科学上学期复习打印.docx
《科学上学期复习打印.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《科学上学期复习打印.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
科学上学期复习打印
科学上学期复习打印
————————————————————————————————作者：
————————————————————————————————日期:
ﻩ
第一单元
一、填一填
1、描述玩具时,可以从（颜色）、（形状）、（大小）、（材料）等方面进行描述。
２、在阳光下,我们发现肥皂泡是（彩）色的。
３、牛顿说过：
“没有大胆的（猜测）,就不会有伟大的发现。
”对问题进行猜测和假设,能帮助我们明确探究的目标和方向。
4、有了（科学研究），才会有发明创造，我们的生活才不断改善。
科学就在我们（身边），我们的生活离不开科学。
5、科学家为了明白一个事物的真象和原理,就要不断地（做实验）,直到弄清楚为止。
二、选一选
1、冬天不落叶的植物是 （C）。
A杨树 B柳树 C松树
２.、下面做法好的是 （Ｂ）。
A从树上采一些叶子进行观察B捡几片叶子观察 C把花从花盆里拔出来观察
3、下面对人们有害的动物是 （ A ）。
Ａ蚜虫 B七星瓢虫 C 燕子
4、下面不属于高科技的是 （ C）。
A 磁悬浮列车 B克隆羊 C隔着瓶子能吹灭蜡烛
5、口含两根吸管,一根插到一只装有汽水的杯子里,另一只搂在杯子的外面,从吸管中（B）。
A能喝到水 B不能喝到水 C不确定
二、小法官：
1、我们身边处处有科学。
（√）
2、为了研究玩具的秘密,有时要把玩具拆开进行研究。
（√ ）
３、观察完蜻蜓后可以把它踩死。
（× ）
４、用手指顶住坐在椅子上同学的头，这个同学就站不起来，是因为他的力气小。
（×）
5、铅笔盒中也有科学道理。
（√）
3、简答题
1、怎样跟植物交朋友？
答:
给植物浇水、给植物施肥，给植物捉虫、给植物挂牌介绍它的生活环境等等。
２．举例说明怎样保护小动物?
答:
（1）不伤害动物、不乱捕动物、不掏鸟蛋；
（2）看到受伤的小动物要给它治伤,治好后放归大自然;（３）看到有人捕捉动物要劝阻,并宣传保护动物的法律等。
第二单元
1、填一填
1、（眼睛）、（ 耳朵 ）、（鼻子）、（舌）都是我们的感觉器官，它们可以帮助我们分辨物体的不同特征。
２、在所有的感觉器官中,（眼睛）从周围世界中获得的信息最多。
３分类时，我们首先要确定（一定）的标准，如果标准不同，分类的（ 结果）就不同。
４、物体的冷热程度叫（ 温度 ）。
温度计是测量物体（ 温度 ）的仪器。
5、21摄氏度写作（2１oC ）,-10oC读作（零下10摄氏度 ）。
6、热水降温的过程是：
开始温度下降速度（快），随着水温的不断降低，水温下降的速度变（慢 ）。
7、不倒翁不倒的秘密是（上轻下重）、（底部都是半球型）。
二、选一选
1、观察就是（ C ）。
A随便看看B用眼睛看 C有目的的看并记录
2.、观察一杯水的多少可以用（B）。
Ａ放大镜 B量筒 C绳子和尺子
3、测量物体温度时，温度计（A ）。
A不能拿出水面 B 可以拿出水面 C 怎样都可以
4、一瓶可乐的体积大约是（C ）毫升。
Ａ1０ B50 Ｃ5０0
三、小法官：
1、认识任何一种液体时我们都可以直接用嘴去尝。
（× ）
