学校节能管理制度.docx

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学校节能管理制度

回民小学节能规章制度

为贯彻实施济源市公共机构节能实施方案，结合我校实际情况，制定本规定如下。

1、本规定所称能源，是指我校使用的水、电、煤常规能源。

凡使用学校能源的全体教职员工和学生都必须遵守此规定。

2、我校开展节能工作坚持依法节能、合理用能和师生共同参与的原则。

学校加强对节能工作的领导，制定科学合理、适应学校发展的节能计划，根据上级部门的要求，努力将我校建设成为节能型校园。

3、学校节能管理小组由主管校长、总务处负责人组成。

全校师生必须履行节能义务，有权检举浪费能源的行为，学校对在节能管理、节能技术推广方面有显著成绩的老师和学生予以奖励。

4、校节能工作管理小组领导全校节能工作，负责节能技术改造，对全校水、电、煤及相关的能源使用进行宏观调控，对全校日常节能工作进行指导，研究解决节能工作中的主要问题。

5、学校能源用以满足教育教学、办公、学生为主。

6、学校用电实行“计划用电，节约用电，安全用电”的原则。

对违反用电原则的应予以制止和纠正。

7、学校用水按照济源市节约用水办公室下达的年度水指标进行使用，并贯彻执行“节流与开源”的节水原则。

8、学校要重视节能宣传教育工作，要利用各种形式强调搞好节能工作的重要性和必要性，强调提倡搞好节能工作是服务育人，管理育人的一项重要内容；强调做好节能工作节省学校资金，目的是更好地保证学校教学、生活的正常进行。

9、认真搞好节能宣传教育，做好每年6份月是节能宣传月活动教育；评选节能先进班级及先进个人并予以表彰。

10、在学生中开展节能宣传教育，设立学生义务节能宣传员岗位，办好节能宣传活动。

11、学校逐步对非节约能源的设备、设施、器具进行改造、更新。

回民小学节能减排实施方案

节能减排工作是深入贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重大举措。

根据《济源市节能工作评价考核办法》和《倡议书》，为全面推进我校节能减排工作和节约型校园建设，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

以深入贯彻党的十八大精神为指导，本着“节约资源，降低能耗，保护环境，和谐发展”的原则，大力开展节能减排活动，在全校范围内掀起“节能减耗，和谐发展，建设节约型校园”的活动热潮，使节约意识深入人心，成为全体师生员工的自觉行动，为学生素质的全面发展和学校事业的全面推进做出积极贡献。

二、组织领导和职责任务

为加强节能减排活动的组织领导，学校成立节能减排工作领导小组。

人员组成及职责如下：

  组 长：

苗天英

  副组长：

袁晋平张杰

  成 员：

各班班主任

 职 责：

负责学校节能减排工作的组织、领导和协调；负责对全校节能减排工作开展落实情况进行监督检查和信息通报。

二、节能减排工作方案的具体方法

（一）建立健全节能减排规章制度，形成节能减排、保护环境、创建节约型校园的长效机制。

努力使学校水、电、油、办公耗材等费用开支比上年度减少5%，生活废水排放达到国家标准。

（二）通过大力宣传、强化教育、任务分解、监督检查等措施，使广大师生和教职工牢固树立节能意识，养成良好的节能习惯，成“人人争创节约先进，事事要从节约出发”的良好局面。

