高中历史第一单元中国古代的中央集权制度教学案新版岳麓版必修1.docx

1、高中历史第一单元中国古代的中央集权制度教学案新版岳麓版必修1高中历史 第一单元中国古代的中央集权制度教学案（新版）岳麓版必修1第1课夏商制度与西周封建(教师用书独具)课程标准展现本课课标，并理出具体的知识点，使学生对于本课的学习目标了然于胸。重点难点通过多媒体或者小黑板的展现，让学生对于本课的重点和难点做到心中有数，便于在学习中重点把握，重点学习。重点难点处理方法重点西周的分封制与宗法制的内容与特点结合【史料探究】栏目，运用史料，创设情境，设置问题串，师生合作探究，培养学生论从史出和探究问题的能力。难点中国早期政治制度的特点1.运用目标分解法：将这个问题的处理贯穿整个教学的始终，旨在让学生可以

2、最终自主归纳出这个问题的答案。2运用讲解归纳法：结合【名师微博】栏目，首先归纳出清晰的条目，然后运用实例和历史的逻辑，逐条讲解透析，使学生全面理解，并牢记于心。(教师用书独具)新课导入建议案例一文字导入关于大禹治水的传说，同学们是耳熟能详的。伴随着私有制和阶级对立的发展，由于战争的频繁，禹的权力越来越大，以致发展成个人专断。据说有一次禹召集各部落首领开会，一个首领因迟到而被禹杀了。可见，禹似乎已不是群众的首领，而是至高无上的国王了。这反映了中国早期的政治管理制度已见雏形，由此导入新课夏、商、周三代政治制度的演变。案例二 图片导入通过新鲜的祭祖拜祖或者是学生耳熟能详的宗室家谱等图片导入，让学生观

3、看后教师总结：以上这种现象被人们称之为“宗法情节”，来源于我国古代西周的宗法制度，那么宗法制度为何影响如此之远，它又有什么样的特点？除此之外，我国古代早期还有哪些典型的政治制度？本节课我们就来解决这几个问题。教学流程设计课程标准1.了解宗法制和分封制的基本内容。2.认识中国早期政治制度的特点。重点难点1.分封制、宗法制的含义、对象、内容。(重点)2.理解宗法制与分封制的关系。(难点)3.归纳中国早期政治制度的特点。(重难点)夏商两代的政治制度1.夏朝(1)建立：约公元前2070年，古代中国的第一个国家政权夏朝出现。(2)制度：始创王位继承的传子制度，出现凌驾于全社会之上的公共权力。2商朝(1)

4、建立：约公元前1600年，商汤灭夏，建立商王朝。(2)制度：内服与外服制度。在这种制度下，商王在不同程度上具有支配内服与外服的实际权力，但附属国有很大的自主权。(3)特点：商朝弥漫着神权色彩，商王通过垄断神权以强化王权。封邦建国1.背景公元前1046年，周武王东征，灭商建国，史称西周。2目的巩固周王室的统治。3核心周王是国家的最高统治者，王畿是其直接驻地。4内容对象同姓亲族；异姓诸侯(功臣、姻亲、原来的附属国 )内容土地、物资、武装和人口权利诸侯在封国内享有世袭统治权义务承认周王的权威，并承担各种义务，服从政令5.作用(1)分封使周人的势力范围不断扩大。(2)周王确立了天下共主的地位，统治效果

5、得到加强。(3)分封制使西周贵族集团形成了“周王诸侯卿大夫士”的等级序列。阅读教材第3页“西周分封形势图”，从中我们可以看出关于分封制的哪些问题？【提示】(1)分封对象多样：既有同姓亲族，又有功臣，还有先代贵族的后裔。(2)重点突出：同姓亲族是分封的主体，分封的地区都处于中央位置。(3)目的明确：巩固王室，维护统治。以嫡长子继承制为核心的宗法制度1.目的巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。2内容(1)以嫡长子继承制为核心。(2)确立严格的大宗、小宗体系，二者关系是相对的。3特点：血缘纽带和政治关系相结合。4作用(1)保障了贵族的“世卿世禄”特权，有利于凝聚宗族

