三年级上册单元下水文.docx
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三年级上册单元下水文
三年级上册教师下水文
（1）
我的课余生活---游泳
我的课余生活大部分时间都在市游泳馆度过，游泳是我最喜欢的一项体育运动。
暑假的一天，妈妈带我去参加游泳比赛。
赛前的准备开始了，我的心砰砰的跳个不停，我想，我会不会赢啊？
我会游第几名呀？
……正在胡思乱想中，只听见裁判说：
“各运动员准备，比赛马上开始！
”
我紧张地趴在浮板上，“预——备，笛——”，哨声响起来，我的脑子顿时一片空白，但随即涌出三个字，那就是“拼命游！
”
到半程时，我旁边的两个男生和我同步，我一看，只能加快速度超过去，我加快了脚蹬水的频率，眼看和终点只有一步之遥了，我比刚才的速度更快了，当我游到终点时，回头一看，他们竟然离我还有一个半身位呢！
就这样，我取得了冠军。
出来后，妈妈对我说：
“儿子，好样的！
”我总算舒了一口气。
这就是我的课余生活，是不是又紧张又充满乐趣，我从中知道了比赛不仅要有勇气，更要有实力。
三年级上册教师下水文
我的课余生活---书香之旅
我的课余生活是丰富多彩的，也是富有意义的，我有很多爱好，但最让我痴迷的还是看书。
一有时间，爸爸妈妈就带我去书店看书，进去我就忍不住了，一会儿东找找，一会儿西翻翻，在寻找着自己满意的图书。
我家就像书的海洋，知识的世界，这些书都是我的，如：
《小读者》、《世界名人故事》等。
一看书，我就到了废寝忘食的地步。
因为书多，我就到处乱放，就这样，爸爸都批评我好几次呢！
但是我心里还是乐滋滋的。
好多叔叔阿姨都说我口才好，只要一聊起来，话语就像流水一样，倾泻而出，爸爸妈妈都嫌我吵，嘿嘿！
这都是看书的结果。
我爱书！
书就像我的救兵，只要我一有烦恼，它里面的故事画面就会把我吸引进去，给我带来一天的好心情。
我爱书！
书就像我的命根，也是我的知心朋友，它伴我度过每一天，每一夜。
从书中我知道了《名人故事》，知道了许多常识，它开阔了我的视野，也充实了我的课余生活。
现在我知道的知识更多了，这还要谢谢我的老“朋友”呢！
三年级上册教师下水文
我的课余生活
我的课余生活丰富多彩，唱歌、弹琴、读书、画画我都喜欢，但我最喜欢的是读书和画画。
每天下午一写完作业，我都要从书橱里挑一本最爱看的书，津津有味地读，直至月亮都升到树梢，妈妈叫我吃饭，我还舍不得合上书。
睡觉的时候，我还在回想书中的内容。
有一次，书中的人物小姐姐克拉拉还跑到我的梦里了呢，她仿佛成了我的小姐姐，和我一起学习，和我一起玩耍。
我从小就喜欢画画，画画像是在和好朋友交流。
放暑假的时候，妈妈帮我报了国画班，我画的最好的是荷花，我还会画菊花、牵牛花、竹子……我更喜欢儿童画，它给我带来了不少快乐，当我烦闷时，画一幅画，我的心情就变得好多了。
我也画过素描，但是画的不太好，我只会画圆球、方块。
画画使我的生活变得更充实、更快乐。
这就是我丰富多彩的课余生活。
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我的课余生活---和妈妈下跳棋
我的课余生活是丰富多彩的。
每天写完作业以后，我都会做许多我喜欢做的事，比如：
画画，看电视，和妈妈一起下跳棋，滑轮滑等等。
我最喜欢和妈妈一起下跳棋。
每一回下跳棋，我和妈妈都很认真，都希望自己能赢。
妈妈很厉害，但我和妈妈也差不了多少。
有时候我赢，有时候妈妈赢，有时候我和妈妈难分胜负。
有一次，我和妈妈正在下跳棋。
这时，电话响了，我跑过去接电话。
