北师大版九年级第一学期期末卷2.docx
《北师大版九年级第一学期期末卷2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版九年级第一学期期末卷2.docx（36页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
北师大版九年级第一学期期末卷2
北师大九上期末卷2
一、单项选择题〔以下各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意．共30分，每题2分〕
1．〔2分〕在国际单位制中，电功率的单位是〔 〕
A．瓦特〔W〕B．伏特〔V〕C．安培〔A〕D．焦耳〔J〕
2．〔2分〕用两根绝缘细线，分别将甲、乙两个带正电的轻质小球悬挂起来，在将乙球慢慢靠近甲球时，有可能出现的现象是图中的〔 〕
A．
B．
C．
D．
3．〔2分〕以下家用电器中，利用电流热效应工作的是〔 〕
A．电风扇B．电饭锅C．电冰箱D．电视机
4．〔2分〕我们的学习和生活都离不开电，在日常生活中树立平安用电意识十分重要。
图中的各种做法中，符合平安原那么的是〔 〕
A．
在高压线线附近放风筝
B．
用湿布擦台灯的灯头
C．
用湿手拔电水壶的插头
D．
用绝缘棒挑开通电的裸电线
5．〔2分〕教室里，一个开关控制两盏电灯，假设一盏灯出现断路，不影响另一盏灯的工作。
在图所示的四个电路中，正确反映电路连接关系的是〔 〕
A．
B．
C．
D．
6．〔2分〕如下图，甲、乙、丙、丁四幅图是使用试电笔区分火线与零线的情景，其中正确使用试电笔的是〔 〕
A．甲和乙B．乙和丙C．乙和丁D．甲和丁
7．〔2分〕如下图，我国早期的指南针〔司南〕，它是把天然磁石磨成勺子的形状，放在水平光滑的“地盘〞上制成的。
东汉学者王充在《论衡》中记载：
“司南之杓，投之于地，其柢指南〞。
关于指南针，以下说法中正确的选项是〔 〕
A．有的指南针只有一个磁极
B．自由转动的指南针，其静止时指南北是由于地磁场的作用
C．指南针的指向不会受到附近磁铁的干扰
D．指南针周围不存在磁场
8．〔2分〕小明用标有“12V60W〞的汽车灯甲和标有“24V30W〞的汽车灯乙做实验，关于这两个汽车灯的比拟，以下说法中正确的选项是〔 〕
A．甲灯的额定功率一定小于乙灯的额定功率
B．甲灯的实际功率一定小于乙灯的实际功率
C．甲灯和乙灯均正常工作时，甲灯消耗的电能一定比乙灯少
D．甲灯和乙灯均正常工作，且消耗相同的电能，甲灯工作的时间比乙灯短
9．〔2分〕在生活中，我们会遇到这些情况：
①控制灯的开关中两个线头相碰；②插座中分别与火线和零线连接的两个线头相碰；③电路中增加了大功率的用电器；④插头与插座接触不良。
在上述情况中，可能引起家庭电路中空气开关跳闸的是〔 〕
A．①和②B．②和③C．③和④D．①和④
10．〔2分〕小红在做“探究影响串联电路各用电器功率大小因素〞的实验时，连好了如下图的
电路，闭合开关后发现小灯泡L1发光，L2比正常发光暗，对于这一现象产生原因的分析，以下说法中合理的是〔 〕
A．小灯泡L2发生了断路
B．小灯泡L2发生了短路
C．小灯泡L2中没有电流
D．小灯泡L2的实际功率小于它的额定功率
11．〔2分〕为监测教室环境中PM2.5的浓度，创客社团的四位同学分别设计了如下图的电路图，其中电源两端电压保持不变，R1是定值电阻，R2是气敏电阻〔阻值随PM2.5浓度增大而减小〕。
现要求PM2.5浓度越大，电表的示数就越大，那么符合要求的电路图是〔 〕
A．
B．
C．
D．
12．〔2分〕如下图，磁悬浮地球仪无任何支撑地悬浮在空中。
它的底座里面有一个电磁铁，可使内部有磁体的地球仪悬浮在空中。
要断开底座电磁铁的电源的时，需要先把地球仪拿下来放好，再把电源断开，这样才能防止地球仪由于断开电磁铁的电源而摔坏。
关于地球仪悬浮在空中时的受力情况，以下说法中正确的选项是〔 〕
A．地球仪内部的磁铁受到电磁铁引力的作用
