最新学校延期开学校园疫情防控工作手册之1学校总方案篇和应急预案篇.docx
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最新学校延期开学校园疫情防控工作手册之1学校总方案篇和应急预案篇
最新学校延期开学校园疫情防控工作手册（学校精典完整版）
*省*市*区**学校
2020年春期延期开学校园疫情防控
工
作
手
册
2020年3月
重要提示
本手册为校园疫情防控工作手册，所提供的方案和实施细则仅供参考。
在具体执行中，有不适当的流程或有更优化的流程，请按新规定执行。
因文件上传审核原因，本手册共分五部分上传。
请根据需要进行选择下载后，重新组合成一个文档编辑成册。
1.最新学校延期开学校园疫情防控工作手册之1：
学校总方案篇和应急预案篇
2.最新学校延期开学校园疫情防控工作手册之2：
学校管理制度篇
3.最新学校延期开学校园疫情防控工作手册之3：
师生一日流程及一日常规篇
4.最新学校延期开学校园疫情防控工作手册之4：
各类人员履职清单篇
5.最新学校延期开学校园疫情防控工作手册之5：
学校物质管控和防护知识政策篇
目 录
1.前言
新型冠状病毒肺炎（简称新冠肺炎）是一种新发传染病，该病是急性呼吸道传染病，已纳入《中华人民共和国传染病防治法》规定的乙类传染病，按甲类传染病预防、控制。
生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。
新冠肺炎疫情牵动着每个人的心。
“控制传染源”“切断传播途径”“保护易感人群”是控制传染病的基本法则。
让管控措施真正落地，确保打赢疫情防控的总体战、狙击战，防止疫情向学校扩散、守护师生安康、维护校园稳定，是学校的一项重大任务，是当前最重要的工作。
为有效遏制新冠肺炎疫情在我校扩散和蔓延，指导学校教职工科学有序地开展防控工作，切实保障师生员工身心健康和生命安全，根据上级主管部门的有关要求和指示精神，学校防控工作领导小组编制了本指导手册。
由于对新型冠状病毒和所致疾病的认识仍然处于探究中，本手册涉及标准内容可以会有变动。
因编写时间仓促，难免存在疏漏和不当之处，敬请大家批评指正。
**学校新冠肺炎防控领导小组
2020年4月
2.校园疫情防控工作目标
以“控制传染源、切断传播途径、保障师生安全”为目标，规范学校各单位加强安全管理和开学准备工作，落实并完善校园防控措施，普及疫情防控知识，提高广大师生员工自我防护意识，及时掌握学校疫情防控动态，确保学校传疫情防控工作规范平稳运行。
学校各单位应以网格化管理，精准防控，全力做到：
确保进入学校校园所有人员均经过体温检测；所有发热、咳嗽等症状的人员均得到及早发现；所有新冠肺炎病例密切接触者均得到有效隔离和医学观察；所有新冠肺炎疑似病例及时送医。
3.传染病疫情防控工作实施总方案
为加强传染病防控工作，贯彻落实“预防为主，安全第一”的方针，维护正常教育教学秩序，确保广大师生身体健康与生命安全，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等有关法规，结合我校实际，特制定本工作方案。
一、加强领导、建立组织
（一）成立领导小组
为有效防范各种传染病疫情的发生，妥善化解传染病疫情安全隐患。
成立以校长为组长，分管校长为副组长，各职能部门负责人、班主任为成员的传染病防控工作领导小组。
下设传染病疫情防控工作办公室（以下简称“校安全办”）。
组长：
党支部书记、校长
副组长：
副校长
副校长
副校长
成员：
安全办主任
党政办主任
教务处主任
德育处主任
总务室主任
研培室主任
团委书记
党支部纪检委员
校长为我校传染病疫情防控工作第一责任人，负责我校传染病疫情防控全面管理工作；分管校领导负责传染病疫情防控具体工作的指导与督查；校安全办为传染病疫情防控具办和落实部门。
（二）领导小组职责
1.结合学校实际制订传染病疫情防控工作规划、应急预案、处置办法。