6、，防止内部纷争，强化王权。(2)强化了以大宗为代表的贵族特权地位。5礼乐制度是各级贵族的政治和生活准则，是维护宗法分封制度的工具。阅读教材第4页“大宗、小宗示意图”，可以看出宗法制的最大特点是什么？它与分封制的关系如何？【提示】特点：嫡长子继承制。关系：二者相辅相成，互为表里，分封制是宗法制在政治方面的体现。【判断回扣】1夏朝是中国历史上第一个国家政权。()【提示】大量文献和考古资料证明，夏代己出现凌驾于全社会公共之上的权力，国家机构也初具规模，因此夏朝是中国第一个国家政权。2分封制就是内外服制度。()【提示】分封制是对内外服制度的继承和发展，这种制度之下周王和诸侯的联系更紧密。3西周的分封制

7、不仅分封王族。()【提示】王族是分封的主体，但不是唯一，因为除此之外分封对象还包括异姓功臣和先代贵族。功臣和先代贵族与周天子并无血缘关系。4“封邦建国”与“封建制度”中的“封建”含义不同。()【提示】前者中的“封建”是指西周分封制中的分封诸侯的意思；后者是指马克思主义社会发展中的一个历史阶段。5宗法制下，长子不一定有资格继承王位。()【提示】宗法制下只有嫡妻所生的大儿子即“嫡长子”才有资格继承王位。而“长子”有可能是嫡妻所生，也有可能是妾生。前者是合法的王位继承人，后者则没有资格继承王位。分封制的特点1.史料“(周公)兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人，而天下不称偏焉。”战国荀况荀子儒效篇

8、问题：上述史料说明，西周分封的对象有什么特点？【提示】西周分封制下分封对象以同姓亲族为主。2. 史料问题：从史料及其简要解读中可以知道，西周分封制还有什么样的突出特点？【提示】等级秩序森严。分封制的四大特点(1)分封的主要对象是同姓亲族。(2)等级森严，族权政治。(3)受封者具有较大的独立性(权利)，但要对上一级尽一系列义务。(4)诸侯国为西周地方最高行政机构。(2014潍坊高一检测)左传记载“昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也。”这突出反映西周分封制的特点是()A神权政治B禅让传承C族权政治 D内外兼顾【解析】材料信息表明，西周初年实行分封制，分封的诸侯国

9、多为兄弟之国和“姬姓之国”，体现了明显的血缘关系，体现了宗法制的特点，宗法分封制属于以血缘为纽带的族权政治，故选C项。材料没有体现神权政治和禅让制度。材料虽然涉及内和外，但不是突出特点。【答案】C【备选史料】(教师用书独具)1史料一王者之制禄爵：公、侯、伯、子、男凡五等天子之田方千里，公侯之田方百里，伯七十里，子、男五十里。礼记王制篇2史料二昔周公吊(感怀)二叔不咸(通“贤”)，故封建亲戚，以蕃屏周。左传宗法制1. 史料宗者，何谓也？宗者，尊也，为先祖主也，宗人之所尊也。礼曰：大宗能率小宗，小宗能率群弟，通其有无，所以纪理族人者也。西汉班固白虎通义卷上德论问题：史料体现的我国古代宗法制的特点是

10、什么？【提示】血缘宗亲、等级分明，族权与政权密切结合。2史料微子启虽长，系庶出，不得立；纣王虽幼，以嫡立。吕氏春秋问题：史料反映出我国古代宗法制具有怎样的突出特点？【提示】实行嫡长子继承制。3史料问题：从上述史料可以看出，我国古代宗法制具有哪些特点？【提示】大宗和小宗之间的关系是相对的；二者之间既有血缘宗亲关系，又有政治隶属关系，且等级森严。宗法制的三个特点(1)以嫡长子继承制为核心。(2)大、小宗是相对的。(3)血缘关系与政治关系紧密结合。(2013海南高考)西周以血缘关系为纽带的宗法制，不仅是周朝分封制的基础，对后世也有深刻影响。这表现在()A一夫多妻习俗长期延续B皇位继承“立嫡不以长”C

