数学人教版三年级上册数学单元检测《多位数乘一位数》含答案1.docx
《数学人教版三年级上册数学单元检测《多位数乘一位数》含答案1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学人教版三年级上册数学单元检测《多位数乘一位数》含答案1.docx（18页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
数学人教版三年级上册数学单元检测《多位数乘一位数》含答案1
人教版三年级上册数学单元检测-《多位数乘一位数》（含答案）1
满分：
100分时间：
40分钟得分：
—、填一填。
（每空1分，共15分）
1.20＋20＋20＋20＋20＝（）×（）＝（）。
2.口算300×7时，想：
（）个百和7相乘得（）个百，就是（）。
3.对295×3进行估算，可以把295看作整百数（），乘积大约是（）。
4.800×5的积的末尾共有（）个0。
5.218×8的积是（）位数；314×3的积是（）位数。
6.488＋489＋490＋491＋492＝（）×（）＝（）。
7.最小的三位数与最大的一位数的积是（）。
二、判一判。
（共10分）
1.任何数和0相乘都得任何数。
（）
2.两位数乘一位数的积可能是两位数。
（）
3.l＋3＋5＋7＜6×8×10×0。
（）
4.因数中间有0，积的中间也一定有0。
（）
5.125×8的积的末尾有两个0。
（）
三、选一选。
（共10分）
1.多位数乘一位数，一般从多位数的（）位乘起。
①个②十③百
2.68×□＜400，□里最大填（）。
①4②5③6
3.要使1□8×7的积最接近1400，□里应填（）。
①7②8③9
4.比30的6倍少25的数是（）。
①180②155③205
5.买2瓶矿泉水需要4元，买15瓶同样的矿泉水需要（）元。
①60②80③30
四、算一算。
（共39分）
1.直接写出得数。
（9分）
32×3＝0×711＝21×9≈
110×8＝7×100＝896×3≈
0＋179＝43×2＝452×4≈
2.列竖式计算。
（12分）
59×6340×7315×4
612×5208×6125×4
3.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
（12分）
46×2○33×3512×4○413×5
207×3○207×4150×8○5×240
432×2○234×3350×8○8×350
4.我是小医生。
（6分）
125改正：
×5_
605
（）
106改正：
×6
606
（）
五、解决问题。
（共26分）
1.“3D电影院开业了！
”3D电影院每天放映5场电影。
（1）每天最多能有多少人看电影？
（3分）
（2）如果每张电影票8元，那么一天最多能卖多少钱的电影票？
（3分）
2.（4分）
3.豆豆骑自行车4小时行32千米。
（1）照这样的速度，6小时可以行多少千米？
（3分）
（2）豆豆家离外婆家有40千米，他骑自行车从家出发要几小时到外婆家？
（3分）
4.学校组织三年级学生参加社会实践活动，每组18人，正好可以分成4组。
如果每组8人，那么可以分成几组？
（5分）
5.赵师傅锯一根方木，如果锯成同样长的3段，那么需要12分钟。
如果锯成同样长的6段，那么需要多少分钟？
（5分）
答案：
一、1.2051002.32121003.3009004.35.四三6.490524507.900
二、1.×2.√3.×4.×5.×
三、1.①2.②3.③4.②5.③
四、1.96018088070027001798618002.3542380126030601248500竖式略3.＜＜＜＝＞＝
4.×
×
五、1.
（1）125×5＝625（人）
（2）625×8＝5000（元）2.38×9＝342（元）342＜360够3.