2.加强学校日常传染病疫情报告制度的管理和防治措施落实情况的督查与评估，并配合我市卫生与计划生育委员会（以下简称：
“市卫计委”）等部门做好传染病疫情处置工作，降低疫情危害。
（三）设立工作小组
领导小组办公室下设综合协调组、宣传教育组、应急处置组、物资保障组、督查指导组、舆论信息组。
1.综合协调组
组长：
副组长：
成员：
职责：
负责落实学校疫情防控工作领导小组工作部署；制定、落实疫情防控制度，统一组织实施学校疫情防控措施。
2.宣传教育组
组长：
副组长：
成员：
职责：
做好师生和学生家长防疫知识及防疫技能的宣传教育，提升师生及学生家长自我防护能力。
3.应急处置组
组长：
副组长：
成员：
职责：
负责制定疫情应急处置方案；按照《中华人民共和国传染病防治法》，配合卫健部门开展疫情管理，做好师生相关病例及密切接触者的追踪、排查；组织有关人员及时应对疫情，妥善处置。
4.物资保障组
组长：
副组长：
成员：
职责：
负责安排疫情防控、检疫、应急处置保障资金，做好相关预防性口罩、体温计（枪）、消毒药品等物资储备、调拨等工作，做好防疫经费使用监督管理。
5.督查指导组
组长：
副组长：
成员：
职责：
负责完善疫情防控督查指导考评机制，对学校疫情防控措施落实情况进行督查指导。
6.舆论信息组
组长：
副组长：
成员：
职责：
加强舆情监控，与疫情防控指挥部和宣传部门沟通，统一对外发布口径，做好疫情监控和解释宣传工作，正确引导和影响舆论，积极回应家长及社会关注，促进疫情舆论及时、合理解决，预防和消除不良影响。
（四）工作小组职责
1.通过多种形式开展传染病防治知识宣传，并以传染病宣传活动日为契机组织传染病防治专题知识讲座、知识竞赛、主题班会、演讲比赛等健康促进活动。
2.做好传染病疫情信息调查、收集、疫情报告、疫情处置、档案留存等工作；
3.做好与市卫计委、我市疾病预防控制中心、我市教育局的沟通与协调工作，建立传染病疫情信息共建共享平台，并开展传染病疫情联防联控。
二、传染病防控措施
各职能部门应制定本部门日常传染病防控工作计划、制度和实施方案。
同时建立我校联防联控管理机制，并按照学校统一部署，协调配合，积极应对，科学预防，共同做好传染病防控工作。
（一）健康体检
根据《预防性健康检查管理》要求，传染病（结核病）列入新生入学和教职员工常规体检的必查项目。
我校由德育处、总务处、工会等职能部门人员组织新生和教职工在我市人民医院进行每年一次的健康体检，并将体检结果纳入学生和教职员工的健康体检档案。
在体检中发现传染病或疑似传染病患者，校安全办会第一时间向分管领导和市疾病预防控制中心报告，并及时把患者转诊到定点医疗机构检查确诊。
（二）健康教育
1.教务处、德育处通过把传染病知识纳入健康教育课、新生入学健康教育活动课，提高学生对传染病防控知识的认知水平，增强自我防护意识。
2.总务处通过校园网、发放宣传册、制作宣传图片、宣传栏等多种媒介进行传染病防控知识宣传，提高学生传染病知识知晓率。
3.通过电子屏、主题班会、专题讲座、黑板报等多种形式，向师生广泛宣传传染病知识，增强师生防范意识，养成良好的健康生活方式。
4.发挥大学生社团组织的协同作用。
通过学生参与社区综合健康教育实践活动，把传染病防控知识传递给家庭、社区人群，从而带动社会预防传染病知识教育工作的开展。
（三）创建良好的卫生环境
德育处、总务处及相关部门应当按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》要求，做好寝教室、校园环境的清扫保洁工作。
特别是做好寝室、教室、图书馆（阅览室）、食堂等人群聚集场所的保洁和通风，保持室内空气流通，消除传播隐患。
（四）监测与报告
1.建立因病缺勤病因追查及登记制度。
学生因病到市医疗机构进行检查或治疗时，应主动向医疗机构人员说明自己病情、病因、症状等，若出现疑似传染病症状（符合国家法定传染病报告病种），应第一时间向校负责人和校安全办报告。
校卫生员或校安全办人员要及时追踪了解学生的诊断和治疗情况。
2.病例报告。
