计算机文化基础教案.docx

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计算机文化基础教案

计算机应用基础课程教案

授课时间

第周星期第节

课次

授课方式

（请打√）

理论课□讨论课□实验课□习题课□其他□

课时

安排

2

授课题目（教学章、节或主题）：

第一章计算机基础知识

教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

使学生理解计算机的概念、发展、特点，了解计算机的组成与工作原理，掌握计算机中数据的表示和计算机运算基础

教学重点：

计算机的工作原理、计算机运算基础

教学难点：

计算机工作原理组成计算机运算

教学基本内容

一、计算机概述

1、计算机的概念

一个计算机系统由硬件系统和软件系统组成。

算法的特殊表示称为程序。

2、计算机的发展

近代计算机指具有完整含义的机械式计算机或机电式计算机，用以区别于现代电子式计算机。

现代计算机指采用先进的电子技术来代替陈旧落后的机械或继电器技术。

微型计算机的显著特点是体积缩小，重量减轻，速度提高，成本降低，安全可靠性增加。

二、计算机的主要性能

l.运算速度

2.字长

3.存储器容量

4.地址线

5.指令系统

6.兼容性

三、计算机的应用领域

1.科学计算

2.数据处理

3.过程控制

方法及手段

讲授式、

讨论式

课程教案（续）

教学基本内容

方法及手段

4.计算机辅助工程

5.通信和文字处理

6.信息网络化

7.人工智能

四、计算机的基本组成和工作原理

1．计算机基本组成运算器控制器存储器输入设备输出设备

2.计算机的工作原理

五、计算机中数的表示和运算

1.进位计数制十进制二进制八进制十六进制

2.不同进制数之间的转换

非十进制数转换成十进制数

十进制数转换成非十进制数

二进制数转换成十六进制数

六、计算机中的数据与编码

1.数据的单位位（bit）字节（byte）字（word）

2.计算机中的编码

二进制编码ASCII码汉字编码

七、计算机运算基础

1.二进制数的加法运算

2.二进制数的减法运算

3.二进制数的乘法运算

4.二进制数的除法运算

5.二进制数的逻辑运算

小结：

通过本次课的学习，计算机的发展史，计算机的特点，计算机的主要性能，计算机的组成和计算机的工作原理，计算机中的数制，计算机中数制的运算

作业和思考题：

教学后记：

填表说明：

1.每项页面大小可自行添减；

2.课次为授课次序，填1～n等；

3.授课形式填理论课、实验课、讲评课、习题课等。

计算机应用基础课程教案

授课时间

第周星期第节

课次

授课方式

（请打√）

理论课□讨论课□实验课□习题课□其他□

课时

安排

2

授课题目（教学章、节或主题）：

第一章计算机系统

教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

掌握计算机系统的基本组成，知道硬件系统和软件系统分别有哪些主要构件。

教学重点：

计算机系统组成

硬件系统

软件系统

教学难点：

计算机系统组成

教学基本内容

一、计算机系统的基本组成

1．硬件系统

由主机和外设组成，主机包括中央处理单元和内存储器，，外设包括输入设备、输出设备、外存储器。

2.软件系统

包括系统软件和应用软件两大类。

二、计算机硬件系统

1.主板

2.微处理器

3.存储器

内存储器外存储器

4.总线与接口

5.输入设备

键盘鼠标触摸屏扫描仪数码相机

6.输出设备

显示器打印机绘图仪

三、计算机软件系统

1.系统软件

操作系统

实用工具程序

语言处理程序

2.应用软件

方法及手段

讲授式、

讨论式

课程教案（续）

教学基本内容

方法及手段

计算机系统由硬件系统和软件系统组成。

硬件系统包括CPU、存储器、I/O接口及外部设备。

软件系统分为系统软件和应用软件，操作系统是系统软件的核心部分，在计算机系统中占有重要位置，是任何计算机都必须配备的系统软件。

小结：

使学生掌握计算机系统的组成，能说出计算机硬件的主要构成部件以及计算机软件的分类。

作业和思考题：

教学后记：

填表说明：

1.每项页面大小可自行添减；

2.课次为授课次序，填1～n等；

3.授课形式填理论课、实验课、讲评课、习题课等。

计算机应用基础课程教案

授课时间

第周星期第节

课次

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授课题目（教学章、节或主题）：

第二章操作系统

教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

使学生理解操作系统的功能；掌握windows系统界面及操作

教学重点：

