高中历史第一单元中国古代的中央集权制度教学案新版岳麓版必修1.docx
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高中历史第一单元中国古代的中央集权制度教学案新版岳麓版必修1
高中历史第一单元中国古代的中央集权制度教学案(新版)岳麓版必修1
第1课
夏商制度与西周封建
(教师用书独具)
●课程标准
展现本课课标,并理出具体的知识点,使学生对于本课的学习目标了然于胸。
●重点难点
通过多媒体或者小黑板的展现,让学生对于本课的重点和难点做到心中有数,便于在学习中重点把握,重点学习。
重点难点
处理方法
重
点
西周的分封制与宗法制的内容与特点
结合【史料探究】栏目,运用史料,创设情境,设置问题串,师生合作探究,培养学生论从史出和探究问题的能力。
难
点
中国早期政治制度的特点
1.运用目标分解法:
将这个问题的处理贯穿整个教学的始终,旨在让学生可以最终自主归纳出这个问题的答案。
2.运用讲解归纳法:
结合【名师微博】栏目,首先归纳出清晰的条目,然后运用实例和历史的逻辑,逐条讲解透析,使学生全面理解,并牢记于心。
(教师用书独具)
●新课导入建议
案例一——文字导入
关于大禹治水的传说,同学们是耳熟能详的。
伴随着私有制和阶级对立的发展,由于战争的频繁,禹的权力越来越大,以致发展成个人专断。
据说有一次禹召集各部落首领开会,一个首领因迟到而被禹杀了。
可见,禹似乎已不是群众的首领,而是至高无上的国王了。
这反映了中国早期的政治管理制度已见雏形,由此导入新课——夏、商、周三代政治制度的演变。
案例二——图片导入
通过新鲜的祭祖拜祖或者是学生耳熟能详的宗室家谱等图片导入,让学生观看后教师总结:
以上这种现象被人们称之为“宗法情节”,来源于我国古代西周的宗法制度,那么宗法制度为何影响如此之远,它又有什么样的特点?
除此之外,我国古代早期还有哪些典型的政治制度?
本节课我们就来解决这几个问题。
●教学流程设计
课程标准
1.了解宗法制和分封制的基本内容。
2.认识中国早期政治制度的特点。
重点难点
1.分封制、宗法制的含义、对象、内容。
(重点)
2.理解宗法制与分封制的关系。
(难点)
3.归纳中国早期政治制度的特点。
(重难点)
夏商两代的政治制度
1.夏朝
(1)建立:
约公元前2070年,古代中国的第一个国家政权——夏朝出现。
(2)制度:
始创王位继承的传子制度,出现凌驾于全社会之上的公共权力。
2.商朝
(1)建立:
约公元前1600年,商汤灭夏,建立商王朝。
(2)制度:
内服与外服制度。
在这种制度下,商王在不同程度上具有支配内服与外服的实际权力,但附属国有很大的自主权。
(3)特点:
商朝弥漫着神权色彩,商王通过垄断神权以强化王权。
封邦建国
1.背景
公元前1046年,周武王东征,灭商建国,史称西周。
2.目的
巩固周王室的统治。
3.核心
周王是国家的最高统治者,王畿是其直接驻地。
4.内容
对象
同姓亲族;异姓诸侯(功臣、姻亲、原来的附属国)
内容
土地、物资、武装和人口
权利
诸侯在封国内享有世袭统治权
义务
承认周王的权威,并承担各种义务,服从政令
5.作用
(1)分封使周人的势力范围不断扩大。
(2)周王确立了天下共主的地位,统治效果得到加强。
(3)分封制使西周贵族集团形成了“周王—诸侯—卿大夫—士”的等级序列。
阅读教材第3页“西周分封形势图”,从中我们可以看出关于分封制的哪些问题?
【提示】
(1)分封对象多样:
既有同姓亲族,又有功臣,还有先代贵族的后裔。
(2)重点突出:
同姓亲族是分封的主体,分封的地区都处于中央位置。
(3)目的明确:
巩固王室,维护统治。
以嫡长子继承制为核心的宗法制度
1.目的
巩固分封制形成的统治秩序,解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。
2.内容
(1)以嫡长子继承制为核心。
(2)确立严格的大宗、小宗体系,二者关系是相对的。
3.特点:
血缘纽带和政治关系相结合。
4.作用
(1)保障了贵族的“世卿世禄”特权,有利于凝聚宗族,防止内部纷争,强化王权。
(2)强化了以大宗为代表的贵族特权地位。
5.礼乐制度
是各级贵族的政治和生活准则,是维护宗法分封制度的工具。
阅读教材第4页“大宗、小宗示意图”,可以看出宗法制的最大特点是什么?
