河南省上蔡县第一初级中学届九年级上学期第二次月考语文试题附答案841772.docx
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河南省上蔡县第一初级中学届九年级上学期第二次月考语文试题附答案841772
2016-2017学年度上期月考
（二）
九年级语文试卷
一、积累与运用（28分）
1．下列词语中加点的字，每对读音完全不相同的一项是（）（2分）
A．矫健／骄傲车辙／撤退鲜为人知／芳草鲜美
B．淳朴／醇厚惬意／箱箧是非曲直／曲高和寡
C．攒聚／积攒别墅／田野厚此薄彼／日薄西山
D．模式／模型干劲／强劲不言而喻／瑕不掩瑜
2.下列词语书写完全正确的一项是（）（2分）
A.隐晦要决恪尽职守好高骛远
B．安详拮据重蹈复辙睡眼惺忪
C．萧索襁褓承前起后怒不可遏
D．谮害喑哑断章取义乐此不疲
3．依次填人下面横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）
一位老先生为学徒留下了一段精彩的题词：
“待人应守，治事应持，创业酌用，养心可奉释家之超脱，行文当如，读书当如。
”如此博采百家学问而集于一身，必能成为贤者。
①兵家之权变②儒家之忠诚③纵横家之灵活
④墨家之兼爱⑤法家之严明
A．①②③④⑤B．②⑤①③④C．④①⑤③②D．②③⑤①④
4.下列句子中有语病的一项是（）（2分）
A、如果家用空调过滤网上的有害细菌超标，就会增加使用者患气管炎和鼻炎等疾病的风险。
B、在今年的两会上，许多代表指出：
环境污染，交通拥堵，发展成本过高，已成为城市发展必须面对的重大课题。
C、语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。
D、网络之所以让那么多网友着迷的重要原因，是因为他们在下单后入账号密码时基本没有感觉到是在花钱。
5．古诗文默写。
（8分）
（1），君子好逑。
（《诗经·关雎》）
（2）苟全性命于乱世，。
（诸葛亮《出师表》）
（3白居易在《观刈麦》中通过矛盾心理的描写表现劳动人民生活艰辛的句子是：
“，”。
（4）诗词中运用典故，使得诗词语言既含蓄又能表明作者的用意，从而起到一箭双雕的作用。
如范仲淹在《渔家傲·秋思》中运用“，。
”这一典故传达出边塞将士渴望建功立业，又思念家乡的矛盾心理；苏轼在《江城子·密州出猎》运用“，。
”这一典故含蓄地表达自己渴望被重用的心情。
6．名著阅读。
（5分）
“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。
胸中藏战将，腹内隐雄兵。
谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。
略施小计鬼神惊。
”
（1）这首诗赞美的是人物是：
。
（1分）
他有怎样的性格特点？
（2分）
（2）请写出与他有关的两个情节。
（2分）
7．阅读下面的材料，完成后面的问题。
（7分）
材料一如今，随着智能手机的普及，越来越多的人在走路、等车、坐车、吃饭等各种场合，只要有空闲，都会习惯性地掏出手机，双眼紧盯屏幕，低头刷微博、玩游戏、发微信，看视频……他们的视线与智能手机等数字终端相互交感直至难分难解，对身边的世界、身边的人熟视无睹，漠不关心。
从社会环境角度分析，快节奏生活、大城市通勤路线拉长等，客观上令私人时间碎片化，属于自己的“整块”时间越来越少，但一个人吃饭、赶路的机会却增多，导致不少年轻人只能抓紧碎片时间，通过数字终端进行娱乐休闲。
以智能手机为代表的数字终端提供了丰富的应用程序，带来生活的便利和多样的娱乐手段。
因此智能手机成为低头族打发碎片时间的不可或缺的工具。
材料二
（1）根据【材料一】的内容，用简要的语言说说什么是“低头族”，并概括其形成原因。
（3分）
（2）观察【材料二】的图片，请你谈谈做“低头族”的不良后果。
（2分）
（3）为了让低头族回归本真生活，拟写一条宣传标语，要求至少用上一种修辞手法。
（2分）
二、现代文阅读（28分）
（一）阅读下文，完成8～12题。
（16分）
一只缺口的木桶
梁刚
儿子高三了，马上面临高考，但数学成绩老是上不去。
父亲急，想跟儿子沟通，但儿子非常抵触。
怎么办?