windows基本操作

教学难点：

windows文件管理

教学基本内容

一、操作系统的功能

1、用户与计算机的接口

2、管理和调度计算机的软、硬件资源

二、操作系统的特性

1、并行性

2、共享性

3、异步性

三、操作系统的类型

1、批处理操作系统

2、分时操作系统

3、实时操作系统

4、网络操作系统

四、windows2000的界面及操作

1、桌面

1）图标

2）“开始”菜单

3）任务栏

2、窗口的操作

1）窗口的基本组成

2）窗口的操作

3）窗口的切换

4）排列窗口

方法及手段

讲授式、

讨论式、

案例分析式

课程教案（续）

教学基本内容

方法及手段

3、菜单的操作

1）下拉式菜单

2）弹出式快捷菜单

4、鼠标的操作

1）指向

2）单击

3）双击

4）右击

5）拖动

五、文件管理

1、文件和文件夹

2、资源管理器

六、程序管理

1、应用软件的安装

2、应用软件的卸载

七、磁盘管理

1、磁盘格式化

2、磁盘碎片管理

3、查看磁盘信息

小结：

通过本章的学习，使学生学会操作windows系统，熟练掌握windows基本界面及组成。

作业和思考题：

教学后记：

填表说明：

1.每项页面大小可自行添减；

2.课次为授课次序，填1～n等；

3.授课形式填理论课、实验课、讲评课、习题课等。

计算机应用基础课程教案

授课时间

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课次

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授课题目（教学章、节或主题）：

第三章office2000的使用---word

教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

使学生熟练掌握word的使用。

教学重点：

文字的输入与编辑

表格的设计

教学难点：

word的图文混排

教学基本内容

一、文字输入

二、文字编辑

1．设置文字格式

（1）设定文字字体与大小

（2）设置行间距

（3）字距调整

（4）字距微调

（5）调整文字水平或垂直缩放比例

（6）文字基线调整

（7）改变文字颜色

（8）转换为大写字母

（9）给文字加下划线与删除线

2．设置段落属性

（l）文字段落对齐

（2）文字段落缩进与间距

（3）设置自动连字功能

3．变换文字

（1）缩放

（2）旋转和翻转

（3）变形文字

方法及手段

讲授式、

讨论式、

案例分析式

课程教案（续）

教学基本内容

方法及手段

一、编辑和排版

1.字符格式

2.段落格式

3.页面格式

二、word表格制作

1.创建表格

2.表格的修改

三、word的图文混排

1.图片及其编辑

2.文本框及其操作

3.图形及其操作

4.艺术字及其设置

5.公式及公式编辑器的使用

小结：

word文字处理软件的主要操作内容包括对文档内容的编辑和排版、表格制作、图文混排、文档内容的打印输出。

编辑和排版包括对于选定文本的字体、字形的设置及选定段落的段落设置。

作业和思考题：

教学后记：

填表说明：

1.每项页面大小可自行添减；

2.课次为授课次序，填1～n等；

3.授课形式填理论课、实验课、讲评课、习题课等。

计算机应用基础课程教案

授课时间

第周星期第节

课次

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课时

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授课题目（教学章、节或主题）：

第三章office2000的使用——excel

教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

掌握excel2000的基础知识、工作表的创建、格式化工作表、工作薄的编辑、数据的图表化、数据管理与分析。

教学重点：

工作薄、工作表、单元格的概念

工作表中输入数据、引用公式和函数的方法

工作表格式设置。

教学难点：

公式复制

数据筛选。

教学基本内容

一、excel的基础知识

1．Excel的启动与退出

2．Excel窗口组成

3．Excel的基本概念

二、创建工作表

1．数据的输入

2．公式与函数的使用

3．数据编辑

4．新建、打开和保存文件

三、工作表格式化

1．格式化数据

2．设置边框和底纹

3．设置列宽、行高

4．自动套用格式

5．格式的复制和删除

四、工作薄的编辑

1.工作表的删除、插入和重命名

2.工作表的移动和复制

3.工作表窗口的拆分与冻结

方法及手段

讲授式、

讨论式、

案例分析式

课程教案（续）

教学基本内容

方法及手段