接完电话以后，我回来一看，妈妈的棋子向前移动了好几步。
我问妈妈：
“这时怎么回事？
”妈妈说：
“我以为你不玩了呢？
”我大声的说：
“谁说的？
你耍赖！
你耍赖！
”从这以后，每一次下跳棋的时候，如果我接电话、拿东西的话，我都很担心妈妈会不会再耍赖。
回来以后，我都要检查棋子移没移动。
每一次下跳棋时，我和妈妈都很开心。
我以后一定更加认真的下跳棋，也要将我的课余生活变得更加丰富多彩。
三年级上册教师下水文
我的课余生活---我是小书迷
我的课余生活可丰富呢！
有看书，有画画，还有踢毽子……可是我最喜欢看书了！
我的书可多了！
妈妈特意给我买了一个大大的箱子，让我把书放在大箱子里，一个大的箱子还放不下呢！
连我放玩具的柜子也放满了。
每次去书店的时候，总是买些自己喜爱的书看。
每次吃好中饭或晚饭的时候，我总会拿起书，津津有味地看起来，像一个小书迷。
晚上，上床后我也拿起书看，妈妈见了说：
“这么暗的灯光看书，会近视的。
”听了妈妈的话
，我心里想：
我可不想戴眼镜。
想着才依依不舍地放下书。
早晨一醒来，我就把床边的书拿起来看，等到我眼睛酸了，才去洗脸，刷牙。
有一次，我们要去买书，妈妈连催我几次，我就说：
“看完这一页，就来。
”等我看完这页，有情不自禁地看起了下一页，直到妈妈实在等不过了，过来拉我才停下来。
书给我们带来了许多快乐，也带来了知识，所以，我们要多看书。
三年级上册教师下水文
我的课余生活---我爱书
我的课余生活是丰富多彩的，也是富有意义的，我有很多爱好，但最让我痴迷的还是看书。
一有时间，爸爸妈妈就带我去书店看书，进去我就忍不住了，一会儿东找找，一会儿西翻翻，在寻找着自己满意的图书。
我家就像书的海洋，知识的世界，这些书都是我的，如：
《小读者》、《世界名人故事》等。
一看书，我就到了废寝忘食的地步。
因为书多，我就到处乱放，就这样，爸爸都批评我好几次呢！
但是我心里还是乐滋滋的。
好多叔叔阿姨都说我口才好，只要一聊起来，话语就像流水一样，倾泻而出，爸爸妈妈都嫌我吵，嘿嘿！
我爱书！
书就像我的救兵，只要我一有烦恼，它里面的故事画面就会把我吸引进去，给我带来一天的好心情。
我爱书！
书就像我的命根，也是我的知心朋友，它伴我度过每一天，每一夜。
从书中我知道了《名人故事》，知道了许多常识，它开
阔了我的视野，也充实了我的课余生活。
现在我知道的知识更多了，这还要谢谢我的老“朋友”呢！
三年级上册教师下水文
我的课余生活
我的课余生活丰富多彩，爸爸总会利用各种机会让我来认识这个多彩多姿的世界。
在学习之余，我会努力去锻炼身体。
每周有三天的时间，放学后，我会去“徐斌武术学校”练武。
习武可以强身健体，磨炼一个人的意志力。
我现在已经能够劈开横叉、竖叉，也可以自由的下腰了，我还学会了一些掌法、拳法和脚法，但学的还不够精通，今后我会更加努力的。
每星期我还要抽出半天的时间去游泳。
游泳时，在水中的感觉真好，可以充分地放松自己，我好像变成了一条快活的鱼，在碧波中游来游去，仰泳、蛙泳、潜水……舒服极了。
如果有时间，我还会和家人一起去旅游、爬山、去海边……我们可以尽情地听鸟语、闻花香、赏红叶、拾贝壳、捉蝴蝶、看飞瀑流泉……我见到了落差几百米的瀑布、夏季的冰山，见到过原始的鱼、虫化石，古老的红豆杉，还见到过世界上最大、最美丽的蝴蝶标本……现在，我已经去过了北京、郑州、洛阳、开封、八里沟、桃花谷、日照海边、少林寺、红豆峡……这些经历增长了我的知识，开阔了我的眼界。
今后，我还要去更多的地方，走万里路，读万卷书，做一个有知识、快快乐乐的人。
