苏教版小学英语五年级下册知识点.docx
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苏教版小学英语五年级下册知识点
5BUnit1Cinderella
一、单词：
1.prince王子
2.fairy仙女
3.sad伤心
4.because因为
5.back回来
6.fit合适
7.hurt受伤
8.Late迟的，晚的
9.tale故事
10.hurry快点
11.pick摘
12.mushroom蘑菇
13.pity可惜
14.leave留下
15.clothes衣服
16.before在...之前
17.understand明白
18.let让
19.Cinderella灰姑娘
二、词组：
1.attheprince’shouse在王子的宫殿
eandhelpme过来帮我
3.mygloves我的手套
4.sosad如此伤心
5.puton穿上（putiton/putthemon）
6.gototheparty去参加聚会
7.niceshoes漂亮的鞋子
8.takeoff脱下
9.putonthenewclothesandshoes穿上新衣服和鞋子
10．comeback回来
11.before12o’clock12点钟之前
12.attheparty在聚会
13.havetogo不得不走
14.visiteveryhouse参观每一间屋子
15.tryonyourshoe试穿你的鞋子
16.tryiton试穿它
17.trythemon试穿它们
18.haveagoodtime/havealotoffun/havegreatfun玩得开心
19.haveparties举行聚会
20.whoseshoe谁的鞋子
21.Myfoothurts.我的脚伤了。
22.haveadrink喝一杯饮料
23.drawadressforher画件裙子给她
24.likereadingfairy喜欢读童话故事
25.readstoriesabout…读关于…的故事
26.theMonkeyKing美猴王
27.intheforest在森林里
28.havesomesnacks吃一些零食
29.somemushroomsunderatree一些在树下的蘑菇
30.Hurryup.快点。
31.belatefor…迟到
32.eatthem吃它们
33.pickabigredmushroom采到一颗又大又红的蘑菇
34.looksonice看起来很美味
35.bebadforus对我们有害
36.Whatapity!
多么可惜呀！
37.begoodforus对我们有好处
38.takeoffhercoat脱下她的外套
39.putonhisjacket穿上他的夹克
40.leaveashoebehind留下一只鞋
41.thatpairofshoes那双鞋子
42.pickapples摘苹果
43.fitwell很合适
44.haveto=must必须
三、句型：
1.Afairycomes一位仙女来了.
2.WhohelpsCinderella?
谁帮助灰姑娘？
3.Idon’thaveanyniceclothesorshoes.我没有漂亮的衣服和鞋子
4.Letmehelpyou.让我来帮你。
5.Itfits.它合适。
否定句：
Itdoesn’tfit.
6.Whyareyousosad?
BecauseIdon’thaveanyniceclothesorshoes.
为什么你这样伤心？
因为我没有任何漂亮的衣服和鞋子。
7.Whycan’tyougototheparty?
BecauseIdon’thaveanyniceclothesorshoes.
为什么你不去聚会了？
因为我没有任何漂亮的衣服和鞋子。
8.WhydoesNancytakeoffhercoat?
Becausesheissohot.南希为什么要脱下她的外套？
因为她很热。
9.Cinderellahasagoodtimeattheparty.灰姑娘在聚会中过的很愉快。
10.Manygirlstryontheshoe,butitdoesnotfit.很多姑娘都试穿了鞋子，但没有适合的。
11.Whocan’tgototheparty?
Cinderellacan’t.谁不能去参加聚会？
灰姑娘不能去。
12.WhohelpsCinderella?
Afairydoes.谁帮助了灰姑娘？
一个仙女。
13.Whoseshoesdothegirlstryon?
Cinderella’s.女孩子们试穿了谁的鞋子？
灰姑娘的。
14.Thesemushroomsarebadforus.这些蘑菇对我们是有害的。
15.Whycan’tBobbyeatsomuch?
为什么Bobby不能吃那么多？
16.Ilikereadingfairytales.我喜欢读童话故事。
17.IlikereadingstoriesabouttheMonkeyKingandNezha.我喜欢读关于美猴王和哪吒的故事。
18.Andrewishavingadrink.
19.Andreaisdrawingadress.
20.Wouldyoulikesomejuice?
（希望得到肯定回答用some）
四、语法总结：
对一般的时间或时候提问，则用when。
对人提问，则用who。
对谁的提问，则用whose提问地点则用where。
对原因提问，则用why。
对哪一个提问，则用which。
提问方式用how。
提问年龄用：
Howold
提问数量用howmany。
提问多少钱则用howmuch。
提问颜色用：
Whatcolour
5BUnit2Howdoyoucometoschool?