校卫生员医务人员在对学生因病常规治疗过程中发现疑似或确诊病例，按照《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》的要求，由校卫生员医务人员向校安全办报告，并同时向属地疾病预防控制中心报告。
3.疫情监测。
校卫生员医务人员应开展传染病疫情监测。
对监测发现学生或教职工有疑似传染病或确诊传染病患者，应在校安全办的统筹下及时协同医疗机构人员进行调查核实并进行应急处置。
三、传染病散发疫情防控措施
传染病防控散发疫情是指在校园内发现疑似传染病或传染病确诊患者，但尚未构成突发公共卫生事件，应采取以病例管理和密切接触者筛查为主的防控措施。
（一）及时登记，规范管理
校卫生员医务人员对就诊的大学生、教职工疑似传染病患者必须按照《传染病信息报告管理规范》要求立即进行登记，登记内容包括：
时间、所在班级（部门）、姓名、年龄、症状、就诊医疗机构、排查结果、采取措施。
并建立规范的管理档案。
（二）患者密切接触者筛查
1.校卫生员医务人员发现疑似或确诊传染病患者时，应当及时向院防疫办报告，并组织开展其所在班级学生、任课教师、校舍舍友等密切接触者的筛查工作。
2.如果同班、同宿舍师生筛查中新发现了1例及以上传染病病例，应及时向院防疫办和我市疾病预防控制中心报告，并配合定点医疗防疫机构将密切接触者筛查范围扩大至与病例同一教学楼和宿舍楼楼层的师生，及病例密切接触的家庭成员进行筛查，同时由定点医疗防疫机构根据现场情况判定，可适当进一步扩大筛查范围。
3.应当积极配合筛查工作，密切关注与确诊患者同班级、同宿舍学生及授课教师的状况、特征，出现符合疑似症状和确诊患者，应协助院防疫办做好疑似和确诊患者转到定点医疗机构进行进一步诊断与治疗工作。
（三）定点消毒
院防疫办、院门诊人员要及时对发生疑似或确诊传染病病例现场进行必要的、经常性的消毒处置，防止交叉感染。
（四）休（复）学管理
1.院门诊在筛查中发现确诊传染病患者时，应及时报告并将患者第一时间转入定点医疗机构进行治疗。
2.休学与复学管理
（1）休学：
经我市疾病预防控制中心或定点医疗机构检查确诊具有传染性的患病学生，可办理休学手续，休学学生可住院或居家隔离治疗。
（2）复学管理。
患病学生经治疗康复并取得治疗地定点医疗机构（县级及以上）出具的痊愈证明后，方可申请复学。
3.对接受预防性治疗或不具备传染性的患病学生，院防疫办、院门诊人员应在定点医疗机构指导下督促其服药并定期接受随访复查，同时建立跟踪治疗档案。
对不需要休学学生，由班级辅导员安排好其在校期间的生活和学习。
4.建立疑似传染病和传染病患者的跟踪档案，做好疫情资料的收集、整理、归档，为有效防止结核病的传播与发生提供参考资料。
四、传染病防控应急处置
（一）现场流行病学调查
在校园内发现确诊传染病病例时，院防疫办应主动配合院门诊人员及时开展现场流行病学调查，预判疫情发展与变化趋势，发生的原因或可能因素，采取的有效防治措施等。
做到早发现、早报告、早治疗，防止传染病的流行与蔓延。
（二）健康教育与心理疏导
德育处、后勤处及相关部门应在院门诊室医务人员的配合和协助下，强化开展师生传染病防治知识健康教育和心理疏导工作，积极营造宽松的学习、生活环境，及时消除恐慌心理，保障正常教育教学工作的开展。
（三）校园环境卫生保障
后勤处及有关部门应当加强公共场所通风、改善环境卫生，并在门诊室医务人员的配合下做好相关场所的消毒工作。
五、事件评估
建立我校与周边单位和部门联防联控机制，开展应急处置情况综合评估，包括事件的危害程度、发展趋势、所采取的措施及效果等。
六、监督与管理
把传染病防控纳入日常管理工作之中，接受市卫计委、教育局定期联合督导检查，对报告不及时、疫情处置不力等原因造成责任事故的，按照有关规定追究责任人的直接责任。
4.开学复课及疫情防控工作方案
4.1学校开学复课工作方案
根据《**省教育厅关于2020年春季学期开学有关事项的通知》、《**市2020年春季学期开学工作方案》和市、县应急指挥部和++县教育局安排部署，为全面做好疫情防控，确保学校安全有序复课，切实保障师生身体健康和生命安全，制定2020年春期学校开学复课工作方案。