三年级上册教师下水文
我的课余生活---制作模型
我的课余生活丰富多彩，我最喜欢的是模型制作。
我最喜欢的模型制作的是飞机模型，我的材料是一枝长长细细的塑料棍子、一张硬纸、一张白纸、一把剪刀、用塑料瓶剪下来的塑料片、还有白胶和彩色铅笔。
一开始的时候先用硬纸剪成飞机的两片翅膀，用白纸按翅膀的形状剪成四片，再用白胶水涂在硬纸的上下方把四片白纸粘在两每片翅膀的两面，用彩色铅笔画上喜欢的画，然后用塑料片折叠成飞机舱体及出入门，在舱体画上窗，把翅膀用白胶粘在舱体上......等它晒干了的时候还可以飞呢！
通过这次的玩耍让我懂得了做什么事情都要有耐心。
我的课余生活
我的课余生活丰富多彩，爸爸总会利用各种机会让我来认识这个多彩多姿的世界。
在学习之余，我会努力去锻炼身体。
每周有三天的时间，放学后，我会去“徐斌武术学校”练武。
习武可以强身健体，磨炼一个人的意志力。
我现在已经能够劈开横叉、竖叉，也可以自由的下腰了，我还学会了一些掌法、拳法和脚法，但学的还不够精通，今后我会更加努力的。
每星期我还要抽出半天的时间去游泳。
游泳时，在水中的感觉真好，可以充分地放松自己，我好像变成了一条快活的鱼，在碧波中游来游去，仰泳、蛙泳、潜水……舒服极了。
如果有时间，我还会和家人一起去旅游、爬山、去海边……我们可以尽情地听鸟语、闻花香、赏红叶、拾贝壳、捉蝴蝶、看飞瀑流泉……我见到了落差几百米的瀑布、夏季的冰山，见到过原始的鱼、虫化石，古老的红豆杉，还见到过世界上最大、最美丽的蝴蝶标本
……现在，我已经去过了北京、郑州、洛阳、开封、八里沟、桃花谷、日照海边、少林寺、红豆峡……这些经历增长了我的知识，开阔了我的眼界。
今后，我还要去更多的地方，走万里路，读万卷书，做一个有知识、快快乐乐的人。
三年级上册教师下水文
我的课余生活
我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩，下五子棋、打羽毛球、玩电脑、弹手风琴……没有一样是我不喜欢的，但我还是喜欢看书。
每个星期天，妈妈都要带我到新华书让去看书，那里看书的人真多啊！
有站着的，也有坐着的。
我到那儿一看，啊，又没位置了，唉！
只能又站着看了。
我到书架上拿了一本童话书，津津有味地阅读起来。
书中的《绿野仙踪》让我觉得自己就好像是故事中的女人公。
经过长时间的阅读和积累，我的收获很大。
我看书的内容很广，有日记、童话、寓言短篇小说，还有作文选。
书让我增长了许多知识，书让我深深地着了迷，书给我带来了无穷的乐趣，书还让我的课余生活更加充实。
除了看书，我每天坚持弹琴。
记得我四岁那年，妈妈让我去学手风琴，老师说我太小，学不了，可我最终还是坚持了下来。
我学小琴的时候感觉很简单，于是很顺利地学完了小琴。
刚换大琴的时候，有些不适应，曲子越来越难了，我有些想放弃了，妈妈对我说：
“要想做好一件事，就一定要坚持到底，决不轻易放弃，坚持就是胜利。
”在妈妈的鼓励下，我坚持了下来。
今年，我顺利地通过了手风琴三级的考试。
我心里高兴极了。
这就是我的课余生活，怎么样，我的课余生活够丰富的吧？
三年级上册教师下水文（3）
秋天的风景
秋天是一幅丰收，欢乐的风景画．黄黄的叶子掉了下来，铺成了金色的小道．树枝也光秃秃的，稻子也金黄金黄的，像晚霞时候的大海．你看，农民伯伯在稻田里收割，瞧他那满脸的笑容，就知道今年有好收成．
秋天也是一幅美丽的画．你看，枫树的叶子变红了，像一把红色的伞．不过，有一些树的的叶子仍然是绿的，千层树就是其中一种．咦，天空中飞的是什么？
哦，原来是要飞向南方的大雁啊!
