计算机文化基础课程设计.docx

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计算机文化基础课程设计

计算机实训综合

姓名：

学号：

小组：

授课老师：

简介

本文是对我通过这学期所上实训课获得知识的一个总结与回顾。

该课程包括6个实训（实训7、8与实训3、4重复），分别是信息共享技术，Windows操作系统，办公自动化中的文字处理、表格数据处理以及幻灯片演示，最后为使用软件处理图像。

主要是针对网络搜索引擎，Office组件中的Word、Excel、Powerpoint以及Photoshop等软件的操作。

本文就每次实训课的目的以及具体操作过程进行了阐述，着重说明了自己上机过程中掌握的新知识。

在文章的最后，我对本学期的实训课程进行了总结，其中主要是对本课程的学习认识以及自己今后尚需加强的部分，此外也对课程的教学提出了自己不成熟的建议。

1【实训题目】信息共享技术

1．1【实训目的】

（1）掌握搜索引擎使用技术

（2）掌握邮箱的使用、邮件收发技术

（3）掌握论坛的使用方法

1．2【实训项目】

（1）搜索的相关技术

（2）下载各种资料，保存信息

（3）如何申请邮箱、收发邮件

（4）如何进入论坛、发贴

1．3【实训过程】

1．3．1IE浏览器

互联网上网浏览网页离不开浏览器，现在大多数用户使用的是微软公司提供的IE浏览器（InternetExplorer），浏览器实际上是一个软件程序，用于与万维网建立连接，并与之进行通信。

它可以在万维网系统中根据链接确定信息资源的位置，并将用户感兴趣的信息资源取回来，然后将文字图像或者将多媒体信息还原出来。

（1）将网站设为IE主页

在打开该网站主页的状态下，“工具”→“Internet选项”→“常规”→“主页”→“使用当前页”。

（2）将网站添加至收藏夹

在打开该网站主页的状态下，“收藏”→“添加到收藏夹”。

（3）保存网页

“文件”→“另存为”，设置好路径后单击确定按钮。

1．3．2搜索引引擎

搜索引擎（searchengines）是对互联网上的信息资源进行搜集整理，然后供你查询的系统，它包括信息搜集、信息整理和用户查询三部分。

搜索引擎是一个为你提供信息“检索”服务的网站，它使用某些程序把因特网上的所有信息归类以帮助人们在茫茫网海中搜寻到所需要的信息。

1．3．3E-mail电子邮箱

电子邮箱业务是一种基于电脑和互联网的信息传递业务，是利用电信号传递和存储信息的方式为用户提供传送电子信函、文件数字传真、图象和数字化语音等各类型的信息。

电子邮件最大的特点是，人们可以在任何时间，任何有电脑，并且电脑联网的地方收、发信件，解决了时间与空间的限制，大大提高了工作效率，为办公与个人通讯带来了便利。

（1）申请

进入任一提供邮箱服务的网站（常用的有Hotmail、Yahoo、163、126等），根据它的指导填写完个人信息，完成后即可拥有自己的电子邮箱。

（2）访问

通过浏览器或邮件客户端程序连接电子邮件服务网站，填写自己的用户名与密码，登录服务。

（3）使用

①.撰写邮件：

“新建”→“邮件”，然后在邮件对话框中填入“收件人”或直接通过联系人名单查找；“抄送”是同时发送给其它收件人；“标题”是所发送电子邮件的标题，方便对方了解信件的大致内容。

