摩擦起电10题.docx

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摩擦起电10题

摩擦起电10题

1．（2014•益阳）取两个相同的验电器A和B，使A带电，B不带电，可以看到A的金属锡箔张开，B的金属锡箔闭合（如图）．用带绝缘柄的金属棒将A和B上的金属球连接起来，则A、B金属箔张角的变化情况是（　　）

A．A和B都不变

B．A变小，B张开

C．A变大，B不变

D．A闭合，B张开

考点：

验电器的原理及使用．

专题：

电流和电路．

分析：

（1）验电器使用时是让金属杆上的金属箔带上同种电荷，然后同种电荷会相互排斥从而验证物体是否带电的；

（2）A带电，B不带电，连接的瞬间，会发生电荷的转移．

解答：

解：

A带电，B不带电，用带绝缘手柄的金属棒将AB连接起来，连接的瞬间，A上的电荷会传到B上，使B带上电，B的金属箔张开，A带的电减少，金属箔片张角变小．

故选B．

点评：

验电器是利用同种电荷相互排斥的原理制成的，通过金属箔片的张角的大小可以确定其所带电荷的多少．

答题：

山东张洪霞老师

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2．（2014•南通）关于粒子和宇宙，下列说法中正确的是（　　）

A．摩擦起电说明物体能自发产生电荷

B．分子间吸引力和排斥力不能同时存在

C．炭笔画出的连续的线放大后不连续，说明分子间有空隙

D．宇宙是有层次的天体结构系统，是有起源的、膨胀的和演化的

考点：

摩擦起电；人类探究太阳系及宇宙的历程；分子间的作用力．

专题：

粒子与宇宙、材料世界．

分析：

摩擦可以使物体带电，摩擦起电只是电荷发生了转移，并不能创造电荷．

分子间存在相互作用的引力和斥力；

分子是肉眼看不到的；

宇宙是一个有层次的天体结构系统，地球并不是宇宙的中心

解答：

解：

A、两个物体相互摩擦，能使物体带电，但并不能创造电荷，故A错误．

B、分子间同时存在相互作用的引力与斥力，故B错误；

C、炭笔画出的线之间的空隙可以用肉眼看到，所以不是分子，不能说明分子间有间隙；故C错误；

D、宇宙是由物质组成的，宇宙中有很多的星系，星系中又有很多星体，宇宙是一个有层次的天体结构系，并且处于不断的演化过程中，故D正确；

故选D．

点评：

解答本题的关键是了解宇宙的知识和分子动理论的知识．

答题：

刘治强老师

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3．（2014•盐城）将带正电的玻璃棒靠近泡沫球，出现如图所示情形．若改用带负电的橡胶棒靠近这个泡沫球，下列推理正确的是（　　）

A．若相互吸引，则泡沫球带正电

B．若相互吸引，则泡沫球不带电

C．若相互排斥，则泡沫球带正电

D．若相互排斥，则泡沫球不带电

考点：

物体带电情况的判断．

专题：

电流和电路．

分析：

带电体能够吸引轻小物体；同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．

解答：

解：

带电体能够吸引轻小物体，异种电荷相互吸引，带正电的玻璃棒靠近泡沫球相互吸引，小球有可能不带电或带负电；

改用带负电的橡胶棒靠近这个泡沫球，若相互吸引，则小球不带电，选项B正确，选项A错误；

若相互排斥，则小球带负电，选项C、D错误．

故选B．

点评：

此题考查带电体的性质和电荷间的相互作用规律，要综合分析解答．

答题：

llm老师

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4．（2014•莆田）一个验电器的两个金属箔片因带电而张开，则这两个金属箔片一定（　　）

A．带正电

B．带负电

C．带同种电荷

D．带异种电荷

考点：

验电器的原理及使用．

专题：

电流和电路．

分析：

掌握验电器的工作原理能顺利解题．验电器的工作原理：

同种电荷相互排斥．

解答：

解：

带电体接触验电器的金属球时，两片金属箔上都带上和带电体相同的电荷，根据同种电荷相互排斥而张开．

故选C．

点评：

本题考查了验电器工作原理．属于基础性习题．

答题：

pywl老师

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5．（2014•大连）用带负电的橡胶棒去靠近一个轻质小球，二者互相排斥．则小球的带电情况是（　　）