这鸟配上那些树，可真美呀!
秋天还是花开的季节．你瞧，那菊花开的多好看呀!
红的如火如茶，粉的清淡高雅，黄的金光闪闪，绿的生机勃勃，还有淡紫，蔚蓝，桔黄，淡白的．啊，秋天的花真美呀!
秋天还是丰收的季节．看，果园里苹果笑红了脸，梨也变的黄澄澄的，桃子还羞红了脸，葡萄露出了紫色呢!
啊，秋天的果园可真美呀!
秋天是一个秋高气爽的季节，她带给我们的不仅有丰收，还有欢乐．我爱秋天，秋天是我最爱的季节!
三年级上册教师下水文（3）
街头风景线
在那平凡的街头，却有着许多的“风景线”。
滨江苑门口，有两个人在吵架。
他们赤裸着上身，争吵着。
还推推搡搡地，嘴里还时不时发出几句“汉骂”。
我看到这一暮，心里想：
什么时候这种“骂街”现象才能够无影无踪呢？
三阳路、劳动街、解放公园路的三岔路口的红绿灯已经坏了一个多星期了，可还是没有人去检修。
甚至红灯显示的秒数越来越高，使我迟迟不敢过马路。
在放学回家的路上，新疆烤羊肉串的摊子四周烟雾弥漫，过往的行人都捂着口鼻，匆匆忙忙地跑过“危险区域”。
这些“风景线”靓丽吗？
路上的风景
“啊！
放学啦！
”我以掩耳不及迅雷之势冲出校门。
看看路边的小摊，哇！
我最喜欢的钢笔！
可老师说了，不许在校门外买东西。
我只好继续向前走。
嗨！
是我的老冤家张酒铭！
我上前一步，说了声：
：
“喂！
”就躲到墙角去了。
他回了头，一看没有人，就又走了。
我笑着走了出来，刚一会，就看见一辆公交车。
我急忙跑了上去，哇！
车上好多人啊！
我好不容易才找到一个座位。
啊！
又......堵车啦！
我等了好久，终于好了。
呵呵！
回家喽！
看看路边，松树的果子好小啊！
冬天还是冷，不像春天。
街上的人个个裹的严严实实，象个大企鹅！
哈哈哈，别让他们听到啊！
哦！
到家了！
“妈妈，我回来了！
”
三年级上册教师下水文（3）
我喜欢美丽的秋天
一年有四季，春夏秋冬。
但是我最喜欢秋天。
秋天，落叶纷飞的时节，树叶变黄了，飘飘悠悠，犹如一个个美丽的蝴蝶，飘飘洒洒落了一地。
有时候，它们也很淘气，无声无息地跑进了你的帽子里，书包上。
有时还飘落在车窗上，我想善良的你不会打搅这些睡觉的蝴蝶吧。
秋天，是丰收的季节，农民们一刻也不闲着，都笑开了花。
那金灿灿的稻子，压弯了腰，好像一个驼背的老爷爷身上背着许多金娃娃;再看那玉米，玉米妈妈给自己的孩子裹上了一层又一层的棉被，还不停地唠叨：
“孩子，要玩小心点，别伤风感冒。
”
看那果园子，那沉甸甸的大鸭梨在那光秃秃的树枝上十分显眼，从远处一看好似一个胖乎乎的小孩子。
再看那苹果小姐，那红彤彤的脸蛋好像是刚刚吃完辣椒似的。
啊，美丽的秋，你用你的身体美化了城市，你用你那神奇的风吹熟了一切果实。
啊!