这天，父亲特意为儿子订制了一只木桶。
这种木桶不好买，父亲特意跑到古镇去寻找箍桶匠，最后总算找到一个能箍桶的老人，他要求老人给他做一只段一截木板的缺口木桶。
老人说，那还是术桶吗，咋用呀。
他笑说，这就对了，我就是要让人家一眼看出，短一截木板，木桶就没法正常使用。
老人眼睛一亮，说：
噢，你是要拿这个去说理，是老师吧，有点意思。
老人
笑着不断点头。
于是父亲就拿着这只木桶回家，把它放在书屠最显眼的地方。
儿子见了没吱声，只是撇了撇嘴。
父亲想上去解说，却被儿子用手按住：
不用再说，这个道理我懂，你是想让我提升数学这块短板，让木桶的容量迅速增加，但我讨厌数学!
讨厌!
儿子突然高声喊叫，那表情充满了厌烦和愤怒。
父亲惊讶地看着儿子，他知道儿子所面临的压力，他的表达已经是尽可能地婉转了，但儿子还是爆发了。
父亲深深地为儿子担忧，他在QQ上给儿子留言：
我帮你请了最好的数学老师。
父亲非常担心儿子的情绪，怕一不小心碰碎了儿子脆弱的心理底线。
儿子没理会父亲的留言，过了一天儿子突然回复：
人生的选择就没有第二条路了吗?
那只木桶除了装水，就不能装其他东西了吗?
如果装固体物质，短一截板不是照常使用!
!
!
儿子故意用了三个惊叹号，明显对父亲的理念提出质疑。
父亲想了想，回道：
木桶理念只是要告诉大家，提升自己的短板，能最大限度增加自己的容量。
难道只有一个选择吗?
儿子反诘道。
不，父亲回说，你也可以做出其他选择。
我选择好了，儿子说：
我选择放弃，既然数学是我无法逾越的障碍，那我就放弃数学，我想好了，选考艺术类专业，摄影专业属艺术类，不用考数学。
父亲愣了一下，他略感意外，心里暗自遗憾，但转而又感欣喜，儿子的思维方式不僵化，他突破困境的方式很独特．摄影也许不是他的最爱，但儿子绕过了他的短板，直接用他的文科之长来敲大学之门。
儿子考入了一本大学，这让父亲非常意外，按他原先的考试成绩，他最多只能考个专科学校。
不仅如此，儿子开始自信起来，与父亲的交流也变得主动。
比如他会在QQ留言：
你看我做个班长是否够格?
父亲顿时激动起来，想跟他电话联系，但还是忍住了，回道：
当然够格，相信自己是最棒的!
儿子回了一个握手的插图，父亲笑了，轻轻嘀咕道：
得瑟。
年末，儿子给父亲留言：
老爸，我这学期的考试绩点是4.5噢。
不错。
父亲不敢表扬，但心里非常高兴。
心想，儿子总算跨过了这道门坎。
大三那年，当儿子再次在QQ给父亲留言：
老爸，我新创作的滑稽剧，最近正式在电视娱乐档播放了，有兴趣看看，给儿子提些意见噢。
父亲兴奋地跳起来，隔着房门连声高叫：
老太婆，你儿子出息啦!
老婆被他的叫声吓了一跳，还以为出了啥事，手一滑，盘子砸了一地。
父亲突然觉得放在儿子房间的那只木桶有些碍眼，尤其突兀。
那天，他悄悄把它拿走出书房，恰好被儿子撞上，儿子见了一怔，旋即说：
爸，那木桶放着吧，我还有用。
父亲疑惑地看着儿子，问：
啥用?
儿子语焉不详地一笑，没回答。
过了一段时间，父亲再到书房时，突然发觉，原先的那只木桶被换掉了，原先那只木桶矮胖，现在这只瘦长，原先那只由八块木板组成，现在这只只有七块木板。
父亲甚感疑惑：
儿子为啥要换一只木桶?