A．不带电

B．带正电

C．带负电

D．不带电或带正电

考点：

物体带电情况的判断．

专题：

电流和电路．

分析：

（1）用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电；

（2）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．

解答：

解：

（1）橡胶棒和小球靠近时，它们互相排斥，说明橡胶棒与小球带同种电荷，

（2）由于用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷，所以小球带负电荷．

故答案为：

负．

点评：

本题考查了电荷间的相互作用，知道用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷及电荷间的相互作用是正确解题的关键．

答题：

卢远望老师

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6．（2014•常州）橡胶棒与毛皮摩擦后，橡胶棒带负电荷，这是因为摩擦使橡胶棒（　　）

A．失去一些电子

B．得到一些电子

C．失去一些质子

D．得到一些质子

考点：

摩擦起电的实质．

专题：

电流和电路．

分析：

摩擦起电的实质是电荷的转移，得电子的物质带负电，失去电子的物质带正电．

解答：

解：

毛皮与橡胶棒摩擦时，毛皮失去电子，橡胶棒得到电子，由于电子带负电，所以橡胶棒带负电；

故选B．

点评：

本题是一道基础题，熟练掌握基础知识即可正确解题．

答题：

gwb46老师

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7．（2014•日照）下列现象中，由于摩擦起电造成的是（　　）

A．在干燥的天气里脱毛衣，会听到轻微的噼啪声

B．演奏二胡时，琴弓的弓毛与琴弦摩擦会产生声音

C．冬天感到手冷时，双手摩擦会使手变暖和

D．把钢针沿磁体摩擦几下，钢针就能吸引铁屑

考点：

摩擦起电．

专题：

电流和电路．

分析：

两种不同物质组成的物体相互摩擦后，物体能吸引轻小物体的现象是摩擦起电．

解答：

解：

A、在干燥的天气里脱毛衣，发生摩擦起电现象，放电时产生噼啪声，符合题意；

B、演奏二胡时，琴弓的弓毛与琴弦摩擦产生声音，属于振动产生声音，不属于摩擦起电；

C、冬天感到手冷时，双手摩擦会使手变暖和，是摩擦生热，机械能转化成内能，不属于摩擦起电；

D、把钢针沿磁体摩擦几下，钢针就能吸引铁屑，是磁化现象，不属于摩擦起电．

故选A．

点评：

摩擦现象生活中很常见，晚上衣服上有闪电，衣服上易沾有灰尘，梳子梳头发，头发随梳子飘起来等．

答题：

llm老师

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8．（2014•宿迁）对粒子和宇宙的认识，正确的是（　　）

A．雾霾是由于固体分子不停运动形成的

B．固体和液体很难被压缩，说明分子间没有空隙

C．用丝绸摩擦玻璃杯，有电子从玻璃棒上转移到丝绸上，玻璃棒带正电荷

D．地球等行星围绕太阳转动，太阳是宇宙的中心

考点：

摩擦起电；人类探究太阳系及宇宙的历程；宏观热现象和分子热运动的联系；分子动理论的基本观点．

专题：

粒子与宇宙、材料世界．

分析：

雾霾是空气中的水蒸气液化成的小水滴与空气中灰尘结合形成的，是可见的物质体．

分子间有间隙；分子永不停歇的做无规则运动．

摩擦起电的实质是电荷的转移．

宇宙没有层次之分，是由无数天体组成，太阳是宇宙中的一颗恒星，不是宇宙的中心．

解答：

解：

A、雾霾是空气中的水蒸气液化成的小水滴与空气中灰尘结合形成的，是可见的物质，不是分子，故A错误；

B、固体和液体难以被压缩，是因为分子间存在斥力，所有分子间都有间隙，故B错误；

C、丝绸与玻璃摩擦，玻璃中电子转移到丝绸上，玻璃由于失去电子而带正电，故C正确；

D、太阳是宇宙中的一颗恒星，不是宇宙的中心，故D错误．

故选C．

点评：

本题考查了分子动理论、宇宙结构、摩擦起电等内容，是一道学科综合题，熟练掌握基础知识，是正确解题的前提与关键．

答题：

bzlbx老师

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9．（2014•大庆）有A、B、C三个轻小物体，为判断三个物体带电情况，将三个物体分别互相靠近，发现AB间吸引，BC间排斥，AC间吸引，则下列判断正确的是（　　）

