石家庄市第四十四中学.docx

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石家庄市第四十四中学

石家庄市第四十四中学2017

指导思想

以党的十八大和十九大精神为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

2017年是国家实施“十三五”规划的重要之年，也是我校“十年三步走”的收官之年。

十年来，我们以“教师进步，学生成人，校园美丽，学校发展”为总目标，以“十年三步走”为总规划，构建了四个发展主轴：

科学民主管理、成“人”教育模式，特色课程建设，教师校本培训。

在这个承前启后的重要历史节点，我们要不忘初心，牢记使命，“撸起袖子加油干”，围绕十年总结与未来十年发展规划，突出稳中求进和内涵发展两个主题，实施师资队伍建设、课程体系优化、教学质量提升、学校建设提升四个工程。

新的十年，我们将以打造特色优质高中为重点，以成就优秀教师团队为核心，以建设绿色现代校园为基础，以培养未来高素质公民为目标，开启学校发展的新征程。

一、统筹规划，重点突破，开启学校发展的新蓝图。

1．推进现代学校制度建设。

依法治校，不断提升现代学校制度建设水平。

完成修订《四十四中学管理制度汇编》；筹备第三届教代会二次会议工作，提升民主管理水平。

优化年级管理体制,完善既有纵向合作协调，又有横向条块分工的立体管理体系。

推进学区协调发展。

完善岗位聘任、年度考核和评优评先办法，构建更加科学的激励机制和保障机制。

做好职称评定、职务晋升等工作。

做好十年发展的文书档案整理、归档、管理工作。

做好校务公开、教师继续教育工作。

2．优化课程体系建设。

以“四课一稿”为抓手，实现优质资源共享，打造高效课堂。

11月22-24日，中国陶行知研究会教学法（讲学稿）研究中心2017年工作年会将在我校召开，做好会议筹备、展示和总结工作。

在出版《数学讲学稿集锦》基础上，推进英语、语文等集锦发行工作。

加强社团建设，加大资金、师资、场地设施等支持力度，鼓励教师依据爱好和特长开展校本课程探究和开发，整合学科资源，促进学科交叉融合。

推进机器人、航海、模型车、航空、青少年电子技师等社团的建设，打造科技示范校；通过“互联网+教育”“科技多功能室+教育”推进智慧校园建设；通过“博物馆+教育”、国际夏令营等形式开展特色研学活动。

推进《生生植物园》《美美艺术园》《创创科技园》《净净美校园》的出版工作。

3．完善成”人”教育体系。

“不苛求人人成才，但必须个个成人”是我校的办学宗旨，以此为核心，我们要培养学生正确的人生观、价值观，具有良好的行为习惯、优秀的道德品质，完美健康的人格，具有责任心、荣誉感、感恩情、包容心的合格公民为育人目标，深入推进德育模式、科研课题等探索研究，总结实践和理论层面的办学成果。

今年完成《十年守望，筑梦成“人”》的出版工作。

今后，我们将基于成“人”教育思想，以培养学生“核心素养”为着力点，推进课程开发，创新教育形式和载体，构建更加科学、系统的教育体系。

4．强化三支队伍建设。

学校将以干部队伍建设为龙头，以教师队伍建设为核心，以党员队伍建设为引领，构建具有四十四中特色的“三支队伍”建设体系。

干部队伍建设。

领导班子要切实履行主体责任，勇于担当，依法履职，打造一支信念坚定、作风正派、业务过硬、求真务实、群众信赖的管理团队，从一线青年教师中培养干部，为学校发展提供强有力的组织保障。

教师队伍建设。

着力推进“人才强校”战略，提高师资队伍的整体水平。

做好教育部直属师范大学公费师范生的招录工作，多渠道引进高层次人才；加强中青年教师的培养，谋划第四期基础业务培训，优化班主任培训和专业素养培训；成就各学科的骨干教师、学科名师，带领提高整个教师队伍的职业素养和业务水平。

党员队伍建设。

以落实全面从严治党主体责任为主线，以夯实党支部工作为基础，以思想建设、责任延伸、制度落实、能力提升和工作推进为重点，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，发挥党员的引领示范作用，结合学校实际工作，聚焦问题、狠抓落实，全面贯彻党的十九大精神。

