二年级下学期健康教育教案.docx
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二年级下学期健康教育教案
课题:
10、保护指甲
课时:
1课时。
教学内容:
让学生学会保护指甲。
教学目标:
通过本次课的学习,使学生了解如何保护指甲,认真上好健康课。
教学重难点:
通过学习,让学生学会保护指甲以及剪指甲的方法。
教学程序:
二次备课
一、开课常规:
1、师生问好。
2、交代课题。
二、主要内容:
1、师:
同学们,我们的手脚指上有很不起眼的指甲,指甲虽小,作用可不小。
2、小小的指甲起着保护手指、脚趾末端的神经以及软组织的作用。
同时,整齐、清洁的指甲,还能增加手和脚的美感,让我们的手、脚看起来更漂亮。
3、指甲要经常保洁修剪,以免赃物、细菌于指甲底端。
那剪指甲的正确方法是什么呢?
(小组讨论)
4、教师总结剪指甲的方法:
先小心地剪短;然后,轻轻低锉一锉。
5、指甲卫生要注意:
(1)留长指甲不好,每周剪一次比较合适。
(2)指甲不要剪得太秃。
(3)剪指甲的时候,一定要注意安全。
(4)如果自己不会剪右手,可以请爸爸、妈妈帮助。
三、小结本课。
教学反思:
板书设计:
10、保护指甲
指甲的作用
保护指甲的方法
课题:
11、课间休息很重要
课时:
1课时。
教学内容:
让学生知道课间休息的重要性。
教学目标:
通过本次课的学习,使学生了解课间休息很重要,认真上好健康课。
教学重难点:
通过学习,让学生学会课间休息的方法,并知道它的重要性。
教学程序:
二次备课
一、开课常规:
1、师生问好。
2、交代课题。
二、主要内容:
1、打开大屏幕并引导:
让我们一起来看看我们的教室(人很多,又闹又吵,感觉很闷)提问:
你觉得现在的教室怎样?
师:
让我们再看一段录象(教室里没人,通风换气)提问:
你觉得现在的教室怎样?
那么,下课我们应该到哪去?
到外边去干什么呢?
(板书:
呼吸新鲜空气)同时,我们走出教室,可让教室换上新鲜空气。
大家来看课件:
上完一节课,出示学生身体疲劳示意图。
问:
下课后我们应该做些什么?
(板书:
活动身体)大家来演一演,大家的身体消除了疲劳,可是,我们还有一个部位也很疲劳,来看课件(眼睛疲劳示意图)怎样保护好自己的眼睛呢?
(板书:
望远)体验一下望远的感受,怎样?
谁来说说下课后我们应该做些什么?
读儿歌
2、师:
课间休息应走出室外,还可以让我们的教室换上新鲜的空气,这对大家的身体健康也非常重要。
三、综合体验,行为指导。
模拟下课时间,让学生自由活动,教师巡视并做相应指导。
四、小结本课。
教学反思:
板书设计:
10、课间休息很重要
呼吸新鲜空气
活动身体
望远
课题:
12、学会自我保护
课时:
1课时。
教学内容:
让学生学会自我保护的方法。
教学目标:
通过本次课的学习,使学生了解如何学会自我保护,认真上好健康课。
教学重难点:
通过学习,让学生学会自我保护的方法。
教学程序:
二次备课
一、开课常规:
1、师生问好。
2、交代课题。
二、主要内容:
1、师:
在我们身边难免会发生一些意外,小朋友应该学会保护自己。
2、课件出示图画,学生四人小组讨论、交流一下自己的看法,说说图画中的小朋友做得对不对?
3、设置情景:
让学生选择。
并说明理由。
三、小练习:
看书56页的图画,师:
小朋友们,遇到下面的情况时,你们知道应该拨打什么电话吗?
学生依次反馈:
119、110、120
四、小结本课。
教学反思:
板书设计:
12、学会自我保护
不做危险的事情
记住这几个电话:
119、110、120
课题:
13、睡眠好身体棒
课时:
1课时。
教学内容:
让学生知道只有睡眠好,才能身体棒。
教学目标:
通过本次课的学习,使学生了解睡眠好的正确方法,认真上好健康课。
教学重难点:
通过学习,让学生知道只有有了良好的睡眠,才能身体棒。
教学程序:
二次备课
一、开课常规:
1、师生问好。
2、交代课题。
二、主要内容:
1、师:
良好的睡眠,能促进我们的身体健康、正常地生长,防止和减少疾病,保证学习效果。
2、想要拥有良好的睡眠,该怎样做了?
