五年级科学下册复习资料.docx
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五年级科学下册复习资料
第一单元第一课:
什么叫机械
1、什么叫机械?
答:
能够帮助人们（降低工作难度）或（省力）的工具装置,都可以称做（机械）。
2、机械可以分成（简单机械）和（复杂机械）两类。
有些机械很简单,如钳子、刀、筷子等,它们都属于简单机械;有些机械较复杂,它们由两种或两种以上的（简单机械）构成,这些较复杂的机械通常叫做（机器）。
如:
电锯、电钻、自行车等。
3、数千年前,我们的祖先就知道利用（石斧、石锯、石镰、弓箭）作为生产和狩猎的工具,利用（独木舟）作为水上交通工具。
这些工具的使用就含有简单机械的原理。
4、简单机械有（杠杆）、（斜面）、（轮轴）、（滑轮）。
5、要是没有下面这些机械帮助我们,将会出现什么情况?
答:
如果没有锤子就很难钉钉子或拔钉子;如果没有启瓶器就很难打开瓶盖;如果没有刀具就很难将菜切碎;没有筷子就不方便吃饭等。
6、比较一下古代工具与现代工具有哪些异同?
答:
相同点:
都能帮助人们降低工作难度或省力。
不同点:
古代的工具比较简单,现代的工具做工精细、功能齐全、品种较多。
7、机械的两个特点是（降低工作难度）和（省力）;
8、机械有什么作用?
请举例说明。
答:
:
机械能够帮助人们降低工作难度或省力,如:
利用杠杆装置一个人就能轻松的撬起重物。
第二课:
怎样移动重物
1、什么叫杠杆?
（人为什么能轻松的撬动重物?
）
答:
一根棍子就是一个简单的机械装置——杠杆。
杠杆包括了一个支点和一根能绕支点转动的棍子,人和支点之间长长的棍子放大了人的力,所以人就能轻松的撬动重物。
2、杠杆上,承受重力的点叫（重点）,支撑杠杆的点叫（支点）,在杠杆上用力的点叫（力点）。
3、天平是根据（杠杆）平衡原理工作的。
4、杠杆的三要素是（支点）、（力点）、（重点）。
5、杠杆的工作原理:
（1）当力点到支点的距离（大于）重点到支点的距离时,（省力）;
（2）当力点到支点的距离（小于）重点到支点的距离时,（费力）;（3）当力点到支点的距离（等于）重点到支点的距离时,（既不省力也不费力）。
6、杠杆在生活中有哪些应用?
答:
利用杠杆原理的工具有:
（钳子）、（筷子）、（起钉锤）、（开瓶器）、（镊子）等。
7、生活中有哪些省力的、费力的、等臂的杠杆?
答:
（1）省力的杠杆有:
（剪刀）、（起钉锤）、（老虎钳）、（开瓶器）、（撬棒）等。
（2）费力的杠杆有:
（镊子）、（钓鱼竿）、（火钳）、（筷子）等。
（3）既不省力也不费力的杠杆有:
（天平）、（跷跷板）等。
8、大科学家（阿基米德）曾经说过,如果在宇宙中找在一个支点,就能把整个地球撬起来。
9、在平衡尺上,如果左边10厘米处挂2个钩码,那么右边5厘米处应该挂4个钩码才能保持平衡。
（动力x动力臂=阻力x阻力臂）,如:
10x2=5x4
第三课:
斜坡的启示
1、什么叫斜面?
答:
斜坡就是一种斜面,斜面也是一种简单机械。
斜面有（省力）的作用。
2、斜面有（省力）的作用,斜面坡度越小越平缓越（省力）,斜面坡度越大越陡峭越（费力）。
3、高度相同斜面越长越省力。
4、怎样才能把自行车等重物搬上高处?
答:
可以在台阶或卡车前放上一块长长的木板,做成一个斜坡。
5、做斜面坡度大小对小车拉力影响的实验。
发现:
斜面坡度（越小）,所需的拉力（越小）。
结论:
坡度越（小）越（省力）,坡度（越大）越（费力）。
6、将一张三角形的纸绕在铅笔上你发现了什么?
答:
三角形的斜边相当于斜面,它绕在铅笔上就成了螺旋。
7、斜面在生活中有什么应用?
答:
利用斜面原理的工具有剪刀、菜刀、斧头、楼梯、盘山公路、螺丝钉等。
8、螺丝上的螺纹是（斜面）的变形,螺纹越密越省力,螺纹越稀越越费力。
9、螺旋和盘山公路都是（斜面）的变形。
10、怎样才能爬上陡峭的山?