B．地球仪内部的磁铁受到电磁铁斥力的作用
C．地球仪所受浮力与地球仪所受重力是一对平衡力
D．地球仪所受磁力大于地球仪所受重力
13．〔2分〕如下图，摇动手摇发电机的手柄使线圈转动，与发电机连接的小灯泡会发光。
该手摇发电机与图10所示各种实验装置工作原理相同的是〔 〕
A．
通电导体在磁场中受力
B．
电磁感应现象
C．
电荷定向移动
D．
奥斯特实验
14．〔2分〕如下图，电源两端电压不变，R1：
R2=2：
1．先闭合开关S1，经过60s再闭合开关S2，再经过30s断开开关S1、S2．在这90s中电流通过电阻R1做功W1与电流通过电阻R2做功W2之比为〔 〕
A．3：
4B．4：
3C．3：
2D．1：
1
15．〔2分〕大型发电站大多数建在远离我们的地区，通过输电线把电送到我们身边。
在远距离输电时，电能在输电线上的损耗是不可忽略的。
如下图是远距离输电的示意图，发电站输出电功率P输=U输I输，在发电站输出电功率P输和输电线电阻R线一定的情况下，那么以下说法中正确的选项是〔 〕
A．电站输电电压越高，通过输电导线的电流就越大
B．输电线发热功率与电站输电电压成正比
C．输电线发热功率与电站输电电压平方成正比
D．输电线发热功率与电站输电电压平方成反比
二、多项选择题〔以下各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个．共14分，每题2分．每题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分〕
16．〔2分〕以下说法中正确的选项是〔 〕
A．家庭电路由进户线、电能表、总开关、保护设备、用电器和导线等组成
B．我国家庭电路的电压是380V
C．对人体的平安电压为不高于36V
D．我国家庭电路的频率是50Hz
17．〔2分〕为了判断一根铁棒是否具有磁性，小明提出了如下四个实验方案，其中可行的方案是〔 〕
A．用一根细线将铁棒水平悬挂起来，屡次使其自由转动，假设静止时铁棒的两端总是分别指向南北，那么铁棒有磁性
B．将铁棒一端靠近小磁针，假设相互吸引，那么铁棒有磁性
C．将铁棒一端靠近大头针，假设大头针被吸引，那么铁棒有磁性
D．将铁棒一端靠近验电器，假设验电器铝箔片没有张开，那么铁棒没有磁性
18．〔2分〕如下图是小明探究导体回路的一局部在磁场中运动产生感应电流的实验情景〔图中箭头表示导体的运动方向〕．关于小明的探究实验，以下说法中正确的选项是〔 〕
A．比照甲、乙两次实验可以探究感应电流方向与磁场方向是否有关
B．比照乙、丙两次实验可以探究感应电流方向与导体运动方向是否有关
C．比照甲、丙两次实验可以探究感应电流方向与磁场方向是否有关
D．比照乙、丁两次实验可以探究感应电流的产生与导体切割磁感线是否有关
19．〔2分〕关于“磁场和磁感线〞，以下说法正确的选项是〔 〕
A．磁场看不见摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在
B．磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线
C．磁感线是铁屑组成的
D．将能自由转动的小磁针放在磁场中的P点，小磁针静止时N极所指的方向就是P点磁场的方向
20．〔2分〕如下图，闭合开关，小灯泡不发光。
假设电路中只有一处故障，关于电路故障的分析，以下说法中正确的选项是〔 〕
A．假设电流表示数为零，电压表的示数接近电源两端的电压，那么可能是滑动变阻器断路
B．假设电压表示数为零，电流表指针有明显偏转，那么可能是小灯泡短路
C．假设电压表、电流表示数均为零，那么可能是小灯泡断路
D．假设电压表、电流表示数均为零，那么可能是滑动变阻器断路
21．〔2分〕如下图，需要将滑动变阻器接入电路。
要求：
滑动变阻器的滑片P向右移动，小灯泡变亮。
假设不考虑温度对小灯泡电阻的影响，那么以下说法中正确的选项是〔 〕