(四人小组讨论)
3、师小结:
(1)养成每天按时睡觉、按时起床的习惯。
(2)保证睡眠时间,睡足十小时很重要,能有短时间的午睡就更好。
(3)做完作业后,应该稍稍活动一会儿,然后才上床睡觉。
三、小练习:
1、结合你自己的情况和感受,说说怎样才能够睡得好。
2、讨论一下,书上62页里的小朋友做得对不对?
为什么?
四、小结本课。
教学反思:
板书设计:
13、睡眠好身体棒
每天按时睡觉
学会正确的睡姿
课题:
14、不要暴饮暴食
课时:
1课时。
教学内容:
让学生知道不要暴饮暴食。
教学目标:
通过本次课的学习,使学生了解暴饮暴食的坏处,认真上好健康课。
教学重难点:
通过学习,让学生知道应养成定时定量的饮食习惯,不暴饮暴食。
教学程序:
二次备课
一、开课常规:
1、师生问好。
2、交代课题。
二、主要内容:
1、师:
人每天都要吃饭,吃饭一定要讲科学,才能有助于我们的健康。
2、学生说一说暴饮暴食的害处。
3、暴饮暴食很不好。
因为暴饮暴食会损害我们的肠胃,造成腹痛、吐泻,消化不良,影响身体各器官的正常发育。
4、师小结:
我们应该养成定时定量的饮食习惯,不暴饮暴食。
这样就能保护好肠胃,减少疾病的发生,保障健康、快乐的学习和生活。
三、完成书上65页和66页的小练习。
四、小结本课。
教学反思:
板书设计:
14、不要暴饮暴食
养成定时定量的饮食习惯
课题:
15、防止病从口入
课时:
1课时。
教学内容:
让学生防止病从口入。
教学目标:
通过本次课的学习,使学生了解防止病从口入,认真上好健康课。
教学重难点:
通过学习,使学生了解防止病从口入。
教学程序:
二次备课
一、开课常规:
1、师生问好。
2、交代课题。
二、主要内容:
1、俗话说:
病从口入。
这种说法是很有道理的。
2、想要有健康的身体,就必须注意平时的饮食卫生。
为此,我们应该做到:
(1)要随时保持手的清洁卫生,要勤洗手,勤剪指甲,饭前便后要洗手。
(2)注意餐具卫生。
(3)生吃蔬菜一定要清洗干净,吃瓜果应该先洗干净后去皮。
(4)不要吃被苍蝇叮过,沾染上了病菌的食物。
(5)不吃不卫生的街边摆摊食物和变质食物。
(6)喝开水,不要喝生水。
三、完成书上70页和71页的小练习。
四、小结本课。
教学反思:
板书设计:
15、防止病从口入
饭前便后洗手
注意餐具卫生
不吃生冷食物
不吃变质食物
课题:
16、预防“非典”
课时:
1课时。
教学内容:
让学生知道预防“非典”。
教学目标:
通过本次课的学习,使学生了解什么是“非典”;并学会预防“非典”的方法,认真上好健康课。
教学重难点:
通过学习,让学生学会预防“非典”的方法。
教学程序:
二次备课
一、开课常规:
1、师生问好。
2、交代课题。
二、主要内容:
1、师:
同学们,20XX年冬天到20XX年春季,在我国和20多个国家和地区发生的非典型肺炎,是一种新型的呼吸道传染病,我们都称它为“非典”。
2、“非典”是怎么传播的呢?
3、它主要是通过短距离的飞沫,接触病人呼吸道分泌物和与病人的密切接触传播的。
所以,同学们特别要注意讲卫生,养成良好的个人卫生习惯,勤洗手,勤换衣物,不随地吐痰。
4、教师教学生背防“非典“三字歌。
三、小结本课。
教学反思:
板书设计:
16、预防“非典”
防“非典,讲科学
多洗手,菌可除。
早确诊,早治疗。
隔离治,少感染。
课题:
17、爱护花草树木、益鸟益虫
课时:
1课时。
教学内容:
让学生知道要爱护花草树木、益鸟益虫。
教学目标:
通过本次课的学习, 使学生知道花草树木能够美化环境,有益于人们健康,教育学生要爱护花草树木,益鸟益虫,具有初步的环境意识。
并认真上好健康课。
教学重难点:
通过学习,教育学生要爱护花草树木、益鸟益虫。
教学程序:
二次备课
一、开课常规:
师生问好。
二、主要内容:
(一)启发谈话,揭示课题。
1、同学们,前不见,王老师刚搬了新家(出示图)你们看,这就是我们住宅小区门口的一块空地,这里只有蓝天,白云和一条小路,光秃秃的,你们喜欢到这来玩,为什么不喜欢呢?