答:
走陡坡时可以走螺旋形,这样就能较容易的爬上陡坡,但增加了行走的距离。
11、山路为什么要修成盘山公路?
答:
修成盘山公路是为了降低斜面的坡度,增加斜面的长度,坡度越小、斜面越长越省力。
第四课:
拧螺丝钉的学问
1、什么叫轮轴?
像螺丝刀、方向盘这一类,有一个轮固定在可以转动的轴上的机械叫做（轮轴）。
轮轴也是一种简单的机械。
2、轮轴有（省力）的作用。
在轴不变的情况下,轮越大越（省力）,越小越（费力）。
3、轮轴在生活中有什么应用?
答:
利用轮轴原理的工具有螺丝刀、方向盘、自行车的龙头、自行车的脚踏、水龙头、门把手等。
4、杠杆和轮轴有什么相同点和不同点?
答:
相同点:
可以省力,都有支点。
不同点:
杠杆的支点可以调节,轮轴的轮可以旋转。
5、通过探究轮轴是否省力,发现:
当轴不变时,轮越大越省力,越小越费力。
第五课:
国旗怎样升上去
1、什么叫做滑轮?
答:
像旗杆顶端这样一个边缘有槽,能绕中心（自由旋转）的轮,叫做滑轮。
2、国旗是利用（滑轮）升上去的,它也是一种简单机械。
3、固定在支架上,不随重物上下移动的滑轮叫（定滑轮）;随重物上下移动的滑轮叫（动滑轮）。
把定滑轮和动滑轮组装在一起叫（滑轮组）。
4、滑轮有什么作用?
答:
定滑轮既不省力也不费力,只能改变用力方向;动滑轮能省一半的力,但不能改变用力方向;滑轮组既能省力又能改变用力方向。
5、滑轮有（动滑轮）和（定滑轮）两种。
6、（旗杆）、（吊车）上利用了滑轮。
7、动滑轮、定滑轮的最大区别就是（是否随重物上下移动）。
8、动滑轮和定滑轮的异同:
相同点:
形状像轮子,轮子上有槽;轮子可以在轴心上转动,轮子外有框,框上有小钩子。
不同点:
定滑轮不随重物上下移动,不省力,但可以改变方向。
动滑轮随重物上下移动,省一半的力,不能改变方向。
第六课:
自行车车轮转动的奥秘
1、现在的自行车车轮能够转动,是因为（链条将动力从踏板那里传到了后轮上）。
像自行车链条这样的装置叫做“传动装置”。
2、传动装置可分为（齿轮传动）、（链条传动）和（皮带传动）。
3、自行车的传动方式是（链条传动）,缝纫机的传动方式是（链条传动）和（齿轮传动）,、抽水机的传动方式是（皮带传动）,钟表、玩具车的传动方式是（齿轮传动）。
4、齿轮传动和链条传动的区别是（能否改变用力方向）。
5、齿轮传动中相邻的两个齿轮（转动方向相反）。
齿轮的齿要相互（啮niè合）。
6、在齿轮传动中,当大齿轮带动小齿轮时,转动速度（变快）;当小齿轮带动大齿轮时,转动速度（变慢）。
7、齿轮传动和链条传动的相同点与不同点。
答:
相同点:
都可以传力,都可以改变运动速度。
不同点:
齿轮传动较准确,能改变用力方向,不能较长距离传力。
链条传动不如齿轮传动准确,不能改变用力方向,能较长距离传力。
8、人们在生活中利用了哪些简单机械?
答:
夹子、剪刀、钳子利用了杠杆;引桥、盘山公路利用了斜面;方向盘、石磨利用了轮轴;旗杆、吊车利用了滑轮。
9、自行车是利用（齿轮）和（链条）行进的。
第二单元
第一课:
折形状
1、大多数物体的形状是由4种基本的（简单形状）构成,这些形状又可以被切成一半或更小些,用来组成其他形状。
2、物体的4种基本的简单形状是:
（锥体）、（台体）、（柱体）、（球体）。
3、人们从一些动植物的形状中得到启发,设计了（柱状钢管）、（瓦楞纸）、（薄壳建筑）等。
4用大小差不多的纸折成三角形、四边形、六边形、圆柱形的纸筒等,发现:
圆柱形的纸筒承受力较大。
5、物体的形状与承受力有什么影响?