11、诸子平等的财产继承权 D婚姻中的“门当户对”【解析】题目要求回答宗法制对后世的影响，宗法制的核心是嫡长子继承制度，我国大部分朝代的皇位继承采用的是嫡长子继承制度，故选B项。一夫多妻制在宗法制之前就已经存在，排除A项。宗法制分大宗和小宗，排除C项。宗法制是协调家族内部关系，排除D项。【答案】B【备选史料】(教师用书独具)史料“宗法制是奴隶主贵族阶级的继承法，也是继统法。这种继统法，必须首先严格区别嫡庶关系。”“由于西周奴隶制国家体制是与宗法制关系密切联系在一起的，所以各奴隶主贵族十分重视宗子的特殊地位，十分注意树立牢固的尊祖观念西周时期，从政治上讲，一国无二君；从宗法上讲，一庙无二祭主这就成了维

12、护宗法制度的基本信条。”白寿彝中国通史中国古代早期政治制度的特点1. 史料商朝统治者几乎是每日必卜、每事必卜。许多重要的军国大事都要由神意来决定问题：阅读上述史料，特别是画线部分的内容，它体现了我国古代早期政治制度的哪一特点？【提示】商朝时期，神的意志起到了很大作用。2. 史料“盖诸侯之于天子，犹后世诸侯之于盟主，未有君臣之分也。”问题：上述史料反映出中国古代早期政治制度的一个重要特点是什么？【提示】当时的统治集团还没有形成权力的高度集中。3. 史料(西周)国家政权是由“大宗”、“小宗”的血缘关系组织起来的形成了亲贵合一、家国一体的政治体制。问题：阅读上述史料，特别是画线部分的内容，它体现了我

13、国古代早期政治制度的哪一特点？【提示】宗法制与分封制密切结合、家国一体。4. 史料夏朝存在了400多年，商朝存在了600多年，周朝则存在了800年之久，时间之长，远远超过了以后的任何一个朝代。问题：史料中三个早期王朝相比，周朝延续了更长的时间。由此可以分析出，我国早期政治制度的怎样的特点？【提示】史料体现出早期政治制度具有相对的稳定性和延续性，影响深远。中国古代早期政治制度的四个特点(1)带有浓厚的原始迷信色彩，王权和神权密切结合。(2)血缘纽带与政治关系相结合，实行族权政治，血缘色彩浓厚。(3)最高执政集团尚未实现权力的高度集中。(4)具有相对的延续性和稳定性。(2013浙江文综)以下是周代

14、世系略图，它透露出的相关制度信息有()禅让制分封制世官制宗法制ABCD【解析】图表括号中注明的文字信息为“周天子诸侯卿大夫士”，这是根据血缘关系的亲疏而形成的宗法等级。因此正确；周天子将“周公”等同姓子弟分封于各地，使他们成为各领一方的诸侯，也体现了；按照分封制和宗法制，受封者有世袭统治权，可世代为官，体现了以“世卿世禄”为特点的世官制，正确。禅让制是一种在位君主生前便将统治权让给他人的政治制度，在这张“谱系图”中无法体现。【答案】D图示法理解分封制和宗法制的关系王国维在殷商制度论中认为，“周人制度大异于商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制，君天下臣诸侯之制”

15、，这实质上说明了()A商周政治制度存在差异性B宗法制与分封制互为表里C宗法制与礼制之间是因果关系D周文化的稳定性与延续性【解析】由材料“由是而生并由是而有”可知，考查宗法制和分封制的关系。材料大意是：周人建立嫡长子继承制，形成宗法制，与之相适应又建立分封制。宗法制和分封制互为表里。【答案】B【备选训练】(教师用书独具)唐德刚在晚清七十年中提出“历史三峡论”，将四千多年来中国政治形态变迁分为封建、帝制和民治三大阶段。其中“封建”阶段我国政治制度的主要特点是()A政权和族权互为表里B专制王权披上神权外衣C中央对地方直接控制D思想统一促进政治统一【解析】本题考查中国政治制度的发展阶段及其主要特点。从