A．导线的M、N两端可能分别与滑动变阻器的C、B两接线柱相连接
B．导线的M、N两端可能分别与滑动变阻器的D、B两接线柱相连接
C．当电路中通有电流，滑动变阻器接入电路中的阻值变大时，小灯泡的电功率变小
D．电路中消耗的电能全部转化为光能
22．〔2分〕为研究滑动变阻器消耗功率的情况，小明按照图1连接了实验电路，闭合开关S，记录了滑动变阻器的滑片P在几个不同位置时，电流表和电压表的示数。
他利用实验数据作出U﹣I图象，如图2所示。
其中滑动变阻器滑片置于最右端时，电路中的电流为0.2A．关于这个实验电路，以下说法中正确的选项是〔 〕
A．滑动变阻器滑片P移动过程中，电压表的最大示数为16V
B．开关S闭合，滑动变阻器接入电路电阻为零时，电流表的示数为1.0A
C．滑动变阻器滑片P从最右端向最左端移动过程中，滑动变阻器的功率不断增大
D．滑动变阻器滑片P从最右端向最左端移动过程中，滑动变阻器的功率不断减小
三、实验解答题〔共36分，23、24题各2分，25、27、29、30题各6分，26、28题各4分〕
23．〔2分〕如下图，电能表的示数是 kW•h。
24．〔2分〕如下图，通电螺线管的左端为N极，右端为S极，那么电源的 端为正极。
〔选填“左〞或“右〞〕
25．〔6分〕为测量小灯泡的电功率，小明连接了如下图的实验电路。
〔1〕请你根据图1所示的实物电路连接情况在虚线框内画出相应的电路图。
〔2〕电路连接正确后，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P到某一位置，此时电压表、电流表示数如图2所示，那么此时小灯泡两端的电压为 V；小灯泡的电功率为 W
26．〔4分〕在探究电流通过导体产生热量多少的影响因素时，小明把阻值恒定为R1=5Ω、R2=10Ω的两段电热丝分别放在如图1所示的两个完全相同的烧瓶中并接入电路，在烧瓶中参加质量、初温均相同的煤油，再分别插入相同的温度计，实验设计中用煤油升高的温度△t表示电流通过电热丝R产生热量的多少，不计实验过程中的热损失。
〔1〕利用该实验装置可以完成的可探究的科学问题是：
。
〔2〕将如图2所示的甲、乙、丙三个完全相同的烧瓶，每个烧瓶内装有质量相等的煤油、相同的温度计和阻值相等且恒定的电热丝R，依次分别接入如图3所示电路进行实验得到下表所示实验数据，其中I为通过电热丝的电流，t0为闭合开关前烧瓶内的温度计的示数，t为通电4min时温度计的示数。
根据此表格数据可以得到初步的实验结论是：
。
I/A
t0/℃
18
18
18
t/℃
19
20
21
△t/℃
1
2
3
27．〔6分〕为探究在导体两端电压不变的条件下，通过导体的电流I跟导体电阻的倒数
的关系，小明设计了如图1所示的实验电路图。
根据实验测量的数据，他画出了如图2所示的通过导体的电流I与导体电阻的倒数
的关系图象。
〔1〕小明探究的问题的自变量是 。
〔选填“电流〞或“电阻的倒数〞〕
〔2〕在此实验中，滑动变阻器R0除了能起到保证电路平安的作用外，另一主要作用是 。
〔3〕根据图象可知，在导体两端电压不变的条件下，通过导体的电流I与导体电阻倒数
，R的关系式为I= 。
28．〔6分〕实验桌上有满足实验要求的如下实验器材：
电源、已调零的电压表、滑动变阻器、
阻值为R0的定值电阻和额定电压为6V的小灯泡各一个，开关和导线假设干。
小明设计了如下图的测量额定电压为6V的小灯泡额定电功率的电路图。
〔1〕他进行实验的步骤如下：
①按图1连接实验电路，将滑动变阻器的滑片P移动到接入电路中阻值的最大处；
②断开开关S2、闭合开关S1，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表示数为6V；保持滑动变阻器的滑片P位置不变，闭合开关S2，记录电压表的示数为U〔此过程中，电路各元件均完好〕；
③小明根据测得的数据，计算出小灯泡的额定功率为P额=
。