答:
把薄的材料用不同的方式（折叠或弯曲）,可以提高材料的承受力。
而且,折叠或弯曲的形状不同,其承受力也是不相同的。
6、装电视机的纸箱的两层纸之间加了一层瓦楞纸是为了增加（承受力）。
7、通过改变形状来提高承受力的物体有:
方管、铁轨、酒瓶架、鸡蛋座、空心水泥管等。
8、受重抗弯能力强的钢管是（空心的）。
9、薄壳屋顶是受（蛋壳）的启示发明的,薄壳屋顶能把外来的力均匀分散开,能承受（较大的力）。
10、增大物体的（承受面）可以增大物体的承受力。
第二课:
搭支架
1、通常,结构由（支架）构成,（三角形支架）最稳固、结实,所用材料也（最少）。
2、用什么办法可以使易变形的支架变得稳定、牢固?
答:
不稳定结构,可以通过（架梁）的方式增加其（三角形结构）,使它变得稳定。
3、三角形支架在生活中有哪些应用?
答:
三角形支架在生活中的应用有:
起重臂、塔吊、高压线塔、石油井架、艾菲尔铁塔等。
4、艾菲尔铁塔、铁架桥属于（框架结构）,它们都利用了三角形的（稳定性）。
5、被称为“钢铁巨人”的艾菲尔铁塔在（法国）。
第三课:
建桥梁
1、桥按形状可分为:
（平板桥）、（拱桥）、（吊桥）。
桥按用途可分为:
铁路桥、公路桥、管道桥、多用桥。
桥按材料可分为:
石桥、钢桥、木桥、砖桥。
桥按大小可分为:
特大桥、大桥、中桥、小桥。
桥按位置可分为:
跨河桥、跨谷桥、跨线桥、高架桥。
2、桥梁主要由（桥墩）和（桥面）两部分构成,（拉索桥）的桥面由两根粗大的主缆绳向上斜拉是为了（增大承受力）,
3、通过制作瓜皮桥,我们可以得知:
拱桥承受力最大,是最结实的一种桥。
4、为什么各种桥的承重能力不同?
答:
桥梁的承重力跟桥梁的（形状）有关。
（拱桥）最结实,其次是斜拉桥,（平板桥）最不牢固,这是因为这桥面无支撑结构。
5、说出书上提到的三类桥及其特点。
答:
石拱桥,通过一个类似半圆的弧度支撑桥身,稳定性很好;吊桥,结构类似平板桥,但用钢绳把桥身吊着,承受力较好;平板桥,直接把石板搭在两边河岸上,承受力不是很好。
6、我国早在1400多年前就建造了著名的石拱桥（赵州桥）,（赵州桥）是现存最古老的（石拱桥）。
7、我国第一座公路铁路两用桥是（南京长江大桥）。
8、（斜拉桥）是目前世界上最先进的一种桥梁。
第四课:
造房子
1、古时候用（树枝、茅草）造房子;现在用（钢筋、水泥、砖块）建造平房大厦。
2、无论是古代还是现代,不管是平房还是楼房,房子的主要功能都是（避暑御寒）。
3、这一座座优秀的建筑都是（科学与技术）的完美结合。
4、世界上有名的建筑物有:
鸟巢、水立方、苏州园林、拉萨布达拉宫、悉尼歌剧院、英国网络式球顶建筑等。
5、采用薄壳结构的著名建筑有（人民大会堂）、（悉尼歌剧院）、（水立方）等
6、现代建筑除了考虑避暑御寒外,还要考虑（防风抗震）等方面的问题。
7、古代的房子与现代的房子有什么不同?
（1）大小不同:
古代房子一般矮小,现代的高大;
（2）形状不同:
古代的像笼子,现代有盒式的、层式的,形状新颖美观;
（3）用途不同:
古代是为了居住,能遮风挡雨,现代用途广泛,有厂房、影剧院、体育馆等;
（4）建筑材料不同:
古时候,人们用树枝和茅草造房子。
现在,我们用钢筋、水泥、砖块造房子。
8、工程师和建筑师是用哪些办法来解决“房子”的承受力和稳定性的?
答:
用搭支架的方式来增加房子的稳定性;用把形状上弯曲折叠的方式来增加房子的承受力;选用牢固的、质量好的建筑材料。
9、引起房屋发展变化的主要原因是什么?
答:
引起房屋发展变化的主要原因是技术的发展和各种新型建筑材料的发明使用。
10、设计与建设一座小学时,你会考虑哪些问题?