它与分封制的关系如何?
【提示】 特点:
嫡长子继承制。
关系:
二者相辅相成,互为表里,分封制是宗法制在政治方面的体现。
【判断回扣】
1.夏朝是中国历史上第一个国家政权。
(√)
【提示】 大量文献和考古资料证明,夏代己出现凌驾于全社会公共之上的权力,国家机构也初具规模,因此夏朝是中国第一个国家政权。
2.分封制就是内外服制度。
(×)
【提示】 分封制是对内外服制度的继承和发展,这种制度之下周王和诸侯的联系更紧密。
3.西周的分封制不仅分封王族。
(√)
【提示】 王族是分封的主体,但不是唯一,因为除此之外分封对象还包括异姓功臣和先代贵族。
功臣和先代贵族与周天子并无血缘关系。
4.“封邦建国”与“封建制度”中的“封建”含义不同。
(√)
【提示】 前者中的“封建”是指西周分封制中的分封诸侯的意思;后者是指马克思主义社会发展中的一个历史阶段。
5.宗法制下,长子不一定有资格继承王位。
(√)
【提示】 宗法制下只有嫡妻所生的大儿子即“嫡长子”才有资格继承王位。
而“长子”有可能是嫡妻所生,也有可能是妾生。
前者是合法的王位继承人,后者则没有资格继承王位。
分封制的特点
1.史料 “(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人,而天下不称偏焉。
”
——[战国]荀况《荀子·儒效篇》
问题:
上述史料说明,西周分封的对象有什么特点?
【提示】 西周分封制下分封对象以同姓亲族为主。
2.史料
问题:
从史料及其简要解读中可以知道,西周分封制还有什么样的突出特点?
【提示】 等级秩序森严。
分封制的四大特点
(1)分封的主要对象是同姓亲族。
(2)等级森严,族权政治。
(3)受封者具有较大的独立性(权利),但要对上一级尽一系列义务。
(4)诸侯国为西周地方最高行政机构。
(2014·潍坊高一检测)《左传》记载“昔武王克商,光有天下,其兄弟之国者十有五人,姬姓之国者四十人,皆举亲也。
”这突出反映西周分封制的特点是( )
A.神权政治 B.禅让传承
C.族权政治D.内外兼顾
【解析】 材料信息表明,西周初年实行分封制,分封的诸侯国多为兄弟之国和“姬姓之国”,体现了明显的血缘关系,体现了宗法制的特点,宗法分封制属于以血缘为纽带的族权政治,故选C项。
材料没有体现神权政治和禅让制度。
材料虽然涉及内和外,但不是突出特点。
【答案】 C
【备选史料】(教师用书独具)
1.史料一 王者之制禄爵:
公、侯、伯、子、男凡五等……天子之田方千里,公侯之田方百里,伯七十里,子、男五十里。
——《礼记·王制篇》
2.史料二 昔周公吊(感怀)二叔不咸(通“贤”),故封建亲戚,以蕃屏周。
——《左传》
宗法制
1.史料 宗者,何谓也?
宗者,尊也,为先祖主也,宗人之所尊也。
《礼》曰:
……大宗能率小宗,小宗能率群弟,通其有无,所以纪理族人者也。
——[西汉]班固《白虎通义》卷上《德论》
问题:
史料体现的我国古代宗法制的特点是什么?
【提示】 血缘宗亲、等级分明,族权与政权密切结合。
2.史料 微子启虽长,系庶出,不得立;纣王虽幼,以嫡立。
——《吕氏春秋》
问题:
史料反映出我国古代宗法制具有怎样的突出特点?
【提示】 实行嫡长子继承制。
3.史料
问题:
从上述史料可以看出,我国古代宗法制具有哪些特点?
