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三上知识点梳理

三(上)数学期末复习材料(知识点、概念梳理)

班级姓名

◆考试注意事项:

1.统一用铅笔书写,画线一定要用尺子,作图要规范。

2.用手指着认真读题至少两遍;

3.遇到不会的题不要停留太长时间,可在题目的前面做记号。

(如:

“?

”)

4.做解决问题时要圈关键字、词。

5.试卷写完后,要进行检查,检查可分三个内容:

首先,要看看整张试卷,是否有漏写、少写的情况;其次,对于答题时没有把握的题细细思考,确定正确的解答方法;第三,细细检查每道题,特别是计算题、解决问题,保证不出错。

◆知识点梳理:

第一单元《测量》

1.计量物体的长短时用长度单位,我们学过的长度单位有毫米、厘米、分米、米、千米。

2.在生活中,量比较短的物品,可以用(毫米、厘米、分米)做单位;量比较长的物体,常用(米)做单位;测量比较长的路程一般用(千米)做单位,千米也叫(公里)。

10个100米就是1千米。

3.1厘米的长度里有(10)小格,每个小格的长度(相等),都是(1毫米)。

4.1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1毫米。

5.在计算长度时,只有相同的长度单位才能相加减。

小技巧:

换算长度单位时,把大单位换成小单位就在数字的末尾添加0(关系式中有几个0,就添几个0);把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉0(关系式中有几个0,就去掉几个0)。

★(背)6.长度单位的关系式有:

(每两个相邻的长度单位之间的进率是10)

①进率是10

1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米

10分米=1米10厘米=1分米10毫米=1厘米

②进率是100

1米=100厘米1分米=100毫米

100厘米=1米100毫米=1分米

③进率是1000

1千米=1000米1000米=1千米签名

6、当我们表示物体有多重时,通常要用到(质量单位)。

我们学过的质量单位有(克、千克、吨。

)在生活中,称比较轻的物品的质量,可以用(克)做单位;称一般物品的质量,常用(千克)做单位;计量较重的或大宗物品的质量,通常用(吨)做单位。

生活中一般说一个鸡蛋、一个苹果、一粒图钉等用(克)做单位。

一般说一袋洗衣粉、一个人的体重等用(千克)做单位。

一般说一辆车的载重、一只大象的体重用(吨)做单位。

7.小技巧:

在“吨”与“千克”的换算中,把吨换算成千克,是在数字的末尾加上3个0;把千克换算成吨,是在数字的末尾去掉3个0。

★(背)8、质量单位进率是1000。

(相邻)

1吨=1000千克1千克=1000克

1000千克=1吨1000克=1千克签名

第2单元《万以内的加法和减法》

1、被减数是三位数的连续退位减法的运算步骤:

①列竖式时相同数位一定要对齐;

②减法时,哪一位上的数不够减,从前一位退1;如果前一位是0,则再从前一位退1。

(要记得点退位点)

2、在做题时,我们要注意中间的0,因为是连续退位的,所以从百位退1到十位当10后,还要从十位退1当10,借给个位,那么十位只剩下9,而不是10。

(也就是“0上有点看作9”)(两个三位数相加的和:

可能是三位数,也有可能是四位数。

★(背)3、公式。

被减数-减数=差加数+另一个加数=和

验算:

减数+差=被减数和-一个加数=另一个加数

被减数-差=减数签名

第3单元《四边形》

图形

特性

四边形

4条直的边

4个角

容易变形

平行四边形

两组对边分别平行且相等

对角相等

长方形

两组对边分别平行且相等

4个角都是直角

正方形

四条边都相等

4个角都是直角

★(背)1.有4条直的边和4个角的封闭图形我们叫它四边形。

2.四边形的特点:

有四条直的边,四个角。

3.平行四边形的特点:

①对边相等、对角相等。

②平行四边形容易变形。

(三角形不容易变形)

4.长方形的特点:

长方形有4条边,对边相等(两条长,两条宽),四个直角。

5.正方形的特点:

有4个直角,4条边都相等。

6.长方形和正方形是特殊的平行四边形。

7.封闭图形一周的长度,就是它的周长。

四边形的周长=四条边的长度之和

8、公式。

长方形的周长=长×2+宽×2=(长+宽)×2

长方形的长=周长÷2-宽或(周长-宽×2)÷2

长方形的宽=周长÷2-长或(周长-长×2)÷2

正方形的周长=边长×4

正方形的边长=周长÷4签名

9、已知周长要求设计边长:

周长÷2=长+宽

例1:

请画出周长是12厘米的长方形或正方形。

周长÷2=长+宽

12÷2=6

6=1+5

6=2+4

6=3+3

 

例2:

给你12个小正方形怎么摆出长方形?