（1）32÷4×6＝48（千米）
（2）32÷4＝8（千米）40÷8＝5（小时）4.18×4÷8＝9（组）5.12÷（3－1）＝6（分钟）6×（6－1）＝30（分钟）
人教版三年级上学期《第6章多位数乘一位数》单元测试卷同步试题
一、填空
（一）在里填上“>”“ <”或“=”。
53×5〇250 57×3〇53×7 73+0〇73×0 24×4〇32×3
（二）（ ）×（ ）=（ ）-（ ）=0
（三）500×3口算时把500看作（ ）个百，（ ）个百×（ ）=（ ）个百，也就是（ ）。
（四）305的5倍是（ ），8个147相加是（ ）。
（五）338减去108的差，再乘4，积是多少？
列式为（ ）。
二、选择
（一）125+125×0的得数是（ ）。
A.0 B.125 C.250
（二）250×4积的末尾有（ ）个0。
A.1 B.2 C.3 D.4
（三）要使32×
的积是两位数，里最大可以填（ ），要使积是三位数，里最小可以填（ ）。
A.5 B.2 C.3 D.4
（四）一根绳子对折两次后，长是35米，这根绳子原来长（ ）米。
A.70 B.35 C.105 D.140
（五）412×6大约是（ ）。
A.2400 B.3000 C.4000 D.2700
三、解答
（一）明明每天要上7节课，每节课40分钟，一个星期（按5天算）一共要上多少分钟？
（2）学校唱歌兴趣小组有25人，舞蹈小组有38人，美术组的人数是唱歌组和舞蹈组总人数的3倍，美术组有多少人？
（三）一年级准备租车去秋游，每辆车限乘42人，一年级共有115人，估一估租3辆车够不够？
（四）韵律操比赛中，同学们站成4排，每排12人。
变换队形后，同学们站成了6排，每排有多少人？
（五）看图列式计算。
《多位数乘一位数》同步试题答案
一、填空
（一）在里填上“>”“ <”或“=”。
53×5〇250 57×3〇53×7 73+0〇73×0 24×4〇32×3
（二）（ ）×（ ）=（ ）-（ ）=0
（三）500×3口算时把500看作（ ）个百，（ ）个百×（ ）=（ ）个百，也就是（ ）。
（四）305的5倍是（ ），8个147相加是（ ）。
（五）338减去108的差，再乘4，积是多少？
列式为（ ）。
考查目的：
第
（一）题：
帮助学生学会用不同的方法比较大小，培养学生认真细致的习惯。
第
（二）题：
有关0的进一步练习巩固。
第（三）题：
考查学生对整十、整百、整千数乘一位数口算算理的理解。
第（四）题：
在理解乘法意义的同时，进一步巩固多位数乘一位数的计算。
第（五）题：
进一步巩固对综合算式的理解和运用。
答案：
第
（一）题：
> ；< ；> ； =。
第
（二）题：
答案不唯一（略）。
第（三）题：
5；5；3；15；1500.
第（四）题：
1525；1176
第（五）题：
（338-108）×4
解析：
第
（一）题：
引导学生学会选择合适而简便的方法进行大小比较，开拓思维，同时要培养认真细致的习惯。
第
（二）题：
通过反向练习，加深有关0的计算特点的认识和理解。
第（三）题：
加深学生对整十、整百、整千数乘一位数口算算理的理解。
第（四）题：
此题要考虑两个方面，一是要加深对乘法意义的理解，二是要注意乘数中间有0和连续进位乘法的计算。
第（五）题：
此题要引导学生仔细读题，理解题意，明白应“先算什么，再算什么”，同时学会列综合算式，学会运用小括号，注意运算顺序与题意要一致。
二、选择
（一）125+125×0的得数是（ ）。
A.0 B.125 C.250
（二）250×4积的末尾有（ ）个0。
A.1 B.2 C.3 D.4
（三）要使32×
的积是两位数，里最大可以填（ ），要使积是三位数，里最小可以填（ ）。
A.5 B.2 C.3 D.4
（四）一根绳子对折两次后，长是35米，这根绳子原来长（ ）米。
A.70 B.35 C.105 D.140
（五）412×6大约是（ ）。
A.2400 B.3000 C.4000 D.2700