三、节能减排主要内容

（一）节约用电

1.杜绝长明灯、白昼灯。

办公室、教室等场所要做到光线好时不开灯，人少少开灯，人走随手关灯；通过在楼梯间等公共场所安装声控、光控开关等措施，达到节电目的。

2.减少办公设备电耗和待机能耗。

合理开启和使用计算机、打印机，最大限度降低能耗。

3.在能够使用节能灯具的地方一律采用节能灯具，实施绿色照明。

（二）节约用水

1.加强用水设备的日常维护与管理，严查跑、冒、滴、漏现象，发现故障及时排除。

2.自觉养成节水习惯，随手关闭水龙头，杜绝长流水现象。

3.加强对已有节水设备的管理，提高使用效率，物尽其用；有计划地对冲水厕所等进行改造，逐步安装节水计量装置。

（三）节约用材

1.学校的复印、打印等办公用纸指定专人管理，严格控制。

校内传送的纸质材料及日常文件的打印，实行双面打印。

2.严格各类办公用品等消耗品的采购、管理和使用，避免盲目性。

四、任务分解及工作措施

我校节能减排活动要紧密结合“创建节约型校园”工作，在广大师生中广泛开展节能减排宣传，教育大家从我做起，从小事做起，从现在做起，扎实做好节能减排各项工作。

（一）学校要利用板报、校园广播等宣传平台，加大对节能减排工作的宣传教育力度，引导广大师生员工充分认识学校开展节能减排活动的重要意义，努力将节能减排工作变为师生员工的自觉行动。

（二）学校以班级为单位进行“创建节约型校园”活动主题，教育大家从节约每一度电、每一滴水、每一粒粮食、每一张纸、不乱抛乱撒生活垃圾做起，共同创建文明、优美的校园环境。

（三）要在全校范围内广泛开展“节能减耗，和谐发展，建设节约型校园”倡议活动，及时有效地进行节能环保宣传，营造良好的节能减排校园文化氛围。

要结合学校实际，围绕“创建节约校园，我们共同行动”活动主题，组织广大学生积极参加节能环保社会实践活动，提高学生的环保意识。

（四）学校要结合教育教学改革，在有关课程中增加节能、节水、节粮、节材、环境保护等教育内容，认真落实节能环保教育进入课堂教学，广播室，课外活动等多种形式，加大对学生节能减排教育的力度，真正将节能环保进学校工作落到实处。

要深入开展国情和节约资源教学工作，逐步增加以节约资源和保护环境为主的教学内容，增强广大师生的资源忧患意识，引导教育师生从自己做起，从身边的小事做起，爱护校园环境，积极创建节约型校园。

（五）学生会要组织学生开展形式多样的节能减排社会宣传活动。

采取走出去、请进来的方法，教育引导学生树立节能环保观念，通过社会实践活动达到熟悉节能减排要求和宣传群众、教育自己的目的。

（六）从学校长期发展和节约型校园建设全局出发，对节电、节水、节材等方面进行统筹规划，采取适当的节能减排措施。

进一步建立健全后勤节能环保制度，采取奖罚措施，严格执行国家相关节能标准，进一步提高后勤服务水平和质量。

（七）要在广大师生中加大节能减排、保护校园环境、创建节约型校园的宣传教育工作，完善相关制度，加强学校水、电及办公用材的管理，厉行节约，杜绝浪费，扎实做好节能减排工作。

五、工作要求

（一）加强领导，组织落实。

开展节能减排活动是当前我校的一项重要工作，也是一项长期的系统工程。

学校高度重视，并把节能减排工作纳入到学校工作的议事日程，要做好宣传和引导工作，真正做到让每一位师生员工都参与到这一活动中来，务求抓实抓好，抓出实效。

（二）分解任务，明确责任。

各部门要结合自身工作实际，科学管理，周密安排，制定可行的实施细则和制度办法，层层分解工作任务，落实责任，建立考核评价制度。

学校将加大经费投入，在人力、物力及经费等方面给予支持，以保证节能减排工作的顺利完成。

（三）检查指导，规范管理。

为保证各项节能减排工作任务的落实，各部门必须加大监督、检查力度，规范管理，在工作中指导广大师生和教职工认真开展节能减排活动。

（四）各部门要结合节能减排活动的开展，及时宣传节能减排工作好的经验和做法，提高广大师生员工的节能、环保意识。

对检查中发现的问题要及时解决，对遇到的重点难点问题要制定措施逐个解决。

（五）要重视相关资料的收集整理工作，加强资料的积累，并及时将本部门开展节能减排活动的相关信息和涌现出的好人好事报工作领导小组办公室。

回民学校

2013、3、20

节能减排倡议书

　　节能减排势在必行。

开展“努力打造节能减排型学校行动”的启动，帮助学生树立节能环保意识，养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯。