②.保存邮件：

“文件”→“保存”。

③.发送邮件：

单击“发送”。

④.阅读邮件：

“收件箱”→“邮件列表”，双击。

1.3.4论坛

论坛又名BBS，全称为BulletinBoardSystem（电子公告板）或者BulletinBoardService（公告板服务）。

是互联网上的一种电子信息服务系统。

它的原理就是提供一块公共电子黑板，每个用户都可以在上面书写，可发布信息或提出看法。

它是一种交互性强，内容丰富而及时的电子信息服务系统。

用户在BBS站点上可以获得各种信息服务，发布信息，进行讨论，聊天等等。

（1）申请

进入任一论坛，若已经注册为会员，则只需登陆论坛；若未注册，则要先进行注册，根据论坛给出的提示注册为论坛会员。

某些论坛根据会员的级别，有相应的阅读权限。

（2）发帖

在注册为会员后，就可以发表自己的帖子。

点击发表新帖，在编辑框中编辑自己的帖子内容，完成后就可以发布。

一般的论坛，都可以使用快捷键Ctrl+Enter发布帖子。

2【实训题目】视窗操作系统

2．1【实训目的】

（1）掌握文件、文件夹基本概念

（2）视窗系统元素

（3）掌握文件的共享方法

（4）认识用户的概念，会增加删除配置用户信息

2．2【实训项目】

（1）文件和文件夹的基本操作

（2）Windows资源管理器的使用

（3）窗口的操作

（4）界面的定制

（5）记住各种计算机相关专业名称，基本概念

2．3【实训过程】

2．3．1计算机一些专有名词释义

（1）操作系统（OperatingSystem，简称OS）：

是一种系统软件，用来管理计算机的软硬件资源。

它可以控制程序运行；改善人机界面；为其它的应用软件提供支持等，使计算机系统所有资源最大限度地发挥作用，为用户提供方便的、有效的、友善的服务界面。

（2）图标：

是计算机中Windows环境下，用来表示不同对象的标识。

具有明确指代含义的桌面图标是软件标识，界面中的图标是功能标识。

（3）快捷菜单：

在任何对象上右键单击后出现的针对该对象的菜单。

（4）下级菜单：

鼠标在“小黑箭头”上停留两秒钟后出现的菜单。

（5）对话框：

电脑与用户进行信息交流的一类特殊窗口。

2．3．2文件和文件夹

（1）基本概念

文件是一组相关信息的集合，它被用户赋予一个名称存储在磁盘上；文件夹用以存放文件。

（2）文件的扩展名

①.可执行文件：

*.exe---软件执行程序

*.com---命令程序

②.文档文件：

*.doc---word文档文件

*.txt---文本文件

*.pdf---图文多媒体文件

③.图像文件：

*.bmp---位图文件格式

*.jpg/*.jpeg---静态图象专家组制订的静态图象压缩标准，有很高的压缩比

*.png---与JPG格式类似,网页中有很多图片都是这种格式，压缩比高于GIF

④.其它常用文件：

*.zip/*.rar---压缩文件

*.ico---图标文件

*.htm/*.html---超文本文件

*.mp3---压缩的音频文件，是网上主要的压缩音频文件，它具有极高的压缩率和失真低的特点

*.mpg/*.mpeg---压缩的视频文件

*.ppt---Powerpoint文件

*.xls---Excel文件

（3）共享

共享分为本地共享与网络共享。

本地共享是同一台电脑上的几个用户间共享资源；而网络共享，则是通过局域网或广域网共享资源。

要想共享文件，则右键单击文件，在弹出的快捷菜单中选择“属性”，选项卡选择“共享”。

2．3．3Windows资源管理器

资源管理器是可以直观便捷地组织和操作文件和文件夹（目录）的工具软件。

通过使用资源管理器可以非常方便地完成移动文件、复制文件、启动应用程序、连接网络驱动器、打印文档和维护磁盘等工作。

打开资源管理器的方法很多，常用的有以下两种方法：

一是找到需要打开的文件夹，单击右键选择“资源管理器”命令即可用资源管理器打开该文件夹。

二是在文件夹窗口中，单击“文件夹”按钮也可以打开资源管理器。