考查目的：
第
（一）题：
考查学生对综合算式运算顺序的掌握情况，及0的计算和学生的细致程度。
第
（二）题：
考查学生的细致程度。
第（三）题：
考查学生两位数乘一位数积的位数的几种可能，培养学生的数感。
第（四）题：
理解“对折”的意思以及对折的次数与分成的段数的关系。
第（五）题：
考查学生对乘法估算的掌握情况。
答案：
（一）B
（二）C （三）C、D （四）D （五）A。
解析：
第
（一）题：
此题在掌握综合算式运算顺序和有关0的计算的同时，更要注意学生的细致程度。
第
（二）题：
此题可以口算完成，注意乘数末尾有0和有关25的简单计算，不断提高计算的熟练程度，培养认真细致的习惯。
第（三）题：
此题可以用“试”的方法，也可以用“估”的方法寻找答案，为后面学习笔算除法试商做了铺垫，培养学生的数感。
第（四）题：
此题可以通过动手操作，帮助理解“对折”的意思以及对折的次数与分成的段数的关系，再进行计算。
第（五）题：
在掌握基本估算方法的同时，注意估算方法和估算结果的多样性。
三、解答
（一）明明每天要上7节课，每节课40分钟，一个星期（按5天算）一共要上多少分钟？
（二）学校唱歌兴趣小组有25人，舞蹈小组有38人，美术组的人数是唱歌组和舞蹈组总人数的3倍，美术组有多少人？
（三）一年级准备租车去秋游，每辆车限乘42人，一年级共有115人，估一估租3辆车够不够？
（四）韵律操比赛中，同学们站成4排，每排12人。
变换队形后，同学们站成了6排，每排有多少人？
（五）看图列式计算。
考查目的：
第
（一）题：
运用多位数乘一位数的相关知识解决实际问题。
第
（二）题：
考查学生对倍数关系的理解，综合运用相关知识解决问题。
第（三）题：
考查学生运用估算解决实际的能力。
第（四）题：
理解题意，抓住“总人数”这个不变的量，学会分析数量间的关系。
第（五）题：
学会看图，理解题意，既可以根据“单价”不变，求总价。
也可以运用倍数关系，求出总价。
展示解决问题的不同思路，开拓了学生思维。
答案：
第
（一）题：
40×7×5=1400（分钟）或7×5×40=1400（分钟）。
答：
一个星期一共要上1400分钟。
（注意：
也可以分步列式解答。
）
第
（二）题：
（25+38）×3=189（人）。
答：
美术组有189人。
（注意：
也可以分步列式解答。
）
第（三）题：
42×3≈120（人），120＞115。
答：
租3辆车够了。
第（四）题：
12×4÷6=8（人）。
答：
每排有8人。
（注意：
也可以分步列式解答。
）
第（五）题：
14÷2×6=42（千克）或6÷2×14=42（千克）。
（注意：
也可以分步列式解答。
）
解析：
第
（一）
（二）题：
引导学生认真读题，分析数量关系，弄清每一步求的是什么，根据学生实际，可以分步列式也可列综合算式解答，让学生在解决实际问题的过程中感受数学与生活的密切联系。
第（三）题：
引导学生学会根据实际情况，灵活选择方法，提高运用估算解决实际的能力。
第（四）题：
引导学生理解题意，抓住“总人数”这个不变的量，学会分析数量间的关系。
第（五）题：
引导学生学会看图，理解题意，既可以根据“单价”不变，求总价。
也可以运用倍数关系，求出总价。
展示解决问题的不同思路，开拓了学生思维。
人教版三年级上学期《第6章多位数乘一位数》单元测试卷过关检测卷
时间：
60分钟 满分：
100分
题 号
一
二
三
四
五
六
总分
得 分
一、我会填。
（1、2、7、8、10题每空0．5分，其余每空1分，共19分）
1．口算400×8时，想：
（ ）个百和8相乘得（ ）个百，就是（ ）。
2．估算198×5时，可以把198看作（ ），再乘以5，估算结果是（ ）。
3．0和任何数相乘都得（ ），（ ）与任何数相乘仍得这个数。
4．218×6的积是（ ）位数，314×3的积是（ ）位数。
5．2Ｋ×4的积是两位数，Ｋ里最大填（ ）；Ｋ57×4的积是四位数，Ｋ里最小填（ ）。
6．27的3倍是（ ），27是（ ）的3倍。
