初中开学第一节班会课范文3篇.docx

初中开学第一节班会课范文3篇.docx

《初中开学第一节班会课范文3篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中开学第一节班会课范文3篇.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

初中开学第一节班会课范文3篇

初中开学第一节班会课范文3篇

Thefirstclassmeetinginjuniorhighschool

初中开学第一节班会课范文3篇

前言：

本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。

便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

本文简要目录如下：

【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】

1、篇章1：

初中开学第一节班会课范本

2、篇章2：

初中开学第一节班会课范本（基础版）

3、篇章3：

初中开学第一节班会课范本（基础版）

篇章1:

初中开学第一节班会课范本

我们的“新起点”

第一，树立一个信心：

我能行

第二，创立一种学风：

认真，勤奋，刻苦，求实.

第三，培养一个习惯：

自觉自愿

第四，创设一个环境：

整洁、文明、有序。

一位伟人说“要么你去驾驭生命，要么是生命驾驭你。

你的心态决定谁是坐骑，谁是骑师。

”

我们的态度

1、我们怎样对待生活，生活就怎样对待我们。

2、我们怎样对待别人，别人就怎样对待我们。

3、我们在一项任务刚开始时的态度就决定了最后的多大成功。

4、我们的环境完全由我们自己的态度来创造。

开学一周以来，你认为自己不管是在生活上还是学习上以及各个方面的态度怎么样?

是否端正，又是否对得起自己呢?

如是后者，你今后又会怎样去改变呢?

请说一说。

“我不相信被动会有收获，凡事一定要主动出击才能成功。

”

----迈克·乔丹

人不可能事事行，也不可能事事不行;一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行;今天行不等于明天行，今天不行不等于明天不行;做事不行不等于做人不行。

虽然成功未必在我，但努力一定有我!

你有没有过执著地坚持过一件事情的经历呢?

结果成功了吗?

给大家分享一下吧。

成功在于尽早做好计划和目标，在新的学期，我们一定要有明确的目标

①养成良好的习惯，使自己终身受益!

②学习上尽力而为，要有阶段性目标，以自己最优异的成绩回报自己的父母!

新学期，新目标制定一个切实可行的计划

计划是实现目标的前提，没有计划，目标就成了水上浮萍，没有根基。

做事没有计划，结果不是“眉毛胡子一把抓”，就是“盲人摸象”一样，只见树木，不见森林。

生活对于没有计划的人来说，就是“走一步看一步”，“当一天和尚撞一天钟”。

只要是能达到目的的计划都是好计划。

一.要让自己知道，每天你具体干些什么，知道每周、每月的安排等。

一句话，就是做到心中有谱。

二.计划的安排应合理、科学，尽量不要让你的时间浪费。

请同学来说说自己新学期的一些体会。

谈一谈自己近期的目标和长远的目标。

你认为自己是聪明人吗?

越是聪明人越要懂得下苦工夫你认为自己是笨人吗?

笨鸟永远必须先飞你认为自己是一般人吗?

前有堵截,后有追兵,你能做的只有奔跑。

篇章2:

初中开学第一节班会课范本（基础版）【按住Ctrl键点此返回目录】

在xxx中学我们每一位老师都清楚的知道每一周的班会课都是非常重要的，开学后的第一节班会课尤为重要。

本学期，我们八四班共有三名指导教师。

为了上好开学初第一节班会课，在班会前我们三位指导老师对各自要在班会上讲述的内容进行了详细的分工。

我们都知道，由于经过将近两个月的`暑假，很多学生思想涣散，学习松懈，再加上学生之间存在差异性，班级几十名学生在思想道德、行为习惯、学习态度、学习能力和个性上存在着很大的差异。

对此，作为指导老师要有充分的估计，做好心理准备，才能完成新学期的班务工作。

为此我们三位老师确定在班会上要讲述一下内容：

首先制定严明的班规。

要求学生在日学习和生活中做到以下几点：

一、对老师有礼貌，认真完成老师交给的各项任务

二、是从做到不迟到，不无故旷课，做时间的主人，守时、准时。

三、端正学习态度，掌握学习方法。

上课专心听课，认真做笔记。

作业按时交。

四、衣着朴素，不穿奇装异服

五、值日生每天要做好卫生区以及教室的卫生工作，并且注意保持。

六、同学之间正常交往，保持纯洁的友谊。

七、同学之间做到团结友爱，遇到问题互相帮助。

不骂人不打架。

八、课下不在教室大声喧哗，做到耳语。

在楼道内做到轻声慢步。

除此之外，我们还决心做好开学初的家访工作。

开学初的家访工作非常重要与家长沟通好，班级的各项活动、各项工作就会得到家长的支持，出现问题也容易解决，使今后开展工作得心应手。

新学期，新的起点，新的期待，新的进步，我们三位指导老师有决心和信心共同携手，团结一致完成本学期的班级管理工作，让这个班集体的面貌日新月异。

篇章3:

初中开学第一节班会课范本（基础版）【按住Ctrl键点此返回目录】

一、学习目标：

1、通过交流明确初三学习现状和中考考情况，了解老师，增进师生情感，和谐课堂氛围。

2、明确初三各科学习的方法和基本要求，充分做好学习准备。

3、通过有感情的诵读，培养学习的热情，树立学习的信心，怀着梦想开始前进。

二、学习重点：

了解现状，明确方法和要求，树立信心。

三、课时安排：

一课时XXXX年X月X号

四、学习方法：

交流，探讨，讲故事，诵读，记笔记

五、教学过程：

1、候课：

同学们欣赏歌曲，准备好课堂笔记

2、上课导入，师生认识：

用激情和信心开始第一课。

3、明确本课学习目标：

4、交流梦想和信心对于初三的意义：

你有梦想吗?

你对初三学习的信心如何?

5、了解中考情况，交流各科学习现状。

你的语文学习现状如何?

其中最突出的问题是什么?

6、探讨语文学习方法：

（可从态度、方法、练习、积累、整理、书写等方面）你觉得在初三，语文这一科应该怎样学更有利、更高效?

（板书）

7、明确语文基本要求：

初三一年里，我们语文学习的常规要求最起码应该有哪些?

（板书）

8、作业布置：

1、专备一个随笔摘抄本，写第一篇随笔《初三了，我怎样学好语文》

2、复习必修一课本文言文《劝学》，背诵默写全文。

3、开始每节讲课前的三分钟基础提能训练。

附加：

导学案阅读材料

材料一：

梦想。

梦想是推动剂，是我们提高自己不可或缺的精神食粮，是人生中最宝贵的东西之一。

我们每一个人都需要给自己一个梦想，都需要在平淡的日子里持之以恒。

只有坚持朝着梦想的方向耕耘下去，才会有水到渠成成功的那一天。

记得xxx大学曾经作过一个调研，有一届毕业生，无梦想的是27%，梦想比较模糊的是60%，有近期梦想的是10%，有远期梦想的是3%。

25年之后，哈弗大学再追踪调查，结果发现，这届毕业生中，是那些“有远期梦想的3%”最后成为了美国的精英。

这个例子告诉我们，梦想对于我们是多么的宝贵啊!

然而，现实中我们也发现，这个梦想并不是很容易实现的，这条路也不是很容易践行的。

这就意味着有竞争，意味着这样一个残酷的现实：

同样的机遇，但机遇是给有准备的人;同样的空间，但成功是给坚持不懈并朝着梦想一直努力的人的。

材料二：

信心

美国著名盲人女作家海伦.凯勒说过，信心是命运的主宰。

前苏联作家高尔基也曾说过，只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信，沉浸在生活中，并实现自己的意志。

尼克松我们都熟悉吧，他是著名的美国总统，但就是这样一个大人物，却因为缺乏自信而毁掉了自己的政治前程。

1972年，尼克松竞选连任。

由于他在第一任期内政绩斐然，所以大多数政治评论家都预测尼克松将以绝对优势获得胜利。

然而，尼克松本人却很不自信，他走不出过去几次失败的心理阴影，极度担心再次出现失败。

在这种潜意识的驱使下，他鬼使神差地干出了后悔终生的蠢事：

他指派手下的人潜入竞选对手所在总部的水门饭店，在对手的办公室里安装了偷听。

事发之后，他又连连阻止调查，推卸责任，在选举胜利后不久便被迫辞职。

本来稳操胜券的尼克松，却因为缺乏自信而导致惨败。

可见，没有信心将会是多么的可怕。

材料三：

各科学习现状。

关于语文学习现状，同学们分四种情况，一为语文素养高成绩稳定的;二为喜爱语文，有较好素养，但成绩不稳定，基础不够牢固;三为知识面一般，语文中等成绩，比较稳定，没有突破基本成绩110分;四为基础差，成绩差，学习用时少，兴趣不强，功夫小;五为理科强，不重视语文学习，用时很少，认为不学影响有限，严重偏科。