五、数据的图表化

1.创建图表

2.图表的编辑

3.图表的格式化

六、数据管理与分析

1.数据列表

2.数据排序

3.数据筛选

4.分类汇总

七、工作表的打印

小结：

本章知识中详细介绍了关于工作薄、工作表、单元格的概念。

创建工作表中介绍了在工作表中输入数据、引用公式和函数的方法及对单元格中的数据进行编辑的方法。

对工作表的插入、删除、重命名的方法。

数据的图表化。

作业和思考题：

教学后记：

填表说明：

1.每项页面大小可自行添减；

2.课次为授课次序，填1～n等；

3.授课形式填理论课、实验课、讲评课、习题课等。

计算机应用基础课程教案

授课时间

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课次

授课方式

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课时

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授课题目（教学章、节或主题）：

第三章office2000的使用——powerpoint

教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

能熟练掌握powerpoint的演示文稿模板、母版、配色方案、背景、动画效果和超级链接等功能。

教学重点：

动画效果

超级链接

文字效果

教学难点：

动画效果

超级链接

教学基本内容

一、powerpoint概述

二、演示文稿的基本制作方法

1.演示文稿的创建、打开和保存

2.幻灯片的操作

3.编辑文本

三、演示文稿的高级编辑

1.添加图形图像

2.插入表格

3.插入艺术字

4.插入声音

5.幻灯片的动画效果

6.超级链接的应用

四、演示文稿的修饰

1.母版设置

2.配色方案设置

3.背景设置

4.版式及模板配置

方法及手段

讲授式、

讨论式、

案例分析式

课程教案（续）

教学基本内容

方法及手段

五、示文稿的放映、打包和打印

1.放映演示文稿

2.演示文稿的打包

3.演示文稿的打印

小结：

本章知识中详细介绍了关于powerpoint的使用。

Powerpoint是一个功能强大的演示文稿制作软件，是用户制作多媒体演示文稿和幻灯片的首选软件。

主要功能有模板的配置、配色、背景、动画效果和超级链接等。

作业和思考题：

教学后记：

填表说明：

1.每项页面大小可自行添减；

2.课次为授课次序，填1～n等；

3.授课形式填理论课、实验课、讲评课、习题课等。

计算机应用基础课程教案

授课时间

第周星期第节

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授课方式

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授课题目（教学章、节或主题）：

第四章软件技术基础

教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

能理解程序设计的基本概念、栈和队列的基本算法、查找排序等算法的实现。

教学重点：

程序、程序设计语言

栈和队列

查找排序算法

教学难点：

栈和队列

查找排序

教学基本内容

一、程序与程序设计语言

二、算法与数据结构

1．算法

2.数据结构基础

3．线性表的概念

4.线性表的实现

5.栈的概念

6.栈的实现

7.队列

8.队列的基本算法

9.查找

10.选择排序

11.插入排序

12.交换排序

13.树

方法及手段

讲授式、

讨论式、

案例分析式

课程教案（续）

教学基本内容

方法及手段

小结：

通过本次课的学习，学生掌握程序设计的基本概念、栈的队列的概念，查找排序基本算法，树的概念及种类。

作业和思考题：

教学后记：

填表说明：

1.每项页面大小可自行添减；

2.课次为授课次序，填1～n等；

3.授课形式填理论课、实验课、讲评课、习题课等。

计算机应用基础课程教案

授课时间

第周星期第节

课次

授课方式

（请打√）

理论课□讨论课□实验课□习题课□其他□

课时

安排

2

授课题目（教学章、节或主题）：

第四章软件技术基础

教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

能理解程序设计的基本概念、程序设计的一般过程以及程序设计语言和方法；掌握算法和数据结构的基础知识。

学习程序设计方法，理解和掌握算法与数据结构的概念。

教学重点：

程序、程序设计语言

算法、数据结构基础

程序设计方法

教学难点：

数据结构基础

算法

教学基本内容

一、程序与程序设计语言

二、算法与数据结构

1．算法