我爱你，美丽的秋。
三年级上册教师下水文（3）
我喜欢美丽的秋天
诗人笔下的秋天总是那么迷人，在我们小朋友的眼里，最迷人的还是秋天的色彩。
我漫步在秋天的田野上，正是丰收的季节，路旁的稻谷已经成熟，沉甸甸的穗子压得稻秆抬不起头。
忽然一阵秋风吹过，掀起起伏的稻浪……哦，原来秋天是金黄的!
我顿时沉浸在发现的喜悦之中。
再往前走几步，便是那不畏寒冷的一串红在竞相开放，朵朵小巧玲珑的红花，像一的红花，像一个个小铃铛，仿佛你轻轻一碰，就会叮当作响。
往远处看，秋风吹过，一串红好像一片望不到边的火海;就近看呢，朵朵一串红开在绿枝上，仿佛是许多红衣少女站在钢丝上翩翩起舞。
看着看着，眼前便出现“六·一”节那天同学们穿着红色的小皮鞋在舞台上的情景了……哦，秋天是红色的!
一串红的右边，开满了不起眼的白色野菊花。
它们虽然没有公园里展出的菊花那么娇贵，没有旁边的一串红那么显眼，但那股乡村的泥土气息却让我百闻不厌。
闻着闻着，仿佛自己穿上了白大褂，正像许多普普通通的白衣天使一样为民治箔…哦，秋天也许是白色的!
下雨了，没有打雷也没有闪电，雨水静静地流淌。
哦，是秋姑娘在倾吐自己的心事呢。
雨停了。
我抬头仰望，碧空如洗，蓝得使人心醉，蓝得使我想起穿蓝色运动裤的小运动员们在晨跑
……哦，秋天应该是蓝色的!
面前，是一大片草地。
小草已经枯黄，可当中却盛开着五颜六色的野花。
树，开始落叶了，可那枯黄的叶子像美丽的彩蝶从空中飞落下来，慢慢地慢慢地铺成了一条路，踩上去软绵绵的，像铺了一条黄色的地毯。
哦，秋天本是黄色的!
我想，自己已成了一个小画家，正在描绘秋天的五彩和生活的灿烂;红的是年轻是希望;白的是善良是纯洁;蓝的是天是海是博大;黄的是稻谷是阳光是辉煌……
三年级上册教师下水文（3）
我喜欢美丽的秋天
有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢烈日炎炎的夏天，还有人喜欢银装素裹的冬天，可我却喜欢天高云淡的秋天。
秋天无声无息地来到了我们的身边。
看啊！
在那蔚蓝的天空上飞着一群大雁，它们一会儿呈“一”字形，一会儿呈“人”字形。
它们整齐地排着队伍向南方飞去，到明年春暖花开的时候，它一定会再飞回来的。
看那边，石榴成熟了，红通通的，它们个儿很大，都把树枝压弯了腰，石榴籽多得都把石榴皮都撑破了，它们一个个晶莹透亮，像娃娃似的咧着嘴大笑。
在看那边，枣树上结满了枣，枣也是红通通的，有些枣已经掉在了地上，这可让小动物们享福了，一会儿几只小鸟停留在树上，在树上东张西望了一会儿，便飞到地上，用它那尖尖的嘴巴往枣上啄了几口，我跑过去看了看被啄的那个枣，哎呀，枣被啄了三个大洞。
快看！
那边的田地里种满了花生，我跑过去一看，上边全是叶子，花生呢？
听农民叔叔讲，花生是在叶子的下面生长的，我挑了一棵，把花生压开，一大股灰尘破壳而出，再看里面的花生，两个籽连在一起，像一个熟睡了娃娃，我剥开皮放进嘴里，味可真是甘甜。
看啊，这儿，那儿还有那儿到处都是秋天的“果实”，这就是我最爱的季节------秋天。
一个果实累累，天高云淡的季节。
三年级上册教师下水文（4）
观察日记
我家养了一只可爱的小猫咪，它身穿一件黑白相间的毛衣，脸上嵌着一对金色小灯泡，晚上还发出一闪一闪的光芒，嘴角边还站着两个守护神。