老师指出小明设计的电路图存在错误，按照这个错误方案，在小明操作无误，正确读数的情况下，测得的小灯泡的电功率 小灯泡的额定电功率。
〔选填“大于〞或“小于〞〕。
〔2〕小明在老师的帮助下，改正了实验设计中的错误，正确连接了如图2所示的实验电路，请把小明的实验步骤补充完整：
①断开开关S2、闭合开关S1、S3，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表示数为6V；
②保持滑动变阻器滑片P的位置不变， ，记录电压表的示数为U；
③小明根据测得的数据，计算出了小灯泡的额定功率。
他又利用R0及实验数据计算出小灯泡正常工作的电阻RL= 。
29．〔6分〕实验桌上有学生电源、电磁铁、已调零的电流表、已调零的弹簧测力计、滑动变阻器、软铁棒、带横杆的铁架台、刻度尺和开关各一个，导线假设干。
小华将这些器材组装成如下图的实验装置。
请利用该装置进行实验，证明：
“当线圈匝数一定，通过电磁铁线圈中的电流越大，电磁铁的磁性越强〞。
〔1〕请写出仪器组装好以后的实验步骤；
〔2〕请设计实验数据记录表格。
30．〔6分〕实验桌上有符合实验要求的如下器材：
学生电源〔电源挡位不可调，两端电压会随接入电路中电阻的变化而改变〕、已调零的电压表和电流表、电阻箱〔电阻箱的符号
〕、滑动变阻器和开关各一个，导线假设干。
请利用上述实验器材，设计一个实验证明：
“当导体两端电压保持不变时，导体的电功率与导体的电阻值成反比〞。
〔1〕请在虚线框中画出实验电路图；
〔2〕请写出实验步骤。
四、科普阅读题〔共4分，每题2分〕
31．〔2分〕阅读《“人群农场〞为火车站供电》答复以下问题。
“人群农场〞为火车站供电
一说到农场，很多人一定会想到奶牛场或庄稼农场，可是两名麻省理工学院的研究生正在欧洲进行一项火车站设计工程，他们最近有了个奇怪的想法﹣﹣把人的运动的机械能转化为电能。
他们的“人群农场〞将会利用人们走动时对地板的作用来产生电。
他们设想：
在车站广场等人流密集的地方的地板下安装一种“压电〞设备，把人流踩踏地板时的冲击能量接收下来并转化为电能进行照明或其它用途。
他们在一个车站里安放了一只如下图的“压电〞小凳进修试验，人坐上去后，通过压力作用而产生电能，让四只发光二极管亮起来。
他们的设计利用了物理学中的压电效应。
压电效应就是某些物质在沿一定方向上受到外力的作用而形变时，它的两个相对外表上就会带电，两端形成一定的电压，压力越大，产生的电压往往越高，这种压电效应也叫正压电效应。
反之，当给这种物质两端加上电压时，它们就会发生形变，这种现象叫逆压电效应。
材料两端所加电压越大，它的形变就越大。
能产生压电效应的材料叫压电材料。
压电效应在生活中有广泛的应用，某些打火机和煤气灶的点火开关、炮弹触发引线、压电地震仪等都应用了压电效应。
某些声音的记录和再现中也应用了压电效应。
使用某种装有压电材料膜片的话筒时，声源的振动会使压电材料两端电极上产生电压，电压的大小随着声音的变化而变化。
这种压电材料上电压的变化，再通过电子装置，变成无线电波传到遥远的地方。
这些无线电波为收音机所接收，安放在收音机喇叭上的压电材料膜片由于两端加有与声音相关的变化的电压而振动发出声音。
话筒中的压电材料膜片能“听得见〞声音，而喇叭上的压电材料膜片那么会“说话〞。
请根据上述材料，答复以下问题：
〔1〕以下说法中正确的选项是 。
〔选填选项前的字母，符合题意的选项多于一个〕
A．正压电效应过程的能量转化是电能转化为机械能
B．逆压电效应过程的能量转化是电能转化为机械能
C．“人群农场〞为火车站供电利用的是正压电效应
D．安装在喇叭上的压电材料膜片振动发声利用的是正压电效应
〔2〕请你利用压电材料设计一个发电童鞋，为鞋底的发光二极管供电。
请简述设计方案以及发电方法。
五、计算题〔共6分，每题3分〕
32．〔3分〕一个烧水“热得快〞的额定电压U=220V，额定功率P=1100W．求：
〔1〕此“热得快〞正常工作1min消耗的电能W；
〔2〕此“热得快〞正常工作时的电流I；