【提示】 大宗和小宗之间的关系是相对的;二者之间既有血缘宗亲关系,又有政治隶属关系,且等级森严。
宗法制的三个特点
(1)以嫡长子继承制为核心。
(2)大、小宗是相对的。
(3)血缘关系与政治关系紧密结合。
(2013·海南高考)西周以血缘关系为纽带的宗法制,不仅是周朝分封制的基础,对后世也有深刻影响。
这表现在( )
A.一夫多妻习俗长期延续 B.皇位继承“立嫡不以长”
C诸子平等的财产继承权D.婚姻中的“门当户对”
【解析】 题目要求回答宗法制对后世的影响,宗法制的核心是嫡长子继承制度,我国大部分朝代的皇位继承采用的是嫡长子继承制度,故选B项。
一夫多妻制在宗法制之前就已经存在,排除A项。
宗法制分大宗和小宗,排除C项。
宗法制是协调家族内部关系,排除D项。
【答案】 B
【备选史料】(教师用书独具)
史料 “宗法制是奴隶主贵族阶级的继承法,也是继统法。
这种继统法,必须首先严格区别嫡庶关系。
”“由于西周奴隶制国家体制是与宗法制关系密切联系在一起的,所以各奴隶主贵族十分重视‘宗子’的特殊地位,十分注意树立牢固的‘尊祖’观念……西周时期,从政治上讲,一国无二君;从宗法上讲,一庙无二祭主……这就成了维护宗法制度的基本信条。
”
——白寿彝《中国通史》
中国古代早期政治制度的特点
1.史料 商朝统治者几乎是每日必卜、每事必卜。
许多重要的军国大事都要由神意来决定……
问题:
阅读上述史料,特别是画线部分的内容,它体现了我国古代早期政治制度的哪一特点?
【提示】 商朝时期,神的意志起到了很大作用。
2.史料 “盖诸侯之于天子,犹后世诸侯之于盟主,未有君臣之分也。
”
问题:
上述史料反映出中国古代早期政治制度的一个重要特点是什么?
【提示】 当时的统治集团还没有形成权力的高度集中。
3.史料 (西周)国家政权是由“大宗”、“小宗”的血缘关系组织起来的……形成了亲贵合一、家国一体的政治体制。
问题:
阅读上述史料,特别是画线部分的内容,它体现了我国古代早期政治制度的哪一特点?
【提示】 宗法制与分封制密切结合、家国一体。
4.史料 夏朝存在了400多年,商朝存在了600多年,周朝则存在了800年之久,时间之长,远远超过了以后的任何一个朝代。
问题:
史料中三个早期王朝相比,周朝延续了更长的时间。
由此可以分析出,我国早期政治制度的怎样的特点?
【提示】 史料体现出早期政治制度具有相对的稳定性和延续性,影响深远。
中国古代早期政治制度的四个特点
(1)带有浓厚的原始迷信色彩,王权和神权密切结合。
(2)血缘纽带与政治关系相结合,实行族权政治,血缘色彩浓厚。
(3)最高执政集团尚未实现权力的高度集中。
(4)具有相对的延续性和稳定性。
(2013·浙江文综)以下是周代世系略图,它透露出的相关制度信息有( )
①禅让制 ②分封制 ③世官制 ④宗法制
A.①③ B.②④ C.①②③ D.②③④
【解析】 图表括号中注明的文字信息为“周天子—诸侯—卿大夫—士”,这是根据血缘关系的亲疏而形成的宗法等级。
因此④正确;周天子将“周公”等同姓子弟分封于各地,使他们成为各领一方的诸侯,也体现了②;按照分封制和宗法制,受封者有世袭统治权,可世代为官,体现了以“世卿世禄”为特点的世官制,③正确。
禅让制是一种在位君主生前便将统治权让给他人的政治制度,在这张“谱系图”中无法体现。
【答案】 D
图示法理解分封制和宗法制的关系
王国维在《殷商制度论》中认为,“周人制度大异于商者,一曰立子立嫡之制,由是而生宗法及丧服之制,并由是而有封建子弟之制,君天下臣诸侯之制”,这实质上说明了( )