小猫咪可贪吃了。
记得有一天，妈妈买了一条鱼回家，它一看见鱼，就手舞脚蹈地跳起来，围着妈妈团团转。
妈妈把鱼放进冰箱里就去做别的事了，小猫咪趁机跃身跳上了桌子，用爪子拨开冰箱门，津津有味地吃起鱼来。
当妈妈去取鱼时，发现鱼不见了，只见小猫咪正贪婪地吃着仅剩下的一条鱼尾巴了，真是让我和妈妈哭笑不得……
但是，做为猫，小猫咪还是那么尽职尽责。
它只要一看见老鼠就立刻扑上去，一天到晚不知要吃多少只老鼠呢。
记得有一次，我去苹果箱子里取苹果，突然从箱子里窜出一只又大又肥的老鼠，把我吓得直打哆嗦，这时该小猫咪出场了，先是闪电般地扑上去用爪子按住老鼠，发出一阵阵“嘶嘶”的声音，把老鼠吓得魂飞魄散，然后，又故意把老鼠放掉，没等老鼠歪歪斜斜走几步时，小猫咪又跃身将它拦在面前，就这样几个回合之后，老鼠已经毫无反抗之力，完全吓得个半死，最后，成了小猫咪刀板上的肉，任其割舍，任其享受
……这就是我家的小猫咪，一只既贪吃，又尽职的小猫咪。
三年级上册教师下水文（4）
观察日记
10月25日星期一晴
张伯伯家养了很多母鸡。
今天爸爸带我去他家玩，使我有幸观察到母鸡下蛋的全过程。
我见他家的老母鸡在下蛋前，总是围着下蛋的窝不安地“咕咕”直叫，觉得完全放心时，才张开翅膀“噗楞”飞进窝里，安静地趴在松软的草窝中。
一会儿，母鸡全身的毛抖动起来，脖子也缩了进去，又过了一会儿，母鸡突然站了起来，我以为蛋已经下出来了，便悄悄地凑到前面看，没想到窝里却是空的。
我正在奇怪，只见母鸡的翅膀架了起来，脖子也伸了出来，鸡冠子也涨红了。
它睁大了眼睛，两腿半蹲，整个身子前高后低。
原来叉开的翅膀又夹紧了，看上去很吃力。
就在这一瞬间，母鸡后半身往后一坠，一个滚圆的大鸡蛋就落在鸡窝里了。
接着，老母鸡用爪子把刚下的蛋拨到肚子底下
“掩护”好，生怕谁抢走似的。
同时，它不断地把身边的草叼着往身后扔。
它蹲了一会儿，觉得平安无事了，才肯轻松地离开鸡窝“咯咯嗒，咯咯嗒”地唱起来。
我捡起热乎乎的鸡蛋，心想：
看来鸡下蛋也不容易呀!
三年级上册教师下水文（4）
观察日记-观察马铃薯在水中是沉还是浮
10月26日星期二雨
今天，老师给我们上了一堂生动有趣的实验课，题目就是《马铃薯在水中是沉还是阜。
老师先给我们做了个实验，把两只大小不一样的马铃薯分别放在两个盛满水的水漕里。
在放之前老师先让我们猜测哪个是沉，哪个会福同学们纷纷猜小的会浮，大的是沉的。
结果老师做好后，发现正好相反。
而且把它们放在同一个漕里是出现了两种情况，一是都沉，另一是都福同学们感到很好奇。
最后我们都说肯定是和水有关。
老师让我们通过实验来证明。
老师把漕里的水分别让我们取一些，然后放在铁片上给酒精灯烧，结果发现一个水漕里的水烧了后，铁片上有一层白色的东西，而另一个上没有。
老师还让我们，把这白色的东西用手沾一点放在舌头上，结果大家都叫了起来，
“哦，是咸的”“老师，这是盐”。
老师对我们的回答，表示赞同，并且还表扬了我们。
通过这个实验，我们明白了原来盐水可以让马铃薯浮起来。
为了证明这个，老师接下来让我们，自己动手做。
在做的过程中，我们又发现，盐不能太少，只能到达一定的浓度才能使马铃薯浮起来。
为什么盐水能让它们浮起来呢?