A．A、B带异种电荷

B．B、C带同种电荷

C．A、C带异种电荷

D．A、B、C均带电

考点：

物体带电情况的判断．

专题：

电流和电路．

分析：

（1）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．

（2）带电体能够吸引不带电的轻小物体．

解答：

解：

A、B、C三个轻小物体，BC间排斥说明两个物体都带电且带同种电荷；

AB间吸引，说明A不带电或带与B不同的电荷；

AC间吸引，说明A不带电或带与C不同的电荷；

综上所述，BC带同种电荷，A不带电或带与BC不同的电荷，只有选项B符合题意．

故选B．

点评：

此题主要考查了带电体的性质和电荷间的相互作用，将所学的知识与生活实际联系在一起，是一道很好的题目．

答题：

llm老师

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10．（2014•龙岩）一个验电器的两金属箔片因带电而张开，则这两金属箔片一定（　　）

A．带同种电荷

B．带异种电荷

C．带正电

D．带负电

考点：

验电器的原理及使用．

专题：

电流和电路．

分析：

掌握验电器的工作原理能顺利解题．

验电器的工作原理：

同种电荷相互排斥．

解答：

解：

带电体接触验电器的金属球时，两片金属箔上都带上和带电体相同的电荷，根据同种电荷相互排斥而张开．

故选：

A．

1．（2014•海门市二模）以下是小红对一些小实验或看到的生活中的现象的解释，其中错误的是（　　）

A．图甲中，头发越梳越蓬松，是因为头发经摩擦而带上同种电荷

B．图乙中，厨房墙壁上的吸盘式挂钩挂了重物却不掉下来，挂钩受平衡力的作用

C．图丙中，压路机的碾子质量很大，通过增大压力的方法增大摩擦

D．图丁中下孔流出的水喷得较远，表明液体压强随深度的增加而增大

考点：

电荷间的相互作用规律；平衡状态的判断；增大压强的方法及其应用；液体的压强的特点．

专题：

其他综合题．

分析：

（1）电荷间的相互作用规律是：

同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．

（2）我们的周围存在大气压强；

（3）增大压强的方法：

增大压力，减小受力面积；

（4）液体压强随着深度的增加而增大．

解答：

解：

A、用塑料梳子梳头发时，塑料梳子与头发相互摩擦，发生了电荷的转移，从而使头发带上同种电荷，头发和梳子带上异种电荷，而同种电荷相互排斥，头发越梳越蓬松；正确

B、厨房墙壁上的吸盘式挂钩挂了重物却不掉下来是由于大气压的存在；正确

C、压路机上的碾子质量很大，这是通过增大压力的方法来增大压强的；故错误；

D、下孔流出的水喷得较远，这表明深度越大，液体压强越大．正确．

故选C．

点评：

本题考查电荷间的相互作用、大气压、改变压强的方法、液体压强的规律，考查的知识点比较多，主要考查学生对所学知识的综合应用能力．

答题：

1906529360老师

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2．（2014•常熟市二模）下列说法不正确的是（　　）

A．分子是微观世界的最小粒子

B．固体很难被压缩说明分子间存在斥力

C．摩擦起电的实质是电子的转移

D．“谱线红移”说明星系在远离我们而去

考点：

分子和原子组成物质；人类探究太阳系及宇宙的历程；分子间的作用力；摩擦起电的实质．

专题：

电流和电路；粒子与宇宙、材料世界．

分析：

（1）分子由原子组成的，原子由原子核和核外电子组成．原子核由质子和中子组成．

（2）分子间存在着相互作用的引力和斥力．

（3）摩擦起电不是创造了电，实质是电子的转移．

（4）天文学家哈勃发现星系的光谱向长波方向偏移，称之为谱线“红移”，这一现象说明了星系在远离我们．

解答：

解：

A、分子由原子组成的，分子不是微观世界的最小粒子，故A错误；