2、怎么使这儿变得丽起来呢?
3、学生画简笔画,指名四人上前“种花,种草和小树苗”。
4、老师补充画面:
(粘上花草树木)
5、老师小结后揭示课题,学生读题。
(二)学习课文,明白道理。
1、我们黔灵小学的校园里,你最喜欢哪个地方?
为什么喜欢那儿?
老师小结后板书:
美化环境。
2、同学还在哪些地方看到过这些花草树木?
你们想对花草树木说些什么?
3、在这样美丽的环境中,咱们小朋友能够干些什么?
(老师在图上贴图片)
你们知道,还有哪些人你也喜欢到这样的地方来做什么?
人们为什么愿意到这样环境优美的地方来学习休息和锻炼?
老师小结后板书:
清新空气。
4、那我们应该怎样爱护花草树木呢?
你们看看这几个小朋友是怎么做的:
a、(贴小妹妹摘花,大哥哥劝阻的图片)小妹妹想干什么?
你们想帮助她吗?
你们想对妹妹说什么?
大哥哥就是这样做的。
爱护花朵应该做到什么?
(板书:
不摘花)
b、(贴小弟弟踏草,大姐姐劝阻的图片)小弟弟想干什么?
大姐姐会对小弟弟说什么?
咱们爱护小草要做到什么?
(补充板书:
不踏草)。
c、(贴小同学乱摇小树,大哥哥劝阻的图片)这位小同学错在哪里?
如果你是小树苗你会感到怎么样?
大哥哥会对这位小同学说什么?
我们爱护小树苗应该怎么做?
(补充板书:
不折树枝,不乱摇)
5、通过学习,你们还知道了什么?
翻开课本,读课本。
(生:
我们每个人都有义务去爱护它们,不要捕杀益虫、益鸟。
)
(三)深化认识。
听录音故事《小白兔的花园》
(1)小白兔为什么伤心极了?
小动物们乱折花朵对吗?
为什么不对?
(2)小结后提问:
如果你被小白兔请到家里去作客你会怎么做?
(四)指导行为。
(1)唱儿歌《大家爱护小树苗》
a、儿歌中的小朋友爱护小树苗吗?
b、他是怎么样做的?
c、我们为什么要爱护小树苗?
d、老师小结后,学生拍手唱儿歌。
(2)完成看看说说,老师小结。
(补充板书自觉做到)
(五)学生欣赏歌曲《爱护花草树木》
三、小结本课。
教学反思:
板书设计:
17、爱护花草树木、益鸟益虫
清新空气
不摘花、不踏草
不折树枝、不乱摇
不捕杀益鸟、益虫
课题:
18、什么是禽流感
课时:
1课时。
教学内容:
让学生知道什么是禽流感。
教学目标:
通过本次课的学习,使学生了解什么是禽流感;并学会预防禽流感的方法,认真上好健康课。
教学重难点:
通过学习,让学生知道什么是禽流感。
教学程序:
二次备课
一、开课常规:
1、师生问好。
2、交代课题。
二、主要内容:
1、师:
你们知道禽流感是什么病吗?
学生讨论。
2、师:
它是一种由甲型禽流行性感冒病毒引起的禽类传染病。
3、20XX年10月以来,东南亚地区爆发了一场禽流感,十分凶猛,波及越南、泰国、老挝、印度尼西亚、中国等十余个国家及地区,造成了几千万只家禽感染发病,造成多人死亡,对人类健康构成了极大的威胁,成为“非典”之后,又一场大的灾难。
4、禽流感给人们带来的灾难:
(1)经济损失。
(2)感染并致人死亡。
5、禽流感该怎样预防?
(四人小组讨论交流,教师小结。
)
三、小结本课。
教学反思:
板书设计:
18、什么是禽流感
远离易感场所
搞好个人、环境卫生