届高考历史知识点第一轮复习题4.docx

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届高考历史知识点第一轮复习题4

近代西方民主政治的确立与发展

一、选择题（每小题5分，共60分）

1．（2012·濮阳摸底）弥尔顿在《论出版自由》（1644年）一书中说：

“我觉得，我仿佛瞥见它是一头苍鹰，正在振脱着它幼时的健翮……而这时无数怯懦群居的小鸟，还有那些性喜昏暗时分的鸟类，却正在一片鼓噪……而众鸟的这种恶毒的叽叽喳喳将预示着未来一年的派派系系。

”这段材料实质上反映了英国（　　）

A．大贵族官僚与国王之间的矛盾十分尖锐

B．资产阶级和新贵族与封建势力斗争激烈

C．资产阶级与人民群众之间存在一定矛盾

D．自由党与保守党争夺议会权力斗争激烈

2．（2012·汕头一模）1646年，法国枢机主教马扎然指出，“如果大不列颠国王恢复了过去的政权，即使相信它将会成为我们的敌人，也要比英格兰和苏格兰变成共和国好一些。

”这表明（　　）

A．法国希望英国实行君主立宪制

B．法国希望英国学习法国的共和制

C．法国担心英国革命扩展到法国

D．法国担心英国与法国关系恶化

3．★（2012·汕尾模拟）2011年7月，因《世界新闻报》窃听丑闻，英国部分政要和民众分别联名请愿，要求首相卡梅伦下台。

卡梅伦最终是否下台，关键是要看（　　）

A．卡梅伦所在执政党保守党的民意支持率

B．英国国王的态度

C．议会对卡梅伦政府的信任程度

D．在野党工党的态度

4．（2013·松原质检）肖德甫在《大国法则》中认为：

“光荣革命在英国的历史上是一个划时代的事件。

它不仅将英国1640年以来的革命成果以温和和妥协的方式巩固下来，并且以此为出发点，奠定了现代英国的基础，开启了现代英国之路。

”对材料中意义理解错误的是（　　）

A．极大地提高了英国议会的权威

B．“不流血”一定程度上与落后势力妥协

C．至此国王已经是虚位国家象征

D．这次事件总体推动了英国历史发展进程

5．（2013·太原调研）维多利亚女王（1837～1901年在位）继承王位时只有18岁，辉格党领袖墨尔本几乎是手把手地教她如何做一个立宪君主……（女王）尽量自我克制，尽管她不喜欢辉格党领袖罗素，也不喜欢自由党首相格拉斯顿，但是她仍旧尊重政府领导者的决策。