一、指导思想
坚决把做好疫情防控作为践行初心使命的政治任务，自觉把思想和行动统一到党中央国务院决策部署上来，以强烈的政治责任担当和坚定的信念决心，以对党和人民高度负责的精神，把疫情防控和教育教学有机融合，构建与疫情防控相适应的教育教学秩序，全力保障学校师生生命安全和维护正常教育教学秩序。
二、工作原则
（一）安全开学原则
正式复课前，学校要确保校舍及附属设施、校园消防、食品卫生、校园周边环境等方面的安全；全面摸排教职工（含工勤人员）、学生健康状况，确保无隐患；防疫等安全防控物资准备充分；各项安全工作制度健全并全面落实到位，评估合格。
（二）分类施策原则
按照省、市、县统一部署，不同年级段学生错开返校复课时间。
以班为单元，“一校一策”“分类施策”，制定详实可行的开学复课方案。
对因疫情影响未开展在线学习的学生、困难家庭学生需要特殊关爱的学生，要按照“一人一策”的原则进行精准帮扶。
（三）分时错峰原则
以年级为单位、以班为单元，探索弹性入校和离校时间，在师生入校、教学、活动、就餐、放学、住宿等方面合理管控，实行全过程分时错峰，最大限度减少人员交叉聚集。
（四）规范防疫原则
严格按照国家、省、市、县疫情防控相关技术方案与工作指南，精细化、精准化实施流程管控，确保防疫措施不打折、不走样落实到位。
（五）封闭管理原则
实行严格的校园封闭管理，除学生、教职工外，外来人员不得进入校园。
（六）三不交叉原则
一是教学空间不交叉。
可能做到同年级同楼层安排不同通行线路等方式，尽量避免不同年级、不同班级学生交叉聚集。
二是课余活动区域不交叉。
制定错时作息表，以班级为单位，指定课余活动区域、进出线路等，并使用标牌、地贴、划线等清晰标识，组织引导学生错时分区开展课余活动、体育锻炼等。
三是班级住宿安排不交叉。
以班级为单位，合理安排学生住宿，原则上同年级同楼层、每间寝室不超过8人、不同班级学生不安排在同一寝室。
三、总体要求
（一）确保“0”目标
努力确保学校复课后，师生新冠肺炎0感染。
（二）做到“3”建立
一是建立驻校指导工作组。
由教育、联系医院、疾控部门和学校共同组建，负责督促、指导学校落实校园疫情防控各项措施，调配防疫物资，跟踪师生健康状况等工作。
二是建立应急医疗保障组。
由医疗机构医务人员、疾控人员和吴朝辉共同组成，负责落实校园内医学防疫措施，及时应对处置师生在校期间出现的发热等情况。
三是建立疫情防控制度体系。
要根据疫情防控新要求，结合学校实际，认真研制疫情防控期间开学复课各项工作方案和制度，确保责任到位、措施到位、落实到位。
四、重点工作
（一）有序安排春期复课时间
第一批：
九年级4月7日开学。
第二批：
七、八年级4月13日开学。
（二）扎实做好开学复课准备工作
1.科学制定开学方案。
要进一步完善“两案九制”，包括《开学复课工作方案》《学校突发公共卫生事件应急预案》《传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度》《晨、午（晚）检工作制度》《复课证明查验制度》《因病缺课/缺勤登记追踪制度》《环境卫生检查通报制度》《通风消毒制度》《预防接种查验制度》《健康教育制度》《健康管理制度》，《校园住户管理制度》，《外来人员入校制度》等，各项制度要明确操作流程、岗位职责，落实责任人。
要按照开学前准备、开学报到、开学后日常防控三个阶段，分别制定开学报到、校园管理、学生管理、教学管理、后勤保障、突发应急、宣传教育等各个方面工作方案；盯紧抓牢学生、教师、校园、家庭四个关键环节，周密制定校园防疫、复学复课、物资保障、应急处置等方案，做到环环相扣、闭环管理，确保开学复课万无一失。
2.有序组织返岗返校。
按照“错时错峰、分批分段、减少聚集”的原则，制订周密的教职员工返校返岗工作方案和学生报到工作方案，安全有序开学复课。
尚在**市外的教职员工务必于3月29日前返回本市。