儿子这时突然从父亲背后说：
那块最短木板被我拿掉了，与其在最短的那块木板上苦苦纠缠，还不如让长的木板更长。
8.父亲为何要定制一只有缺口的木桶放在书房?
后来父亲为何又想将木桶拿出书房?
（4分）
9.请联系上下文，按要求回答下面的问题。
（4分）
（1）他的表达已经是尽可能的婉转了，但儿子还是爆发了。
父亲的“婉转”表达体现在什么地方?
儿子是如何“爆发”的?
（2）父亲愣了一下，他略感意外，心里暗自遗憾，但转而又感欣喜。
父亲为何而“遗憾”?
又为何感到“欣喜”?
10.本文用词准确生动，请品味下面句中加点词语的表达效果。
（2分）
父亲非常担心儿子的情绪，怕一不小心碰碎了儿子脆弱的心理底线。
11.文中塑造了“父亲”和“儿子”这两个鲜明的人物形象，请你任选其一，结合文意简要分析。
（4分）
12.你从本文中获得了怎样的启示?
请结合自身实际谈谈。
（2分）
（二）阅渎下文，完成13～16题。
（12分）
论心之友
唐诗中有句送别诗：
“应须一曲千回首，西去论心有几人？
”诗中所说的“论心”，就是心心相印、肝胆相照、开诚相见、将心比心。
我们交友，就得多交这样的“论心”之友。
周恩来总理生前曾说过，我们交朋友，要多交肝胆相照的朋友。
他所说的，其实也是要我们多交“论心”之友。
“论心”贵在不计前嫌，贵在公正无私。
唐朝韩愈和柳宗元一度同在朝廷为官，并共同倡导“古文运动”。
这一运动使我国散文从唐代开始，有了新的、进一步发展。
韩愈和柳宗元因此成为文坛上一对好友，他们也因此成为“唐宋八大家”中的两大家。
在交往中，由于他们的政见相左、文学观点不同，他们的关系开始生分，交往少了起来。
不仅如此，他们还就某些问题常打“笔墨官司”，柳宗元时不时要对韩愈讽刺、攻击。
但在柳宗元死后，韩愈主动为柳宗元写墓志铭。
他力排众议，对柳宗元作了客观公正的评价。
韩愈对柳宗元弃尽前嫌，不生怨气，更不生恨意，凭着自己良心和生花之笔，称道柳宗元，大书柳宗元的大功、美德、善行，让他的形象在死后能美好地展现在世人和后人面前，流芳千古。
韩愈不愧为柳宗元的“论心”之友。
沈从文和诗人柯原私交甚密，往来不断。
柯原家境贫寒，其父病故，柯原借债葬父。
本来就贫困的家庭雪上加霜，自己和家人度日艰难。
沈从文便在《益世报》上刊登启事，说自己卖字，要用自己卖字的钱帮柯原还清债务。
在西南联大时，沈从文曾为自己贫困的生活而发愁，东奔西走。
但他从没有卖过字。
而这次为朋友解困，一向爱面子的他，却情愿舍弃面子，在街头设摊卖字。
沈从文见朋友有困难，不顾及颜面和文人的清高，一心帮助朋友从困境中摆脱出来，无疑，沈从文是柯原的“论心”之友。
俗话说：
“甘泉知于口渴时，良友识于患难际。
”贾植芳生前是复旦大学教授。
上世纪三四十年代，贾植芳与胡风结下了深厚的情谊。
解放初期，胡风被打成反革命，遭受了牢狱之灾。
不久，上海高教局领导以开会为名，把贾植芳叫到办公室。
问他：
“胡风搞的是什么阴谋？
”贾植芳毫不犹豫地回答：
“胡风按正常组织手续向中央提意见，又不是在马路上撒传单，怎么是阴谋啊？
”领导听了后，生气地质问他：
“你还敢为胡风辩护！
你跟胡风是什么关系？
”贾植芳毫无惧色地从容回答：
“我跟胡风是写文章的朋友，在旧社会共过患难，他在我最困难的时候，帮助过我，就是这么个关系！
”当晚，贾植芳就被带进了看守所，度过了25年不见天日的时光。
即使如此，他也始终坚信：
“胡风没有做错，他是个好人，我决不能出卖他。
”贾植芳平反后，依然无怨无悔。
贾植芳与胡风肝胆相照，荣辱与共，忠诚不二，不欺不弃，在胡风遭批判、遭关押后，宁愿自己受不白之冤，也不退避三舍，更不投井下石，还敢于为胡风说公道话。
说贾植芳是胡风的“论心”之友，名副其实。
交友，利交，利竭则交断；色交，色衰则交绝。
唯有心交，友谊才会天长地久。
一位古代西哲说：
“我们结交朋友的方法是给他人以好处，而不是从他人方面得到好处。
当我们真的给予他人恩惠时，不是因为估计我们的得失而这样做的，乃是由于我们的慷慨，而无后悔。
