1）他（）老师把这次活动交由中干部负责。
（2）又饿又累的小珊迪如同乞丐般地，一遍又一遍（）过路人买一盒他的火柴。
（3）可怜的女人跪在地上苦苦（），一直不肯起来。
（4）我（）爸爸为了自己和家人的健康，不要再抽烟了。
繁茂（）的垂蔓掩映下，隐约（）可以看见珍珠鸟的身影。
它们安静地待简易（）的鸟笼，让人不禁想伸手去触摸那细腻（）的绒毛。
它们真实可爱的精灵！
二、写近义词，看谁写得多
吩咐可贵三、按要求写一写。
（1）“星罗棋布”有事物数量很多的意思，含有这种意思的词语我知道的还有、、。
（2）形容人很高兴的词语有很多，文中的“大喜过望”就是其中的一个。
类似的词语还有、、等。
（3）你有用作座右铭的警句格言吗？
请写下来请你再写一句对你启发最大的学习方面的名言：
请你再写一句对你启发最大的做人做事方面的名言：
四、语言积累与运用。
1、《钓鱼的启示》一课中有不少词语是描写月光的，请你把它们摘录下来。
你能回忆起背诵过的古诗中描写月光的诗句吗？
试着写几句。
2、照样子写句子。
例：
我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。
（1）我的心很乱，仿佛。
（2）我的心里不知道是什么滋味，仿佛。
（3）我的心很痛，仿佛。
五、阅读练习。
（一）简单道理
从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：
一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。
其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是，他们分道扬镳（加点字的读音：
）（划线词语的意思：
）。
得到鱼的人就地用干柴搭起篝．（加点字的读音：
）火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤被他吃了个精光。
不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。
另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去。
可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。
有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。
只是他们并没
有各奔东西，而是商定共同去寻找大海。
他俩每次只煮一条鱼。
他们经过遥远的跋涉，
来到海边。
从此，两个人开始了捕鱼为生的日子。
几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。
一个人只顾眼前利益得到的终将是短暂的快乐；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。
只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。
有时候，一个简单的道理，却足以给人意味悠长的生命启示。
1、在文中划出具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的快乐”的句子。
2、“一个简单的道理，却足以给人意味悠长的生命启示。
”这个“简单的道理”是什么？
请在文中用波浪线划出，并说说你是怎么理解这个道理的？
3、读了这篇文章，你还想到了什么？
（二）
我喜欢露珠，我赞美它。
夏日的清晨，我来到野外散步。
在万道霞光中，一个美好的、崭新的世界（显现、呈现、出现）在我眼前。
看！
那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗、百颗?
?
啊！
①像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满的宝石，又像千百万闪光的眼睛。
啊！
露珠！
这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。
露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却很不平凡的。
当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁（教育、哺育、培育）婴儿一样滋润着禾苗；每当黎明来到的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。
②它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。
它不像暴雨那样挟风雷闪电以（夸耀、显耀、炫耀）它的威力，更不像冰雹那样对一切（残酷、残忍、残暴）无情。
它把短暂的一生，献给树木、庄稼?
?
而对它们却无所苛求。
它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师伏在桌边、灯下夜以继日地工作，把全部心血滴滴洒在我们的心田?
?