2、认识不了解的物体时,不能直接用鼻子闻它的气味，以免有毒气体对我们造成伤害。
（√ ）
3、分类给我们的生活带来了便利。
（ √）
4、将温度计的玻璃泡浸在水中,可以接触容器壁。
（ ×）
5、用量筒测量液体体积比感官更准，更有效。
（√ ）
四、简答：
1、你觉得可以怎样对垃圾进行分类？
答：
可以分为可以回收再利用的垃圾和不能回收再利用的垃圾。
2、举例说明生活中哪些物体是利用了不倒翁的原理制成的（至少写三种）。
答：
花瓶，电话,地球仪，台灯,茶壶等。
第三单元
一、填一填：
1、常温常压下，水是没有（颜色）、没有（ 气味 ）、没有（味道）的（透明）液体。
2、改变物体浮沉的方法有（给物体附着一个浮或沉的物体 ）、（改变液体）、（改变物体的形状）等。
3、要让沉在水中的鸡蛋浮上来可以（往水中加盐）。
4、水是由许许多多的水分子组成的。
水表面的水分子紧紧靠拢在一起，有一相互吸引的力，这就是水的（表面张力）。
5、水能沿着有孔隙的材料上升，这种现象叫做（ 毛细现象 ）。
二、小法官:
1水是没有形状的。
（ √）
2、铁无论在什么情况下都不会浮在水面上,因为铁比水重。
（×）
3、物体浮沉是可以改变的。
（√ ）
4、毛吸现象可以使水往高处走。
（ √）
5、轻的物体在水中上浮，重的物体在水中下沉。
（× ）
三、我会选：
1、下面物体不属于液体的是 （B）。
A牛奶 Ｂ冰激凌 C食用油
2．、下列物体在水中上浮的是 （Ｃ ）。
A铅笔刀 B橡皮 C 泡沫塑料
3、水的表面有张力,,苹果汁的表面 （A）。
A 有张力 Ｂ没有张力
4、一角的硬币能浮在水面上，主要是因为 （ B）。
Ａ水的浮力 Ｂ水的表面张力
5、木板能浮在水面上,主要是因为 （A）。
A水的浮力 B水的表面张力
4、名词解释
1、浮力－-----－物体在水中受到水向上托起的力，这种力就是水的浮力。
2、液体----－－-像水、牛奶、酱油这样能流动的物体叫做液体。
3、毛细现象--－-－-水能沿着有孔隙的材料上升，这种现象叫做毛细现象。
第四单元
一、填空：
1、天气对我们既有（ 利 ）的一面，也有（害 ）的一面。
2、一声场春雨（一场暖）,一场秋雨（一场寒）。
３、我们一般从（ 气温 ）、（ 降水）、（ 风向）、（风力）、（ 云量 ）等方面来描述一天的天气。
4、利用《风级歌》可以估测（ 风力 ）的大小。
5、雨量器是测量（降水量 ）的仪器。
雨量器应放置在（相对开阔）、（不受障碍）的地方，并保持（ 水平 ）。
6、风向仪是测量（风向）的仪器。
风向仪的箭头指向南时，是刮（南 ）风。
二、小法官:
１、天气对我们的生活没有影响。
（× ）
２、大雾天,汽车在高速路上可以高速行驶。
（×）
3、不同形状的雨量器测量的降水量是一样的。
（√ ）
４、风向是指风吹去的方向。
（×）
5、当树叶向北飘时，是刮北风。
（×）
三、我会选：
1、为了方便，简单的记录天气情况人们采用了（Ｃ）记录。
A绘图 Ｂ文字 Ｃ符号
２.、以（ Ｄ）为单位计量降水量更为合适。
A米 B分米 C厘米D毫米
3、降水结束，（ A）文以读数并记录降水量。
A及时 Ｂ30分钟后 C2小时后
4、当红旗向东飘时,刮（ Ｂ）风。
A东 B西
5、我们一般按（C ）个方位来描述风向。
A4 Ｂ6 C 8
四、用符号表示下列天气情况：
晴 阴 小雨
雾 霜冻 降雪
五、简答题
１、你知道哪些天气谚语?