答:
我会考虑选择地点、建筑风格、主色调、多少建筑体、每个建筑体的形状与功能、材料选择、成本核算等。
第三单元第一课:
不用种子也能繁殖吗
1、植物会结出（种子）,种子可以长成新的植物。
2、植物除了用（种子繁殖）外,还可以用（根）、（茎）、（叶）进行营养繁殖。
3、植物繁殖的方式有两种:
种子繁殖、营养繁殖。
绿色开花植物的繁殖方式主要是（种子繁殖）。
4、用根繁殖的植物有:
萝卜、胡萝卜、甘薯、蒲公英等;
用茎繁殖的植物有:
马铃薯、生姜、水仙、吊兰、杨树、柳树、月菊、菊花、竹子、香蕉等;
用叶繁殖的植物有:
落地生根、宝石花、芦荟、虎尾兰、秋海棠、玉树、万年青等。
5、胡萝卜除了用种子繁殖,还可以用（根）繁殖;菊花可以用种子繁殖,也可以用（茎）繁殖;宝石花可以用种子繁殖,也可以用（肉质叶）繁殖。
香蕉只能用地下茎繁殖。
6、从动植物的繁殖方式可以看出生物的繁殖具有（多样性）。
7、仙人掌是用茎来繁殖后代的,它的叶子退化成了刺。
8、（茎扦插）繁殖是繁殖大部分苗木常用的方法。
第二课:
动物怎样繁殖后代
1、大多数动物的新个体都得通过（雌雄的结合）才能产生,即有性繁殖。
2、动物的繁殖包括（雌雄的识别）、（交配）、（生产）、（对后代的哺育）等一系列复杂的行为,这些行为都是动物的（本能）。
3、动物繁殖后代的方式可分为（有性繁殖）和（无性繁殖）两种;水螅、海葵通过折断自身一部分或将自身一分为二
来繁殖是（无性繁殖）。
4、实行“一夫一妻”制的动物有（天鹅、鸳鸯）等;
5、动物爸爸比动物妈妈更漂亮有利于向雌性求偶,完成繁殖后代的任务。
6、举例说说动物主要的繁殖方式有哪些?
答:
动物的两种基本繁殖方式是（卵生）和（胎生）。
像鱼和鸡等动物那样的产卵或下蛋的繁殖方式叫卵生。
像马和猫等哺乳动物那样的直接生出小动物的繁殖方式叫胎生。
7、动物有趣的特殊繁殖方式有:
蜗牛是雌雄一体,但必须两只相结合才能产卵繁殖;小海马是爸爸生的;皱唇鲨是卵胎生的,浮鲛鲨鱼是产卵繁殖后代的;鸭嘴兽是哺乳动物中的“另类”,以产卵的方式繁殖后代;水螅、海葵是无性繁殖。
8、世界上的动物千奇百怪,它们在与大自然的“抗争”中,形成了最适合自己的（繁殖方式）。
9、小动物生下来后,“父母”还要承担繁重的（哺育任务）。
第三课:
我是怎样出生的
1、人是（哺乳动物）,是通过（胎生）的方式繁殖后代。
2、我们的生命是父母给予的,我们长大后也会有自己的宝宝。
3、我们在妈妈肚子里生长了大约（10）个月,约300天左右。
4、妈妈在怀孕的时候有（恶心、呕吐、偏食）等不良反应。
5、我出生时妈妈有（非常疼痛、虚弱、劳累）等情形。
6、刚出生时我（非常弱小,胎体丰满,身长约50厘米,体重3千克左右）。
7、孕妇临产前,（胎儿）、（胎盘）及（羊水）的总重量约为（5.5千克）。
8、科学家发明最新的繁殖方式是（克隆繁殖）。
9、我们应怎样珍爱生命、回报父母的养育之恩?
答:
（1）生命是珍贵的,人的生命只有一次,我们要好好的活下去。
（2）生命是父母给的我们要感恩父母。
①感受妈妈怀孕时的负担;②多帮妈妈做家务;③努力学习,以优异的成绩回报父母;④让他们开心,让他们骄傲。
第四单元第一课:
认识常见岩石
（一）
1、（岩石）组成地球的外壳,有些岩石裸露在空气中,更多的岩石被水或泥沙、土壤覆盖。
2、岩石有哪些用途?
答:
岩石的用途有（建筑房屋）、（铺路搭桥）、（石桌、石凳）、（制作观赏石）等。
3、下面哪些是岩石?
为什么说它们是岩石?