我爱露珠。
③它比珍珠更珍贵，比宝石风晶莹，比群星更璀璨。
我赞美它，露珠精
神将永远在我心头闪动。
1．给文章拟一个恰当的题目，叫《》。
2．划掉括号中不合适的词。
3、写出下列词语的近义词
平凡夜以继日
4．这篇文章采用结构的写法。
文中所写的是实实在在的事物，
但作者赞美露珠是为了赞美老师，因为老师具有“露珠精神”，那就是的精神。
这种写法就叫。
5．文中三句画“”的句子，分别用了什么修辞手法。
①②③6、理解下列句子的意思：
⑴露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。
①“生命也很短暂”指②联系上下文，它不平凡表现在：
⑵它白天隐身于空气之中，夜晚无声地在黑暗中工作。
①“隐身于空气之中”的意思是②联系上下文“夜晚无声地在黑暗中工作”是指③这句话的意思是7、问答：
作者花了很多笔墨赞美露珠，最后又写到老师，为什么这样写？
作者的写作目的是什么？
篇二：
六年级上册基础训练1-2单元参考答案（罗庄区）
小学语文基础训练六年级上册1-2单元参考答案
1山中访友
自学提示
1．略
2.德高望重：
道德高尚，名望很大。
津津乐道：
很感兴趣地谈论。
3.古桥树林山泉溪流瀑布悬崖喜欢热爱大自然
巩固运用
1.haguānzànyùnzhànzhī
2．
（1）一位德高望重的老人默默无闻为大众服务
（2）拟人鸟儿露珠默契和情谊
（3）联想作者和树之间的那种“知己”情谊，那种走进大自然物我相融的境界
3．
（1）我站立之处成了春雨的好地方，谁都说这是天地给我的恩赐。
（2）走进这座大山，小鸟为我歌唱，蝴蝶领我跳舞。
（3）啊，大山，你如一位高瞻远瞩的智者。
4.
（2）山泉溪流瀑布悬崖白云对山中“朋友”的那份深厚感情。
（3）这山中的一切，每一个都是我的朋友。
（4）显得亲切，表达感情更充分。
拓展阅读
1.万紫千红桃红柳绿春光明媚漫山遍野2.3题（自写略）
2山雨
巩固运用
1．一碧千里一望无际翠色欲流美不胜收群马疾驰风平浪静襟飘带舞天南海北
2．
（1）雨声远近轻重
（2）音响琴键轻捷柔软的手指优雅的小曲动态
3.雨来雨中雨后比喻拟人音韵色彩喜爱
拓展阅读
2．
（1）太阳小树蝉蚂蚁风云天色闪电雷声
（2）行人雨声雷声雨点
（3）云太阳彩虹空气
3草虫的村落
自学提示
1.xuānqipìxiàng
巩固运用
1．小巷音韵烘烤勤勉演奏攀谈俏丽静谧漫游熙熙攘攘
2.略
3.
（1）茂盛的森林游侠通过放大构筑作者丰富的想象力
（2）全神贯注音韵泉水非同一般，具有灵性。
音韵灵泉对大自然小生灵的赞美
拓展阅读
2.天涯海角：
形容极远的地方或相隔很远。
不胜负荷：
无法承担压力和痛苦。
4．它使我听见鸟声，听见水声，听见四脚爬虫在草叶间窸窣的“走路”声，听见?
?
那只蜜蜂一站到花心上去，花茎就不胜负荷地弯垂了下来，“太重了”，仿佛有一声甜美的呼喊，吓得蜂儿直跳起来，花儿才又弹簧似的弹回原位伸直了花梗。
好处：
以动衬静，更能凸显植物园的静。
4索溪峪的“野”
巩固运用
1．pángsúyùyǎodíluǎn
2．拔拘窈浩蜒逸欲表从廊返欲
3.索溪峪“野”，其实指向索溪峪没有经过人工修饰的天然的美，加引号表明并非真正的野，而是强调它的自然之美。
4.
（1）在这样的山水间行走，我们也渐渐变得“野”了起来。
（2）畅游于大自然时愉快
（3）C
拓展阅读
1.人面不知何处去桃花依旧笑春风悠然见南山
2．日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人
3．暮春时节，山寨、青山、田垄、泉水
4．春让人沉醉，春更让人断魂，而我更爱枫香塔的春天！
第一单元自我检测
五、1.这山中的一切，每一个都是我的朋友。
3.峡谷衬托着身躯。
4.人作者对云雀亲切的情感
六、2.山是野的。
3.惊险磅礴随心所欲、不拘一格
七、1.墨绿翠绿淡青金黄红色耀眼透明
2.tiáodiào音调、调动
3.bǐngCDpíngAB
4.形容鸟婉转的叫。
5.绿水淋淋富有动感极具生命力融化色彩变化
山雨的喜爱
6.略
5詹天佑
自学提示
2.要挟阻挠勘测
3.京张铁路开凿隧道设计“人”字形线路杰出爱国
4.中国沦为半殖民地半封建社会，帝国主义列强对我国加紧经济侵略，清朝政府无能，国力衰退。
巩固运用
3.