从学校、班级、个人的实际出发，做好节能减排各项工作，为我们每个人素质的提高和学校、班级工作的全面进展做出自己的贡献。

　　1、全面采取节能减排措施，做到校园“五个一”。

即：

节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一支粉笔、每一粒粮食，节约资源、保护环境。

强化每个人的节能环保意识，对节电、节水、环保工作进行规划。

白天不开灯，阴天尽量少开灯、并做到人走灯灭；学生打扫卫生洗涮拖布要注意节约用水，养成随手关水龙头。

　　2、开展以“节能减排”主题活动和社会宣传活动。

　　举办以“节能减排从我做起”为主题的黑板报宣传教育活动，以及“节能减排从我做起”学生签字仪式。

引导学生树立节能环保的观念，关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法，比如：

不乱丢废弃物，随手捡拾垃圾，将喝剩的纯净水瓶子，收集起来，变成了同学们的班费；使学生深化节约意识、养成节约习惯。

　　3、营造“节能减排”校园文化。

利用宣传栏、黑板报、悬挂标语等各种方式进行宣传，对学生进行节约教育，并征集同学们关于节能减排的小点子、好建议，抵制部分同学的浪费行为。

　　4、落实好校园白色垃圾的处理工作。

为了更好地保持校园的清洁卫生，增强学生的环境保护意识，推进绿色学校的创建，构建和谐美好的校园环境，达到提升学校形象的目标，对学校的白色垃圾进行清扫，达到美化环境。

　　5、提倡“三美”。

即：

美化校园、美化教室、美化寝室。

利用同学们节省下来的钱养花，做到室内空气新鲜，从而使学生们能够在一个温馨而舒适的环境氛围当中学习、生活。

　　6、开展“修旧利废”。

组织各班学生利用废旧钉子，修理坏桌子、坏凳子。

　　宣传节能减排，校园责无旁贷。

在活动中，学校要求学员行动起来，牢固树立节能环保意识，努力学习和传播节能环保知识，坚持从自身做起，从现在做起，从“节约一滴水、一粒米、一张纸、一度电”做起；在全校大力倡导节约、环保、文明的工作、学习、生活习惯，共同为建设节约型校园做贡献。

国旗下讲话稿

节能减排从我做起

　　老师同学们：

早上好！

　　今天我讲话的题目是：

节能减排从我做起。

现在我国正在积极倡导“低碳生活”。

所谓“低碳生活”，就是指生活中所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。

低碳生活，对于我们这些普通人来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，要注意4个节：

节电、节水、节油、节气，从这些点滴做起。

　　也许有同学会问，节能减排，应该是政府和企业关注的事，似乎和我们学生无关。

那你就错了，社会大家庭中的每一个人，都与这件事密切相关！

如果人人养成随手关灯的好习惯，那么全国每年可节电约20亿千瓦时，减排二氧化碳188万吨。

如果我们少买一件不必要的衣服可节能约2.5千克标准煤，减排二氧化碳6.4千克。

现实生活中，我们每节约一滴水，一度电，一张纸，一粒粮食，都是对环保的贡献；生活垃圾的合理处理，废旧电池的合理回收，对校园及其他公共绿地的爱护，对身边有损环保现象的劝阻……所有这些，都是我们应尽的社会责任。

　　我们小学生不仅要从小树立“节能减排，从我做起”的意识，我们还要争做“节能减排”的小使者、小标兵，向我们的长辈，向亲人，向朋友，向素不相识的人宣传“节能减排”的知识，宣讲“节能减排”对于保护我们赖以生存的地球的重要意义。