〔3〕此“热得快〞正常工作时的电阻R。
33．〔3分〕小灯泡甲上标有“3.6V0.75A〞，小灯泡乙上标有“4.8V0.5A〞。
将甲、乙两个小灯泡并联接在一个电源两端，使两灯都能发光，且其中一个小灯泡恰好正常发光，另一个实际功率小于额定功率。
不计小灯泡电阻随温度的变化，求：
〔1〕小灯泡乙的电阻值；
〔2〕此时两个小灯泡的总功率。
答案解析
一、单项选择题〔以下各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意．共30分，每题2分〕
1．【分析】电学中各个物理量都有自己的国际单位；电流的单位是安培；电压的单位是伏特；电功〔电能〕的单位是焦耳；电功率的单位是瓦特。
【解答】解：
A、瓦特〔W〕是电功率的国际单位；故A正确；
B、伏特〔V〕是电压的国际单位；故B错误；
C、安培〔A〕是电流的国际单位；故C错误；
D、焦耳〔J〕是电功〔电能、热量〕的国际单位；故D错误；
应选：
A。
【点评】电学中的物理量较多，各个物理量都有自己的单位，不要将单位相互混淆。
2．【分析】电荷间的相互作用规律是：
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
【解答】解：
甲、乙两个相同的轻质小球悬挂起来，两个小球都带正电，同种电荷相互排斥；小球由于受到斥力的作用，故两个小球都偏离线的竖直方向，故AB错误，C正确；D中的两个小球相互吸引了，故D错误。
应选：
C。
【点评】此题考查物体带电的有关问题，要知道电荷间的相互作用规律。
3．【分析】要解答此题需掌握：
电流的热效应就是把电能转化为内能。
【解答】解：
电风扇、电冰箱主要是把电能转化为机械能；电视机主要是把电能转化为声能和光能。
只有电饭锅是把电能转化为内能，是利用电流的热效应。
应选：
B。
【点评】此题主要考查学生对：
电流的热效应，以及电能和其它形式能的相互转化。
是一道根底题。
4．【分析】平安用电的根本原那么是不接触低压带电体，不靠近高压带电体；当发生触电事故进行急救时要先切断电源；有金属外壳的用电器，其外壳一定要接地，以防止漏电事故的发生。
【解答】解：
A、在高压线下放风筝，非常容易发生触电事故，不符合平安用电原那么。
B、用湿布擦灯头，水是导体，人很容易触电，不符合平安用电原那么。
C、用湿手拔插头，水是导体，一旦与火线接触，就会发生触电事故，不符合平安用电原那么。
D、用绝缘棒挑开通电裸导线，由于绝缘帮是绝缘体，可以防止发生触电事故，符合平安用电原那么。
应选：
D。
【点评】此题的解题关键是了解平安用电的根本原那么，相比照拟简单，属于根底题。
5．【分析】由“开关能同时控制两盏灯，假设一盏灯出现断路，不影响另一盏灯的工作。
〞可知两灯泡并联，开关在干路上，然后对各个电路图逐一分析。
【解答】解：
A、两灯并联，开关在干路上，开关能同时控制两盏灯；假设一盏灯的灯丝断了，不影响另一盏灯的工作，故A符合题意；
B、两灯泡串联，互相影响，故B不符合题意；
C、两灯并联，但开关只能控制一盏灯，不能同时控制两盏灯，故C不符合题意；
D、开关闭合会引起短路，不能控制两盏灯泡，故D不符合题意。
应选：
A。
【点评】解答此题的关键是需要对题中要求有清楚的认识，重点是开关的控制作用。
6．【分析】正确使用试电笔的方法：
站在地上手接触试电笔的笔尾金属体，笔尖接触火线或零线。
氖管发光的是火线，氖管不发光的是零线。
【解答】解：
使用试电笔区分火线与零线时，手一定要接触笔尾金属体或金属笔卡，不能接触笔尖的金属体，故甲、丙错误，乙、丁正确；
应选：
C。
【点评】此题考查了试电笔的应用，属于根底知识。
7．【分析】明确司南的原理，知道它是利用地磁场对磁极的作用来工作的，再根据磁极间的相互作用明确附近磁体的影响。
【解答】解：
A、任何磁体都有两个极，故A错误；
B、磁勺能够指向南北，是由于地球具有磁场，地磁场是南北指向。