老师又给我们称了盐水和清水的重量，结果又发现盐水重了许多，而且盐份越多，分量越重。
分量越重，它的浮力也越重。
所以，马铃薯能够浮起来。
三年级上册教师下水文（4）
观察日记----小蚂蚁
下午，我和小伙伴们一起去菜地里观察蚂蚁。
我抓了一只非常大的蚂蚁，把它关在了一个玻璃瓶里，然后边养边观察。
因为它的个头特别大，还给它取了个名字叫“巨无霸”。
我发现，小蚂蚁的嘴巴和我们的嘴不一样，它的牙齿像一个尖尖的弯刀，也许就是这把弯刀才能够更好地把食物切割然后吃下去吧。
小蚂蚁的身体分三节，第一节是它的头部，第二节是它的腹部，第三节是它的尾部。
长了八条腿，有趣的是它头上长着两根触须，我想为什么它要长二根触须呢？
于是我跑回菜地去想弄个明白，这时我发现了一只小蚂蚁发现地里有只死了的青虫，它试着搬了搬可太大了搬不动，这时它急忙掉转头去寻找它的伙伴，它用触须向伴们对话，过了一会儿我看见一只只的小蚂蚁排着队像条黑色的长龙似的涌向了那条青虫，然后，大家一起奋力地拖着往洞里搬。
我兴奋地对着妈妈大叫：
“我明白了，原来蚂蚁的触须是用来招唤同伴的，是它们用来交流的。
”
通过观察小蚂蚁我还知道了一个道理，别看蚂蚁小，但团结力量大，不论做什么只要大家齐心协力就能成功。
三年级上册教师下水文（4）
观察日记----小蚂蚁
我打算观察蚂蚁，就拿了半块饼干，走到我们小区的草地上。
我把饼干分成两小份，但至少还相当于大约三十只蚂蚁那样大。
过了一会儿，机会终于来了，我悄然无声地把饼干放到一只独自觅食的蚂蚁面前，一开始，那只蚂蚁看到饼干，像对我的饼干走火入魔般飞也似地冲了上去，左嗅嗅、右闻闻，左扛扛、右推推。
可过了一会儿，它却很快地爬回洞口。
我以为那只蚂蚁不喜欢饼干，正要用手去拿时，蚂蚁洞前突然爬出大约十只蚂蚁——原来是刚才的侦察兵去向蚂蚁总部报告了。
蚂蚁小分队爬到了先前的饼干旁，立刻蜂拥而上，它们爬到饼干的边缘，一起抬起饼干。
可惜啊，可惜!
它们人手不转载自百分网，请保留此标记够，力量不够，饼干纹丝不动。
只见三两只蚂蚁急忙爬回洞口，不久，洞中又出来了大约三十只蚂蚁，急急忙忙爬向阵地，领头的蚂蚁触角动得厉害，好像在说：
“兄弟们，赶快增援，不然粮食要被其它动物抢光了!
”。
洞里的蚂蚁不断涌出，只见越来越多的蚂蚁一起搬饼干，饼干终于开始移动了。
蚂蚁越聚越多，饼干越移越快，浩浩荡荡地向大本营方向凯旋而归。
蚂蚁是渺小的，但它具有很好的团队精神，蚂蚁的力量就变得强大了。
“人心齐、泰山移。
”正式具有无数优秀的科技人员的精诚合作，团结努力，“神七”号太空飞船出舱才能顺利完成，从而赢得全世界注目。
我们要学会合作、学会团结。
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