因疫情防控规定仍需滞留在外的教职员工，可暂缓返回。
3.精准掌握健康状况。
学校要充分利用微校园学生健康预警平台，在复课前对所有教职员工（含校内相关服务员工，下同）和学生近14天以来的身体状况、活动轨迹等信息进行梳理,精准掌握每个人的详细情况，准确确定正常返校人员。
复课前，师生员工如无可疑症状（发热、干咳、乏力、腹泻等），并且两周内没有接触新冠肺炎确诊病例、无症状感染者及其密切接触者，向学校提供健康卡、作出书面承诺（附件），可正常返校。
如有可疑症状，应及时就医或进行医学观察，康复后出示医院开具的病愈证明或解除隔离证明，方可返校。
4.充分保障防控物资。
学校要加大防疫物资保障力度，合理测算储备物资需求，通过多种渠道，做好口罩、测温仪、酒精、消毒液、洗手液等物资储备。
提倡学生自备口罩，学校不得强制要求学生家长准备口罩等防疫物资。
可在校门口、食堂、宿舍等位置设置红外线体感测温装置，在入校通道处设置消毒设施。
设立健康体征临时观察室，并配备相应的设施设备。
学生活动区域应配置充足的洗手盆、洗手液等。
要配齐口罩等废弃医用物资专用垃圾桶等设备。
要制定防控物资管理制度，动态管控，科学使用，确保疫情防控物资“专物专用”。
5.周密部署防控措施。
对学校行政、班主任、教师、后勤服务人员进行专题培训，确保其掌握疫情防控基本知识、应急处置方法、程序、报告内容等。
在开学前对教职员工、食堂工作人员、保安、宿舍管理人员分类开展专题培训，开展应急处置演练，进一步熟悉应急处置流程。
通过线上教学召开主题班会,对学生开展防控知识普及教育。
与卫生防疫、市场监管、交通、公安等部门联系，建立并完善学校疫情联防联控机制，学校配备一名熟悉疫情防控工作的校医或联系社区卫生服务中心安排医护人员在学校定点值守，确保一有情况能够得到及时科学有效处置。
6.全面开展环境整治。
复课前，根据《**市学校防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情卫生清洁消毒指南》要求，学校要对教室、办公室、功能室、食堂、宿舍、厕所、楼梯和扶手、浴室等重点场所的环境卫生开展全覆盖消毒。
开展校园环境卫生大扫除、彻底清理卫生死角，畅通下水道，消除病媒生物孳生地。
开展垃圾分类，做到日产日清，保证校园整洁干净。
检查校园供水设施设备，高度重视洗手设施的修缮和完备。
7.科学做好教学准备。
学校要在复课前做到课程安排、教学计划、班级工作计划、教师配置“四到位”，对不能及时返岗的教师，要安排其他教师补位，保障开足开齐课程。
对学生线上学习质量进行逐一摸底和诊断评估，精准分析学情，落实好线上线下教学衔接。
对在线教育教学中的不足、缺失，制定补偿教育教学计划。
对暂时仍不能返校的学生要做好疏导工作及线上学习方案的制定，及时消除学生及家长的担忧。
8.全面排查安全隐患。
学校要组织开展复课前安全隐患排查，明确专人负责并制定排查整治方案。
集中对教学楼道（门窗、护栏）、校舍、宿舍、食堂食品、灭火器（消火栓）、危化品及实验室、各类场所用电、设施设备、门卫室、围墙、体验设施等重点场所开展安全隐患大排查、大整治。
对排查出的安全隐患和问题，要全面梳理并建立隐患整治台账，及时维修维护，消除安全隐患，确保所有场所和设施设备在复课后能正常使用。
加强学校食堂及从业人员的全面检查，确保采购食材渠道来源可追溯，索证规范、齐全，从业人员健康。
9.及时开展复课评估。
重点评估防控方案、师生摸排、健康状况、防控物资、防控措施、卫生消毒、教学准备、防控培训、应急机制等方面的工作推进情况。
学校要开展自查，及时整改到位。
学校达到开学复课要求后，向县教育局提出申请，经评估验收合格后组织师生返校。
（三）全面强化开学复课后管理工作
1.强化复课报到管理。
学生错时错峰返校，不集中报到。
报到工作视疫情防控情况和相关规定统筹考虑，收费等事项通过线上办理或事后补办。
2.强化校园封闭管理。
学校严格实行封闭式管理，所有人员进入校园时，一律核验身份、检测体温。
家长及一切与学生学习、生活保障无关人员，一律不得进入校园。
