二年级下学期健康教育教案.docx

1、二年级下学期健康教育教案课 题：10、保护指甲课 时：1课时。教学内容：让学生学会保护指甲。教学目标：通过本次课的学习，使学生了解如何保护指甲，认真上好健康课。教学重难点：通过学习，让学生学会保护指甲以及剪指甲的方法。教学程序：二次备课一、开课常规：1、师生问好。2、交代课题。二、主要内容：1、师：同学们，我们的手脚指上有很不起眼的指甲，指甲虽小，作用可不小。2、小小的指甲起着保护手指、脚趾末端的神经以及软组织的作用。同时，整齐、清洁的指甲，还能增加手和脚的美感，让我们的手、脚看起来更漂亮。3、指甲要经常保洁修剪，以免赃物、细菌于指甲底端。那剪指甲的正确方法是什么呢？（小组讨论）4、教师总结剪

2、指甲的方法：先小心地剪短；然后，轻轻低锉一锉。5、指甲卫生要注意：（1）留长指甲不好，每周剪一次比较合适。（2）指甲不要剪得太秃。（3）剪指甲的时候，一定要注意安全。（4）如果自己不会剪右手，可以请爸爸、妈妈帮助。三、小结本课。教学反思： 板书设计： 10、保护指甲指甲的作用保护指甲的方法课 题：11、课间休息很重要课 时：1课时。教学内容：让学生知道课间休息的重要性。教学目标：通过本次课的学习，使学生了解课间休息很重要，认真上好健康课。教学重难点：通过学习，让学生学会课间休息的方法，并知道它的重要性。教学程序：二次备课一、开课常规：1、师生问好。2、交代课题。二、主要内容：1、打开大屏幕并引

3、导：让我们一起来看看我们的教室（人很多，又闹又吵，感觉很闷）提问：你觉得现在的教室怎样？师：让我们再看一段录象（教室里没人，通风换气）提问：你觉得现在的教室怎样？那么，下课我们应该到哪去？到外边去干什么呢？（板书：呼吸新鲜空气）同时，我们走出教室，可让教室换上新鲜空气。大家来看课件：上完一节课，出示学生身体疲劳示意图。问：下课后我们应该做些什么？（板书：活动身体）大家来演一演，大家的身体消除了疲劳，可是，我们还有一个部位也很疲劳，来看课件（眼睛疲劳示意图）怎样保护好自己的眼睛呢？（板书：望远）体验一下望远的感受，怎样？谁来说说下课后我们应该做些什么？读儿歌 2、师：课间休息应走出室外，还可以让

4、我们的教室换上新鲜的空气，这对大家的身体健康也非常重要。三、综合体验，行为指导。模拟下课时间，让学生自由活动，教师巡视并做相应指导。四、小结本课。教学反思： 板书设计： 10、课间休息很重要呼吸新鲜空气活动身体望远课 题：12、学会自我保护课 时：1课时。教学内容：让学生学会自我保护的方法。教学目标：通过本次课的学习，使学生了解如何学会自我保护，认真上好健康课。教学重难点：通过学习，让学生学会自我保护的方法。教学程序：二次备课一、开课常规：1、师生问好。2、交代课题。二、主要内容：1、师：在我们身边难免会发生一些意外，小朋友应该学会保护自己。2、课件出示图画，学生四人小组讨论、交流一下自己的看

5、法，说说图画中的小朋友做得对不对？3、设置情景：让学生选择。并说明理由。三、小练习：看书56页的图画，师：小朋友们，遇到下面的情况时，你们知道应该拨打什么电话吗？学生依次反馈：119、110、120四、小结本课。教学反思： 板书设计： 12、学会自我保护不做危险的事情记住这几个电话：119、110、120课 题：13、睡眠好 身体棒课 时：1课时。教学内容：让学生知道只有睡眠好，才能身体棒。教学目标：通过本次课的学习，使学生了解睡眠好的正确方法，认真上好健康课。教学重难点：通过学习，让学生知道只有有了良好的睡眠，才能身体棒。教学程序：二次备课一、开课常规：1、师生问好。2、交代课题。二、主要内