7．在
里填上“＞”“＜”或“＝”。
52×5
250 67×3
63×7
78＋0
78×0402×2
204×4
150×6
180×5 6＋7＋0
6×7×0
8．251＋253＋255＋257＋259＝（ ）×（ ）＝（ ）
9．Ｋ28×4的积是三位数，Ｋ里最大填（ ）；如果积是四位数，Ｋ里最小填（ ）。
10．王老师的身份证号码是421182************，由这个号码可以知道王老师是（ ）年（ ）月（ ）日出生的，性别是（ ）。
二、我会判断。
（对的在括号里画“√”，错的画“×”；每题1分，共5分）
1．两个因数相乘，积一定比每个因数都大。
（ ）
2．一个三位数乘9，积可能是三位数，也可能是四位数。
（ ）
3．因数的中间有0，积的中间一定也有0。
（ ）
4．因数末尾没有0，积的末尾就一定没有0。
（ ）
5．每箱方便面42元，买5箱，带200元够了。
（ ）
三、我会选择。
（将正确答案的字母填在括号里；每题1分，共5分）
1．算式49×6的估算结果与实际结果相比，（ ）。
A．大一些B．小一些C．一样大
2．Ｋ42×3的积是一个四位数，Ｋ内最小可填（ ）。
A．2 B．3 C．4
3．304×5的积中（ ）。
A．有一个0B．有两个0C．有三个0
4．下面四道算式中，积最大的是（ ）。
A．400×6B．312×8C．596×4
5．250×8的得数的末尾有（ ）个0。
A．1B．2
C．3 D．4
四、我会算。
（32分）
1．直接写得数。
（每题0．5分，共6分）
280－0＝ 302×4＝
231×0＝ 39×4≈
600×5＝ 80×5＝
350－70＝ 297×4≈
150×2＝ 579＋0＝
80－40×2＝ 602×4≈
2．列竖式计算。
（每题2分，共12分）
315×7＝ 683×7＝ 509×8＝
480×9＝ 815×4＝ 2900×4＝
3．判断对错，并把错的改正过来。
（每题2分，共4分）
（1）308×7＝21056
（）
（2）270×6＝162
（）
4．脱式计算。
（每题2分，共6分）
250×3－567 618－72×5 （507－488）×6
5．在
里填上适当的运算符号。
（每题1分，共4分）
0
8＝8 12
0＝12
30
30＝0 80
0＝0
五、看图列式计算。
（每题2分，共4分）
1．
2．
六、解决问题。
（1题5分，2题8分，4题6分，其余每题4分，共35分）
1．李老师去商店买办公用品，他要带多少钱？
填表完成。
物品
单价
数量
总价
资料架
198元
3个
钟表
52元
4个
办公桌
469元
8张
订书机
23元
6个
合计
2．
（1）爸爸准备购买2件外套，大约要准备多少钱？
（2）今天卖了8条裤子，商店收款多少钱？
（3）自行车的价格是外套的5倍，买一辆自行车要花多少钱？
3．一列火车挂了10节车厢，共有1142个座位，其中9节车厢各有118个座位，另一节车厢有多少个座位？
4．
（1）照这样计算，19只大熊猫每天共吃竹子多少千克？
（2）现有54千克竹子，能供多少只大熊猫吃1天？
5．小明步行去上学，他每分钟走150米，8分钟就可以走到学校。
他每天上、下学要走多少米？
6．希望小学共有8间教室，每间教室准备新添一组柜子，每组柜子408元，准备3200元够吗？
7．美国的伊利运河全长584千米，我国的京杭大运河比伊利运河的3倍还长45千米。
京杭大运河全长多少千米？
答案
一、1．4 32 3200 2．200 1000
3．0 1 4．四 三 5．4 2 6．81 9
7．＞ ＜ ＞ ＜ ＝ ＞
8．255 5 1275 9．2 3
10．1972 8 9 男性
二、1．× 2．√ 3．× 4．× 5．×
三、1．A 2．B 3．A 4．B 5．C
四、1．280 1208 0 160 3000 400 280 1200 300 579 0 2400
2．2205 4781 4072 4320 3260 11600