2.数据结构基础

3．线性表

4．树

5.图

6.查找算法

7.排序算法

四、程序设计方法

1．程序设计基础

2．程序设计的基本要求

3．程序设计的过程

4．程序设计的基本方法

方法及手段

讲授式、

讨论式、

案例分析式

课程教案（续）

教学基本内容

方法及手段

5．程序设计小结

小结：

通过本次课的学习，学生掌握程序设计的基本概念、程序设计的一般过程以及程序设计语言和方法。

了解算法与数据结构是进行程序设计的重要基础，以及算法和数据结构的基础知识。

作业和思考题：

教学后记：

填表说明：

1.每项页面大小可自行添减；

2.课次为授课次序，填1～n等；

3.授课形式填理论课、实验课、讲评课、习题课等。

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授课时间

第周星期第节

课次

授课方式

（请打√）

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课时

安排

2

授课题目（教学章、节或主题）：

第五章数据库技术基础

教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

从数据库的发展历程出发，说明人工管理、文件管理与数据库系统三个阶段的特点学生应掌握数据库的基本操作方法。

教学重点：

数据库实例操作

教学难点：

数据库基本应用方法

教学基本内容

一.数据库概述

二.数据模型

1.概念数据模型

2.逻辑数据模型

3.物理数据模型

三.数据库管理系统

1.数据库的创建与操作

2.创建数据表

3.编辑数据表

4.创建表的关系

5.数据查询

6.窗体

方法及手段

讲授式、

案例分析式

小结：

通过本次课的学习，学生了解数据库的发展史，掌握基本数据操作方法。

作业和思考题：

教学后记：

填表说明：

1.每项页面大小可自行添减；

2.课次为授课次序，填1～n等；

3.授课形式填理论课、实验课、讲评课、习题课等。

计算机应用基础课程教案

授课时间

第周星期第节

课次

授课方式

（请打√）

理论课□讨论课□实验课□习题课□其他□

课时

安排

2

授课题目（教学章、节或主题）：

第六章计算机网络

教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

学习计算机网络的发展历程、功能、组成和分类，以及所涉及的关键技术。

教学重点：

计算机局域网

网络互连

Internet基础

教学难点：

网络互连的类型

局域网基本组成

教学基本内容

一、计算机网络概述

1.计算机网络的演变和发展

2.计算机网络的分类

3.计算机网络的组成和功能

二、计算机局域网

1．局域网的主要特点

2.局域网参考模型与协议标准

3．局域网的基本组成

4．局域网的组网技术

三、网络互连

1．网络互连中的基本概念

2．网络互连的目的

3．网络互连的类型

4．网络互连的设备

方法及手段

讲授式、

讨论式、

案例分析式

课程教案（续）

教学基本内容

方法及手段

小结：

Internet的出现及其快速的发展，使我们要了解它的发展历程、功能、组成和分类，以及所涉及的关键技术。

作业和思考题：

教学后记：

填表说明：

1.每项页面大小可自行添减；

2.课次为授课次序，填1～n等；

3.授课形式填理论课、实验课、讲评课、习题课等。

计算机应用基础课程教案

授课时间

第周星期第节

课次

授课方式

（请打√）

理论课□讨论课□实验课□习题课□其他□

课时

安排

2

授课题目（教学章、节或主题）：

第六章计算机网络

教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

学习Internet基础，Internet接入方式；Internet的应用。

教学重点：

Internet基础

Internet的应用

教学难点：

Interenet应用

网络互连

教学基本内容

一、Interenet基础

1.Interenet的概述

2.Interenet的接入方式

3.IP地址和域名系统

4.Interenet网络协议

二、Interenet的应用

三、网络安全

四、计算机病毒

五、网络黑客

1.网络黑客的攻击方法

2.网络黑客的防范措施

方法及手段

讲授式、

讨论式、

案例分析式

课程教案（续）

教学基本内容

方法及手段

小结：

Internet的出现及其快速的发展，使我们要了解它的接入方式、掌握它的基本应用。

作业和思考题：

教学后记：

填表说明：

1.每项页面大小可自行添减；

2.课次为授课次序，填1～n等；

3.授课形式填理论课、实验课、讲评课、习题课等。