6、容：1、师：良好的睡眠，能促进我们的身体健康、正常地生长，防止和减少疾病，保证学习效果。2、想要拥有良好的睡眠，该怎样做了？（四人小组讨论）3、师小结：（1）养成每天按时睡觉、按时起床的习惯。（2）保证睡眠时间，睡足十小时很重要，能有短时间的午睡就更好。（3）做完作业后，应该稍稍活动一会儿，然后才上床睡觉。三、小练习：1、结合你自己的情况和感受，说说怎样才能够睡得好。2、讨论一下，书上62页里的小朋友做得对不对？为什么？四、小结本课。教学反思： 板书设计： 13、睡眠好 身体棒 每天按时睡觉 学会正确的睡姿课 题：14、不要暴饮暴食课 时：1课时。教学内容：让学生知道不要暴饮暴食。教学目标：通

7、过本次课的学习，使学生了解暴饮暴食的坏处，认真上好健康课。教学重难点：通过学习，让学生知道应养成定时定量的饮食习惯，不暴饮暴食。教学程序：二次备课一、开课常规：1、师生问好。2、交代课题。二、主要内容：1、师：人每天都要吃饭，吃饭一定要讲科学，才能有助于我们的健康。2、学生说一说暴饮暴食的害处。3、暴饮暴食很不好。因为暴饮暴食会损害我们的肠胃，造成腹痛、吐泻，消化不良，影响身体各器官的正常发育。4、师小结：我们应该养成定时定量的饮食习惯，不暴饮暴食。这样就能保护好肠胃，减少疾病的发生，保障健康、快乐的学习和生活。三、完成书上65页和66页的小练习。四、小结本课。教学反思： 板书设计： 14、不

8、要暴饮暴食 养成定时定量的饮食习惯课 题：15、防止病从口入课 时：1课时。教学内容：让学生防止病从口入。教学目标：通过本次课的学习，使学生了解防止病从口入，认真上好健康课。教学重难点：通过学习，使学生了解防止病从口入。教学程序：二次备课一、开课常规：1、师生问好。2、交代课题。二、主要内容：1、俗话说：病从口入。这种说法是很有道理的。2、想要有健康的身体，就必须注意平时的饮食卫生。为此，我们应该做到：（1）要随时保持手的清洁卫生，要勤洗手，勤剪指甲，饭前便后要洗手。（2）注意餐具卫生。（3）生吃蔬菜一定要清洗干净，吃瓜果应该先洗干净后去皮。（4）不要吃被苍蝇叮过，沾染上了病菌的食物。（5）不

9、吃不卫生的街边摆摊食物和变质食物。（6）喝开水，不要喝生水。三、完成书上70页和71页的小练习。四、小结本课。教学反思： 板书设计： 15、防止病从口入 饭前便后洗手注意餐具卫生不吃生冷食物不吃变质食物课 题：16、预防“非典”课 时：1课时。教学内容：让学生知道预防“非典”。教学目标：通过本次课的学习，使学生了解什么是“非典”；并学会预防“非典”的方法，认真上好健康课。教学重难点：通过学习，让学生学会预防“非典”的方法。教学程序：二次备课一、开课常规：1、师生问好。2、交代课题。二、主要内容：1、师：同学们，20XX年冬天到20XX年春季，在我国和20多个国家和地区发生的非典型肺炎，是一种新

10、型的呼吸道传染病，我们都称它为“非典”。2、“非典”是怎么传播的呢？3、它主要是通过短距离的飞沫，接触病人呼吸道分泌物和与病人的密切接触传播的。所以，同学们特别要注意讲卫生，养成良好的个人卫生习惯，勤洗手，勤换衣物，不随地吐痰。4、教师教学生背防“非典“三字歌。三、小结本课。教学反思： 板书设计： 16、预防“非典”防“非典，讲科学多洗手，菌可除。早确诊，早治疗。隔离治，少感染。课 题：17、爱护花草树木、益鸟益虫课 时：1课时。教学内容：让学生知道要爱护花草树木、益鸟益虫。教学目标：通过本次课的学习，使学生知道花草树木能够美化环境，有益于人们健康，教育学生要爱护花草树木，益鸟益虫，具有初步的