16、唐德刚的划分来看，“封建”指奴隶社会阶段，即夏、商、周时期；“帝制”指封建帝制存续阶段，从秦朝皇帝制度确立到辛亥革命推翻帝制；“民治”指从中华民国开始的历史。本题要求回答中国早期政治制度的特点，夏、商、周时期政权与血缘关系密切结合，故应选A项。【答案】A一、选择题1. 从下图可以看出，在夏朝的王位继承已经开始实行()夏朝世系示意图A禅让制度B世袭制度C内服制度 D外服制度【解析】夏朝世系示意图形象的说明，在夏朝的王位传承中，主要实行的是世袭的传子制度，即王位在一家一姓中传承。传承的方式或者是父子相继，或者是兄终弟及。【答案】B2(2013湖南学业水平考试)西周时期，为了进行有效的统治实行了分封

17、制度，其分封的对象包括()王族功臣古代帝王的后代平民A BC D【解析】本题考查学生对基础知识的识记能力。平民属于被统治阶级，不可能被分封。【答案】A3.2014年9月8日是我国传统节日中秋节。中秋节赏月和吃月饼是中国各地的必备习俗。月饼一词，源于南宋吴自牧的梦粱录，那时仅是一种点心食品。到后来人们逐渐把赏月与月饼结合在一起，寓意家人团圆，寄托思念。上述图文材料()A某种程度上反映了宗法制在现实生活中的影响 B可以从古代禅让制里找到历史根源C我们应该主要从阶级史观的角度去研究分析D所反映的古代制度，是我国官僚政治的开始【解析】材料中的“寓意家人团圆，寄托思念”的信息，与我国古代的宗法制关系最为

18、密切。从中可以看出，宗法制在现实生活中的影响。我们对其研究的时候，应该主要从社会史观的角度去研究。郡县制是我国官僚政治的开始。故此，选A项。【答案】A4观察下图，如果周王去世，按照西周宗法制的规定，有资格继承王位的是()A BC D【解析】宗法制的核心是嫡长子继承制。嫡长子，即嫡妻的长子，所以有资格继承王位。【答案】C二、非选择题5(2014淄博高一检测)阅读图文资料，回答问题。材料一印象夏朝“及禹崩，虽授益(人名)诸侯皆去益而朝启，曰吾君帝禹之子也。于是启遂即天子之位，是为夏后帝启。”史记夏本纪材料二印象商朝“殷人尊神，率民以事神，先鬼而后礼。”礼记表记材料三印象西周烽火戏诸侯，一笑失天下大

19、宗、小宗示意图(1)从印象夏朝中可获得哪些信息？(2)据印象商朝分析商朝的政治统治具有什么显著特征？(3)解读印象西周两幅图片，从中我们可以获取哪些信息？(4)结合以上探究结果，总结中国古代早期政治制度的特点。【解析】第(1)问通过材料中“君帝禹”“即天子位”可以得出在当时出现了公共权力及父子相传的状况。第(2)问通过材料中的“尊神”“事神”可以得出王权神秘化的色彩。第(3)问比较简单主要是分封制和宗法制及其关系。第(4)问应综合材料一、二、三的信息来概括回答。【答案】(1)夏朝已产生了凌驾于社会之上的公共权力，出现了王位继承的传子制度。(2)神权与王权相结合。(3)西周实行分封制，确立了周王