想:

12=1×12

12=2×6

12=3×4

10.如何在一个长方形中截取一个最大的正方形,通常以长方形的长为正方形的边长。

第4单元《有余数的除法》

1.余数和除数之间的关系:

进行有余数的除法计算时,结果中的余数一定要比除数小。

2.公式。

被除数÷除数=商……余数如:

21÷4=5……1(余数要比除数小;反之除数要比余数大。

被除数=除数×商+余数如:

21=4×5+1

(被除数-余数)÷商=除数如:

(21-1)÷5=4

玫瑰

33枝

满天星

26枝

百合

44枝

3.有余数的除法应用题中:

①商和余数都有单位;

②商和余数的单位名称有可能不一样。

4.包装问题。

注意是取少不取多。

(1)如:

一束鲜花需要6枝玫瑰、8枝满天

星、7枝百合,那这些花最多可以扎成

几束?

33÷6=5(束)……3(枝)

26÷8=3(束)……2(枝)

44÷7=6(束)……2(枝)

3(束)<5(束)<6(束)

答:

这些花最多可以扎成3束。

(2)坐船、坐车问题。

注意是使用进一法。

如:

一条船最多坐5人,那么37个人租几条船合适?

37÷5=7(条)……2(人)

7+1=8(条)

答:

至少租8条船合适。

(3)一共有20只小动物,每间房子住6只,可以住满几间房子,还剩几只小动物?

(注意:

“住满几间房子”,商不用加1)

20÷6=3(间)……2(只)

答:

可以住满3间房子,还剩2只小动物。

 

第5单元《时分秒》(熟读)签:

已读()遍。

1.计量时间的用时间单位,我们已经学过的有时、分、秒。

2.钟面上有3根针,它们是(时针)、(分针)、(秒针),其中走得最快的是(秒针),走得最慢的是(时针)。

3.钟面上有(12)个数字,(12)个大格,(60)个小格;每两个数间是

(1)个大格,也就是(5)个小格。

4.时针走1大格是

(1)小时;分针走1大格是(5)分钟,走1小格是

(1)分钟;秒针走1大格是(5)秒钟,走1小格是

(1)秒钟。

5.时针走1大格,分针正好走

(1)圈,分针走1圈是(60)分,也就是

(1)小时。

时针走1圈,分针要走(12)圈。

6.分针走1小格,秒针正好走

(1)圈,秒针走1圈是(60)秒,也就是

(1)分钟。

7.时针从一个数走到下一个数是(1小时)。

分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。

秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。

8.钟面上时针和分针正好成直角的时可有:

(3点整)、(9点整)。

★(背)9.公式。

(每两个相邻的时间单位之间的进率是60)

1时=60分1分=60秒半时=30分

60分=1时60秒=1分30分=半时签名

9.经过时间的计算:

经过时间(几小时几分钟)

开始时刻结束时刻

(几时几分)(几时几分)

经过时间=结束时刻-开始时刻

结束时刻=开始时刻+经过时间

开始时旋=结束时刻-经过时间

 

第6单元多位数乘一位数

1、估算。

(先求出多位数的近似数,再进行计算。

如497×7≈3500)

2、①0和任何数相乘都得0;

②1和任何不是0的数相乘还得原来的数。

3、因数末尾有几个0,就在积的末尾添上几个0。

4、三位数乘一位数:

积有可能是三位数,也有可能是四位数。

5、(关于“大约)应用题:

①条件中出现“大约”,而问题中没有“大约”,求准确数。

→(=)

②条件中没有,而问题中出现“大约”。

求近似数,用估算。

→(≈)

③条件和问题中都有“大约”,求近似数,用估算。

→(≈)

 

第7单元分数的初步认识

1、把一个物体或一个图形平均分成几份,取其中的几份,就是这个物体或图形的几分之几。

2、把一个整体平均分得的份数越多,它的每一份所表示的数就越小。

3、①分子相同,分母小的分数反而大,分母大的分数反而小。

②分母相同,分子大的分数就大,分子小的分数就小。

4、①相同分母的分数相加、减:

分母不变,只和分子相加、减。

②1与分数相减:

1可以看作是分子分母相同的分数。

 

第8单元可能性

1、‘不可能和一定’,都表示确定的现象。

‘可能’,表示不确定的现象。

2、请用“一定、可能、不可能”来说一说。

①一定:

太阳一定从东边升起;

月亮一定绕着地球转;

地球一定每天都在转动;

每天一定都有人出生;

人一定要喝水……

②可能:

三天后可能下雨;

花可能是香的;

明天可能有风;

下周可能会考试。

……

③不可能:

太阳不可能从西边升起;

地球不可能绕着月亮转;

我不可能从出生到现在没吃过一点东西;

鲤鱼不可能在陆地上生活;

空中不可能盖楼房;我不可能比姐姐大……

第9单元数学广角搭配

无论是物体搭配,还是数字搭配,都必须按照一定的顺序和规律依次进行搭配。

(★必须做到不重复、不遗漏。

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