B、固体很难被压缩说明分子间存在斥力，故B正确； 

C、摩擦起电的实质是电子的转移，故C正确； 

D、“谱线红移”说明星系在远离我们而去，故D正确；

故选A．

点评：

本题综合考查了物质的组成、分子间的作用力、摩擦起电的实质以及“谱线红移”现象，全面掌握基础知识是解题关键．

答题：

gwb46老师

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3．（2014•徐州）东汉《论衡》一书中提到“顿牟掇芥”，指的是摩擦过的玳瑁（海龟）外壳吸引草屑的现象，这种吸引力是（　　）

A．分子间引力

B．电荷间引力

C．磁极间引力

D．摩擦力

考点：

摩擦起电．

专题：

电流和电路．

分析：

同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，摩擦起电的实质是电荷的转移．

解答：

解：

摩擦过的玳瑁（海龟）外壳吸引草屑的现象，这种吸引力是电荷间引力，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．

故选：

B．

点评：

此题考查了摩擦起电的实质和电荷间的相互作用，是一道基础题．

答题：

llm老师

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4．（2014•常州一模）2014年1月15日，扬州江都有一老人，在穿衣服时引发液化气爆炸．消防员调查发现，老人家里液化气管道老化，气体泄漏，结果被老人穿衣时瞬间产生的静电引爆．下列措施中，不能有效去除静电的是（　　）

A．室内用加湿器加湿

B．用手触摸金属门窗

C．用手触摸木制衣柜

D．勤洗手、洗澡

考点：

静电现象．

专题：

其他综合题．

分析：

要去除静电人要接触导体才能把电荷导走，常见的导体有，金属，石墨、大地等

解答：

解：

A、用加湿器加湿能使室内潮湿，能把静电导走，能有效去除静电，故A不符合题意；

B、金属门窗是导体用手触摸金属门窗，电荷能导走，能有效去除静电，故B不符合题意；

C、干木头是绝缘体用手触摸木制衣柜电荷不能导走，不能有效去除静电，故C符合题意；

D、水是导体，勤洗手、洗澡能有效去除静电，故D不符合题意．

故选C．

点评：

物理与我们的生活息息相关，了解事故发生的原理，学会预防和防护的措施，对于保障生命、财产的安全及正确解答本题有着重要意义．

答题：

wdlf老师

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5．（2014•毕节市）现有A、B、C三个轻质小球，已知：

A带负电，A和B相互吸引，C和A相互排斥，则下列说法正确的是（　　）

A．B一定带正电，C带负电

B．B可能不带电，C带负电

C．B可能带正电，C带正电

D．B可能不带电，C带正电

考点：

物体带电情况的判断．

专题：

电流和电路．

分析：

①电荷间的相互作用规律：

同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；

②带电体可以吸引轻小物体；

③解题时，根据小球间的作用关系并结合A球带负电这个已知条件判断．

解答：

解：

已知A带负电，C和A互相排斥，根据同种电荷互相排斥，所以C带负电；

又因为A和B互相吸引，根据异种电荷互相吸引，所以B可能带正电，根据带电体吸引轻小物体的性质，B也可能不带电．所以B可能不带电，C带负电．

故选B．

点评：

异种电荷相吸引和带电体吸引轻小的物体这两个知识点要考虑周全，考虑不全是此题选错答案的原因．

答题：

llm老师

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6．（2014•滨海县二模）关于粒子和宇宙，下列说法中正确的是（　　）