答:
（岩石）是天然形成的石头,而不是人工合成的混合物。
煤、砂岩、砾岩是岩石,因为它们是天然形成的;砖、水泥块、玻璃块不是岩石,因为它们是人工合成的混合物。
4、地质学家按岩石的（生成方式）,把岩石分成（岩浆岩）、（沉积岩）、（变质岩）三类。
5、什么叫岩浆岩?
答:
地球内部的岩浆有时会在地下深处慢慢冷却,有时又会从地表喷发出来后冷却。
这种由岩浆冷却后形成的岩石叫做（岩浆岩）。
6、什么叫沉积岩?
答:
岩石碎屑经过（风、流水）的搬运,然后沉积于（陆地、河湖及海洋）,这些沉积物经历了一系列的变化后也会形成岩石,这种由泥、砂、岩石碎屑沉积形成的岩石叫（沉积岩）。
沉积岩往往且有明显的（层次）
7、什么叫变质岩?
答:
当地球表面的岩石被深埋于地下时,往往会在高温和高压下发生变化,这种在高温和高压下发生变化形成的岩石叫（变质岩）。
（二）
8、煤是怎样形成的?
答:
埋在地下的古代植物,在高温高压下经历了一系列复杂的化学变化,最终形成了今天我们人类所用的煤。
9、石油和天然气是怎样形成的?
答:
湖泊、海洋里的生物死后会沉积到水底被泥沙覆盖,经过千百万年的复杂变化会形成石油和天然气。
10、属于岩浆岩的有（花岗岩、玄武岩）;属于沉积岩的有（砂岩、页岩、石灰岩）;属于变质岩的有（片麻岩、大理岩）。
11、沉积岩里常有（化石）、（煤）、（石油）、（天然气）。
12、化石是古代动植物的（遗骸或痕迹）。
13、（盐酸）具有腐蚀性,小心不要滴在衣服上,皮肤上。
14、石油是重要的（工业燃料）,从石油中提炼出来的汽油是汽车、飞机的“粮食”。
第二课:
认识矿物的性质
（一）
1、大自然中,这些成分集中且有一定结构的石头叫做（矿物）。
矿物是构成岩石的“积木”,岩石是由（矿物）组成的。
2、我们可以从哪些方面认识矿物的性质?
答:
可以从矿物的颜色、透明度、光泽、硬度、形状等方面认识矿物。
3、在（白色无釉瓷板）上刻划,可以看到矿物的颜色。
4、赤铁矿是（棕红色）的,可以（炼铁）,把（赤铁矿）磨成粉末,与液体混合,可以（做成颜料）。
5、（石墨）是制造铅笔芯的主要原料,划痕是灰黑色。
6、把矿物标本的透明度分成（透明）、（半透明）、（不透明）三类。
7、（方解石）和（白云母）是两种常见的能透光的矿物。
（白云母）一层一层的薄片,像书本里一页一页的纸张。
8、（方铅矿）有金属光泽,它含有金属（铅）,可以做防护服;（石膏）看起来却很黯淡,可以做石膏像。
9、（硬度）是指抵抗外力机械作用的强度,它是矿物的重要特征之一。
（二）
10、怎样区分矿物的硬度?
答:
可以用（手指甲、铜钥匙、小刀刃和玻璃）作为工具,给矿物标本按硬度排序。
11、（滑石）是所有矿物中最软的一种,纯净的滑石是生产（化妆用品）的好原料。
12、（金刚石）是自然界中最坚硬的矿物,可以用来制作（玻璃刀）,质优粒大的金刚石可以做成（钻石）饰品。
13、石英晶体有（八个面）,呈六角形;萤石晶体多为（六个面）的立方体。
14、（石英）是制造（玻璃）的重要原料,透明的石英称为（水晶）,可做各种首饰。
15、（萤石）又称（氟石）,是制造（牙膏）的重要原料,可以防止龋qǔ齿。
16、花岗岩中有白色的（石英）、粉红色的（长石）和黑色的（云母）颗粒组成。
17、常见的矿物有:
金刚石、石墨、萤石、硫磺、黄铁矿、赤铁矿等
18、透明的矿物有方解石、白云母、冰洲石;半透明的有田黄石;不透明的有铁矿、石灰石等。
第三课:
日益减少的矿物资源
1、矿物资源是（有限）的,正在日益减少。
如铁可开采100年;锌、锡、钨可开采40~50年;银、铅、锰、铝可开采20~30年。
2、面对日益枯竭的（矿物资源）,人们正在采取各种积极措施进行保护。
3、举例说明地球上资源的分类?