材料四：

语文常规学习方法。

第

一、坚持阅读摘抄（美文、佳作、名言、警句、知识等）;第

二、坚持写作（随笔、日记、大作文）;第

三、坚持背诵（知识、诗词、美文等）;第

四、坚持总结整理、纠错和运用（记好笔记，经常整理试卷，进行纠错，考试写作时运用）;第五、（坚持思考和感悟）

材料五：

故事一则。

古罗马皇帝哈德良手下有一位将军，总是在他面前吵吵着要提升。

他报告：

“我应当进入更重要的领导岗位。

因为，我经验丰富，参加过10次重要战役。

”哈德良皇帝随意指着周围的战驴说：

“亲爱的将军，好好看看这些驴子，它们至少参加过20次战役，可它们仍然是驴子。

”

如果不擅长总结，十年的资历，只不过是一年经验的十次重复而已。

优秀不是时间的累积，而是不断反省后的创造力。

材料六：

清华学生张亦楠学习心得。

张亦楠，高中毕业保送进了xxx大学，现在xxx大学读博士。

他是一位比较典型的长胜将军，让初三学生深感头疼的每天“统练”，张亦楠自有一番心得：

初中三年，我独爱初三，因为初三每天都有统练。

听起来是不是很“变态”?

其实，连我的朋友也认为我的这种观点近似疯癫。

我爱统练。

因为统练，每天清晨，我都会满怀希望地去上学;每天上午，我都会满怀希望地去听课;每天中午，我都会满怀希望地去吃饭;每天下午，我都会满怀希望地去为即将到来的统练而摩拳擦掌。

统练是我一天的希望所在。

因为统练，我生活得很充实。

我爱统练。

统练没有压力，因为它不直接关系到我的未来前途;统练又有压力，因为它是正规的考试，而我看重每一次考试。

正是这种不松不紧的氛围让我达到最佳状态。

统练时，我总能敏锐地发现题目的“陷阱”，那个时刻的喜悦即使在分数下来以后，仍让我回味无穷。

我爱统练。

统练后与其他同学比分，较量个高低，是统三必不可少的项目。

如果能够“一览众山小”，我会高兴两三天;若是不幸在年级“泯然众人矣”，我也会花一个晚上面壁思过。

不过大多数情况，我与那些高手都互有胜负，“胜故欣然，败亦坦然”嘛。

我在统三有一个“统练伙伴”。

他与我一样，视每次统练如中考。

且他的实力亦甚强。

我们还有一个相同点，都不太谦虚。

每次分数下来后，我们中的胜者都难免流露出对对方的挑衅。

如果某次输给他，我会好几天感到耻辱。

而这种耻辱感正是我学习的最大动力。

于是一天一次的统练就让我这个疏懒的人勤奋起来。

我还是个知足常乐的人。

但我们班的强手居然几乎都扎堆坐在我那片，每次统练，我们那片人很快就能知道其他人的分数情况，不免要比一比。

比输了，我又不服人家，只好下次争取超过他们。

还好，每天都有机会，于是每天都有目标。

渐渐地，我发现，我也成为了强手中的一分子。

是统练让我这个知足的人不知不觉取得了进步。

以上所有这些，使我顺利地考上了清华。

一天一次的统练，帮助我成功。

年轻人要有一股拼劲。

父母已经赐予我们足够的智慧去争取成功，办不到、不可能、不行这些词都要在我们的字典里消失。

摔倒了爬起来，继续战斗。

在最艰难的日子里要经常对自己说：

“我执拗地相信我一定会成功。

”

同学们，九年的积淀将在这里升华，三年的努力将在这里收获希望，人生的转折将在这里完成。

新的征程已经开始，新的战斗已经打响，你还在犹豫吗?

你还在迷茫吗?

你还在等什么?

梦想中的天堂就在前方，黎明的曙光已经展现，年轻而睿智的狼们，勇敢地去战斗吧!

今年的初三是你们的草原，6月的辉煌属于你们!

--------DesignedByJinTaiCollege---------