A.商周政治制度存在差异性
B.宗法制与分封制互为表里
C.宗法制与礼制之间是因果关系
D.周文化的稳定性与延续性
【解析】 由材料“由是而生……并由是而有……”可知,考查宗法制和分封制的关系。
材料大意是:
周人建立嫡长子继承制,形成宗法制,与之相适应又建立分封制。
宗法制和分封制互为表里。
【答案】 B
【备选训练】(教师用书独具)
唐德刚在《晚清七十年》中提出“历史三峡论”,将四千多年来中国政治形态变迁分为封建、帝制和民治三大阶段。
其中“封建”阶段我国政治制度的主要特点是( )
A.政权和族权互为表里
B.专制王权披上神权外衣
C.中央对地方直接控制
D.思想统一促进政治统一
【解析】 本题考查中国政治制度的发展阶段及其主要特点。
从唐德刚的划分来看,“封建”指奴隶社会阶段,即夏、商、周时期;“帝制”指封建帝制存续阶段,从秦朝皇帝制度确立到辛亥革命推翻帝制;“民治”指从中华民国开始的历史。
本题要求回答中国早期政治制度的特点,夏、商、周时期政权与血缘关系密切结合,故应选A项。
【答案】 A
一、选择题
1.从下图可以看出,在夏朝的王位继承已经开始实行( )
夏朝世系示意图
A.禅让制度 B.世袭制度
C.内服制度D.外服制度
【解析】 夏朝世系示意图形象的说明,在夏朝的王位传承中,主要实行的是世袭的传子制度,即王位在一家一姓中传承。
传承的方式或者是父子相继,或者是兄终弟及。
【答案】 B
2.(2013·湖南学业水平考试)西周时期,为了进行有效的统治实行了分封制度,其分封的对象包括( )
①王族 ②功臣 ③古代帝王的后代 ④平民
A.①②③B.②③④
C.①②④D.①②③④
【解析】 本题考查学生对基础知识的识记能力。
平民属于被统治阶级,不可能被分封。
【答案】 A
3.
2014年9月8日是我国传统节日中秋节。
中秋节赏月和吃月饼是中国各地的必备习俗。
月饼一词,源于南宋吴自牧的《梦粱录》,那时仅是一种点心食品。
到后来人们逐渐把赏月与月饼结合在一起,寓意家人团圆,寄托思念。
上述图文材料( )
A.某种程度上反映了宗法制在现实生活中的影响
B.可以从古代禅让制里找到历史根源
C.我们应该主要从阶级史观的角度去研究分析
D.所反映的古代制度,是我国官僚政治的开始
【解析】 材料中的“寓意家人团圆,寄托思念”的信息,与我国古代的宗法制关系最为密切。
从中可以看出,宗法制在现实生活中的影响。
我们对其研究的时候,应该主要从社会史观的角度去研究。
郡县制是我国官僚政治的开始。
故此,选A项。
【答案】 A
4.观察下图,如果周王去世,按照西周宗法制的规定,有资格继承王位的是( )
A.①B.②
C.③D.④
【解析】 宗法制的核心是嫡长子继承制。
嫡长子,即嫡妻的长子,所以③有资格继承王位。
【答案】 C
二、非选择题
5.(2014·淄博高一检测)阅读图文资料,回答问题。
材料一 《印象夏朝》
“及禹崩,虽授益(人名)……诸侯皆去益而朝启,曰‘吾君帝禹之子也’。
于是启遂即天子之位,是为夏后帝启。
”
——《史记·夏本纪》
材料二 《印象商朝》
“殷人尊神,率民以事神,先鬼而后礼。
”
——《礼记·表记》
材料三 《印象西周》
烽火戏诸侯,一笑失天下 大宗、小宗示意图
(1)从《印象夏朝》中可获得哪些信息?
(2)据《印象商朝》分析商朝的政治统治具有什么显著特征?
(3)解读《印象西周》两幅图片,从中我们可以获取哪些信息?