20、和诸侯之间的权利和义务；宗法制以嫡长子继承制为核心，确立严格的大宗、小宗体系。(4)王权与神权相结合；以血缘关系为纽带形成国家政治结构。一、选择题1神权与王权的结合是中国早期政治制度的基本特征之一。其中将王朝的一切政治事务都通过占卜进行决策的是()A黄帝B尧C禹D商王【解析】商朝是个弥漫着神权色彩的王朝，商王每日必定要占卜，遇事也必定要占卜，并以人为祭品，以敬酬鬼神。【答案】D2(2014东营高一检测)商朝主要的政治制度是内外服制度，其中内服制主要管理()A商族活动区域B商族以外的活动区域C黄河中上游地区 D长江流域地区【解析】商朝外服制主要管理商族以外的活动区域，内服制主要管理商族活动区域。

21、【答案】A3(2014宁德高一检测)下图所示报纸的命名直接反映了我国古代的某项政治制度，它主要在我国哪个王朝实行()A原始社会 B夏朝时期C商朝时期 D西周时期【解析】此题是图片考题，解题时注意从图片中提取有效信息“燕”“赵”“晋”可知是分封制。这一制度主要在我国西周时期实行。【答案】D4“良夜颐宫奏管簧，无端烽火烛穹苍。可怜列国奔驰苦，止博褒姒笑一场。”诗中体现当时实行的政治制度是()A宗法制 B分封制C嫡长子继承制 D世袭制【解析】材料中反映的事件是指在分封制下，周王通过烽火这种形式传达军事信息，使诸侯前去保卫周王室的安全，体现的是诸侯对周王应尽的义务，故B项正确。【答案】B5同姓亲族是西

22、周分封的主体，这些同姓亲族受封时，周王主要给予他们()A封号和耕牛 B土地和耕牛C土地和人口 D人口和铁犁【解析】本题考查学生的分析理解能力。周朝分封同姓亲族以巩固周朝对全国的统治，土地和人口是分封的主要内容。【答案】C6(2014日照高一检测)从商朝推行内、外服制度到西周分封制，其发展趋势体现了()A中央与地方地位趋于平等B中央对地方的控制能力大大加强C地方对中央的干预能力大大加强D嫡长子的地位牢固确立【解析】在内外服状态下，商王对外服的控制力是有限的，但分封制下，诸侯国必须承认周王的权威，并承担各种义务，体现了中央对地方的控制力不断增强。故B项为正确答案。A、C两项表述不符合史实；D项和题

23、干没有必然联系且不属于发展的“趋势”。【答案】B7下图所示事件与我国古代哪一制度关系最为密切()A世袭制 B分封制C宗法制 D禅让制【解析】本题考查迁移理解能力。材料中的关键信息是“癸巳年黄帝故里拜祖大典”，由此可见，这种活动与血缘关系紧密相连。而与之关系比较密切的是世袭制和宗法制。但是，世袭制度更主要的是因为权力的传承，如果从祭拜祖先这个角度考虑，二者比较，宗法制更符合题意。【答案】C8维系中国古代宗法制的纽带是()A血缘关系 B地缘关系C上下级关系 D君臣关系【解析】本题考查宗法制的含义。宗法制是周人把血缘纽带同政治关系结合起来的一种制度。【答案】A9一历史学者指出：“西周宗法制是一种以父

24、系血缘为准绳的遗产继承法。”这些“遗产”不包括()A王国统治权 B财富和爵位C指定继承人 D土地和人口【解析】结合对宗法制度的理解，从宗法制下诸侯卿大夫士的继承关系来看，王国统治权、财富和爵位、土地和人口均是其遗产，但指定继承人错误，宗法制下实行嫡长子继承制。【答案】C10春秋时期，齐桓公在葵丘会盟诸侯，盟约的第一条是：“毋以妾为妻”，其目的是()A提倡一夫一妻 B维护母系家长的地位C维护宗法制度 D规范诸侯们的婚姻【解析】西周建立的宗法制不仅明确了家族内部的长幼有序关系，而且在财产、土地、权力继承方面确立了嫡长子继承的原则，有利于防止统治集团内部的纷争，维护和睦的关系。根据题干提供的信息“毋