请写出来。
答:
喜鹊枝头叫,出门晴天报。
早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。
天上乌云盖，大雨来得快。
一场春雨一场暖,一场秋雨一场寒。
2、你是通过哪些方法了解天气变化情况的?
答:
电视天气预报；报纸上的天气预报；手机上的天气预报；网络上的天气预报。
第五单元
一、填空:
1、空气是一种没有（ 颜色）、没有（气味）、没有（味道 ）的（ 透明 ）气体。
2、空气不是一种单纯的气体,它是由（多种气体）混合而成的。
空气中支持燃烧的气体是（ 氧气 ），大约占空气体积的２1％；剩下的主要是（氮气），大约占空气体积的78％，此外有少量的 （二氧化碳 ）、水蒸气等。
３、取一个杯子,将干燥的纸团放进杯子底部塞紧,再将杯子口朝下竖直放入水中，直至水没过杯底,会发现杯中的纸团（没有湿）。
这是因为（杯子里有空气，空气占据空间）。
4、（氧气）能供给人、动物的呼吸，是维持生命不可缺少的气体。
5、生活中常见的大气污染源有（工厂）、（汽车）、（家里的炉灶）等。
二、小法官：
1、我们周围到处都有空气。
（√ ）
2、经常开窗透气，扫地前先洒水能使我们教室内的空气更清新。
（ √）
３、运动越剧烈，我们需要的空气就越少。
（ × ）
4、植树造林、绿化环境不能使我们周围的空气变得清新些。
（×）
5、空气污染会损害人体健康,引发多种疾病，不会影响动植物生长。
（ √）
三、我会选：
1、空气能流动，在地球的近地面到处都有空气，（C ）都需要空气。
A人和动物 B植物 Ｃ人和动植物
2．、空气是一种（B ）气体。
A单纯 Ｂ多种气体混合
3、空气中含量最多的是（ D）。
A氧气Ｂ二氧化碳 C水蒸气D氮气
４、为净化空气，保护空气免受污染,下列做法不正确的是（ A）。
A 焚烧垃圾 B 植树造林 C种花种草
4、简答题
1、我们能为净化空气做些什么呢?
答:
不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑；爱护花草树木,遇到破坏花草树木的行为要制止;积极参加植树活动；出门多走路或骑车，也可以坐公交车；做值日的时候先洒水再扫地．..．.．
三年级科学，每人都背过
1.爱因斯坦说过什么?
有什么意义?
答:
爱因斯坦说过：
（提出一个问题）往往比解决一个问题更重要。
意义是:
对观察过的问题提出（为什么）,是我们（解决问题,走向创新）的起点。
2.牛顿说过什么？
有什么意义?
答:
牛顿说过：
（没有大胆的猜测）,就不会有伟大的发现。
意义是：
对问题进行猜想和假设,能帮助我们明确探究的（目标）和（方向）。
3.什么是科学？
科学就是（提出问题）然后想办法（解决问题）的过程。
4.科学研究有什么意义？
举例说明。
答:
有了科学研究，才会有发明创造，我们的生活才会不断改善。
例如：
汽车的发明是交通非常方便。
5.为什么汽车轮子上有花纹呢?
答:
为了增大汽车轮子与地面之间的摩擦力。
6.写出六种科技产品。
答:
摄像机，笔记本电脑，克隆羊，磁悬浮列车,天文望远镜。
7.写出你观察过的植物和动物的名称，并各写出它们的三个特点。
8.答:
柳树：
树皮开裂，枝条柔软，叶子细长。
小白兔:
白又白，两只耳朵竖起来,蹦蹦跳跳真可爱。
9.蚂蚁是怎样认路的？
答:
蚂蚁是利用触角通过辨别信息追踪素来认路的。
10.我最喜欢的动物是（猫）,它喜欢的生活环境是是（沙发上），它喜欢吃的食物是（小鱼）我提出的问题是（小猫的胡子实干什么用的？
）
11.猫的胡子有什么用?