(4)结合以上探究结果,总结中国古代早期政治制度的特点。
【解析】 第
(1)问通过材料中“君帝禹”“即天子位”可以得出在当时出现了公共权力及父子相传的状况。
第
(2)问通过材料中的“尊神”“事神”可以得出王权神秘化的色彩。
第(3)问比较简单主要是分封制和宗法制及其关系。
第(4)问应综合材料一、二、三的信息来概括回答。
【答案】
(1)夏朝已产生了凌驾于社会之上的公共权力,出现了王位继承的传子制度。
(2)神权与王权相结合。
(3)西周实行分封制,确立了周王和诸侯之间的权利和义务;宗法制以嫡长子继承制为核心,确立严格的大宗、小宗体系。
(4)王权与神权相结合;以血缘关系为纽带形成国家政治结构。
一、选择题
1.神权与王权的结合是中国早期政治制度的基本特征之一。
其中将王朝的一切政治事务都通过占卜进行决策的是( )
A.黄帝 B.尧 C.禹 D.商王
【解析】 商朝是个弥漫着神权色彩的王朝,商王每日必定要占卜,遇事也必定要占卜,并以人为祭品,以敬酬鬼神。
【答案】 D
2.(2014·东营高一检测)商朝主要的政治制度是内外服制度,其中内服制主要管理( )
A.商族活动区域 B.商族以外的活动区域
C.黄河中上游地区D.长江流域地区
【解析】 商朝外服制主要管理商族以外的活动区域,内服制主要管理商族活动区域。
【答案】 A
3.(2014·宁德高一检测)下图所示报纸的命名直接反映了我国古代的某项政治制度,它主要在我国哪个王朝实行( )
A.原始社会B.夏朝时期
C.商朝时期D.西周时期
【解析】 此题是图片考题,解题时注意从图片中提取有效信息“燕”“赵”“晋”可知是分封制。
这一制度主要在我国西周时期实行。
【答案】 D
4.“良夜颐宫奏管簧,无端烽火烛穹苍。
可怜列国奔驰苦,止博褒姒笑一场。
”诗中体现当时实行的政治制度是( )
A.宗法制B.分封制
C.嫡长子继承制D.世袭制
【解析】 材料中反映的事件是指在分封制下,周王通过烽火这种形式传达军事信息,使诸侯前去保卫周王室的安全,体现的是诸侯对周王应尽的义务,故B项正确。
【答案】 B
5.同姓亲族是西周分封的主体,这些同姓亲族受封时,周王主要给予他们( )
A.封号和耕牛B.土地和耕牛
C.土地和人口D.人口和铁犁
【解析】 本题考查学生的分析理解能力。
周朝分封同姓亲族以巩固周朝对全国的统治,土地和人口是分封的主要内容。
【答案】 C
6.(2014·日照高一检测)从商朝推行内、外服制度到西周分封制,其发展趋势体现了( )
A.中央与地方地位趋于平等
B.中央对地方的控制能力大大加强
C.地方对中央的干预能力大大加强
D.嫡长子的地位牢固确立
【解析】 在内外服状态下,商王对外服的控制力是有限的,但分封制下,诸侯国必须承认周王的权威,并承担各种义务,体现了中央对地方的控制力不断增强。
故B项为正确答案。
A、C两项表述不符合史实;D项和题干没有必然联系且不属于发展的“趋势”。
【答案】 B
7.下图所示事件与我国古代哪一制度关系最为密切( )
A.世袭制B.分封制
C.宗法制D.禅让制
【解析】 本题考查迁移理解能力。
材料中的关键信息是“癸巳年黄帝故里拜祖大典”,由此可见,这种活动与血缘关系紧密相连。
而与之关系比较密切的是世袭制和宗法制。
但是,世袭制度更主要的是因为权力的传承,如果从祭拜祖先这个角度考虑,二者比较,宗法制更符合题意。
【答案】 C
8.维系中国古代宗法制的纽带是( )
A.血缘关系B.地缘关系
C.上下级关系D.君臣关系
【解析】 本题考查宗法制的含义。
宗法制是周人把血缘纽带同政治关系结合起来的一种制度。
【答案】 A
9.一历史学者指出:
“西周宗法制是一种以父系血缘为准绳的遗产继承法。
”这些“遗产”不包括( )
A.王国统治权B.财富和爵位
C.指定继承人D.土地和人口
【解析】 结合对宗法制度的理解,从宗法制下诸侯—卿大夫—士的继承关系来看,王国统治权、财富和爵位、土地和人口均是其遗产,但指定继承人错误,宗法制下实行嫡长子继承制。
【答案】 C
10.春秋时期,齐桓公在葵丘会盟诸侯,盟约的第一条是:
“毋以妾为妻”,其目的是( )
A.提倡一夫一妻B.维护母系家长的地位
C.维护宗法制度D.规范诸侯们的婚姻
【解析】 西周建立的宗法制不仅明确了家族内部的长幼有序关系,而且在财产、土地、权力继承方面确立了嫡长子继承的原则,有利于防止统治集团内部的纷争,维护和睦的关系。