”这是高尚的交友情怀。
我们就应该以这等情怀去多交“论心”之友。
13．读完全文，请简要概括作者的中心论点。
（2分）
14．“论心”之友有哪些可贵之处？
（3分）
15．本文的事实论据典型，说服力强。
请仿照示例，概括另外两个事实论据。
（4分）
（1）韩愈对柳宗元弃尽前嫌，主动为柳宗元写墓志铭，对柳宗元作了客观公正的评价，不愧为柳宗元的“论心”之友。
（2）
（3）
16．文中画线句运用了什么论证方法？
有何作用？
（3分）
三古诗文阅读（14分）
（一）阅读下面文段，完成17—20题。
（10分）
【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？
使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？
由是则生而有不用也，由是则可以避患而有不为也。
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
（选自《孟子》）
【乙】伯夷、叔齐①，孤竹②君之二子也。
父欲立③叔齐，及父卒，叔齐让伯夷。
伯夷曰：
“父命也。
”遂逃去。
叔齐亦不肯立而逃之。
国人立其中子。
于是伯夷叔齐闻西伯昌④善养老盍⑤往归焉。
及至，西伯卒，武王⑥载木主⑦，号为文王，东伐纣。
武王伐纣，夷齐不从，隐于首阳山⑧，采薇⑨而食。
王摩子入山，难之曰：
“君不食周粟，而隐周山，食周薇，奈何?
”二人遂不食薇，经七日，天遣曰鹿乳之。
二人私念，此鹿食之必美。
鹿知其意，不复来，二子遂饿而去。
注释
①伯夷、叔齐：
二兄弟。
伯夷为兄，叔齐为弟。
②孤：
殷时国名。
③立：
立为继承君位的人。
④西伯昌：
周文王姬昌，时为西伯，殷代州长称伯。
善养老，敬爱收养老人。
⑤盍：
何不。
归：
投奔。
⑥武王：
文王的儿子，名发。
⑦木主：
木头做的神主牌位。
载木主伐纣，表示伐纣是文王王命。
⑧首阳山：
山名，也叫西竹山，在今山西省永济县南。
⑨薇：
植物名，也名野豌豆，花紫红，种子可吃。
（选自《史记》）
17．解释下面句中加点的词语。
（2分）
（1故不为苟得也（）
（2）故患有所不辟也（）
18．用现代汉语翻译下面的句子。
（2分）
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
19.【甲】文以“鱼”和“熊掌”开头的好处是什么？
（2分）
20.【甲】文写道“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
”，【乙】文中的伯夷、叔齐是不是“贤者”？
请结合文意，简要表述理由。
（4分）
（二）阅读下面这首词，完成21—22题。
（4分）
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！
21.“吹角连营”与“霹雳弦惊”描绘了什么场面？
22.“可怜白发生”的慨叹与前面的豪壮格调形成巨大反差，这样写表达了作者怎样的思想感情？
四、作文
24．任选一题作文。
（1）题目：
那份不一样的真情
要求：
①除诗歌外，文体不限。
600字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（2）2.读下面材料，然后作文
有位老师进了教室，在白板上点了一个黑点。
他问班上的学生：
“这是什么？
”大家异品同声地说：
“一个黑点。
”老师惊讶地问：
“只有一个黑点吗？
”这么大的白板大家都没有看见。
要求：
①根据材料寓意，任选一个角度作文，题目自拟。
②除诗歌外，文体不限，600字左右。
100字
200字
300字
400字
500字
600字
600字
九语月考
（二）参考答案
一、（28分）1．A2．D3．B4．D5．略
6．
（1）吴用（1分）沉着、冷静、足智多谋（2分）
（2）智取生辰纲；智取大明府；智取文安县；排九宫八卦阵（2分）7.