接着在资源管理器中查看文件。

在资源管理器中查看文件非常方便，在左侧单击要查看的文件夹名称，在右侧窗口中就可以看到该文件夹中的内容。

注：

用鼠标左键按住后移动只是位置的更换；同时按住ctrl键是产生一个复件。

3【实训题目】办公自动化文字处理部分

3．1【实训目的】

（1）掌握Word窗口组成元素

（2）了解Word的各种视图方式

（3）了解选定文本的各种操作方法

（4）掌握段落的操作，掌握项目符号和编号列表

（5）掌握图形的定位方式

3．2【实训项目】

（1）Word文档编排

（2）Word表格编辑

（3）Word图文混排

（4）Word版式的编辑

3．3【实训过程】

Word是微软公司的Office系列办公组件之一，是目前世界上最流行的文字编辑软件。

使用它我们可以编排出精美的文档，方便地编辑和发送电子邮件，编辑和处理网页等等。

3．3．1创建Word文档

（1）键入文字，进行编辑和错误修改；

（2）其次是设置文本格式，进行字体、大小、下划线、粗体、斜体的文本格式

的设置；

（3）然后是设计版面格式，如段落的缩进、分栏、插入图片、美术字、加页眉页角、插入

各种外部对象，用于美化版面。

3．3．2Word文档编辑

（1）保存文档有几种选择方式：

①退出Word应用程序；

②关闭文档窗口；

③只保存文件，不关闭窗口（可以直接按F12键来保存）；

④另存文件；

（2）将光标置于前段末尾按[Delete]也可合并两个段落。

（3）字符串的查找和替换

“编辑”→“查找”，打开“查找和替换”对话框，输入内容，单击“查找下一处”按钮；

“编辑”→“替换”，在“替换？

内容”中输入被替换的内容，在“替换为”中输入替换的内容，单击“全部替换”按钮。

（4）设置段落格式

将插入点置于标题段，单击“居中”可将标题居中；

将插入置于任一段，“格式”→“段落”→“缩进和间距”选项卡→（“特殊格式”→“首行缩进”）/（“行距”）。

（5）设置边框和底纹

选中某段后，“格式”→“边框和底纹”：

“边框”选项卡→“设置”“线型”“颜色”“宽度”“应用范围”；“底纹”选项卡→“填充”“应用范围”。

？

3．3．3Word表格

（编辑表格的所有指令都在菜单栏“表格”中，工具栏中的图标为

、

）

（1）编辑表格

将光标置于任一单元格，“表格”→“删除”→“行/列”，即将光标所在行/列删去；将光标置任一单元格，“表格”→“插入”→“行/列”（在上下/左右方），即在光标所在行/列插入一新的行/列。

（2）行高、列宽的调整

全选表格，“表格”→“表格属性”，在“行”选项中选择行高，在“列”？

选项中指定列宽。

（3）合并、拆分单元格

选中将要合并的几个单元格，“表格”→“合并单元格”

（4）表格的格式化

选择所有的单元格，“表格和边框”→“中部居中”，使所有单元格内容居中对齐；

“表格和边框”→“底纹颜色”“线性”“粗细”“颜色”；

选中整张表格，“格式”→“居中”，使整个表格居中；

“表格和边框”→“表格自动套用格式”可选择想要的表型。

3．3．4Word图文混排

（艺术字、剪贴画、自选图形的指令都在菜单栏“插入”中）

（1）插入剪贴画时尧在“版式”选项卡中改变文字环绕方式。

文字环绕的效果有：

四周型、紧密型、穿越型、无环绕、上下型。

（2）使用文本框制作水印

“格式”→“文本框”→“横/竖排”，输入文字后，“格式”→“文

本框”→“设置文本框格式”→无线条颜色、无填充色，再在“版式”选项卡中将环绕方式设置为“衬于文字下方”，即出现水印效果。

如图：

（3）艺术字

要编辑艺术字，首先要选择艺术字的式样，再编辑艺术字的文字，调整修改成理想的样式。

3．3．5页眉、页脚和页码的插入

（1）页眉和页脚

“视图”→“页眉和页脚”，此时正文变为灰色区域，在页面顶部和底部出线框，在其中编辑文字，但目前系统默认所有页面的页眉和页脚都为刚才输入的信息。

（2）页码

当我们选择“插入”→“页码”选项时，会