5．推进校园重点工程建设。

本学年是我校校园建设提升工程的关键一年，作为石家庄二环内最大的校园，现代化的教学楼、办公楼、地下活动室、报告厅等全区重点工程年底即将完工；学校将认真研究制定校园总体规划，明确功能定位，争取资金和政策支持。

目前，文化广场的建设，操场整修提升也已经列入学校发展议程，继续加强高标准青年教师公寓建设和管理工作。

二、成“人”为先，丰富内涵，培育学生核心素养。

6．德育工作理念。

教育无小事，事事育人；学校无闲人，人人育人。

教师要树立“德智体美全面发展”的质量观，树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”的价值观。

秉承平民教育思想，平等对待每一个学生，正确对待学生“寸有所长，尺有所短”的客观现实，对学生进行扬长教育和信心教育。

要求教师在教育学生中，德育上必须规范自律，智育上可以创新求异。

7．德育工作措施。

围绕“责任、荣誉、感恩、包容”的校训，重在培养学生文明素养，教育学生“追求完美，超越自我”，丰富创新德育载体，充分利用校内外教育资源，有计划开展德育实践活动。

按照基础教育课程改革的要求，德育工作逐步实现课程化、系统化，社团建设再上新台阶。

利用学校网站积极宣传学校各项德育活动，向广大师生和家长定期推荐学习文章。

8.德育活动载体。

组织初一新生开展“迈好第一步”新生入学教育，律行成习--养成遵规守纪、条理有序的良好行为习惯，帮助学生完成从小学到初中生活的过渡。

开学初，在全校范围内开展为期三周学雷锋树三好“开门红”评比活动，培养学生讲文明，知礼仪。

举办第八届国庆文艺汇演，组织好迎新年美术作品大赛和合唱节比赛，举办第十届科技节、第十届文化节。

组织优秀学生采摘“荣誉果”，进行果品加工的实践探究，并整理材料丰富提升相关校本课程。

借助学校被评为河北省绿色学校的契机，结合我校特色开展节约能源，环境保护等科普知识讲座，帮助学生树立节约环保意识和技能。

利用寒暑假组织学生进行建校劳动，培养热爱劳动的品质，提高劳动技能。

积极开展中华经典诵读活动。

积极开展国家安全主题教育活动，让国防知识走进学生课堂。

充分发挥校园广播站的宣传作用，拓展学生的课外知识。

9.开展生命教育和安全教育。

组织学生学习《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等法律知识；通过法制教育精品课、情景剧等法制教育活动，使学生知法守法，增强辨别是非和自我保护的能力。

借助安全教育平台、班会、板报、专家讲座等形式做好学生的饮食安全、消防安全、交通安全、防溺水安全等专项安全教育。

采取系列措施严防校园欺凌恶性事件的发生，落实好学校教师、干部的值班制度和学生干部的值周制度，发挥学校视频监控的监督作用，通过建立特殊学生成长档案、家校合作等措施关注特殊学生，做到防治结合。

制定安全疏散应急预案和重大事故处理应急预案，做好全校师生的应急疏散演练和消防演练，提高应对各类突发事件的能力和效率。

通过教师培训和班主任会形式，组织教师开展生命教育专题学习和研究，增强教师心理教育意识，减少师源性心理问题的发生，营造健康和谐的教育氛围。

充分发挥班会、心理活动课、文体活动、植树等方面的作用，引导学生热爱生活、热爱生命、尊重生命，把社会主义核心价值观、生命教育和学生个人成长统一起来，实现成人成才的最佳结合。