（1）詹天佑对工程一丝不苟、高度负责的精神和严谨的科学态度。
（2）京张铁路提前两年全线竣工，用铁一样的事实，证明了中国人的聪明才智，长了中国人的志气，灭了帝国主义的威风。
再一次说明詹天佑是杰出的爱国工程师。
拓展阅读
1.zuǒshuìchānjiǎngshuō2.艰巨商量3.总起全段4.山势高岩层厚从两端同时像中间凿进5.中部凿井法6.略7.创新
6怀念母亲
巩固运用
3．
（1）织织沉在感受：
思念家乡，思念祖国。
（2）幻慈祥、温柔、关爱。
（3）糊身在异国，远离故乡、老朋友，心中感到凄凉，梦中见到他们，又感到一丝安慰，所以又是甜蜜的
4．
（2）食不下咽寝不安席：
吃不下饭，无法安然入睡因为母亲的突然去世，心中感到无比悔恨、愧疚对母亲和祖国母亲深深的思念之情，两位母亲在作者的生命中有同等重要的位置。
（3）作者失去母亲非常痛苦，因为不能回报母亲而感到深深的遗憾。
（4）作者觉得，随着母亲的死，生活变得毫无意义，一切都变得空虚和寂寞了，脑子里一片空白不知道该做什么，只有遗憾和悔恨一直充满心头。
（5）作者因为求学，与母亲相处时间很少，等到该报答母亲之恩时，母亲却去世了，这让作者对母亲产生了永久的悔恨和歉疚，并为此不断怀念母亲。
（6）略
拓展阅读
4．母亲用自己的生命换取了我的第二次生命，告诉我要坚强活下去，在遇到困难的时候不屈服、不退缩，要对未来充满希望。
7彩色的翅膀
自学提示
2.文章赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德
巩固运用
1．碧落居衣
（1）安居乐业
（2）碧空如洗热情似火水平如镜
（3）水落下去，水底的石头就露出来。
原指一种自然景象，后多比喻事情终于真相大白。
图穷匕见原形毕露
2．
（1）神态描写和动作描写小高爱惜、重视纸箱子。
有力地说明了小昆虫在小高心目中的重要地位。
（2）捏端详闻咬对劳动成果的珍爱
3．
（1）巨浪扑上了小岛，小瓜一个个被打掉了。
（2）我坚信，这些小精灵一定会爱我们祖国的海岛，愿在这里安居乐业。
（3）我们的海防战士，每时每刻都在保家卫国。
4．培养滋养抚养补养
拓展阅读
2.苛求：
过于严格的要求。
夜以继日：
夜晚接着白天，形容工作非常辛苦。
3.它把短暂的一生献给树木、庄稼?
?
而对它们却无所苛求。
4.露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。
8中华少年
自学提示
蹒跚：
腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。
璀璨：
形容光彩夺目、非常绚丽。
巩固运用
2.
（1）屹立在世界东方的祖国，有着悠久的历史，灿烂的文化，是她哺育了我们，培养了我们。
感激、自豪
（2）祖国曾经遭受的屈辱，告诉我们落后就会被挨打。
低沉、缓慢
（3）中华少年建设中华的坚强决心。
高昂、激越
拓展阅读
1.一次别样的升旗仪式
篇三：
【阅读理解】五年级语文阅读理解精选及答案
【阅读理解】五年级语文阅读理解精选及答案
我喜欢露珠，我赞美它。
夏日的清晨，我来到野外散步。
在万道霞光中，一个美妙的，崭新的世界便（显现呈现出现）在我的眼前。
看！
那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗、百颗……啊！
像夜空中璀璨的繁星，像碧波上撒满了宝石，又像千百万闪光的眼睛。
啊！
露珠！
这就是极普通又为人们所喜爱的露珠。
露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。
当夜幕笼罩的时候它像慈母用乳汁（教育哺育培育）儿女一样地滋润着禾苗每当黎明到来的时候它又最早睁开那不知疲倦的眼睛它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。
它不像暴雨那样挟带风雷闪电以（夸耀显耀炫耀）它的威力，更不像冰雹那样对一切（残酷残忍残暴）无情。
它把短暂的一生，献给树木、庄稼……而对它们却无所苛求。
它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田……我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。
我赞美它。
露珠精神将永远在我心头闪动。
１、联系上下文，在文中括号处选择恰当的词语，依次写在横线上。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿
２、把文章第三自然段中没有标点的地方加上标点。
３、联系上下文理解字义。
⑴它白天隐身于空气中。
于：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑵又为人们所喜爱。
为：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
４、“露珠精神将永远在我心头闪动”中“露珠精神”是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿2这是一个迷人的海滨的夏夜。
夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞。
大海也被霞光染成了红色，它比天空的景色更壮观。
当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，闪烁着，滚动着，使人赞叹。
夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成了浅红，当一切光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了夜明星。
它是那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯．
夜色加浓，各处的灯火，也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动的珍珠．
我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。
１、这篇短文是按顺序写的，表示顺序的词是：
＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。
２、第四自然段写的景物是＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。
３、找出文中的两个比喻句，抄在下面的横线上。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3
美丽的晚霞
红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。
太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。
我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。
它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。
森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。
鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅──太乙真人吗？
那么哪吒呢？
他在哪里？
哦，看到了！
这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。
当我回到现实中来时，晚霞已经消失。
１、比一比，组成词：
辉（）透（）坚（）幻（）晖（）绣（）竖（）幼（）２、写出下列词的近义词：
柔和──（）朦胧──（）仿佛──（）坚实──（）
３、“我”在梦幻里看到了哪些东西？
______________________________________________________________________________________________________________４、判断下列说法是否正确，在正确的句子后面打“√”。
⑴文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。
（）
⑵“飞龙仿佛进入一片原始森林。
”中的“仿佛”一词改为“好像”名意不变。
（）
⑶神奇就是“神秘”的意思。
（）
５、美丽的晚霞，生动的描写。
你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请写在下面，读一读，背一背。
词语：
_________________________________________________。
句子：
_________________________________________________。
4仙企鹅登陆
澳大利亚著名的菲利浦岛因为有仙企鹅登陆的奇观，成了一处游览胜地。
仙企鹅是一种稀罕的鸟。
它小巧玲珑，饶有风趣，无论谁见了都觉得可爱。
它退化了的短小双翼，不能带动身躯在天空中飞翔，却能在水中游泳。
它走起路来摇摇摆摆，加上它那洁白的胸脯和深灰色或黑色的背部和头部，活像穿着燕尾服的西方绅士。
夕阳西下，海滩上人山人海，大家有序地站在海滩的两边，海滩上留下了一条通道。
岸上配有的照明灯一亮，就可看见第一只仙企鹅出现在惊涛骇浪之中，这个“总领队”首先游到岸边，在海滩上左顾右盼一番，然后回头引领“众弟兄”大摇大摆地鱼贯上岸，每队约有５０只，在后面排成三列纵队，整整齐齐，像训练有素的士兵。
队伍排好后，总领队“嘎嘎”一声令下，全队开步走，真奔海滩沙丘。
第一队登陆后，第二队接踵而至……
夜深了，人们久久不愿离去，以惊奇的目光看着一队又一队的仙企鹅在这里登陆。
１、按要求填空。
“翼”字是______结构的字，部首是____，再查____画，全字共画。
２、填充词语。
（３分）
惊（）骇（）接（）而（）左（）右（）３、阅读句子，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