我传给你，你传给他，“节能减排”的接力棒就会越传越远，传遍整个世界。

　　所以，我们向同学们积极倡导节能减排，希望每一位同学都能从身边的小事做起，管住自己的嘴，少吃一次方便包装的食品，减少生活垃圾；管住自己的手，勤关水龙头，勤关灯，勤关电扇和电脑，养成节水，节电的好习惯；迈开自己的腿，和家长一起每天多步行，多骑自行车，少乘车，倡导绿色的出行方式。

　　我们小学生在这方面该做些什么？

怎样去做，就能增强环保意识和节能减排意识呢？

下面谈几点大家能做到的。

　　1、我们的教科书现在进行循环使用了，这是为了减少成本，节约资源，我们知道书是用纸做出来的，而纸是用木材造出来，教科书循环使用，就是节约森林资源保护绿色空间的一种体现，所以请大家爱护你的教科书，把一本干干净净的书交给你的学弟学妹。

　　2、平时不浪费纸张，我看到有的同学一张纸打了两次草稿，他是用两种不同颜色的笔打的，这就是节约纸的表现，用过的纸在班级设一个废纸箱，把废纸集中起来卖给回收站，变废为宝，你这样做就有了节能减排的意识了。

　　3、随手关灯。

做到天暗时，再开灯，无人时，要及时关灯。

　　4、吃饭时，一定要吃完，不要吃两口就倒掉。

早上尽量在家吃饭，买早饭吃，一定要吃完。

　　5、尽量不要用一次性筷子。

筷子是用木头或者竹子做成的，用一双一次性筷子就是浪费一片木料或竹料，不用一次性筷子，就是保护森林，节约我国的木材资源啊。

　　6、不吃零食或少吃零食。

零食有害健康，而且很容易造成环境污染。

我建议全体同学：

从现在开始，拒绝零食，不随意扔物品包装袋。

　　老师们，同学们，请增强环保意识吧，请从节约资源并爱护我们校园的一草一木做起吧！

让我们行动起来，从自己身边的小事做起，积极参与节能减排，这样，我们才能天天享受清澈的蓝天、清新的空气、优质的水源、幽雅的环境，我们的生活一定会更加美好。

学校节能减排工作计划

　一、指导思想

　　节能降耗是落实科学发展观的重要举措，是国家经济建设，保护资源的需要，积极开展节能减排活动。

通过宣传教育、强化管理、合理使用、创新机制，扎扎实实推进我校节能减排工作，做深、做细。

　　二、计划目标

　　通过开展节能减排活动，使全体教职工牢固树立资源意识和节约意识，养成勤俭节约的好习惯。

从自己做起，从小事做起，从一点一滴做起，珍惜每一度电、每一滴水、每一张纸、每一分钱，形成“人人节约、事事节约、处处节约、环环节约”的良好风尚，将我校建设成为节约型先进单位。

　　三、节能减排的具体措施

（一）充分提高全体师生的节约意识，从自我做起。

　　我校要利用例会会议等，经常性、长期性的进行节约的讲座和教育，切实增强全体师生的资源的忧患意识及发展循环经济的紧迫感、责任感；强化全体师生的节约意识，尤其是节水节电、节约粮食和节约教学资源的意识。

我校要利用宣传栏、橱窗进行有关节约能源的教育和宣传，努力做好具体安排，周密部署，认真组织，力求实效，同心协力，人人都是节能减排的宣传员、落实者，精心打造节约型的学校。