一、单词：
1.how
怎样
2.far
远离
3.street
街道
4.city
城市
5.by
乘
6.town
城镇
7.metro
地铁
8.train
火车
9.taxi
出租车
10.ship
轮船
11.plane
飞机
12.bike
自行车
13.through
穿越
14.trousers
裤子
15.wheel
轮子
16.young
年幼的
17.basket
篮子
18.public
公共的
19.transport运输
二、词组：
1.yournewhome你的新家
2.befarfromschool远离学校
3.onMoonStreet在月亮街
4.benearCityLibrary在市图书馆附近
5.cometoschool来家里
6.onfoot步行
7.bybus/metro/train/plane坐公交、地铁、火车、飞机
8.ataxidriver一个出租车司机
9.livenearschool住在学校附近
10.inSunshineTown在阳光镇
11.throughthetrees穿过树林
12.thewheelsonthebus公交车的轮子
13.throughthetown穿过城镇
14.anewbike一辆新的自行车
15.gotoschoolbybike骑自行车去学校
16.showhisbiketoSam=showSamhisbike展示给山姆看他的自行车
17.tooyoung----tooold太年幼---太老
18.sitinthebasket坐在篮子里
19.walkhome走回家
ehere到这儿
21.gothere去那儿
22.getthere到那儿
etoschoolbybike骑自行车上学
24.goroundandround转啊转
25.wanttodo=wouldliketodo想要做某事
26.thinkso这么认为
27.showsbaround带...参观
28.gotowork去工作
29.workonabigship在一艘大船上工作
30.gotomanycities去许多国家
31.gettothepark到达公园
三、句型：
1.Wheredoyoulive?
IliveonMoonStreet,nearCityLibrary.你住在哪里？
我住在市图书馆附近
2.Howdoyoucometoschool?
Icometoschoolbymetro.你怎么来学校的？
我坐地铁来学校的。
3.SuHaiandSuYanglivefarfromschool.Theycometoschoolbybus.
苏海和苏阳住的离学校远。
她们坐公交车来上学的。
4.Bobbylikesridingthebikeinthepark.波比喜欢在公园里骑自行车。
5.BobbywantstoshowhisbiketoSam.波比想要展示给山姆看他的自行车。
6.HowdoesSamgotoschool?
Hegoestoschoolbybike.山姆怎么去学校的？
他骑自行车去的。
7.Bobby’sdaddoesnotthinkso.波比的爸爸不相信、不认为这样的。
8.Healwayssitsinthebasket.他总是坐在篮子里。
四、语音：
辅音字母组合“tr”发清辅音/tr/，这个音一定要后接元音，所以不会出现在单词的末尾。
而英语中发这个音的主要是字母组合“tr”，但在字母组合“ter”、“tory”、“tary”等中，有时也会省略中间的元音部分，直接念成/tr/。
譬如：
tree树、try试着、true真正的、trip旅游、trouble麻烦、trust信任
五、语法总结：
对画线部分提问，除了要注意选择正确的疑问词外，还要注意语序的运用。
对地点提问，用where（哪里）
e.g.IliveinSuzhou.------Wheredoyoulive?
HeisonMoonRoad.----Whereishe?
对方式方法提问，用How（怎样）
e.g.Igotoschoolbybike.-----Howdoyougotoschool?
Myfathergoestoworkbycar.------Howdoesyourfathergotowork?
对健康状况提问，也用How
e.g.Heisfine/strong.-------Howishe?
☆home，here，there为副词，前面不可以加to。
如“走回家”，动词词组为walkhome；但是“到达你的家”为gettoyourhome，因为这里的yourhome为名词。
“骑车去那儿”，动词词组为rideabikethere。
介词短语
动词（短语）
汉语意思
onfoot
walk
步行
bybike
rideabike
骑自行车
bybus
takeabus
乘公共汽车
bymetro
takeametro
乘地铁
bytaxi
takeataxi
乘出租车
byplane
takeaplane
乘飞机
bycar
takeacar
乘小汽车
byship
takeaship
乘轮船
byboat
takeaboat
乘船
5BUnit3Askingtheway
1、词组
asktheway问路
wantto=wouldliketo想要（做）
gettothecinema到达电影院
gethome到家
gettoyourhome到你的家
atthetrainstation在火车站
geton上车
getonthemetro上地铁
getoff下车
atParkStation在公园站
walktoMoonStreet步行去月亮街
nexttoit在它旁边
nexttothehospital在医院旁边
comeoutfrom从……出来
onSunStreet在太阳街
can’tfind找不到
askapolicemanforhelp向一位警察求助
excuseme打扰了
goalongthisstreet沿着这条街走
gothereonfoot步行去那儿
telltheway指路
walkalongthisstreet沿着这条街步行
turnright向右转
turnleftatthesecondtrafficlights在第二个交通灯初交通灯处向左转
onyourright在你的右边
onyourleft在你的左边
seeanewfilm看一部新电影
gotoCityCinema去市电影院
waitforthebus等公交车
atthebusstop在公交车站
gobybus乘公交车去
getinataxi上了一辆出租车
toomanycars太多汽车了
somany这么多
takethemetro乘坐地铁
beover结束
toolate太晚了
fromyourschool从你的学校
intheshoeshop在鞋店
whichtochoose选哪一个
toomuchmilk太多牛奶
shinyshoes发亮的鞋子
二、句子：
1.YangLingwantstovisitSuHai’snewhome.杨玲想要去参观苏海的新家。
2.HowdoIgettoyourhome?