⑴因为仙企鹅不会飞翔，所以它不是鸟类。
（）
⑵它退化了的短小双翼，不能带动身躯在天空中飞翔，却能凭借它在水中游泳。
（）
４、概括短文第二自然段的段意。
________________________________________________________。
５、联系上下文，解释短文中加粗的词语。
⑴稀罕：
________________________________________________⑵人山人海：
____________________________________________⑶惊涛骇浪：
____________________________________________5发明家富尔顿
富尔顿是美国的工程师、发明家。
富尔顿从小只爱画画，不爱读书。
一天，老师对他说：
“孩子，你只是图画画得好，别的功课不行，这样偏科会影响以后发展的。
”可是，他把老师的话当作耳旁风。
有一次，富尔顿去钓鱼，他坐的小船遇上了大风，划起来费力极了。
他想：
“装上风帆只能随风漂游，还有什么好办法来改变这种情形呢？
”
不一会儿，风停了，富尔顿坐在空船里，把脚浸在河水里，心里还在盘算着……不知不觉小船已经荡到河中心了。
他惊喜地发现，原来是两只脚不断摆动划水的结果。
他又想能不能用交*的轮子来代替划船的桨？
轮子该怎么造？
造好后装在什么位置最合适？
船身又该怎样改装……这些问题*画画是不能解决的，该怎么办呢？
这时候，富尔顿才领悟到了老师的话是对的，决心重视学习科学知识。
从此，富尔顿发愤读书，进步很快，后来成为了第一艘蒸汽轮船的发明者。
１、写出下列词语的近义词：
费力──（）合适──（）
盘算──（）
２、根据短文内容判断下列说法是否正确，对的打“√”错的打“×”：
⑴富尔顿发愤读书，后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。
（）
⑵富尔顿在一次游泳的过程中领悟到了学习科学知识的重要。
（）３、填空：
“富尔顿才领悟到了老师的话是对的。
”这句话中，“老师的话”指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
“领悟”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
6登天都峰
徐霞客是明代著名的旅行家。
他风餐露宿，历尽艰险，塌遍了祖国的山山水水。
一次，他和朋友一起攀登黄山的天都峰。
天都峰是黄山的第一高峰，上山的道路很陡，几乎是直上直下，使人望而生畏。
走了一段路，他的朋友就抱怨起来：
“这路真难走，我的衣服都被汗湿透了。
”徐霞客笑着说：
“我还好，咱们慢慢走吧！
”
又走了一段，到了半山腰，他的朋友气喘吁吁地说：
“我的包袱太重，我背不动了。
”
徐霞客接过他的包袱说：
“我的包袱不太重，我帮你背吧！
”
好容易爬到了离山顶不远的地方，他的朋友喘着粗气，筋疲力尽地说：
“我的鞋磨破了，脚掌也磨出了血，我实在走不动了。
”说着，坐在地上，简直不想起来了。
“我的包袱里还有一双鞋，你换上吧！
”徐霞客把鞋递给朋友，热情地鼓励说，“我们慢慢走，一定可以走上去！
”
他们好不容易登上了峰顶。
他的朋友这时才发现，徐霞客的衣服比自己还湿得厉害，两个包袱把他的腰都压弯了，两只脚都磨开了口子，脚掌也流着血。
他的朋友惭愧地说：
“原来你并不比我轻松，可你为什么一点不叫苦呢？
”
徐霞客回答说：
“上山怎么会没有困难呢？
如果我们都叫苦，互相抱怨，恐怕我们就上不来了。
”
１、根据意思写出成语：
⑴形容旅途生活十分艰苦，在风里吃饭，在露天睡觉。
（）⑵累得大口大口地喘气。
（）
⑶累得没有一点力气和精神。
（）
２、在登山途中，徐霞客帮助他朋友克服了哪三个困难？
概括一下写下来：
⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑶＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿３、选择正确的答案，在括号里打“√”：
⑴本文记叙的方法：
①先总述后详述。
（）
②先概括叙述后分述。
（）
③按事情发展顺序写的。
（）
⑵本文赞扬了徐霞客：
①不畏艰险，勇于攀登的精神。
（）
②关心别人，乐于助人的精神。
（）
③热爱祖国大好河山的精神。
（）
7我家的金鱼缸里养着三只小甲鱼，我喜欢观察它们。
小甲鱼的眼睛小得可怜，耳朵不知藏在什么地方，牌子只微微出一点鼻孔。
整个头显得小巧玲珑，就是嘴大了一些，有些不相称。
小甲鱼的整个身体是黑褐色的，在鱼缸里显得十分清晰。
它的脚上有五只坚硬的爪子，可厉害啦！
它有背上驮着一个壳，尾巴细而短尾端像针一样尖。
１、用“‖”把短文分成两层。
２、填上数量词
一（）眼睛一（）耳朵
一（）鼻子一（）鱼
一（）头一（）嘴
３、写出反义词
喜欢──（）坚强──（）
黑──（）尖──（）
细──（）短──（）
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