（二）细化节能减排措施，努力降低能耗和费用。

　　节电措施：

（1）下班时要关闭所有设备电源。

（2）白天充分利用自然光照，尽量减少照明设备使用时间；离开办公室做到随手关灯。

（3）尽量减少待机能耗，打印机等用电设备长时间不用应及时关闭。

节水措施：

（1）洗手后要及时关闭水龙头。

（2）杜绝“跑冒滴漏”现象。

办公用品节约措施：

（1）提倡双面用纸，修改文稿尽量在电脑上进行，减少纸张消耗。

（2）充分发挥电子邮件的作用，使用网络通知，减少用纸，向无纸化办公的方向努力。

（3）提倡少用或不用一次性纸杯。

（4）完善办公用品的采购、发放制度，采购以节能、环保为先。

　　（三）制定相应的奖惩办法。

　　办节能减排工作领导小组将对资源使用行为进行监督检查，对造成严重浪费的，要予以严厉批评并追究有关责任人的责任。

对于严格执行上述节约规定的，将在全办进行表扬，并给予一定的物质奖励。

全体人员不仅要自觉参加节能降耗活动，而且要主动监督资源浪费行为，人人争做节能减排工作的模范带头人。

　　四、加强组织领导

　　为有效开展节能减排工作，成立节能减排工作领导小组，在校长室的统一组织领导下，按照职责分工，切实加强组织领导；要从战略和全局的高度，充分认识加强节能减排工作的重要意义，认真做好节能减排工作，落实工作责任，组织开展形式多样的宣传教育活动，增强资源节约的紧迫感和责任感；倡导树立科学的消费理念，形成节约光荣、浪费可耻和精打细算、勤俭办事的良好风尚，积极营造“人人节约、事事节约、处处节约、环环节约”的良好氛围，确保节能减排工作取得实效。

节水、节电、节纸措施

一、对学生进行不同形式的节水节电教育，每学期到少进行两次节水节电宣传教育。

　　二、树立节约意识，增强节水节电责任感。

　　三、爱护学校的水、电设施，保证学校正常的水、电供给。

　　四、教学楼内杜绝长明灯、长流水，做到人走灯灭，人走水停。

　　五、门卫、值日老师每天要进行对水电运行情况的检查，巡视发现浪费水电行为要及时制止。

　　六、管理人员、维修员要经常检查楼内的水、电设施和水、电使用情况，发现设施损坏或浪费现象及时报学校维修。

　　七、严禁私自接线装灯、安插座，严禁使用电炉、电热器等大功率电器，如需使用，应报学校领导批准后才行。

　　八、违犯规定，造成水电浪费或发生事故者，必须承担全部责任，负责赔偿损失。

　　九、节约用纸，不浪费。

学校办公用纸尽量双面打印，学生养成节约用纸的好习惯。

节水、节电、节约纸张制度

　一、节水

　　1、及早维修滴漏的水龙头，如果不能及时维修，就在水龙头下放一个容器接水。

严防跑、冒、滴、漏的现象发生，杜绝“长流水”。

　　2、控制水龙头开关至中小水量，及时关闭水龙头。

　　3、洗餐具在容器中洗，炊具上的油污，先用纸擦除，再洗涤。

　　4、毛巾要集中洗涤，减少次数。

洗涤剂要适量投放。

　　5、一水多用：

宿舍提倡用洗衣水拖地、冲厕所，校园中收集雨水浇花等。

　　6、关注学校公厕的抽水设备，有问题及时反映。

　　二、节电

　　1、在光线充足的时候，关闭照明电源。

　　2、在计算机、复印机和打印机等办公设备长时间不用的情况下，请尽可能关闭电源。

　　3、在离开教室的时候，请关闭灯具、饮水机、电风扇等电源。

　　三、节约纸张

　　1、在购买纸张时尽量选择再生纸。

　　2、提倡双面用纸，充分利用校园网络，大力开展电子办公，减少纸张消耗。

　　3、把废书、废报、废纸片等集中起来送往废品收购站。

　　4、少用一次性水杯、一次性餐巾纸、贺卡，尽量用电话、电子贺卡表达祝福。

　　6、爱护图书，加快图书周期循环。

　　7、除正规文件正规格式排版印刷，一般文件采用小四号字，缩小页边距。