我怎样到你家？
3.HowdoesYangLinggettoSuHai’shome?
杨玲怎样到苏海家？
4.Youcantakethemetro.你可以乘地铁。
5.YoucangetonthemetroatParkStationandgetoffinfrontofCityLibraryStation.
你可以在公园站上地铁，在市图书馆的前面下车。
6.Then,walktoMoonStreet.然后，步行去月亮街。
7.Myhomeisnexttoit.我家就在它旁边。
8.YangLingcomesoutfromCityLibraryStation.杨玲从市图书馆站出来。
9.Sheasksapolicemanforhelp.她向一位警察求助。
10.Excuseme,howdoIgettothebookshoponMoonStreet?
打扰一下，我怎样到达月亮街上的书店？
11.Turnrightatthetrafficlight.在交通灯处向右转。
12.Youcanseethebookshoponyourright.你可以看见书店就在你的右边。
13.ShewalksalongMoonStreet.她沿着月亮街走。
14.Wecangobybus.我们可以乘公交车去。
15.Theywaitforthebusatthebusstop.他们在公交车站等车。
16.Wecan’tgetonthebus.Thebusisfull.我们不能上公交车，公交车满载了。
17.Let’sgotothecinemabytaxi.让我们乘出租车去看电影。
18.Let’stakethemetro.让我们乘地铁。
19.IntheUK,weask“Where’sthetoilet?
”
20.IntheUS,weask“Where’stherestroom?
”
21.Shedoesn’tknowwhichtochoose.她不知道选择哪一个。
三、语音：
辅音字母组合“sh”无论是在音节之首或在音节的尾部，都只有一种读音发清辅音[
]
如：
should应该；shoulder肩膀；share分享；sheep绵羊
和在词尾：
fish鱼；wish祝福；wash洗；push推；brush刷
四、语法：
1.many用来修饰可数名词，much用来修饰不可数名词。
太多糖果为“toomanysweets”，而太多水为“toomuchwater”
2.want和wouldlike都表示“想要”，如果后面是名词加名词，如wantanapple=wouldlikeanapple；如果后面是动词，则动词前要加上to，如wanttobeateacher-wouldliketobeateacher，想要成为一名老师。
3.本单元的重点是如何来问路及其回答：
1.Askingtheway（问路）以zoo为例，来看看有几种问路的句型：
----Excuseme,HowdoIgettothezoo?
HowdoIgetthere?
----Excuseme,canyoutellmethewaytothezoo,please?
----Canyoushowmethewaytothezoo?
/----Where’sthezoo?
----Canyoutellmehowtogettothezoo?
/----Whichisthewaytothezoo?
----CanyoutellmehowIcangettothezoo?
/ ----Isthereazoonearhere?
2.Answeringtheway:
Goalongthisroad;turnright/leftatthetrafficlights.Youcanseethezooonyourleft/right.
It’sfarfromhere,youcangetonthemetro/busatParkStation.
It'snearhere,youcanwalktothezoo./Youcangotothezooonfoot.
5BUnit4Seeingthedoctor
一、短语
1.beill生病
2.seethedoctor看医生，看病
3.feelcold感觉冷
4.gotoseethedoctor去看医生，去看病
5.haveaheadache头疼
6.letmecheck让我检查
7.haveafever发烧
8.athome在家
9.takesomemedicine服用一些药
10.drinksomewarmwater和一些温水
11.haveatoothache牙疼
12.seethedentist看牙医
13.eatalotofsweets吃许多糖果
14.eattoomanysweets吃太多糖果
15.brushone’steeth刷牙
16.inthemorning在早晨
17.beforebedtime在就寝前
18.eaticecream吃冰激凌
19.brushteethbeforebedtime在睡觉前刷牙
20.watchTV看电视
21.sitonabench坐在长凳上
22.inMarch在三月
23.inthehospital在医院里
24.cometoseehim过来看他
25.behappytodosth很高兴去做某事
26.hearwell听得清楚
27.pointathislongneck指着他的长脖子
28.his/herteeth他的/她的牙齿
29.gotoChina去中国
30.yourtemperature你的温度
31.drinktoomuchwater喝太多水
32.beforegoingtobed在睡觉之前
33.helpsbdosth帮助某人做某事
34.talkaboutillness谈论疾病
二、句型
1.What’swrongwithyou?
=What;sthematterwithyou?
你怎么了？
2.Ihaveaheadache.Ifeelcold.我头疼。
我感觉冷。
3.WhatshouldIdo?
我应该怎么做？
4.Youshouldhavearestathome.你应该在家休息。
5.Youshouldtakesomemedicineanddrinksomewarmwater.你应该吃些药，喝些温水。
6.Hegoestoseethedentist.他去看牙医。
7.Iamtoofull.Ican’teatanything.我太饱了，我不能吃任何东西。
8.Youshouldbrushyourteethinthemorningandbeforebedtime
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