引导家长理解并积极参与学校的活动和常规管理工作，实现家长与学生共同成长。

10.共青团、少先队和学生会工作。

加强共青团组织建设,做好入团积极分子的选拔和培养工作，确保新团员的质量。

通过组织培训，提高团干部的榜样意识，提高工作的主动性和有效性。

发挥团组织的作用，以团组织的光荣性吸引学生，营造争先入团的氛围。

积极开展以环保、扶助弱势群体、倡导文明交通和绿色出行为基本内容的志愿者活动，为“双创”贡献力量。

组织团员走进河北省博物院等场馆，了解历史，感受文化科技，涵养新时期团员的优秀品质。

落实《少先队改革方案》精神，加强少先队组织建设，完善中学少先队基本组织制度,规范基础队务,加强学校少先队标准化建设。

初一年级全面建立少先队组织,普遍规范举行初中少先队建队仪式。

创新初中少先队组织教育、自主教育、实践活动方式和载体,开展适合初中生特点的工作和活动,做好与志愿服务、学生社团、学生会活动的结合。

加强团委对少先队工作的领导,建立团干部、优秀教师兼任少先队辅导员制度。

11.社团工作。

争创科技示范校，开展第十一届科技节，积极参加各级、各项科技类竞赛，在河北省模型锦标赛、冠军赛中站稳脚步。

车辆模型、航海模型社团已经开始在河北省模型协会的推荐下，参加国家航管中心组织的一些全国性比赛，总结机器人、3D打印社团等参赛经验，扩大优势。

积极刻苦训练，挖掘优秀人才和自身潜能，争取再上一个新的台阶。

总结提炼艺术社团成果，推动专利申请工作，形成文本成果，扩大影响。

借助学校新年诗会、全国中学生诗会开展诗性教育。

做好社团的档案的整理、存档工作，购置社团书籍，报计划完善、更新器材设备，为各级、各项比赛做好准备。

做好2017年社团纳新工作。

12．体育艺术工作。

推动“阳光体育工程”，在落实体育与艺术教育“二加一”精神的基础上，开展独具四十四中特色的体育与艺术“三加三”的学校文体活动，普及跳绳、踢毽、足球和吹口风琴、跳井陉拉花、合唱。

继续举办第八届运动会、第十届体育节、第十一届广播体操比赛、第九届校园集体舞比赛，积极参加裕华区第十六届中小学田径运动会。

作为全国足球特色学校，继续积极推动校园足球工程建设，在发展男足的基础上，推进女足社团建设工作，继续组织开展校级男生、女生的足球班级联赛，培养和选拔足球人才打造校园足球文化，站稳市级比赛，力争在省级比赛中取得优异成绩。

注重对新入职体育教师的培养，积极开展教研活动，加强各年级的体育课常规课听评课活动。

做好2018年初三体育中考工作。

13．卫生保健工作。

落实《学校卫生工作条例》，做好学生常见病、多发病和传染病的预防工作；按照上级教育部门的要求，加强预防传染病的晨检和午检，对学生因病缺勤原因、病因追踪，健康状况做好认真统计管理。

符合传染病特征要报上级教育行政部门和卫生部门登记。

防止传染病在学生中流行与蔓延。

做好眼保健操的检查辅导工作，降低近、弱视率；指导学生养成良好的生活习惯。

做好学生体检工作，建立学生健康档案。

做好预防艾滋病的宣传工作。

三、精耕细作，注重实效，全面提升教学质量。

14．教学管理工作。

以教学处为引领，年级组为单位实施教学常规管理，严格执行教学常规检查，不断提高精细化管理水平。

定期对集体备课、教案书写、上课情况、作业批改、课后辅导、听评课活动、教研活动、学习笔记等情况进行检查和督促。

进一步完善教师业务档案，使教学常规内化为教师的教学文化。

认真组织期中期末考试，认真做好命题工作，严格控制考试难度、考试次数，注重考后总结与评价。

初一、初二年级依托学校社团活动，积极开展课外拓展课程及其他学科活动。

15．教师培养和培训。

积极组织教师参加各种形式的学习和培训，重视互联网、信息技术在教学中的辅助作用，更新教学观念，增强教学能力，提升教学水平。

继续以“教师基础业务培训”内容为重点，以“讲学稿”为载体，结合每位教师每月一节优质课活动，通过学科的研讨课、学校的示范课、区市的优质课、与外省市同课异构等活动，促进教师不断更新教学观念，增强教学能力，提升教学水平。

针对我校近三年来新教师的快速递增，通过“六个一”活动，加强对近三年入职的新教师的培训，引导他们发现教师职业的成就感和社会意义，促进青年教师队伍的健康成长，推进青年教师的专业化发展。

16．完善教学评价体系。

根据我校学生的知识、习惯、能力等现状，尊重学生间的差异，完善促进教师教学能力提高和学生全面发展的教学评价体系，让每一个学生在原有基础上都获得应有的发展，获得对知识的持久兴趣。

在对教师的教学评价中，学校考试成绩统计中的“两率一分”指标做到不同年级各有侧重，初一年级保证及格率，初二年级提高平均分，初三年级关注优秀人数。

通过师生座谈，问卷