答:
猫用胡子测量一下洞口是不是能过去，防止碰到头。
12.壁虎为什么能在墙上爬？
答:
因为壁虎脚上有褶皱,能像吸盘一样吸附在墙壁上。
13.举例说明,怎样保护我们周围的动物?
答：
（1）不掏鸟蛋、不毁鸟巢（２）看到有人任意捕杀动物要加以制止，自觉宣传保护动物的法律常识（3）看到受伤的小动物，要给它治伤，治好后放归大自然。
14.怎样用感官辨别不同的液体？
答：
一看，二闻,三尝。
15.我们的感官有哪些?
答：
我们的感官有眼、耳、鼻、舌等。
16.每个感官各有什么作用?
答:
眼能辨颜色，耳能辨声音，鼻能辨气味，舌能辨味道。
手感知冷热、粗糙程度。
17.下面的仪器是哪个器官的延伸?
答：
显微镜、望远镜、近视镜、放大镜是眼的延伸。
电子鼻是鼻子的延伸。
听诊器、助听器是耳的延伸。
都能帮助我们更好地观察物体。
18.怎样把茶水、白开水、白糖水、和白醋分开?
答：
一看，褐色的是茶水，二闻,有酸味的是白醋。
三尝,甜的是白糖水，剩下的是白开水。
19.怎样给物体分类?
答:
分类时首先要确定标准,再分类。
20.分类对我们的生活有什么意义？
分类给我们的生活带来方便。
例如把图书分好类,我们很容易找到，节省了我们宝贵的时间。
21.请你给自己的衣服分类。
我的标准是:
穿的季节。
我的分类:
春装,夏装,秋装，冬装。
22.什么是温度？
答：
物体的冷热程度叫温度。
23.我们常用的温度计是什么温度计?
答：
我们常用的温度计是（摄氏温度计）
24.0℃读作（零摄氏度）。
﹣12℃读作:
（零下十二摄氏度）。
二十六摄氏度写作:
（26℃）
25.温度计由哪几部分组成?
答:
由玻璃泡,刻度，玻璃管组成。
26.怎样正确使用温度计?
答:
１.用手拿住温度计的上部。
2.液泡不要碰到容器的底和壁。
3．液逐停止升降后读温度。
4.度数时，温度计不要拿出水面,视线要与液柱顶端相平。
27.热水温度下降的规律是是什么?
答：
热水温度下降的规律是（先快后慢）。
28.两份不同的热水，哪一份温度降得快?
答:
两份不同的热水,温度高的降得快，数量少的降得快，器具大的降得快。
29.怎样使温度降的快一些?
答:
吹气，搅拌，扇一扇都能使温度降得快一些。
30.量筒是干什么用的？
答:
量筒是测量（液体体积）工具,一般用（毫升）作单位,用（ml）来表示。
31.怎样使用量筒？
答:
把量筒放平。
读数时，视线要与液面最低处持平。
32.说出几种常见容器的容积？
答：
一瓶墨水大约是60mｌ；一瓶矿泉水大约是600毫升。
33.不倒翁为什么不倒?
答：
因为不倒翁上轻下重，底面是半球形。
34.研究不倒翁我们采用了什么方法？
答:
研究不倒翁我们采用了（解暗箱）的方法。
35.生活中哪些物体像不倒翁那样不容易倒?
答：
（油瓶）（花瓶）（地球仪）电话机,台灯不容易倒，因为它（上轻下重）
36.什么叫液体?
答：
像牛奶,水、酱油这样能流动的物体叫做液体。
37.水是一种怎样的物体?
你是怎样探究的?