磁勺由于受地磁场的作用而工作的，故B正确；
C、磁勺指向会受到附近铁块的干扰，是由于铁块被磁化后干扰了附近的地磁场。
故C错误；
D、指南针被磁化后，周围存在磁场，故D错误。
应选：
B。
【点评】指南针早起称司南，主要组成局部是一根装在轴上的磁针，磁针在天然地磁场的作用下可以自由转动并保持在磁子午线的切线方向上，磁针的北极指向地理的北极，利用这一性能可以区分方向。
常用于航海、大地测量、旅行及军事等方面。
物理上指示方向的指南针的创造由三部曲组成：
司南、磁针和罗盘。
他们均属于中国的创造。
8．【分析】〔1〕由灯泡的铭牌可知它们的额定功率，然后比拟两者的大小；
〔2〕灯泡正常发光时的功率和额定功率相等，根据W=Pt比拟两者消耗的电能关系。
【解答】解：
A．由灯泡的铭牌可知，甲灯泡的额定功率为60W，乙灯泡的额定功率为30W，那么甲灯的额定功率比乙灯大，故A错误；
B．没有指出两灯的实际电压，所以不能确定甲灯的实际功率和乙灯的实际功率之间的关系，故B错误；
C．灯泡正常发光时的功率和额定功率相等，由W=Pt可知，两灯泡消耗的电能与实际功率和通电时间有关，由于通电时间未知，所以无法比拟两者消耗的电能关系，故C错误；
D．甲灯和乙灯均正常工作，且消耗相同的电能，由P=
可知，甲灯工作的时间比乙灯短，故D正确。
应选：
D。
【点评】此题考查了学生对额定功率和电功公式、电功率公式的理解与掌握，要注意灯泡的亮暗取决于实际功率的大小。
9．【分析】家庭电路中电流过大，会使保险丝熔断。
其原因主要有两种，一是用电器短路，二是用电器的总功率过大。
根据各种情况中的现象，进行判断。
【解答】解：
①开关中的两个线头相碰，会导致开关无法控制用电器，用电器将一直工作，但不会导致电流过大，不会引起家庭电路中空气开关跳闸；
②插座中的两个线头相碰，会造成电路短路；从而造成电流过大，引起家庭电路中空气开关跳闸；
③电路中增加了大功率用电器，会导致用电器的总功率过大，会导致电流过大，引起家庭电路中空气开关跳闸；
④插头与插座接触不良会造成该用电器不能工作，不会引起家庭电路中空气开关跳闸。
故②③正确，
应选：
B。
【点评】此题考查了家庭电路电流过大的原因：
发生短路或同时工作的用电器的总功率过大。
10．【分析】〔1〕灯泡断路时，电路断路，两灯泡均不发光；
〔2〕灯泡短路时，没有电流通过灯泡，不能发光；
〔3〕根据灯泡的亮暗取决于实际功率的大小，实际功率小于的额定功率，灯泡亮度就变暗。
【解答】解：
由题知，闭合开关后发现小灯泡L1发光，L2比正常发光暗；
A、假设灯泡L2发生了断路，电路中无电流，两灯泡均不发光，故A错误；
B、假设灯泡L2发生短路，没有电流通过L2，那么L2不能发光，只有L1发光，故B错误；
C、由题知，两灯泡都能发光，所以灯泡L2中有电流，故C错误；
D、因为灯泡的亮暗取决于实际功率大小，L2比正常发光暗，所以灯泡L2的实际功率小于它的额定功率，故D正确。
应选：
D。
【点评】此题考查了串联电路的电流特点和电功率公式的灵活应用，关键是知道灯泡的亮暗取决于实际功率的大小。
11．【分析】由题知，气敏电阻的阻值R2随PM2.5浓度增大而减小，要求PM2.5浓度越大，电表的示数就越大，由此分析各选项电路图解答。
【解答】解：
A、由电路图可知，气敏电阻R2与定值电阻R1串联，电压表测电源的电压，因电源的电压不变，所以PM2.5浓度变化时电压表的示数不变，故A不符合题意；
B、由电路图可知，气敏电阻R2与定值电阻R1串联，电压表测气敏电阻R2的电压，
当PM2.5浓度越大时，气敏电阻R2的阻值减小，电路中的总电阻减小，由I=
可知，电路中的电流增大，
由U=IR可知，R1两端的电压增大，因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以R2两端的电压减小，即电压表的示数减小，故B不符合题意；
C、由电路图知，两电阻并联，电流表测通过气敏电阻R2的电
升级会员 