学生进入校园时，按照学校规定的时间错时到校，相隔一米排队测量体温，无异常后进入校园。
学校要对接送学生的家长进行疏导，防止在校门外扎堆聚集。
寄宿生未经批准不得离开校园，提倡学校教职员工和走读生进校后完成当日所有教学、工作或学习任务后离校。
学校走读生错峰上下学。
实行物资传递两分离，递送给学生的生活学习用品，应存放在指定位置，家长离开后由学生在规定时间内自行领取。
3.强化师生健康管理。
通知家长在学生上学前测量学生体温，凡有咳嗽、发热等症状一律不得上学，并要及时告知班主任。
学校要逐人建立教职员工和学生健康档案，落实晨午晚检和缺勤登记追踪制度，学校每日必须掌握所有未正常到校师生的健康状况，对缺勤、请假、早退师生，落实专人每天做好电.话、网络访问，了解身体状况，进行情绪安抚，提出健康建议，记录并汇总相关情况。
4.强化教育教学管理。
综合安排全年教学，通过调减周末、压缩暑期假期、统筹全年学时等方式，确保完成春期教学任务。
合理安排作息时间，引导学生加强体育锻炼。
要认真上好“复课安全第一课”，提倡师生共修，在学生中组织开展春季传染病防控教育、战“疫”专题教育、生命教育、心理健康教育、爱国主义教育，增强学生家国情怀、民族自豪感和社会责任感，在教师中开展职业认知、专业能力、教育理念的再思考。
重视心理疏导，引导广大师生以健康向上的心态和积极昂扬的姿态投入到正常学习生活。
学校日常大课间活动、体育课要分年级分区域组织开展，除此之外的校园运动会、艺术节、家长会（家长开放日）、社团活动、开学典礼、室内报告会等大型聚集性活动一律停止。
未经教育局批准，不得组织师生参加校外的学习交流、竞赛活动、研学实践、社会实践等活动。
5.强化环境卫生管理。
每日定时对校园进行消毒，特别是人员高频接触的物体表面，并做好记录。
保持教室、宿舍、食堂等各类生活、学习、工作场所通风换气。
保障洗手设施运行正常、物资齐全。
妥善保管消毒剂，避免误食或灼伤等。
6.强化校园餐饮管理。
落实食堂员工健康申报制度、晨检午检制度，加强个人卫生宣传教育。
食堂采购人员及供货人员须佩戴口罩和一次性橡胶手套，避免直接手触肉禽类生鲜材料，摘手套后及时洗手消毒。
加强食堂、餐厅卫生消毒工作。
食堂、餐厅每日消毒1次，餐桌椅使用后进行消毒，餐具用品须高温消毒。
操作间保持清洁干燥，严禁生食和熟食用品混用。
七年级学生在教室用餐、八、九年级学生在食堂用餐。
尽量避免人员集体用餐，学生采取错时就餐、送餐到班、同向就餐的方式，防止扎堆就餐、面对面就餐，餐（饮）具须一人一具、一用一消毒。
积极创造条件，保障就餐时相隔一定距离。
7.强化宿舍防疫管理。
严格落实寄宿制学校住校生管理制度。
寄宿制学校要加强住校生管理，学生宿舍实行封闭管理，宿舍出入口处应安排检查点，负责每天测量体温。
每天进行晚点名和就寝巡查，不共用、混用脸盆毛巾、牙缸等物品，寝室间不串门走动。
注意观察学生健康状况。
及时做好寄宿生健康管理和应急处置。
学生寝室要做到整洁卫生，按时消毒，保持通风。
8.强化师生出勤管理。
学校要落实“日报告”“零报告”制度，每日向教育局报告学校应到校人数、实际到校人数、未到校人数及原因、是否有新冠肺炎可疑症状人员、是否缺乏防控物资等。
9.强化浴室疫情防控。
加强浴室卫生清洁和消杀工作，严控洗浴人数，保持浴室通风换气。
10.强化师生自我防护。
督促引导师生自觉遵守学校的防疫管理规定，按照学校统一安排，错时作息、定点活动，不串班、不串门，减少不必要的人员聚集，规范佩戴口罩，勤洗手。
11.强化学生路途防控。
有条件的家长用私家车接送，教育引导学生不乘坐“黑校车”和违法违规运营车辆，确保学生上下学乘车安全。
学校要全面掌握教职员工和学生往返家校方式，包括步行（骑自行车），乘坐校车、公交车、私家车的人员底数。
引导师生放学、下班离校后不走亲访友、不参加聚餐聚会、不到人员密集场所逗留。
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