25、以妾为妻”可判断答案为C项。【答案】C11据史记载，周武王灭商后“封弟周公旦于曲阜，曰鲁”。周与鲁的关系是()A依附 B兄弟C平等 D大宗与小宗【解析】根据题干提供的信息“封弟周公”说明周公是分封的对象，而周王是分封者，周公是大宗，鲁国是小宗。【答案】D12吕氏春秋宰分览慎势言：“立嫡子，不使庶孽疑焉。疑生争，争生乱。”这表明宗法制的目的是()A维护宗族内部的稳定与团结B消除诸子矛盾C保证各级贵族的特权D实现长治久安【解析】“立嫡子，不使庶孽疑焉。疑生争，争生乱。”大意是立嫡子不让庶子僭(jin)越，僭越就会产生争夺，争夺就会产生混乱。材料表明宗法制的目的是维护宗族内部的稳定与团结。【答案】A

26、二、非选择题13(2014咸宁高一检测)阅读下列材料：材料一王者之制禄爵：公、侯、伯、子、男凡五等天子之田方千里，公侯之田方百里，伯七十里，子、男五十里。礼记王制篇材料二天子适诸侯，曰巡狩。诸侯朝于天子，曰述职。一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。孟子告子材料三周王正妻所生之子称嫡子，其他妻室所生之子为庶子，周王的嫡长子、嫡长孙一系有继承王位的权利，称其为大宗。次子、庶子的后裔相对于大宗称为小宗。而次子、庶子的嫡长子、嫡长孙于本支又是大宗，其次子、庶子之后裔又是小宗。以此类推，形成一个庞大的宗族网，小宗必须服从大宗。请回答：(1)材料一、二反映了西周时期的哪种制度？依据这两

27、段材料指出，为什么“周王先贬其爵”后“削其地”？(2)材料三反映了西周时期的哪种制度？该制度的最大特点是什么？(3)以上材料所反映的两种制度各有何积极作用？【解析】第(1)问判断何种制度很简单，先“贬其爵”后“削其地”的理由根据材料中爵位等级标准可回答。第(2)问从材料信息“周王的嫡长子、嫡长孙一系有继承王位的权利”回答。第(3)问根据所学知识分析。【答案】(1)分封制。原因：按爵位的高低赐给土地。(2)宗法制。特点：嫡长子继承制。(3)积极作用：分封制有利于稳定当时的政治秩序，加强了周天子对地方的统治；宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。14阅读下列材料

28、：材料一武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐；封弟周公旦于曲阜，曰鲁；封召公奭于燕；封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡。余各以次受封。史记周本纪材料二周公教成王说：你得用心考察众诸侯谁纳贡，谁不纳贡。纳贡的如果礼貌不好，即是侮慢王朝，等于不贡。范文澜中国通史第一卷材料三周幽王为烽燧大鼓，有寇至举烽火。诸侯悉至，至而无寇，褒娰乃大笑。史记周本纪材料四平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。史记周本纪请回答：(1)根据材料一、二、三说明在周初能够取得“诸侯”地位的主要是哪些人。这些

29、受封诸侯对周王有哪些义务？(2)材料四中“周室衰微政由方伯”说明了什么？(3)分封制对西周政权起到了什么作用。【解析】第(1)问根据关键词“先圣王”“黄帝之后”“功臣”“纳贡”“诸侯悉至”回答分封对象和义务。第(2)问根据关键词“周室衰微”“诸侯强”“政由方伯”分析政权的变化。第(3)问从统治、领土方面回答作用。【答案】(1)王族、功臣和先代贵族。服从周王命令，向周王贡献财物，派兵随同周王作战。(2)周王室已经衰微，天子对诸侯国的支配权已转移到“方伯”(即诸侯之长)手中。(3)西周前期，分封制起了巩固统治，扩大疆域的作用；西周后期，诸侯国势力壮大，周王室日益衰微。第2课大一统与秦朝中央集权制度的确