（1）低头族指一有时间就玩手机的一类人（或：
一有时间，视线就离不开智能手机等数字终端的一类人）。
（1分）形成原因：
快节奏生活、大城市通勤路线拉长等；以智能手机为代表的数字终端提供了丰富的应用程序，带来生活的便利和多样的娱乐手段。
（2分）
（2）容易发生安全事故；影响正常的人际交流；影响家庭和睦（使亲情淡薄）（答出两点即可）（2分）（3）示例：
不要让手机绑架我们的生活。
长时低头伤身体，少用手机益健康。
（2分）
二、（28分）
（一）8．父亲想让儿子见到本桶后，明白只有提升数学这块短板，才能让总成绩迅速增加。
后来儿子放弃了自已的短板，突破了困境，并取得了成功，这让父亲觉得木桶理念不适合儿子，所以想将木桶拿出书房。
（4分）
9.
（1）父亲的“婉转”体现在没有直接和儿子沟通，而是定制一只有缺口的木桶，把它放在书房最显眼的地方，让儿子自己去领悟。
儿子的“爆发”指儿子面对缺口的木桶，突然高声喊叫，那表情充满了厌烦和愤怒。
（2）父亲为儿子选择放弃数学而遗憾；儿子的思维方式不僵化，突破困境的方式很独特，令父亲感到欣喜。
（4分）
10.主动传神地写出了儿子心理底线的脆弱，也突出了父亲对儿子的担心和关爱。
（2分）
11.示例一：
父亲：
关爱儿子：
他为儿子定制木俑，和儿子网上聊天；懂得如何教育孩子；他通过缺口的木桶来委婉地提示孩子要提升自己的短板。
示例二：
儿子：
有独到的思维方式和解决问题的方法：
儿子选择了放弃数学，选考艺
术类专业。
自信：
儿子开始自信起来，与父亲的交流也变得主动；努力发挥自己的特长；儿子新创作的滑稽剧，在电视娱乐档播放。
（任选一人，写出两点，结合文意分析，意近即可）（4分）
12.示例一：
解决困难有很多方法，有时不妨换一个角度，创新思维，问题也就迎刃而解了。
示例二：
要拥有高度的自信心，去充分发挥自己的特长，扬长避短，取得成功。
示例三：
要和家人多沟通、交流，理解父母，并向父母倾诉自已的想法。
（紧扣文意，言之成理即可）（2分）
（二）13．我们要多交“论心”之友。
（意近即可）（2分）
14．贵在对朋友不计前嫌，贵在公正无私；贵在为朋友雪中送炭，不计得失；贵在于朋友肝胆相照，荣辱与共，不欺不弃。
（3分）
15．
（2）沈从文要用自己卖字的钱帮柯原还清债务，不顾及颜面和文人的清高，是柯原的“论心”之友。
（3）贾植芳在胡风遭批判、遭关押后，宁愿自己受不白之冤，还敢于为胡风说公道话，无怨无悔，是胡风的“论心”之友。
（4分）16．对比论证。
将“利交、色交”与“心交”进行对比，有力的突出了“心交”对友谊长久的重要意义。
（3分）
三、（14分）
（一）17、18．略
19．以具体的“鱼”和“熊掌”比喻抽象的“生”和“义”，巧妙的引出“舍生取义”的观点，使说理深入浅出，生动有趣。
（意对即可）（2分）
20.示例
（1）：
是贤者。
伯夷、叔齐淡泊名利，互相礼让不当国君；商灭亡后隐居山林，不吃周粟，采薇而食。
示例
（2）：
不是贤者。
他们面对上天派给他们喂奶的白鹿，竟然起了杀廘吃肉之念，表明他们已经失去了“本心。
”（4分）
（二）21．描绘了军队驻扎的壮阔场面和激烈的战斗场面。
（2分）
22.表达了作者渴望杀敌报国、收复失地，却又报国无门、壮志难酬的悲愤之情。
（2分）
四、（50分）略。
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