3．
（1）× 改正：
308×7＝2156
（2）× 改正：
270×6＝1620
4．183 258 114
5．＋ ＋或－ － ×
五、1．32÷4×7＝56（个）
2．3×8÷4＝6（只）
六、1．594元 208元 3752元 138元 4692元
2．
（1）158×2≈320（元）
（2）108×8＝864（元）
（3）158×5＝790（元）
3．1142－118×9＝80（个）
4．
（1）30÷5×19＝114（千克）
（2）54÷（30÷5）＝9（只）
5．150×8×2＝2400（米）
6．408×8≈3200（元） 408＞400 408×8＞3200
准备3200元不够。
7．584×3＋45＝1797（千米）
人教版三年级上册数学试题-第六单元测试卷-（含答案）
轻松过关
一、填空我最棒（共32分，每空2分。
）
1.2个480是（），325个是4是（），780×0×5的结果是（）。
2.下面各题的积分别是几位数？
3×52（）位数324×6（）位数
4×23（）位数141×5（）位数
3.要使□26×4的积是三位数，□里可以填（）；要使□51×3的积是四位数，□最小填（）。
4.在○里填上“＞”或“＜”。
140×5○500280○4×7253×3○150
200○52×47×411○30007200○811×9
5.“54061”
是学校运动会一个运动员的号码，“5406”代表五年级4班的6号选手，末尾“1”表示男生（末尾“2”表示女生）。
张小华，女，三年级2班的第10号选手，她的运动员编码是（）。
二、判断（共10分，每题2分。
）
1.三位数乘一位数的积不是三位数就是四位数。
（）
2.一个整百数乘一个一位数，所以得的积的末尾至少有2个0。
（）
3.36×5的积在150到200之间。
（）
4.9×□4的积一定是三位数。
（）
5.两个数的和一定比这两个数的积小。
（）
四、选择题（共10分，每题2分。
）
1.4□×2的积是（）。
A．两位数B.三位数C.以上两种答案都有可能
2.3□5×9的积的十位上是0，□里填（）。
A．0B.4C.6
3.下面算式中（）的积在400～500之间。
A.69×8B.48×8C.68×7
4.160×4﹙﹚106×5。
A.＜B.＞C.=
5.一份稿件有500个字，他6分钟能打完吗？
（）
A.能B.不能C.不确定
四、计算小能手。
（共24分）
1.直接写得数。
（6分）
42×2＝50×8＝13×2＝
600×5＝508×3≈4×312≈
2.用竖式计算。
（18分）
27×3=218×4=406×7=
6×742=8×515=360×5=
成功晋级
五、解决生活中的问题。
（共24分，每题6分。
）
1.
282元
92元
（1）李阿姨买了2件棉袄，一共用去多少元？
（2）张叔叔买了3双运动鞋，一共用去多少元？
2.
6元
8元
王老师带的钱正好可以买4把美工刀。
如果用这些钱买钢笔，可以买多少支？
3.张明骑自行车去外婆家，如果每小时行6千米，3小时可以到达，如果想2小时到达，每小时要行多少千米？
4.亮亮3分钟做了18道口算题，照这样的速度，他5分钟可以做几道？
做54道要
多少分钟？
快乐挑战
思考题（共10分）
张小蕊折千纸鹤，3分钟折了9个，照这样的速度，还要再折10分钟才能完成任务。
她一共要折多少个千纸鹤？
（参考答案见下期）
第13期第3版测试题参考答案
一、1.96013000
2.三四两三
3.1、23
4.><><<<
5.32102
二、1.√2.√3.√4.√5.×
三、1.A2.B3.C4.B5.B
四、1.8440026300015001200
2.818722842445241201800
五、1.
（1）282×2=564（元）
（2）92×3=276（元）
2.6×4÷8=3（支）
3.6×3÷2=9（千米）
4.18÷3×5=30（道）54÷（18÷3）=9（分）
思考题
9÷3×10+9=39（个）
升级会员 