维多利亚女王“仍旧尊重政府领导者的决策”的主要原因是（　　）

A．受政治体制的约束　　　B．政府决策的合理有效

C．女王有较高的素养D．英国政治传统的影响

6．★（2012·西安联考）1867年，自由党首相格拉斯顿强调：

“我坚信贵族原则——社会应该由最好的人来统治，我是绝对的不平等主义者。

”但他却依然主导通过了1884年改革法案，赋予农业工人选举权利。

上述现象表明了19世纪的英国（　　）

A．贵族政治的废除已成事实

B．全体公民的普选最终实现

C．议会制度的改革逐渐深入

D．立宪政体的建立艰难曲折

7．汉密尔顿针对美国建国初期的状况说：

“现在几乎达到国家蒙受耻辱的最后阶段了。

……我们所经历的祸患并非来自局部的或细小的缺点，而是来自这个建筑物结构上的基本错误，除了改变建筑物的首要原则和更换栋梁以外，是无法修理的。

”文中的“建筑物”是指（　　）

A．总统制B．联邦制

C．共和制D．邦联制

8．（2013·广东六校联考）美国1787年宪法规定：

任何一州都不得“缔结任何条约，参加任何同盟或邦联”；未经国会同意，“不得对进出口货物征收任何进口税或关税”；“未经国会同意，不得在和平时期保持军队或战舰。

不得与他州或外国缔结协定或盟约。

”这些规定体现的原则是（　　）

A．共和制B．分权制

C．联邦制D．总统制

9．“任何一级政府都是不可信任的，但是级别越高、距人民越远、权力越集中和强大的政府，越需要特别的限制。

”因此，1787年的美国宪法规定（　　）

A．实行“邦联”体制，美国中央政府对各主权州只进行松散的统治

B．总统、议员均由人民直接选举产生，真正体现“主权在民”理念

C．在中央政府权力结构中遵循“制约与平衡”原则，避免绝对权力出现

D．总统只是名义上的最高统治者，实际行政权属于国务卿

10．（2012·揭阳一模）孟德斯鸠认为，在一个幅员辽阔的大国建立共和制度是不可能的，下列哪一宪法（法律）的颁布首先批驳了孟德斯鸠这一观点（　　）

A．英国《权利法案》B．美国1787年宪法

C．法国1875年宪法D．中国1912年《临时约法》

11．“最高法院和低级法院的法官如忠于职守，得终身任职。

”美国宪法这一规定的直接目的和效果是（　　）

A．调和政党矛盾B．保障司法独立

C．加强中央权力D．体现限制公权

12．★“（美国宪法）为了限制众议院的权力，他们便在众议院上面设置了参议院……因为参议院是各州立法会议选出的。

”对此理解正确的是（　　）

A．体现了权力制衡原则B．突出了议会至上原则

C．扩大了各州权力D．加强了联邦政府权力

二、非选择题（第13题20分，第14题20分，共40分）

13．某班同学在历史课上开展以“古代、近代中西政治文明”为主题的学习和探究活动。

阅读下列材料，回答问题。

探究问题一：

中国古代的政体与选官制度

材料一　唐代制度，在下有……为政府公开选拔人才，在上有……综合管理全国行政事务。

这两制度，奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础。

——钱穆《国史新论》

探究问题二：

英美民主政治的评价

在“近代西方民主政治”研究性学习活动中，两个研究小组就英美政体研究分别展示了各自的材料与结论，具体如下：

材料二　英国组

1689年以后的英国离民主制还远得很，英国的新政治体制无非是寡头政治。

——《欧洲文化史》

《权利法案》的规定……并不意味着英国已成为一个民主国家。

——《全球通史》

结论：

17世纪后期至19世纪上半期，英国民主化的趋势不断发展。

材料三　美国组

一场伟大的革命已经发生——这一革命的发生不是由于任何现存国家中的力量的变化，而是由于在世界的一个新地区出现了一个新的种类的新国家。

它已在所有的力量关系、力量均势和力量趋势方面引起一个巨大变化，就像一个新行星的出现会在太阳系中引起一个巨大变化一样。

——H.科特《欧洲的美国精神》

结论：

美国通过革命建立起的民主政体，是世界资产阶级政治民主化进程中最具有进步意义的制度之一。

（1）材料一中的“这两制度”各是什么？

为什么说它们“奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础”？

（8分）

（2）有同学认为，英国组的材料不足以得出最后的结论。

请你根据所学知识，补充相关的史实。

（4分）

（3）指出美国组材料中关于“一个新的种类的新国家”的含义。

结合所学知识，说明美国民主政治在“所有的力量关系、力量均势和力量趋势方面引起一个巨大变化”的表现。

（6分）

（4）综合上述材料，谈谈你对政治制度建设的看法。

（2分）

14．阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一　战后人们最初反对君主制和贵族政治的思想，引导着美国人建立了一些行政首脑软弱无力、上院不起什么作用的州政府；新的宪法则建议有一个权力很大的行政首脑和同众议院权力相同的参议院。

……全世界都说过，像美国规模这么大的国家，要建立共和制度是不可能的。

……但是这里居然兴起了一个新型的共和国。

——《美国的历程》上册

材料二　1787年宪法规定实行联邦制，采用三权分立、相互制衡的原则。

这部宪法由序言和7条正文组成。

第1条包括10节，规定美国国会的组成及其职权。

第2条包括4节，规定总统的职权和产生办法。

第3条包括3节，规定美国联邦法院的组成及其职权。

第4条包括4节，主要内容是规定各州的权利。

第5条主要是规定宪法修正案提出和通过的程序。

第6条主要是规定联邦宪法和根据宪法制定的法律为全国最高法律，各州法官均必须遵守。

第7条规定宪法经9个州批准后生效。

材料三　人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典之作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。