根据题干提供的信息“毋以妾为妻”可判断答案为C项。
【答案】 C
11.据《史记》载,周武王灭商后“封弟周公旦于曲阜,曰鲁”。
周与鲁的关系是( )
A.依附B.兄弟
C.平等D.大宗与小宗
【解析】 根据题干提供的信息“封弟周公”说明周公是分封的对象,而周王是分封者,周公是大宗,鲁国是小宗。
【答案】 D
12.《吕氏春秋·宰分览·慎势》言:
“立嫡子,不使庶孽疑焉。
疑生争,争生乱。
”这表明宗法制的目的是( )
A.维护宗族内部的稳定与团结
B.消除诸子矛盾
C.保证各级贵族的特权
D.实现长治久安
【解析】 “立嫡子,不使庶孽疑焉。
疑生争,争生乱。
”大意是立嫡子不让庶子僭(jiàn)越,僭越就会产生争夺,争夺就会产生混乱。
材料表明宗法制的目的是维护宗族内部的稳定与团结。
【答案】 A
二、非选择题
13.(2014·咸宁高一检测)阅读下列材料:
材料一 王者之制禄爵:
公、侯、伯、子、男凡五等……天子之田方千里,公侯之田方百里,伯七十里,子、男五十里。
——《礼记·王制篇》
材料二 天子适诸侯,曰巡狩。
……诸侯朝于天子,曰述职。
……一不朝,则贬其爵;再不朝,则削其地;三不朝,则六师移之。
——《孟子·告子》
材料三 周王正妻所生之子称嫡子,其他妻室所生之子为庶子,周王的嫡长子、嫡长孙一系有继承王位的权利,称其为大宗。
次子、庶子的后裔相对于大宗称为小宗。
而次子、庶子的嫡长子、嫡长孙于本支又是大宗,其次子、庶子之后裔又是小宗。
以此类推,形成一个庞大的宗族网,小宗必须服从大宗。
请回答:
(1)材料一、二反映了西周时期的哪种制度?
依据这两段材料指出,为什么“周王先贬其爵”后“削其地”?
(2)材料三反映了西周时期的哪种制度?
该制度的最大特点是什么?
(3)以上材料所反映的两种制度各有何积极作用?
【解析】 第
(1)问判断何种制度很简单,先“贬其爵”后“削其地”的理由根据材料中爵位等级标准可回答。
第
(2)问从材料信息“周王的嫡长子、嫡长孙一系有继承王位的权利”回答。
第(3)问根据所学知识分析。
【答案】
(1)分封制。
原因:
按爵位的高低赐给土地。
(2)宗法制。
特点:
嫡长子继承制。
(3)积极作用:
分封制有利于稳定当时的政治秩序,加强了周天子对地方的统治;宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位,有利于统治集团内部的稳定和团结。
14.阅读下列材料:
材料一 武王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦,黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟,帝舜之后于陈,大禹之后于杞。
于是封功臣谋士,而师尚父为首封。
封尚父于营丘,曰齐;封弟周公旦于曲阜,曰鲁;封召公奭于燕;封弟叔鲜于管,弟叔度于蔡。
余各以次受封。
——《史记·周本纪》
材料二 周公教成王说:
你得用心考察众诸侯谁纳贡,谁不纳贡。
纳贡的如果礼貌不好,即是侮慢王朝,等于不贡。
——范文澜《中国通史》第一卷
材料三 周幽王为烽燧大鼓,有寇至举烽火。
诸侯悉至,至而无寇,褒娰乃大笑。
——《史记·周本纪》
材料四 平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。
——《史记·周本纪》
请回答:
(1)根据材料一、二、三说明在周初能够取得“诸侯”地位的主要是哪些人。
这些受封诸侯对周王有哪些义务?
(2)材料四中“周室衰微……政由方伯”说明了什么?
(3)分封制对西周政权起到了什么作用。
【解析】 第
(1)问根据关键词“先圣王”“黄帝之后”“功臣”“纳贡”“诸侯悉至”回答分封对象和义务。
第
(2)问根据关键词“周室衰微”“诸侯强”“政由方伯”分析政权的变化。
第(3)问从统治、领土方面回答作用。
【答案】
(1)王族、功臣和先代贵族。
服从周王命令,向周王贡献财物,派兵随同周王作战。
(2)周王室已经衰微,天子对诸侯国的支配权已转移到“方伯”(即诸侯之长)手中。
(3)西周前期,分封制起了巩固统治,扩大疆域的作用;西周后期,诸侯国势力壮大,周王室日益衰微。
第2课
大一统与秦朝中央集权制度的确