A．大风吹过尘土飞扬，说明分子处在永不停息的运动中

B．毛皮与橡胶棒摩擦后能够吸引轻小物体是摩擦创造了电荷

C．质子的发现揭示了原子是有结构的

D．固体与液体很难被压缩，说明分子间有斥力

考点：

分子的运动；分子间的作用力；摩擦起电的实质．

专题：

应用题；粒子与宇宙、材料世界．

分析：

（1）要区分开分子的运动和固体小颗粒的运动（机械运动）；

（2）摩擦起电不是创造了电荷，而是电荷的转移；

（3）电子是汤姆生发现的，从而揭示了原子的结构；

（4）分子间同时存在相互作用的引力和斥力．

解答：

解：

A、尘土飞扬是固体小颗粒的运动，属于机械运动，不是分子的运动；故A错误；

B、毛皮与橡胶棒摩擦后能够吸引轻小物体是摩擦起电现象，是电荷的转移；故B错误；

C、汤姆生发现了电子，从而说明了原子是有结构、是可以再分的；故C错误；

D、固体与液体很难被压缩，说明分子间有斥力，故D正确．

故选D．

点评：

本题考查分子的运动、摩擦起电、原子结构、分子间作用力，考查的知识点比较多，主要考查学生对所学物理知识的综合应用能力．

答题：

外星人老师

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7．（2014•大港区一模）如图所示，手持毛皮摩擦过的橡胶棒，靠近被吊起的用餐巾纸摩擦过的饮料吸管，观察到橡胶棒排斥吸管．下列判断正确的是（　　）

A．吸管带负电

B．吸管带正电

C．吸管可能不带电

D．吸管一定不带电

考点：

电荷间的相互作用规律．

专题：

电流和电路．

分析：

（1）用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电；

（2）电荷间的相互作用规律是：

同种电荷相排斥，异种电荷相吸引．

解答：

解：

毛皮摩擦过的橡胶棒，此棒一定带负电，由于棒与吸管排斥，说明棒与吸管带同种电荷，即吸管也带负电．

故选A．

点评：

（1）记住正电荷和负电荷的规定．掌握电荷间的作用．

（2）排斥的物体带有同种电荷，吸引的可能带有异种电荷，可能带电体吸引不带电体．

答题：

wdzyz001老师

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8．（2014•南京二模）关于粒子和宇宙，下列认识中正确的是    （　　）

A．宇宙是一个有层次的天体结构系统，恒星是绝对不动的

B．固体、液体很难被压缩是因为分子间存在引力

C．在下列微观粒子中，空间尺度从大到小的排列是：

原子、原子核、夸克、质子

D．摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体

考点：

人类探究太阳系及宇宙的历程；分子动理论的其它内容及应用；摩擦起电．

专题：

错解分析题．

分析：

根据以下知识解题：

微观粒子的结构：

原子、原子核、质子、电子、夸克、

宇宙浩瀚无边，宙是一个有层次的天体结构系统，整个宇宙是在运动和变化的．

摩擦起电只是电荷发生了转移，并没有电荷被创造．

解答：

解：

A、宇宙是一个有层次的天体结构系统，但恒星也不是静止的，相对于其它参照物来说，也可能是运动的，故A说法错误；

B、固体、液体很难被压缩是因为分子间存在斥力，故B说法错误；

C、在下列微观粒子中，空间尺度从大到小的排列是：

原子、原子核、质子、电子、夸克；故C错误；

D、摩擦起电不是创造了电，而是电子从一个物体转移到另一个物体，故D说法正确．

故选D．

点评：

本题考查了：

物质组成、分子动理论、宇宙的组成、摩擦起电的实质等知识，是一道学科综合题．

答题：

pydrx老师

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9．（2014•江西）如图所示，通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲带正电，那么乙、丙的带电情况是（　　）

A．乙带负电、丙带正电

B．乙带正电、丙带正电

C．乙带负电、丙带负电或不带电

D．乙带正电、丙带负电或不带电

考点：

物体带电情况的判断．

专题：

电流和电路．

分析：

排斥的一定带同种电荷，

吸引的可能带异种电荷，可能一个带电，一个不带电．

根据上面的两个规律进行判断．

解答：

解：

∵甲带正电，甲、乙相互排斥，

∴甲、乙一定带同种电荷，即乙一定带正电．

∵甲与丙相互吸引，而吸引的现象：

一是带异种电荷的带电体之间；二是一个带电，一个不带电．

由于已知甲一定带正电．

∴一是丙可能和甲带异种电荷，即带负电；二是丙可能不带电．

故选D．

点评：

本题的关键是知道相互吸引的情况有两种，所以相互排斥的物体一定带同种电荷，相吸的物体可能带异种电荷，可能是带电体吸引轻小物体．

答题：

山东张洪霞老师

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10．（2014•郴州）甲、乙、丙三个轻质小球，甲球排斥乙球，乙球吸引丙球，下列说法正确的是（　　）