答:
在常温常压下,水是（没有颜色）（没有气味）（没有味道）（透明的）液体。
38.你是怎样探究水的性质的？
答：
看一看没有透明、颜色，闻一闻没有气味,尝一尝没有味道。
39.举例说明什么叫固体？
答:
像木块、橡皮这样不能流动的物体叫做固体。
40.水有哪三种形态？
答:
水有气态、固态、液态。
41.自然界里哪里有水？
答:
大海，河流,云彩,冰山,椰子，泉眼里都有水。
42.自然界的水分布在哪里?
答:
自然界的水分布在地表、地下、和空中。
43.地球上的水是怎样分布的？
答：
海洋和咸水湖中的咸水占97%。
淡水占3%,咸水多，淡水少
44.什么叫浮力？
答:
物体在水中受到水向上托起的力叫做浮力。
45.请你举出应用浮力的三个具体实例。
答：
轮船、浮标、橡皮舟都是应用了水的浮力。
46.游泳时,身体有什么感觉?
这是为什么？
答:
向上托的感觉。
因为人在水中受到了水的浮力
47.什么样的物体会下沉或上浮：
答：
比同体积的水重的物体在水中会（下沉），比同体积的水轻的物体在水中会上浮。
48.改变浮沉的方法有有哪几种:
答;1.改变物体的形状２．附着浮或沉的物体3.改变液体。
49.为什么潜水艇能在水中自由沉浮？
答：
因为潜水艇的水柜有进水、排水系统，进水时潜水艇变重下沉,排水时潜水艇变轻上浮。
50.怎样让浮着的木块沉入水底？
答:
绑上足够重的铁，或石头或砖头
51..一粒土豆沉入水底，请你使用三种方法使它浮起来。
答：
①把土豆挖空，口朝上轻轻放入水中。
②水里放上足够的盐③绑上泡沫塑料。
52.怎样让橡皮泥浮在水面上？
答：
把橡皮泥做成船形,口朝上轻轻放入水中。
53.怎样让沉入水底的鸡蛋浮起来?
答:
在水中加入足够的盐,沉入水底的鸡蛋就会浮起来。
54.说出死海不死的道理。
答:
因为死海水中溶有大量的盐,比同体积的淡水重。
人在其中会受到很大的浮力,不会游泳的人也不会被淹死。
55.沉入水中的物体会受到水的浮力吗？
请你设计实验解答。
答：
实验材料:
勾码，橡皮筋，刻度尺,水，水槽。
实验过程把勾码挂在橡皮筋上提起来，量出橡皮筋的长度。
再把勾码浸入水中,再量出橡皮筋的长度。
实验现象:
橡皮筋变短了。
实验结论：
沉入水中的物体同样受到了水的浮力。
56.水是由什么组成的?
答:
水是由许许多多的（水分子）组成的。
57.什么叫水的表面张力?
答:
水表面的水分子水分子紧紧靠拢在一起,有一种相互吸引的力，这就是水的表面张力。
58.举出生活中表面张力的实例答:
例如:
把硬币轻轻放在水面上不下沉；露珠是圆形的;水黾能在水面上跑。
都是因为水有表面张力的缘故。
59.请你设计实验,证明水具有表面张力。
答:
玻璃杯里倒满水，用滴管往玻璃杯里滴水，水面鼓起来了。
证明水具有表面张力。
60.实验题：
我的问题:
酱油有表面张力吗?
我的猜想:
酱油有表面张力。
我的实验：
用滴管往盛满酱油的杯子里滴酱油，表面鼓起来了。
我的结论:
酱油有表面张力。
61.什么叫毛细现象？
答：
谁能沿着有空隙的材料上升,这种现象叫毛细现象。
62.列举并解释生活中的毛细现象。
答:
用粉笔能吸滴在纸上的墨水。
用卫生纸吸滴在衣服上的油。
酒精能源源不断地到达灯芯顶端。
因为粉笔、卫生纸、灯芯等有许多孔隙,能发生毛细现象。
63.请你设计一个可以自动为花浇水的装置。
答：
取一盆水，把毛巾的一头放在水盆里，一头放在花盆里。
水盆里的水就会源源不断被吸到花盆里。
64.毛细现象中，孔隙的大小与水爬升的高低有什么关系?