因为只有驯服了他们，把他们关在笼子里，才不会害人。

我现在就是站在笼子里向你们讲话。

——美国总统布什在国庆日演说（2004年7月4日）

（1）根据材料一和所学知识，说明“行政首脑软弱无力、上院不起什么作用的州政府”建立的背景？

（4分）

（2）根据材料二并结合所学知识，近代美国民主政治与古代雅典民主政治相比，有何创新之处？

（6分）

（3）依据材料三并结合所学知识，说明“笼子”指什么？

美国是怎样实现把总统“关在笼子里的梦想”的？

根据材料二、三和所学知识，指出近现代西方国家政治发展总的趋向是什么？

（10分）

答案

1．选B　考查对英国资产阶级革命的理解。

1644年，此时英国正处于资产阶级革命时期，此时的主要矛盾是新兴的资产阶级和新贵族与封建势力的矛盾，所以结合材料可判断选B。

2.选C　解题关键是结合史实理解材料意思。

材料时间是1646年，1640年英国爆发资产阶级革命，资产阶级和新贵族反对君主专制。

法国此时还是君主专制国家，因此可排除B。

材料意思是如果英国资产阶级革命成功并建立共和国，将可能会影响法国人民也仿效进行革命，危及君主专制统治，因此C项正确。

A、D两项在材料中没有反映。

3.选C　英国内阁名义上对国王负责，其实是对议会负责。

如果议会通过对政府的不信任案，内阁就要垮台，首相就要下台。

4.选C　本题考查了光荣革命的意义。

1688年“光荣革命”后，国王权力的来源已不再是神而是议会了。

资产阶级和新贵族利用当时的有利形势，尽量扩大自己的政治、经济实力，利用他们所控制的议会，通过一系列的法案来限制王权。

分析各选项，A、B、D三项正确。

C项说法错误，到18世纪中叶责任内阁制才趋于完善，国王“统而不治”，仅是最高权力的象征。

5.选A　考查英国君主立宪政体。

从女王即位的时间可知此时英国已建立了责任内阁制，国王是虚君，所以她必须尊重政府也就是内阁的决策。

选择A项。

6.选C　1884年改革法案赋予农业工人选举权利，说明随着议会制度的改革逐渐深入，更多的阶级阶层参与政治，反映了大众参与政治的趋势。

7.选D　考查对美国国家结构体制的变革的理解。

关键信息是：

“美国建国初期”“建筑物结构上的基本错误”。

所以结合美国独立后的史实，可知“建筑物”指的是一开始的邦联体制。

故选D。

8.选C　根据1787年宪法中的材料信息可知，联邦政府负责全国的事务，地方的行为不得和联邦政府的法律相冲突，这是联邦制原则的体现。

9．选C　本题考查美国1878年宪法。

材料中心思想是必须限制政府的权力，美国1878年宪法限制政府权力的规定所遵循的原则就是三权分立、制约平衡，故C项符合。

10．选B　根据题目信息“共和制度”排除了A项，根据题目“首先”的要求，选择B。

11.选B　考查美国三权分立思想。

法官终身任职就在于强调法官的不受任何权力的限制，保持司法独立。

12．选A　从材料“为限制众议院的权力设置了参议院”可知，设置参议院是为限制众议院权力；联系所学，为平衡大小州的利益，众议院按各州人口比例选出；每州各两名议员组成参议院，与各州人口无关。

据此美国众议院和参议院的设置体现了权力制衡原则。

13．解析：

第

（1）问考查唐朝主要的政治制度即三省六部制、科举制，“在下有……为政府公开选拔人才”指的是科举制，“在上有……综合管理全国行政事务”指的是三省六部制。

第

（2）问结合教材知识总结补充1689～1840年之间的相关史实即可。

第（3）问，第一小问结合美国依据1787年宪法建立的国家的政体分析，所谓“新”主要是指区别于君主专制、君主立宪制的共和制的出现；表现主要是指分权与制衡原则。

第（4）问属开放性试题，言之成理即可。

答案：

（1）制度：

科举制和三省六部制。

原因：

科举制把选拔人才和任命官吏的权力，从地方豪门士族手里收归中央政府，大大加强了中央集权，有利于政局的稳定。

此后，这一制度为历朝沿用。

三省六部制保证了皇权独尊，此后历朝基本都沿袭这种制度。

（2）史实：

责任制内阁的形成，1832年议会改革等。

（3）含义：

三权分立的联邦制共和政体。

表现：

1787年宪法体现了分权与制衡原则，两党交替执政，实行共和政体。

（4）看法：

政治文明的发展具有多样性，民主制的确立是历史发展的必然趋势等。

14．解析：

第

（1）问，属于考查美国代议制的建立和完善，第一小问，“行政首脑软弱无力”说明中央政府无权，这属于美国独立战争后建立的邦联体制，结合这些制度的背景回答。

第

（2）问关键在：

古代雅典民主是小国寡民的直接民主，缺乏权力的制衡；美国1787年宪法确立资产阶级代议制（间接民主），通过三权分立达到权力的制衡。

第（3）问，1787年宪法规定了联邦制、总统制和三权分立。

其中民选的总统权力要受到来自国会和最高法院的限制，从而保证了资产阶级民主制度。

近现代西方国家先后确立代议制，政治发展体现了由君主专制到资产阶级民主政治的发展趋势。

答案：

（1）背景：

独立战争的胜利；反对君主制的思想（启蒙思想的传播）。

（2）创新：

在民主形式上，美国实行代议制的间接民主，摈弃了雅典的直接民主、轮流坐庄；在中央和地方的关系上，美国建立了强有力的中央集权制的联邦制国家，突破了小国寡民的限制；在国家权力架构上：

美国建立了三权分立的政治体制，通过分权制衡来维护和保障民主政治制度。

（3）“笼子”指的是实行三权分立。

实现：

制定了1787年宪法；总统是美国政府的首脑，经公民投票选举产生（有任期限制）；总统必须执行国会通过的各项法案，并接受国会和司法部门的监督。

趋势：

政治民主化。