答:
地球上的资源可以分为两大类,一类是（可再生资源）,比如水资源、气候资源、土地资源等;另一类是（不可再生资源）,如天然气、石油及各种矿物资源。
4、我们能为保护矿物资源做些什么?
答:
（1）要节约使用矿物资源。
（2）回收利用矿物资源。
（3）要保护好这些矿物资源。
（4）积极开发新资源。
（5）加强宣传。
5、我国对矿物资源的回收利用率不到（30%）。
对此,你有什么好的建议?
答:
要研究更多更好的方法回收利用矿物资源,节约资源。
6、通过对矿物资源开采年限的了解,我们可以得到哪些启示?
答:
矿物资源的储量是有限的,它们大部分都是不可再生资源,将来必定会用完,所以我们应该好好珍惜这些宝贵的资源,不要随意浪费。
第五单元第一课:
大脑
1、世界上最复杂的“机器”是（人的大脑）,大脑的质量约为（1400）克左右,约占脑重的（80%）。
2、大脑的大小和形状像（两只并拢的拳头）。
大脑的软硬像（豆腐）;颜色是（淡粉红色）的。
3、大脑的表面像（核桃）,有许多凹陷的沟和隆起的回,可增加大脑皮层的（表面积）。
4、大脑有哪些功能?
答:
大脑是人体的最高指挥中心,大脑有管理人的（感觉）、（运动）、（说话）、（情绪）、（记忆）、（分析）、（推理）等功能。
5、人的左脑和右脑有什么差别?
（1）大脑对人体的管理,是一种（交叉）的关系。
左大脑半球支配（右侧身体）的运动,右大脑半球控制（左侧身体）的运动。
（2）大脑分为（左、右）两个半球,左半球偏重于管理（语言功能）,如数学、逻辑语言、书写;右半球则偏重于管理（空间概念）等功能。
如:
音乐、绘画、情感、技艺。
6、怎样保护大脑?
（你知道保护大脑的措施?
）
答:
①有充足的睡眠;②经常运动;③合理营养;④不吸烟、不酗酒;⑤保持良好的心情;⑥科学用脑、精心保护大脑。
7、某人的右侧肢体出现瘫痪症状,可能是他（左大脑半球）出现了问题。
8、机器人（考格）是澳大利亚科学家（罗得尼•布鲁克斯）发明的,考格的意思是我会思考。
9、（睡眠）可以消除大脑的疲劳、恢复脑的功能。
10、（体育锻炼）可以提高学习与记忆能力,全面均衡的（营养）和欢快的（情绪）有利于大脑的发育。
（吸烟、酗酒）等不良嗜好对大脑的发育不利。
第二课:
神经
1、（大脑）和（脊髓）合称为（神经中枢）。
2、为什么说大脑是人体的“司令部”?
答:
因为人类的一切活动（包括视觉和听觉等）、思维和情绪、语言能力和运动技能,都是在大脑的指挥下进行工作的。
所以被称为（人体的司令部）。
3、大脑是高级的神经中枢,（脊髓）是低级的神经中枢,它既是（大脑和躯干）的联系通道,又可以完成简单的（反射）活动,（膝跳反应）就是一种简单的反射。
4、（神经）分布于人的全身,从脑发出的（脑神经）,主要分布在人体的（头部和内脏）;从脊髓发出的（脊神经）,主要分布在人体的（躯干和四肢）。
5、神经有什么作用?
它有哪些种类?
:
神经就像电话电缆,起着（传递信息）的作用。
神经分为传入神经和传出神经两种,传入神经（又称感觉神经）负责把信号从身体的各个感觉器官传入到神经中枢,传出神经（又称运动神经）负责把信号从神经中枢传向身体各处。
6、人接受信号并作出反应的的过程:
接受信号——传入神经——神经中枢——传出神经——作出反应
7、信号的传递需要经过许多（中间步骤）,才能达到神经中枢。
8、橡皮从相同高度落下,砸到手背上和脚背上的反应快慢是不一样的,橡皮砸到手背上比砸到脚背上的反应要快些。
9、人看到红灯停、绿灯行的过程是:
眼睛接受红绿灯的信号,由传入神经（视神经）报告给大脑,大脑做出反应,通过脊髓、传出神经命令腿部肌肉做出反应。
10、闹钟太吵了,声音调小些的过程是:
耳朵接受闹钟的声音信号,由传入神经（听神经）报告给大脑,大脑做出反应通过脊髓、传出神经命令手部肌肉做出反应。
第三课:
感觉
1、（眼）、（耳）、
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