A．甲、乙两球一定带异种电荷

B．甲、乙两球一定带同种电荷

C．乙、丙两球一定带异种电荷

D．乙、丙两球一定带同种电荷

考点：

电荷间的相互作用规律．

专题：

电流和电路．

分析：

根据带电体的性质和电荷间的作用规律可知：

两个物体相互吸引，有三种带电情况：

一个带正电，一个带负电；一个带正电，一个不带电；一个带负电，一个不带电；两个物体相互排斥，则都带同种电荷．由此入手分析即可确定甲乙丙三者的带电情况．

解答：

解：

（1）甲球排斥乙球，则甲、乙带同种电荷，故A错误，B正确；

（2）乙球吸引丙球，丙有可能带异种电荷，也有可能不带电，故CD错误．

故选B．

点评：

在根据物体间的作用规律判定物体带电情况时，要注意两者相互吸引有两种可能：

异种电荷相互吸引；带电体具有吸引轻小物体的性质．因此考虑问题要全面．

答题：

llm老师

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下载错题重做重做训练关闭温馨提示：

当日前三份训练得分率70以上可获赠2个优点，30以上可获赠1个优点（单次训练少于10题及重复训练无优点赠送）

1．一轻质小球用绝缘线悬挂起来，若用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近这小球时，相互吸引，那么，轻质小球（　　）

A．一定带了正电

B．一定带了负电

C．一定是不带电

D．不带电或带负电都可能

考点：

判断物体带电性质的方法．

分析：

吸引有两种情况：

异种电荷相互吸引，带电体吸引轻小物体．

根据上面的情况进行判断．

解答：

解：

丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，玻璃棒吸引轻小物体，轻小物体可能带负电，可能不带电．

故选D．

点评：

排斥的一定带有同种电荷，吸引的可能带异种电荷，可能带电体吸引不带电体．

答题：

dongfeng老师

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2．（2012•郴州）把一个轻质的小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们相互排斥，则这个小球（　　）

A．一定不带电

B．一定带负电

C．一定带正电

D．可能不带电

考点：

判断物体带电性质的方法．

专题：

定性思想．

分析：

（1）自然界存在两种电荷，正电荷和负电荷．用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电．

（2）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．排斥的物体一定是带有同种电荷，吸引的物体可能带有异种电荷，也可能是带电体吸引不带电体．

解答：

解：

用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，把一个轻质的小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们相互排斥，则这个小球一定带负电．

故选B．

点评：

掌握正电荷和负电荷的规定，掌握电荷间的作用．

答题：

dongfeng老师

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3．三只轻纸球分别用丝线悬挂着，其中任意两只球靠近时都互相吸引，则下列结论正确的是（　　）

A．三球都带电

B．有两个球带同种电荷，第三个球不带电

C．只有一个球带电

D．有两个球带异种电荷，第三个球不带电

考点：

判断物体带电性质的方法．

分析：

解答此题用到以下知识：

（1）带电体可以吸引不带电的轻小物体；

（2）异种电荷互相吸引．

解答：

解：

A、如果三个小球都带电，至少有两个是带同种电荷，当它们两个靠近，会互相排斥，与题意不符；

B、当两个带同种电荷的小球靠近时会互相排斥，与题意不符；

C、如果只有一个小球带电，那么其他两个不带电的小球靠近时，它们不会吸引，与题意不符；

D、如果两个小球带异种电荷，第三不带电，当带异种电荷的两个小球靠近时，互相吸引；而带电小球分别与不带电小球靠近时，也能吸引不带电的小球，D符合题意．

故选D．

点评：

该题考查了电荷间的相互作用，以及带电体可以吸引不带电的轻小物体．属于基础题．

答题：

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