11、环境意识。并认真上好健康课。教学重难点：通过学习，教育学生要爱护花草树木、益鸟益虫。教学程序：二次备课一、开课常规：师生问好。二、主要内容：（一）启发谈话，揭示课题。1、 同学们，前不见，王老师刚搬了新家（出示图）你们看，这就是我们住宅小区门口的一块空地，这里只有蓝天，白云和一条小路，光秃秃的，你们喜欢到这来玩，为什么不喜欢呢？2、怎么使这儿变得丽起来呢？ 3、学生画简笔画，指名四人上前“种花，种草和小树苗”。4、老师补充画面：（粘上花草树木）5、老师小结后揭示课题，学生读题。（二）学习课文，明白道理。 1、我们黔灵小学的校园里，你最喜欢哪个地方？为什么喜欢那儿？老师小结后板书：美化环境。2、

12、同学还在哪些地方看到过这些花草树木？你们想对花草树木说些什么？3、在这样美丽的环境中，咱们小朋友能够干些什么？（老师在图上贴图片）你们知道，还有哪些人你也喜欢到这样的地方来做什么？人们为什么愿意到这样环境优美的地方来学习休息和锻炼？ 老师小结后板书：清新空气。4、那我们应该怎样爱护花草树木呢？你们看看这几个小朋友是怎么做的：a、（贴小妹妹摘花，大哥哥劝阻的图片）小妹妹想干什么？你们想帮助她吗？你们想对妹妹说什么？大哥哥就是这样做的。爱护花朵应该做到什么？ （板书：不摘花）b、（贴小弟弟踏草，大姐姐劝阻的图片）小弟弟想干什么？大姐姐 会对小弟弟说什么？咱们爱护小草要做到什么？（补充板书：不踏草）

13、。c、（贴小同学乱摇小树，大哥哥劝阻的图片）这位小同学错在哪里？如果你是小树苗你会感到怎么样？大哥哥会对这位小同学说什么？我们爱护小树苗应该怎么做？（补充板书：不折树枝，不乱摇）5、通过学习，你们还知道了什么？翻开课本，读课本。（生：我们每个人都有义务去爱护它们，不要捕杀益虫、益鸟。）（三）深化认识。听录音故事小白兔的花园（1）小白兔为什么伤心极了？小动物们乱折花朵对吗？为什么不对？ （2）小结后提问：如果你被小白兔请到家里去作客你会怎么做？（四）指导行为。（1）唱儿歌大家爱护小树苗a、儿歌中的小朋友爱护小树苗吗？b、他是怎么样做的？ c、我们为什么要爱护小树苗？d、老师小结后，学生拍手唱儿歌

14、。（2）完成看看说说，老师小结。（补充板书 自觉做到）（五）学生欣赏歌曲爱护花草树木三、小结本课。教学反思： 板书设计： 17、爱护花草树木、益鸟益虫 清新空气 不摘花、不踏草 不折树枝、不乱摇不捕杀益鸟、益虫课 题：18、什么是禽流感课 时：1课时。教学内容：让学生知道什么是禽流感。教学目标：通过本次课的学习，使学生了解什么是禽流感；并学会预防禽流感的方法，认真上好健康课。教学重难点：通过学习，让学生知道什么是禽流感。教学程序：二次备课一、开课常规：1、师生问好。2、交代课题。二、主要内容：1、师：你们知道禽流感是什么病吗？ 学生讨论。2、 师：它是一种由甲型禽流行性感冒病毒引起的禽类传染病。3、 20XX年10月以来，东南亚地区爆发了一场禽流感，十分凶猛，波及越南、泰国、老挝、印度尼西亚、中国等十余个国家及地区，造成了几千万只家禽感染发病，造成多人死亡，对人类健康构成了极大的威胁，成为“非典”之后，又一场大的灾难。4、 禽流感给人们带来的灾难：（1）经济损失。（2）感染并致人死亡。5、禽流感该怎样预防？（四人小组讨论交流，教师小结。）三、小结本课。教学反思： 板书设计： 18、什么是禽流感远离易感场所搞好个人、环境卫生