答：
空隙越小，水爬升得越高。
空隙越大，水爬升得越低。
65.天气与我们的生活有什么关系?
答:
天气与我们的生活十分密切,它对我们既有（有利）的一面，也有（有害）的一面。
66.天气对我有利和有害的方面各举三例。
答：
有利的例子：
晴天可以收割庄稼；晴天可以晒衣服；下雨可以解除旱情。
有害的例子:
狂风吹到庄稼；大雾使飞机停飞。
冰雹砸毁庄稼。
67.说出关于天气的谚语。
答：
一场春雨一场暖，一场秋雨一场寒。
早晨下雨当日请,晚上下雨到天明。
久晴大雾阴，久阴大雾晴。
天上灰布悬，雨丝定连绵。
日出一点红,不雨便是风；天上勾勾云,地上雨淋淋;早晨下雨当日晴,晚上下雨到天明；天上乌云盖，大雨来得快；喜鹊枝头叫,出门晴天报。
68.我们一般从哪几个方面描述天气?
答：
我们一般从（气温）（降水）（风向）（风力）（云量）五个方面来描述一天的。
69.你会用图标表示天气吗?
答:
太阳放光表示晴。
黑云两斜线表示中雨,黑三角表示冰雹,不停旋转是台风,六角星是降雪,三虚线是大雾，像闪电表示雷阵雨。
70.怎样利用风级歌估计风力的大小?
答：
零级风烟直上,一级风烟稍斜，二级风树叶响,三级风旗飘动,四级风灰尘起，五级风水起波，六级风大树摇,七级风步行难,八级风树枝断,九级风烟囱毁,十级风树根拔,十一级风陆罕见，十二级风浪滔天。
71.什么叫风雨量器?
答:
测量降水量的仪器叫（雨量器）。
用毫米作单位
72.怎样正确使用雨量器？
答:
雨量器应放在相对开阔,不受障碍物影响的的地方,并保持水平。
并准确记录降雨开始和结束的时间，降雨结束后，应准确记录降雨量。
73.什么叫风向仪？
答：
预测风向仪器叫（风向仪）。
74.风向仪有哪些部分组成?
答：
由箭头、箭尾、支架、风向杆组成。
75.什么是风向？
答：
风向是指风吹来的方向。
76.你有哪些测风向的好方法:
答：
1．在开阔的地方往空中撒纸屑。
２.在木棍上系上绸条举起来。
77.人们是怎样从八个方位来描述风向的？
答:
东、西、南、北、东北、西北、东南、西南。
78.怎样标出八个方位？
答:
根据上北下南，左西右东来标。
79.我们可以通过哪些方面了解明天的天气?
答：
我们可以通过广播、电视、上网了解明天的天气
80.一周的天气预报是指几天的天气?
答:
一周的天气预报是指（七天的天气）
81.空气有哪些气体组成？
各占空气体积得多少?
答：
氧气大约占（７8％）氮气大约占（21%）二氧化碳、水蒸汽等大约占（1%）
82.空气是一种什么样的气体?
答：
空气是（没有颜色）、（没有气味）、（没有味道）、（透明）的气体。
83.空气中最多的气体是什么？
答：
空气中最多的气体是氮气，占78%。
84.举出造成冲去污染的5各方面。
答：
⑴工厂烟囱,
汽车尾气
路面扬尘⑷燃放爆竹⑸生活炉灶。
85.我们能为净化空气做些什么？
答：
1.先洒水后扫地;2.房间经常开窗通气；3．植树造林净化空气;4.不乱扔垃圾,不随地吐痰。
５．劝父母少开私家车,多坐公共汽车。
升级会员 